Bài giảng Lớp 4 - Môn Đạo đức - Bài 1: Trung thực trong học tập (tiết 3)

 động tốt
3- Củng cố dặn dò: 
	- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Một học trả lời, học sinh khác nhận xét.
Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (tiết 1)
- Cả lớp hát bài: " Cho con."
- Một nhóm học sinh đóng vai
- Học sinh thảo luận với các vai
- Học sinh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét
- Học sinh thảo luận nhóm
+ Đại diện nhóm trình bày, nhận xét.
- Một số học sinh đọc ghi nhớ
Học sinh về nhà xem trước bài tập 5; 6
Rút kinh nghiệm:
..
..
..
T T T T T
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
Tuần 13: Dạy lớp 4A, 4B
Bài 6 :Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
Học xong bài này học sinh biết được:
	 - Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình.
	- Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
	- Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình.
II. Tài liệu và phương tiện:
	- Thẻ màu
-Đồ dùng đóng vai(bài tập 3)
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
5’
1’
25’
5’
HĐ của GV 
A/ Kiểm tra bài cũ:
 - Giáo viên nhận xét.
B/ Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2 - Nội dung:
 -Hoạt động 1:Đóng vai(bài tập 3)
 + Giáo viên chia học sinh thành 4 nhóm chuẩn bị đóng vai các tình huống.
 Giáo viên phỏng vấn học sinh đóng vai :cháu, bà.
 + Giáo viên kết luận: Con cháu cần quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ nhất là khi ốm đau.
 - Hoạt động 2:
Cho học sinh thảo luận theo nhóm đôi ( bài tập 4).
 + Giáo viên khen những học sinh biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
- Kết luận chung:Ông bà, cha mẹ đã có công lao sinh thành, nuôi dạy chúng ta nên người. Vì vậy cần phải kính yêu, quan tâm, chăm sóc. 
3- Củng cố dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét tiết học
HĐ của HS
- Học sinh nêu ghi nhớ về hiếu thảo với ông bà cha mẹ.
- Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ(tiết 2)
- Nhóm 1; 2 đóng vai theo tình huống1.
- Nhóm 3;4 đóng vai theo tình huống2
- học sinh cả lớp nhận xét về cách ứng xử.
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập 4.
 + Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi.
 + Một số HS trình bày trước lớp.
 + Vài học sinh nhắc lại ghi nhớ.
-Thực hiện phần thực hành.
Rút kinh nghiệm:
..
..
.. 
.
T T T T T
Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011
Tuần 14: Dạy lớp 4A, 4B
Bài 7 : Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
	Học song bài này học sinh có khả năng
	- Hiểu công lao của các thầy cô giáo đối với học sinh.
	 - Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo.
	- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
	- Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình.
II. Tài liệu và phương tiện:
	- Thẻ màu
	 - Băng chữ, kéo, giấy màu...
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
5’
1’
25’
5’
A/ Kiểm tra bài cũ:
 - Giáo viên gọi học sinh đọc ghi nhớ.
B/ Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2 - Nội dung:
 - Hoạt động1 :Xử lí tình huống (SGK).
 + Giáo viên nêu tình huống cho học sinh thảo luận.
 + Giáo viên kết luận:
- Hoạt động 2: Bài tập 1 SGK)
 Giáo viên gọi học sinh đọc nội dung bài tập.
 +Giáo viên nhận xét, nêu phương án đúng: 1;2;4.
 - Hoạt động 3: Thảo luận nhóm bài tập 2 (SGK)
 + Giáo viên chia lớp thành 7 nhóm
 + Giáo viên kết luận: a,b,d,đ,e,g là biết ơn.
3- Củng cố dặn dò: 
	 -Thực hiện biết ơn thầy giáo, cô giáo.
- Học sinh nêu ghi nhớ về hiếu thảo với ông bà cha mẹ.
- Biết ơn thầy giáo, cô giáo (tiết1)
+ Học sinh dự đoán các cách ứng xử có thể xảy ra.
