Bài giảng Lớp 4 - Môn Kỹ thuật - Tuần 26: Các chi tiết , dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

- học:
 -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
C. Hoạt động dạy- học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS gọi tên, nhận dạng của các chi tiết và dụng cụ.
 Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS cách sử dụng cờ - lê, tua vít
 Hoạt động 3: HS thực hành
3.Cđng cè- DỈn dß:
Kiểm tra dụng cụ học tập.
Giới thiệu bài:.
 -GV giới thiệu bộ lắp ghép có 34 loại chi tiết khác nhau, phân thành 7 nhóm chính nhận xét và lưu ý HS một số điểm sau:
 -Em hãy nhận dạng, gọi tên đúng và số lượng các loại chi tiết?
 -GV tổ chức cho các nhóm kiểm tra gọi tên, nhận dạng và đếm số lượng từng chi tiết, dụng cụ trong bảng (H.1 SGK).
 -GV chọn 1 số chi tiết và hỏi để HS nhận dạng, gọi tên đúng số lượng các loại chi tiết đó.
 -GV giới thiệu và hướng dẫn HS cách sắp xếp các chi tiết trong hộp :có nhiều ngăn, mỗi ngăn để một số chi tiết cùng loại hoặc 2-3 loại khác nhau.
 -GV cho các nhóm tự kiểm tra tên gọi, nhận dạng từng loại chi tiết, dụng cụ như H.1 SGK.
 -Nhận xét kết quả lắp ghép của HS.
 a/ Lắp vít:
 -GV hướng dẫn và làm mẫu các thao tác lắp vít , lắp ghép một số chi tiết như SGK.
 -Gọi 2-3 HS lên lắp vít.
 -GV tổ chức HS thực hành.
 b/ Tháo vít:
 -GV cho HS quan sát H.3 SGK và hỏi :
 +Để tháo vít, em sử dụng cờ-lê và tua –vít như thế nào ?
 -GV cho HS thực hành tháo vít.
 c/ Lắp ghép một số chi tiết:
 -GV thao tác mẫu 1 trong 4 mối ghép trong H.4 SGK.
 +Em hãy gọi tên và số lượng các chi tiết cần lắp ghép trong H.4 SGK.
 -GV thao tác mẫu cách tháo các chi tiết của mối ghép và sắp xếp gọn gàng vào trong hộp.
 -GV yêu cầu các nhóm gọi tên, đếm số lượng các chi tiết cần lắp ghép của từng mối ghép H.4a, b, c, d, e SGK .
 -GV yêu cầu mỗi HS (hoặc nhóm) lắp 2-4 mối ghép.
 -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. 
 -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau thực hành.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập.
-HS theo dõi và nhận dạng.
-Các nhóm kiểm tra và đếm.
-HS đthực hiện.
-HS theo dõi và thực hiện.
-HS tự kiểm tra.
-Tay trái dùng cờ- lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua- vít đặt vào rãnh của vít, vặn cán tua –vít ngược chiều kim đồng hồ.
-HS theo dõi.
-HS nêu.
-HS quan sát.
-HS cả lớp.
HS quan sát , và làm các thao tác.
-HS làm cá nhân, nhóm lắp ghép.
Cả lớp
TUÇN 27: LẮP CÁI ĐU (tiết 1)
A, Mục tiêu:
 -HS biết chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu. 
 -Lắp được cái đu theo mẫu.
 B. Đồ dùng dạy- học:
 -Mẫu cái đu lắp sẵn 
 -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
C. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
.1.Kiểm tra bài cũ:
2.Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật 
3.Nhận xét- dặn dò:
Kiểm tra dụng cụ học tập.
 Giới thiệu bài: Lắp cái đu 
 -GV giới thiệu mẫu cái đu lắp sẵn và hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận của cái đu, hỏi:
 +Cái đu có những bộ phận nào?
 -GV nêu tác dụng của cái đu trong thực tế:Ở các trường mầm non hay công viên, ta thường thấy các em nhỏ ngồi chơi trên các ghế đu.
 GV hướng dẫn lắp cái đu theo quy trình trong SGK để quan sát.
 a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết
 -GV và HS chọn các chi tiết theo SGK và để vào hộp theo từng loại.
