Bài giảng Lớp 4 - Môn Địa lí - Bài 7 - Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên

Thứ ngày tháng năm
Người soạn: Nguyễn Thị Hiền.
Lớp: CĐSP Tiểu học K6.
 ĐỊA LÍ
Bài 7 HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN
I. MỤC TIÊU
1. Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên:
- Trồng cây công nghiệp lâu năm (cao su, cà phê, hồ tiêu, chè) trên đất ba dan.
- Chăn nuôi trâu, bò trên đồng cỏ.
2. Dựa vào các bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi được nuôi, trồng nhiều cây nhất ở Tây Nguyên.
3. Quan sát hình, nhận xét về vùng trồng cà phê ở Buôn Mê Thuột. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
	- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định
- Hát tập thể.
2. Bài cũ
+ Kể tên một số dân tộc ít người ở Tây Nguyên.
+ Mỗi buôn làng ở Tây Nguyên thường có ngôi nhà gì đặc biệt ? 
=> GV nhận xét – đánh giá.
3. Bài mới
- Giới thiệu bài: giờ trước chúng ta đã tìm hiểu về một số dân tộc ở Tây Nguyên và nếp sống văn hóa của họ. Vậy người dân nơi đây có những hoạt động sản xuất nào? Chúng ta sẽ tìm hiểu bài hôm nay (ghi bảng).
Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên.
a. Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan. 
Bước 1 
- Cho HS quan sát lược đồ 1/SGK 87 trả lời các câu hỏi sau: 
+ Kể tên những cây trồng chính ở Tây Nguyên? Chúng thuộc loại cây gì ? 
GV kết luận.
Quan sát bảng số liệu và cho biết:
+ Cây công nghiệp lâu năm nào được trồng nhiều nhất ở đây ?
Đọc SGK và cho biết
+ Tại sao ở Tây Nguyên lại thích hợp cho việc trồng cây công nghiệp ?
(Ghi bảng:Các cao nguyên ở Tây Nguyên có những vùng đất ba dan rộng lớn, được khai thác để trồng cây CNLN: cà phê, chè, cao su, hồ tiêu).
Bước 2 
- Nhận xét sửa.
- GV gọi HS lên bảng chỉ vị trí của Buôn Ma Thuột trên bản đồ Địa lí tự nhiên việt Nam.
- GV giới thiệu: Tây Nguyên là nơi trồng nhiều cà phê nhất ở nước ta, trong đó cà phê Buôn Ma Thuột thơm ngon nổi tiếng không chỉ trong mà còn ở ngoài nước.
- Hiện nay, khó khăn lớn nhất trong việc trong cây ở Tây Nguyên là gì ? 
- Người dân Tây Nguyên đã làm gì để khắc phục khó khăn này ? 
b. Chăn nuôi trên đồng cỏ. 
- GV yêu cầu HS quan sát lược đồ 1/SGK 87 trả lời các câu hỏi sau : 
+ Kể tên những vật nuôi chính ở Tây Nguyên? 
+ Con vật nào được nuôi nhiều ở Tây Nguyên? (quan sát bảng số liệu).
+ Tây Nguyên có những thuận lợi nào để phát triển chăn nuôi trâu, bò ?
(Ghi bảng: đồng cỏ xanh tốt thuận lợi cho việc chăn nuôi trâu bò).
Quan sát hình 3/SGK 89
+ Đàn voi ở Buôn Đôn đang làm gì?
+ Ở Tây Nguyên voi được nuôi để làm gì ? 
- Nhận xét và kết luận.
*Tổng kết bài : 
- GV trình bày tóm tắt lại những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn ở Tây Nguyên . 
4.Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài : Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (tiếp theo).
- Hát .
- 1 - 2 HS trả lời. Cả lớp lắng nghe nhận xét . 
+ Lâu đời: Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Xơ-đăng...
Nơi khác đến: Kinh, Mông, Tày, Nùng...
+ Nhà rông là ngôi nhà chung lớn nhất của buôn. Nhiều sinh hoạt tập thể như hội họp, tiếp khách của buôn...được diễn ra ở đó. Nhà rông càng to đẹp thì chứng tỏ buôn càng giàu có, thịnh vượng.
- Cả lớp lắng nghe. 
- Thực hiện yêu cầu và trình bày kết qủa làm việc trước lớp. 
- Cây CN lâu năm: cao su, cà phê, hồ tiêu, chè...
- HS lắng nghe.
- Thực hiện yêu cầu .
- Cà phê được trồng nhiều nhất, đến cao su, chè, hồ tiêu. 
- Phần lớn các cao nguyên ở Tây Nguyên được phủ đất ba dan. Đất thường có màu nâu đỏ, tơi xốp, phì nhiêu, thuận lợi cho trồng cây CN lâu năm.
- 1 - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Lắng nghe.
- Mùa khô, khi nắng kéo dài tình trạng thiếu nước diễn ra trầm trọng ở một số nơi.
- Người dân dùng máy bơm hút nước ngầm lên để tưới cây.
- HS quan sát.
- Trâu, bò, voi.
- Trâu, bò.
- Đồng cỏ xanh tốt, thuận lợi cho chăn nuôi trâu bò.
- Giúp người dân chở hàng hóa.
- Du lịch, chở hàng...
- Lắng nghe 
Nguyễn Thị Hiền.