+ Lựa chọn các cách ứng xử.
+ Thảo luận trước lớp.
- Học sinh thảo luận nhóm 4
 + Học sinh lên chữa bài, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 + Mỗi nhóm nhận một băng chữ viết tên một việc làm của bài tập 2.
 + Học sinh thảo luận nhóm, ghi kết quả vào giấy dán lên bảng.
- Về nhà xem trước bài tập 4; 5 (SGK).
Rút kinh nghiệm:
..
..
..
..
Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
Tuần 15: Dạy lớp 4A, 4B.
Bài 7 : Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
	 - Hiểu công lao của các thầy cô giáo đối với học sinh.
	 - Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo.
	- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
	- Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình.
II. Tài liệu và phương tiện:
	- Thẻ màu
	 - Băng chữ, kéo, giấy màu, bút màu cho HĐ 2 tiết 2.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
5’
1’
25’
5’
A/ Kiểm tra bài cũ
-Giáo viên gọi học sinh khác nhận xét
B/ Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2 - Nội dung:
 - Hoạt động 1: Bài tập 4; 5 (SGK)
 +Giáo viên nhận xét.
 - Hoạt động 2:
 + Giáo viên nêu yêu cầu.
 + Cho học sinh hoàn thành, gửi tặng bưu thiếp mà học sinh đã làm cho các thầy giáo, cô giáo nhân dịp 20-11.
 - Kết luận :
 + Cần phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
 + Chăm ngoan, học tập tốt là biểu hiện của lòng biết ơn.
3- Củng cố dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Vài học sinh đọc ghi nhớ biết ơn thầy giáo,cô giáo.
- Biết ơn thầy giáo, cô giáo ( tiết2)
- Học sinh nêu yêu cầu của bài tập.
 + Học sinh trình bày, giới thiệu tư liệu sưu tầm được.
 + Cả lớp nhận xét, bình luận.
 - Học sinh làm việc cá nhân.
Một số học sinh nhắc lại ghi nhớ.
- Thực hành: Biết ơn thầy giáo, cô giáo.
Rút kinh nghiệm:
..
..
..
..
T T T T T
Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
Tuần 16: Dạy lớp 4A, 4B
Bài 8 : yêu lao động (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
	- Học xong bài này học sinh có khả năng:
	 + Nêu được ích lợi của lao động .
	+ Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
	+ Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động.
	+ Biết được ý nghĩa của lao động. 
II. Tài liệu và phương tiện:
	 - Thẻ màu
	 - Một số đồ dùng đóng vai.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
5’
1’
25’
5’
HĐ của GV 
A/ Kiểm tra bài cũ:
B/ Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2 - Nội dung:
 - Hoạt động 1: Đọc truyện " Một ngày" của Pê- chi- a.
 + Giáo viên cho học sinh thảo luận theo 3 nhóm với 3 câu hỏi trong SGK.
 +Giáo viên kết luận.
 -Hoạt động2: Bài tập 1(SGK)
 + Giáo viên chia nhóm.
 + Giáo viên kết luận về các biểu hiện của yêu lao động, lười lao động.
 - Hoạt động 3: Bài tập 2(SGK).
 + Giáo viên chia nhóm đóng vai.
 +Giáo viên cho học sinh thảo luận : Cách đóng vai, cách ứng xử khác.
 + Giáo viên nhận xét, kết luận.
3- Củng cố dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét tiết học.
HĐ của HS
- Học sinh nêu ghi nhớ biết ơn thầy giáo, cô giáo.
+ Học sinh khác nhận xét.
-Yêu lao động (Tiết 1)
- Học sinh đọc lại một lần.
+ Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. 
+ Học sinh đọc ghi nhớ.
+ Các nhóm thảo luận.
+ Đại diện từng nhóm trình bày các biểu hiện của yêu lao động
- Một số nhóm lên đóng vai thể hiện cách ứng xử thể hiện yêu lao động như thế nào.
Một số học sinh nhắc lại ghi nhớ.