 -GV cho HS lên chọn vài chi tiết cần lắp cái đu.
 b/ Lắp từng bộ phận
 -Lắp giá đỡ đu H.2 SG:trong quá trình lắp, GV có thể hỏi:
 +Lắp gía đỡ đu cần có những chi tiết nào ?
 +Khi lắp giá đỡ đu em cần chú ý điều gì ?
 -Lắp ghế đu H.3 SGK. GV hỏi:
 +Để lắp ghế đu cần chọn các chi tiết nào? Số lượng bao nhiêu ?
 -Lắp trục đu vào ghế đu H.4 SGK.
 GV gọi 1 em lên lắp. GV nhận xét, 
 GV kiểm tra sự dao động của cái đu.
 d/ Hướng dẫn HS tháo các chi tiết
 -Tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào trong hộp.
 -Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần thái độ học tập của HS. 
 -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập.
-HS quan sát vật mẫu.
-Ba bộ phận : giá đỡ, ghế đu, trục đu.
-HS quan sát các thao tác.
-HS lên chọn.
-HS quan sát.
-Cần 4 cọc đu, 1 thanh thẳng 11 lỗ, giá đỡ trục.
-Chú ý vị trí trong ngoài của các thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài.
-Chọn tấm nhỏ, 4 thanh thẳng 7 lỗ, tấm 3 lỗ, 1 thanh chữ U dài.
-HS lên lắp.
-HS lắng nghe.
-Cả lớp.
TUẦN 28: LẮP CÁI ĐU (tiết 2)
A. Mục tiêu:-Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết đẻ lắp cái đu
-Lắp được cái đu theo mẫu.
B.Chuẩn bị :Bộ lắp ghép kỹ thuật
Mơ hình cái đu.
C.Các hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 2.Dạy bài mới:
* Hoạt động 3: HS thực hành lắp cái đu .
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
3.Cđng cè - DỈn dß
Kiểm tra dụng cụ của HS.
 Giới thiệu bài: Lắp cái đu
 -GV gọi một số em đọc ghi nhớ và nhắc nhở các em quan sát hình trong SGK cũng như nội dung của từng bước lắp.
 a/ HS chọn các chi tiết để lắp cái đu
 -HS chọn đúng và đủ các chi tiết.
 -GV kiểm tra và giúp đỡ HS chọn .
 b/ Lắp từng bộ phận
 -Trong quá trình HS lắp, GV nhắc nhở HS lưu ý:
 +Vị trí trong, ngoài giữa các bộ phận của giá đỡ đu.
 +Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào tấm nhỏ.
 +Vị trí của các vòng hãm.
 c/ Lắp cái đu
 -GV nhắc HS quan sát H.1 SGK để lắp ráp hoàn thiện cái đu.
 -GV tổ chức HS theo cá nhân, nhóm để thực hành.
 -Kiểm tra sự chuyển động của cái đu.
 -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành
 -GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành:
 +Lắp cái đu đúng mẫu và theo đúng qui trình.
 +Đu lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
 +Ghế đu dao động nhẹ nhàng.
 -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS.
 -GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn gàng vào trong hộp.
 -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả lắp ghép của HS.
 -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Lắp xe nôi”.
-Chuẩn bị dụng cụ học tập.
-2HS đọc ghi nhớ.
-HS lắng nghe.
-HS quan sát.
-HS làm cá nhân, nhóm.
-HS trưng bày sản phẩm. 
-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm.
Cả lớp nghe
TUẦN 29: LẮP XE NÔI (tiết 1)
A. Mục tiêu:
 -Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi.
 -Lắp được xe nôi theo mẫu xe chuyển đđộng đđược.
 B.Đồ dùng dạy- học:
 -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. 
 -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
C. Hoạt động dạy- học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ
2.Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật.
3.Nhận xét- dặn dò:
: Kiểm tra dụng cụ học tập.
 Giới thiệu bài.
 -GV giới thiệu mẫu cái xe nôi lắp sẵn và hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận.Hỏi:
 +Để lắp được xe nôi, cần bao nhiêu bộ phận?