-Chuẩn bị bài tập 3;4;5;6 (SGK) cho tiết học sau.
Rút kinh nghiệm:
..
..
..
..
 T T T T T
Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011
Tuần 17: Dạy lớp 4A, 4B.
Bài 8 : yêu lao động (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
- Học xong bài này học sinh có khả năng:
	 + Nêu được ích lợi của lao động .
	+ Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
	+ Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động.
	+ Biết được ý nghĩa của lao động. 
II. Tài liệu và phương tiện:
	 - Thẻ màu; Phiếu học tập
	- Một số tranh ảnh về người lao động.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
5’
1’
25’
5’
HĐ của GV 
A/ Kiểm tra bài cũ:
 - Giáo viên nhận xét chung.
B/ Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2 - Nội dung:
- Hoạt động 1: Bài tập 5 (SGK)
 + Giáo viên nhận xét, nhắc nhở học sinh cần cố gắng học tập, rèn luyện để thực hiện ước mơ.
 - Hoạt động 2: Cho học sinh trình bày kể về sự chăm chỉ của mình hoặc của bạn, 
 + Giáo viên nhận xét, khen những em có bài viết, có tranh vẽ tốt.
 - Giáo viên kết luận chung về giá trị của lao động đối với mọi người.
3- Củng cố dặn dò: 
 	-Chuẩn bị bài sau thực hành.
	- Giáo viên nhận xét tiết học.
HĐ của HS
-Một số học sinh đọc ghi nhớ.
- Học sinh khác nhận xét.
- Yêu lao động( Tiết 2).
- Học sinh trao đổi theo nhóm đôi.
 + Một số học sinh trình bày trước lớp.
 + Cả lớp nhận xét.
 + Học sinh kể về một công việc mà em yêu thích.
 + Cả lớp thảo luận, nhận xét.
-Học nêu nhận xét: 
 + Lao động là vinh quang, mọi người đều cần phải lao động vì bản thân, gia đình, xã hội.
 + Trẻ em cũng cần tham gia các công việc ở nhà, ở trường và ngoài xã hội phù hợp với khả năng của bản thân.
Rút kinh nghiệm:
..
..
..
..
T T T T T
Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2012
Tuần 18: Dạy lớp 4A, 4B
Thực hành kĩ năng cuối kì i
I. Mục tiêu :
	- Học sinh thực hành các nội dung sau:
	 + Kính già, yêu trẻ.
	 + Tôn trọng phụ nữ.
	 + Hợp tác với những người xung quanh.
	- Biết xử lí các tình huống với kiến thức đã học ở cuối kì I.
 II. Tài liệu và phương tiện:
	 - Thẻ màu
	- Phiếu HT lập kế hoạch bài 7.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
5’
1’
25’
5’
HĐ của GV 
A/ Kiểm tra bài cũ:
 - Nêu tên bài học ở cuối kì I.
B/ Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2 - Nội dung:
 - Câu 1: Hãy thực hiện những việc làm thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ.
- Câu 2: Lập kế hoạch tổ chức ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3
 -Câu 3: Thực hiện việc hợp tác với mọi người ở nhà, ở trường, ở lớp.
 + Hết thời gian giáo viên thu bài của các nhóm nhận xét, đánh giá.
 + Giáo viên tuyên dương học sinh có kĩ năng thực hành tốt.
3- Củng cố dặn dò: 
	- Học sinh chuẩn bị bài sau.
	 - Giáo viên nhận xét tiết học.
HĐ của HS
- Một học sinh trả lời.
- Học sinh khác nhận xét.
-Thực hành kĩ năng cuối kì I.
- Học sinh làm bài vào phiếu theo câu hỏi thực hành kĩ năng.
 + Một số học sinh trình bày bài trước lớp, học sinh khác nhận xét, bổ sung.
- Cả lớ lập kế hoạch vào phiếu.
 + Vài học sinh đọc bài trước lớp, cả lớp nhận xét, đánh giá.
- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi rồi tiến hành ghi lại kết quả vào vở.
+ Một số học sinh có bài viết tốt đọc kết quả trước lớp.
-HS nêu các nội dung vừa học
Rút kinh nghiệm:
..
..
..
..
T T T T T
	Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2012	
Tuần 19: Dạy lớp 4A, 4B.
 Bài 9: Kính trọng biết ơn người lao động (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
	- Học sinh có khả năng
 	 + Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động.
	+ Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ.
	+ Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động.
II. Tài liệu và phương tiện:
	 -SGK đạo đức 4.
	- Đồ dùng chơi đóng vai.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
5’
1’
25’
5’
 HĐ của GV 
A/ Kiểm tra bài cũ:
 B/ Dạy bài mới:
 1- Giới thiệu bài:
 2 - Nội dung:
 - Hoạt động 1:
 Truyện : Buổi học đầu tiên.
 + Giáo viên kết luận: Chúng ta cần phải kính trọng và biết ơn người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất.
- Hoạt động 2:
 + Giáo viên nêu bài tập 1.
 + Giáo viên nhận xét chung.
- Hoạt động3: (Bài tập 2 SGK)
 + Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho học sinh thảo luận
 + Giáo viên kết luận:Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội.
- Hoạt độnh 4:( Bài tập 3 SGK)
 Giáo viên nêu yêu cầu.
 + Giáo viên kết luận:
 a;c;d;đ;e;g là kính trọng.
 b; h là thiếu kính trọng
3- Củng cố dặn dò: 
	 - Giáo viên nhận xét tiết học 
HĐ của HS
- Học sinh nêu việc thực hành kĩ năng đã học.
- Kính trọng biết ơn người lao động 
( tiết 1).
- Một vài học sinh đọc truyện.
+ các nhóm thảo luận theo 2 câu hỏi 
(SGK)
- Các nhóm thảo luận.
+ Đại diện nhóm trình bày kết quả.
+ Cả lớp nhận xét, đánh giá. 
+ Mỗi nhóm thảo luận một tranh.
+ Đại diện nhóm trình bày ý kiến .
- Học sinh làm bài tập vào vở.
+ Vài học sinh trình bày trước lớp.
+ Học sinh khác nhận xét, bổ sung.
- Học sinh chuẩn bị bài tập 5; 6 SGK
Rút kinh nghiệm:
..
..
..
..
Thứ hai ngày 30 tháng 1 năm 2012
Tuần 20: Dạy lớp 4A, 4B.
Bài 9: Kính trọng biết ơn người lao động (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
	- Học sinh có khả năng
 	+ Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động.
	+ Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ.
	+ Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động.
II. Tài liệu và phương tiện:
	 -SGK đạo đức 4.
	- Đồ dùng chơi đóng vai của bài tập 4.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
5’
1’
25’
5’
 HĐ của GV 
A/ Kiểm tra bài cũ:
B/ Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2 - Nội dung:
 - Hoạt động 1: Đóng vai (Bài tập 4 SGK)
 + Giáo viên chia lớp thành các nhóm
 + Giáo viên phỏng vấn các học sinh đóng vai hoặc cho các học sinh của nhóm khác phỏng vấn.
 + Giáo viên kết luận về cách ứng xử cho phù hợp với từng tình huống.
- Hoạt động 2: Bài tập 5; 6(SGK).
+ Giáo viên nhận xét chung
 + Giáo viên gọi vài học sinh nêu ghi nhớ.
3- Củng cố dặn dò: 
	.
	 - Giáo viên nhận xét tiết học.
HĐ của HS
- Vài học sinh nêu ghi nhớ về kính trọng và biết ơn người lao động.
 + Học sinh khác nhận xét, bổ sung.
- Kính trọng, biết ơn người lao động
 (tiết 2)
- Mỗi nhóm thảo luận, đóng vai một tình huống.
 + Các nhóm lên bảng đóng vai thể hiện nội dung.
 + Thảo luận cả lớp và rút ra kết luận.
- Học sinh trình bày sản phẩm theo 4 nhóm.
+ Đại diện từng nhóm nhận xét kết quả của nhóm bạn.