 -GV nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế: dùng để cho các em nhỏ nằm hoặc ngồi để người lớn đẩy đi chơi.
 a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK
 -GV cùng HS chọn từng loại chi tiết trong SGK cho đúng, đủ.
 -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
 b/ Lắp từng bộ phận:
 -Lắp tay kéo H.2 SGK. GV cho HS quan sát và hỏi:
 +Để lắp được xe kéo, em cần chọn chi tiết nào, số lượng bao nhiêu?
 -GV tiến hành lắp tay kéo xe theo SGK.
 -Lắp giá đỡ trục bánh xe H.3 SGK. Hỏi:
 +Theo em phải lắp mấy giá đỡ trục bánh xe?
 -Lắp thanh đỡ giá bánh xe H.4 SGK. Hỏi: 
 +Hai thanh chữ U dài được lắp vào hàng lỗ thứ mấy của tấm lớn?
 -GV nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh
 -GV gọi vài HS lên lắp trục bánh xe.
 c/ Lắp ráp xe nôi theo qui trình trong SGK . 
 -GV ráp xe nôi theo qui trình trong SGK.
 -Gọi 1-2 HS lên lắp .
 d/ GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
 -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. 
 -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập.
-HS quan sát vật mẫu.
-5 bộ phận: tay kéo,thanh đỡ , giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, …
Cả lớp cùng chọn
-2 thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ U dài.
-HS trả lời.
-HS lên lắp.
-2 HS lên lắp.
-Cả lớp.
TUẦN 30: LẮP XE NƠI (tiết2)
A.Mục tiêu:-Chọn đúng đủ số liượng các chi tiết để lắp xe nơi.
 -Lắp được xe nơi theo mẫu.xe chuyển động được.
B.Đồ dùng dạy học:-Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật.
 -Mơ hình chiếc xe nơi
C.Các hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ
2.Dạy bài mới:
 Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe nôi .
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
3.Nhận xét- dặn dò:
Kiểm tra dụng cụ của HS.
 Giới thiệu bài: Lắp xe nôi. 
 a/ HS chọn chi tiết
 -GV cho HS chọn đúng và đủ chi tiết để riêng từng loại vào nắp hộp.
 -GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đúng đủ chi tiết để lắp xe nôi.
 b/ Lắp từng bộ phận 
 -Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ.
 -Cho HS quan sát hình như lắp xe nôi.
 -Khi HS thực hành lắp từng bộ phận, GV lưu ý
 c/ Lắp ráp xe nôi
 -GV nhắc nhở HS phải lắp theo qui trình trong SGK, chú ý văn chặt các mối ghép để xe không bị xộc xệch.
 -GV yêu cầu HS khi ráp xong phải kiểm tra sự chuyển động của xe. 
 -GV quan sát theo dõi, các nhóm để uốn nắn và chỉnh sửa.
 -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành.
 -GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành:
 +Lắp xe nôi đúng mẫu và đúng quy trình.
 +Xe nôi lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
 +Xe nôi chuyển động được.
 -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. 
 -Nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
 -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS.
 -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Lắp xe đẩy hàng”.
-Chuẩn bị dụng cụ học tập.
-HS chọn chi tiết để ráp. 
-HS đọc.
-HS làm cá nhân, nhóm.
- HS trưng bày sản phẩm. 
-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm. 
HS cả lớp.
TUẦN 31: LẮP Ô TÔ TẢI ( tiết1 )
A. Mục tiêu:
 -Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải.
 -Lắp được ô tô taỉ theo mẫu.Ơtơ tải chuyển động được.
 B. Đồ dùng dạy- học:
 -Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn .
 -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật .
C. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
 2.Dạy bài mới:
 Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
 Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật.
3.Nhận xét- dặn dò: 
Kiểm tra dụng cụ học tập.
 Giới thiệu bài: Lắp ô tô tải và nêu 
 -GV giới thiệu mẫu ô tô tải lắp sẵn .
 -Hướng dẫn HS quan sát từng bộ phận.Hỏi:
 +Để lắp được ô tô tải, cần bao nhiêu bộ phận?
 -Nêu tác dụng của ô tô trong thực tế.
 a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK
 -GV cùng HS gọi tên , số lượng và chọn từng loại chi tiết theo bảng trong SGK và xếp vào hộp.
 b/ Lắp từng bộ phận
 -Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn cabin H.2 SGK
 -Để lắp được bộ phận này ta cần phải lắp mấy phần?