 + Cả lớp nhận xét.
 + Học sinh đọc ghi nhớ trước lớp
- Học sinh thực hiện kính trọng biết ơn người lao động
Rút kinh nghiệm:
..
..
..
..
T T T T T
Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012
Tuần 21: Dạy lớp 4A, 4B.
Bài 10: lịch sự với mọi người (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
	Học xong bài này học sinh có khả năng:
	 - Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người .
	- Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người.
	- Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh.
II. Tài liệu và phương tiện:
	 -SGK đạo đức 4.
	- Mỗi học sinh có 3 tấm thẻ màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
5’
1’
25’
5’
HĐ của GV
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên đánh giá chung.
B/ Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2 - Nội dung:
- Hoạt động 1: Chuyện ở tiệm may( SGK).
 + Giáo viên nêu yêu cầu.
 +Giáo viên kết luận từng nhân vật.
 - Hoạt động2: Thảo luận nhóm đôi bài tập1 (SGK).
 + Giáo viên chia nhóm, giao nhiệm vụ.
 + Giáo viên kết luận : b; d là đúng
 a; c; đ là sai.
- Hoạt động3: Thảo luận nhóm bài tập3 (SGK).
 + Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm.
 + Giáo viên kết luận về phép lịch sự.
- Giáo viên mời một số học sinh đọc ghi nhớ.
3- Củng cố dặn dò: 
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
 - Tuyên dương những học sinh học tập tích cực
HĐ của HS
- 2 Học sinh đọc ghi nhớ biết ơn người lao động.
- Học sinh khác nhận xét.
- Lịch sự với mọi người ( Tiết 1)
- Các nhóm học sinh đọc truyện, thảo luận câu hỏi1; 2.
 + Đại diện nhóm trình bày kết quả. Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm học sinh thảo luận.
 + Đại diện từng nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm thảo luận .
 + Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
+ Học sinh đọc ghi nhớ trước lớp.
- Học sinh sưu tầm ca dao, tục ngữ về cư sử lịch sự với mọi người.
Rút kinh nghiệm:
.
.
Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2012
Tuần 22: Dạy lớp 4A, 4B.
Bài 10: lịch sự với mọi người (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
	Học xong bài này học sinh có khả năng:
	- Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người .
	- Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người.
	- Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh.
II. Tài liệu và phương tiện:
	 -SGK đạo đức 4.
	- Một số đồ dùng đóng vai.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 TG
5’
1’
25’
5’
HĐ của GV
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên đánh giá chung.
B/ Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2 - Nội dung:
- Hoạt động1: Bày tỏ ý kiến: Bài tập2 (SGK)
 +Giáo viên cho cả lớp nhận xét, bổ sung.
 + Giáo viên kết luận:
 c; d là đúng 
 a; b; đ là sai.
 - Hoạt động 2: Đóng vai bài tập 4 (SGK).
 + Giáo viên cho các nhóm đóng vai tình huống a 
 + Giáo viênnhận xét chung.
- Kết luận chung:
Gioá viên đọc câu ca dao, giải nghĩa.
3- Củng cố dặn dò: 
	- Thực hiện lịch sự với mọi người xung quanh.
 - Giáo viên nhận xét tiết học
 HĐ của HS
- 2 học sinh đọc ghi nhớ về lịch sự với mọi người( tiết 1).
- Học sinh hác nhận xét, bổ sung.
- Lịch sự với mọi người (tiết 2)
- Học sinh hoạt động theo 4 nhóm.
 + Đại diện nhóm nêu ý kiến 
- Học sinh thảo luận nhóm 4.
+ Một số nhóm lên thể hiện theo các cách khác nhau.
 + Cả lớp nhận xét.
 + Học sinh nhắc lại: 
Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
- Học sinh nêu lại ghi nhớ về lịch sự với mọi người.
Rút kinh nghiệm:
..
..
..
..
T T T T T
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012
Tuần 23: Dạy lớp 4A, 4B.
Bài 11: giữ gìn các công trình công cộng (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
	- Học sinh hiểu: 
	+ Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
	+ Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.
	+ Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
	+ Biết nhắc nhở các bạn cần bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng .
II. Tài liệu và phương tiện:
	 -SGK đạo đức 4.
	- Mỗi học sinh có 3 thẻ màu. Mẫu bài tập 4.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
5’
1’
25’
5’
HĐ của GV
A/ Kiểm tra bài cũ:
 - Giáo viên gọi học sinh khác nhận xét
- Giáo viên đánh giá chung.
B/ Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2 - Nội dung:
- Hoạt động 1: Giáo viên cho học sinh thảo luận 4 nhóm theo nội dung trang 34 SGK.
 + Giáo viên kết luận:
- Hoạt động2: Bài tập 1(SGK)
 Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm đôi.
 + Giáo viên kết luận :
 Tranh 1: là sai.
 Tranh 2: Đúng
 Tranh 3: Sai
 Tranh 4: Đúng
- Hoạt động3: Bài tập 2 (SGK)
 + Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung tình huống.
 + Giáo viên kết luận: 
 a: Cần báo cho người lớn ...
 b: Cần phân tích, khuyên họ.
- Giáo viên mời một vài học sinh đọc ghi nhớ.
3- Củng cố dặn dò: 
	- Thực hiện điều tra theo mẫu bài tập 4.
	- Giáo viên nhận xét tiết học.
HĐ của HS
- Học sinh nêu việc thể hiện lịch sự với mọi người.
- Giữ gìn các công trình công cộng
( Tiết 1).
-Học sinh thảo luận theo nhóm.
 +Đại diện các nhóm trình bày. Nhóm khác trao đổi, bổ sung. 
- Học sinh thảo luận nhóm đôi.
 + Đại diện một số nhóm trả lời. Cả lớp nhận xét.
- Học sinh đọc nội dung và thảo luận theo 4 nhóm.
 + Nhóm1;2 thảo luận tình huống a
 + Nhóm 3; 4 thảo luận tình huốngb.
- Lần lượt từng nhóm trình bày, nêu ý kiến.
- Một số học sinh đọc ghi nhớ, nêu lại nội dung vừa học.
Rút kinh nghiệm:
..
..
T T T T T
Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012
Tuần 24: Dạy lớp 4A, 4B.
Bài 11: giữ gìn các công trình công cộng (Tiết 2)
I. Mục tiêu :
	- Học sinh hiểu: 
	+ Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
	+ Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.
	+ Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
	+ Biết nhắc nhở các bạn cần bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng .
II. Tài liệu và phương tiện:
-SGK đạo đức 4.
	- Phiếu BT 4 . 
	-Thẻ màu cho BT 3.
	- Tranh ảnh một số công trình của địa phương, của đất nước.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
5’
1’
25’
5’
HĐ của GV
A/ Kiểm tra bài cũ:
 - Giáo viên gọi học sinh khác nhận xét
- Giáo viên đánh giá chung.
B/ Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2 - Nội dung:
 - Hoạt động 1: kể về những việc làm của em hoặc của nhân dân địa phương trong việc bảo vệ các công trình công cộng.
 + Giáo viên nhận xét về việc thực hiện giữ gìn các công trình đó.
- Hoạt động 2: Bài tập 3 (SGK).
 Giáo viên cho học sinh bày tỏ ý kiến.
 + Giáo viên nhận xét và kết luận:
 a: là đúng
 b; c là sai
 - Giáo viên cho học sinh quan sát một số tranh về công trình công cộng của đất nước ta.
3- Củng cố dặn dò: 
	- Giáo viên nhận xét tiết học.
HĐ của HS
- Học sinh đọc ghi nhớ về giữ gìn các công trình công cộng.
- Giữ gìn các công trình công cộng
( Tiết 2).
- Các nhóm hội ý chọ cử bạn trình bày kể trước lớp.
+ Đại diện các nhóm kể về những việc làm của em hoặc của nhân dân địa phương trong việc bảo vệ các côn