 -Lắp cabin:cho HS quan sát H.3 SGKvà hỏi:
 + Em hãy nêu các bước lắp cabin?
 -GV tiến hành lắp theo các bước trong SGK.
 -GV gọi HS lên lắp các bước đơn giản.
 -Lắp thành sau của thùng xe và lắp trục bánh xe H.5 SGK.
 c/ Lắp ráp xe ô tô tải 
 -GV cho HS lắp theo qui trình trong SGK.
 -Kiểm tra sự chuyển động của xe.
 d/ GV hướng dẫn HS thực hiện tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào trong hộp.
 -Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS. 
 -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập.
-HS quan sát vật mẫu.
-3bộ phận : giá đỡ bánh xe, sàn cabin, cabin, thành sau của thùng, trục bánh xe.
-HS làm.
-2 phần.
-Giá đỡ trục bánh xe , sàn cabin. 
-4 bước theo SGK.
-HS theo dõi.
-2 HS lên lắp.
-HS lắp và nhận xét.
-HS thực hiện.
-Cả lớp.
TUẦN 32: LẮP Ơ TƠ TẢI (tiêt 2)
A.Mục tiêu:-Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết để lắp ơtơtải.
Lắp được ơ tơ tải theo mẫu.Ơ tơ chuyển động được.
B.Chuẩn bị:-Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật
 -Mơ hình ơ tơ tải
C.Các hoạt động dạy và học:.
Nội dung
	Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
 2.Dạy bài mới:
 Hoạt động 3: HS thực hành lắp ô tô tải.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
 3.Nhận xét- dặn dò:
Kiểm tra dụng cụ của HS.
 Giới thiệu bài: Lắp ô tô tải
 a/ HS chọn chi tiết
 -HS chọn đúng và đủ các chi tiết.
 -GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đúng đủ chi tiết để lắp xe ô tô tải.
 b/ Lắp từng bộ phận: 
 -GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ.
 -GV yêu cầu các em phải quan sát kỹ nội dung của từng bước lắp ráp.
 -GV nhắc nhở HS cần lưu ý 
 -GV quan sát theo dõi, các nhóm để uốn nắn và chỉnh sửa.
 c/ lắp ráp xe ô tô tải
 -GV cho HS lắp ráp.
 -GV nhắc HS khi lắp các bộ phận phải chú ýcẩn thận cứng cáp.
 -GV theo dõi và uốn nắn kịp thời những HS, nhóm còn lúng túng.
 -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành
 -GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm .
 -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. 
 -Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
 -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS.
 -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu.
-Chuẩn bị dụng cụ học tập.
-HS chọn chi tiết.
-HS đọc ghi nhớ SGK.
-HS làm cá nhân, nhóm.
-HS lắp ráp các bước trong SGK .
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm.
-Cả lớp.
TUẦN 33: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN ( tiết1 )
I/ Mục tiêu:
 -Chọn được các chi tiết để lắp ghép mơ hìnhs tự chọn : con quay gió.
 -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp con quay gió đúng kỹ thuật, đúng quy định.
 -Mơ hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 -Mẫu con quay gió đã lắp sẵn. 
 -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật .
III/ Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
 2.Dạy bài mới:
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật.
3.Nhận xét- dặn dß
Kiểm tra dụng cụ học tập.
 Giới thiệu bài: 
 -GV giới thiệu mẫu con quay gió lắp sẵn.
 -Hướng dẩn HS quan sát từng bộ phận và hỏi:
 +Con quay gió có mấy bộ phận chính?
 -GV nêu ứng dụng của con quay gió trong thực tế:
 a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK
 -GV cùng HS chọn từng chi tiết theo SGK cho đúng, đủ.
 -Cho HS xếp vào nắp hộp.
 -GV hướng dẫn HS thực hành theo qui trình lắp trong SGK.
 b/ Lắp từng bộ phận
 -Lắp cánh quạt H.2 SGK: 
 -Lắp giá đỡ các trục H.3 SGK.
 GV tiến hành lắp các bước theo SGK cho HS quan sát 
 -Lắp bánh đai vào trục H.4 SGK.
 GV cho HS quan sát H.4 và gọi HS lắp .
 -Lắp ráp con quay gió.
 -GV lắp ráp theo qui trình trong SGK.
 d/ GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
 -Cách tiến hành như bài trên.
 -Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập của HS. 
-HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập
-HS quan sát vật mẫu.
-3 bộ phận: cánh quạt, giá đỡ các trục, hệ thống bánh đai và đai truyền.
-HS chọn chi tiết.
Các nhĩm lắp
-HS quan sát H.3 SGK. 
-Lỗ thứ 3 từ hai đầu tấm lớn.
-Lỗ thứ 4 từ dưới lên.
-HS quan sát H.4 SGK. 
-HS vừa lắp và trả lời.
-HS lắp.
-HS tháo rời SP 
-Cả lớp.
TUẦN 34: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN(tiết 2)
I Mục tiêu:.
-Chọn được các chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn:con quoay giĩ. 
-Lắpghép được con quoay giĩ.Mơ hình lắp tương đối chác chắn, sử dụng được.II.Đồ dùng dạy học: 
 -Mơ hình con quoay giĩ 
 -Bộ lắp ghép mơ hình tự chọn
III.Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Dạy bài mới:
 Hoạt động 3: HS thực hành lắp con quay gió .
3.Nhận xét- dặn dò:
Kiểm tra dụng cụ của HS.
 Giới thiệu bài: Lắp mo hình tự chọn con quay gió. 
 a/ HS chọn chi tiết
 -GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đúng đủ chi tiết để lắp con quay gió .
 b/ Lắp từng bộ phận: 
 -Trước khi HS thực hành, GV yêu cầu 1 em đọc lại ghi nhớ và nhắc nhở các em phải quan sát kỹ hình trong SGK và nội dung của từng bước lắp.
 -Trong quá trình lắp từng bộ phận, GV nhắc nhở HS cần lưu ý các điểm sau :
 +Lắp các thanh thẳng làm giá đỡ phải đúng vị trí lỗ của tấm lớn.
 +Lắp bánh đai vào trục.
 +Bánh đai phải được lắp đúng loại trục.
 +Các trục bánh đai phải đúng vị trí giá đỡ.
 +Trước khi lắp trục phải lắp đai truyền. 
 -GV quan sát theo dõi, các nhóm để uốn nắn và chỉnh sửa.
 c/ Lắp ráp con quay gió 
 -GV cho HS quan sát H.5 SGK để lắp những bộ phận còn lại .
 -GV nhắc HS khi lắp các bộ phận phải lưu ý:
 +Chỉnh các bành đai giữa các trục cho thẳng hàng.
 +Khi lắp cánh quạt phải đúng và đủ các chi tiết.
 -Lắp xong phải kiểm tra sự hoạt động của con quay gió.
 -GV theo dõi và uốn nắn kịp thời những HS, nhóm còn lúng túng.
 -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS.
 -Hướng dẫn HS về nhà
-Chuẩn bị dụng cụ học tập.
-HS chọn chi tiết.
-1 HS đọc ghi nhớ.
-HS thực hành cá nhân, nhóm.
-HS thực hành lắp ráp.
Cả lớpnghe
TUẦN 35: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (tiết 3)
I/ Mục tiêu:
 -Chọn được các chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn:Con quoay giĩ.
-Lắp được con qoay giĩ tương đối chắc chắn,sử dụng được.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật .
III/ Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1..Kiểm tra bài cũ: 2..Dạy bài mới:
 Hoạtđộng 2:Chọn và kiểm tra các chi tiết. 
Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mô hình đã chọn 
Hoạtđộng 4:Đánh giá kết quả học tập
3. NhËn xÐt dỈn dß
Kiểm tra dụng cụ học tập.
 Giới thiệu bài: Lắp ghép mô hình tự chọn.
 -GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ của HS.
 -Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp.
 -GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình đã chọn.
 +Lắp từng bộ phận.
 +Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
 -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành:Con quay gio
 -GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành:
 + Lắp được mô hình tự chọn.
 + Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
 + Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch. 
 -GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS.
 -GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.