Bài giảng Lớp 4 - Môn Âm nhạc - Tuần 32 - Tiết 32 - Ôn tập bài tự chọn : Tiếng chào theo em

TUẦN 32
L 1 TIẾT 32
 Ôn tập bài tự chọn : TIẾNG CHÀO THEO EM
Nhạc và lời : Hà Hải
S : 18-19/4/09
D :20-24/4/09
I. Mục tiêu:
Kiến thức:-HS nhớ đây là bài hát do nhạc sĩ Hà Hải sáng tác.
Kĩ năng: -HS hát đúng giai điệu và lời ca.
 -HS thực hiện được các động tác phụ hoạ và biểu diễn.
Thái độ: -HS có thái độ kính yêu ông bà, cha mẹ và thầy cô.
II.Chuẩn bị:
1.GV: - Hát chuẩn xác bài Tiếng chào theo em, hát đúng các âm luyến láy.
 - Nhạc cụ quen dùng, máy hát, đĩa nhạc 1.
 - Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ.
2. HS: -Nhạc cụ gõ song loan, thanh phách, trống nhỏ.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hổ trợ đặc biệt
HĐ1 (15 phút).
Ôn tập bài:Tiếng chào theo em
1.1 GV mở máy hát.
1.2 Yêu cầu HS hát hoà giọng cả lớp.
1.3 Yêu cầu HS hát theo tổ , nhoma , cá nhân.
1.4 Yêu cầu HS nhận xét và bổ sung.
1.1 HS nghe.
1.2 HS hát hoà giọng.
1.3 HS xung phong trình bày.
1.4 HS tham gia.
1.2 HS khuyết tật về giọng nói, tai nghe.
1.4 HS năng khiếu.
HĐ2 (15 phút).
 Hát kết hợp vận động phụ hoạ:
2.1 Hát và gõ đệm theo nhịp.
2.2 Hát và gõ đệm theo phách.
2.3 Trình bày hát kết hợp vận đông theo tổ, nhóm và cá nhân.
2.1 HS thực hiện.
2.2 HS thực hiện.
2.3 HS xung phong hát và trình bày các hoạt động kết hợp và nhận xét bổ sung.
2.3 Các đối tượng HS chậm tiến và năng khiếu.
HĐ3(5phút) Củng cố, dặn dò:
3.1 Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.
3.2 GV căn dặn HS về nhà hát lại bài cho thuộc và thuộc và thực hành chào hỏi đói với người thân , người đi đường
3.1 HS thực hiện luân phiên theo tổ.
3.2 HS ghi nhớ và thực hiện.
3.1 Các HS khuyết tật trong từng tổ.
3.2 Các đối tượng HS có năng khiếu.
Kinh nghiệm:.
TUẦN 32
L 2 TIẾT 32
 - Ôn tập 2 bài hát: CHIM CHÍCH BÔNG, 
 CHÚ ẾCH CON
 - NGHE NHẠC
S : 18-19/4/09
D :20-24/4/09
I. Mục tiêu:
Kiến thức: - HS hát thuộc lời ca và hát đúng giai điệu 2 bài hát.
 Kĩ năng: - HS hát kết hợpp vận động, tập biểu diễn hoặc kết hợp trò chơi.
 - HS nghe trích đoạn nhạc.
Thái độ: - HS có thái độ yêu quý, trân trọng các làn điệu dân ca, ham thích học hát.
II.Chuẩn bị:
1.GV: - Hát chuẩn xác 2 bài hát trên.
 - Nhạc cụ quen dùng, máy hát và đĩa nhạc lớp 2.
 - Chép vào bảng phụ những đoạn thơ 3 chữ.
2. HS: - Nhạc cụ gõ song loan, thanh phách, trống nhỏ.
 - Tập hát và các động tác phụ hoạ cho 2 bài hát trên.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hổ trợ đặc biệt
HĐ1 (15 phút).Ôn tập 2 bài hát 
1. Bài Chim chích bông 
1.1 HS hát hoà giọng cả lớp.
1.2 Biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ.
1.3 Hát và biểu diễn trước lớp.
1.4 Tập đọc thơ theo tiết tấu bài Chim chích bông và gõ đệm theo nhịp.
2. Bài Chú ếch con
2.1 GV yêu cầu hát hoà giọng.
2.2 Tập biểu diễn tốp ca, đơn ca.
1.1 HS hát hoà giọng.
1.2 HS thực hiện theo như GV bày và tự sáng tạo ra.
1.3 HS xung phong (nhóm,.)
1.4 HS đọc: 
Hòn đá to Hòn đá to
Hòn đá nặng Hòn đá nặng
Chỉ một người Nhiều người nhất
Nhấc không đặng. Nhấc lên đặng.
2.1 HS hát hoà giọng cả lớp.
2.2 HS thực hành biểu diễn, nhận xét.
1.2 HS khuyết tật về tai nghe, mắt.
1.3 HS năng khiếu.
HĐ2 (15 phút). Nghe nhạc
3.1 GV mở máy lần 1.
3.2 GV yêu cầu HS nêu cảm nhận về bài hát hoặc bản nhạc vừa nghe.
3.3 GV mở máy lần 2.
3.1 HS nghe một bài hát thiếu nhi hoặc một trích đoạn nhạc không lời.
3.2 HS có thể nói tên bài hát, tác giả, nội dung bài, tiết tấu, ca từ, giai điệu
3.3 HS nghe và đứng tại chỗ vận động theo nhạc.
3.1 HS KT về tai.
3.2 Các đối tượng HS chậm tiến .
3.3 HS khó khăn vận động.
HĐ3(5phút) Củng cố, dặn dò.
3.1 Cả lớp hát lại một trong hai bài vừa ôn và kết hợp gõ đệm theo phách.
3. 2 Về nhà hát lại 2 bài hát cho thật rõ lời, tự nhiên hơn, và xem các bài hát trong phần phụ lục.
3.1 HS hát kêt hợp vận động , gõ đệm.
3.2 HS ghi nhớ và thực hiện.
3.2 Đối tượng HS có năng khiếu.
Kinh nghiệm:.
..
.
.
TUẦN 32
L 3 TIẾT 32
Học hát bài do địa phương tự chọn: SEN HỒNG
 Nhạc và lời : Lê Bách
S : 18-19/4/09
D :20-24/4/09
I. Mục tiêu:
Kiến thức:- HS biết thêm một bài hát thiếu nhi - Sen hồng của tác giả Lê Bách.
Kĩ năng: - HS hát đúng giai điệu, đúng lời ca, thể hiện được tình cảm của bài hát.
Thái độ: - HS có thái độ yêu quý và trân trọng hình ảnh bông sen.
II.Chuẩn bị:
1.GV: - Nhạc cụ , đĩa nhạc, máy nghe.
2. HS: - Đọc trước phần lời ca trong Tập bài hát 3(trong phần phụ lục).
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hổ trợ đặc biệt
HĐ1 (15 phút).
Học hát bài : Sen hồng
1.1 Giới thiệu bài hát
1.2 GV mở máy 
1.3 Mạn đàm về nội dung, giải thích từ khó.
1.4 Đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
1.5 Khởi động giọng.
1.6 Dạy hát từng câu.
1.7 Luyện tập theo nhóm và cá nhân.
1.1 HS tiếp thu.
1.2 HS nghe.
1.3 HS nêu cảm nhận về nội dung, nêu từ khó và giải thích.
1.4 HS đọc theo hướng dẫn.
1.5 Đô – Pha – Son 
1.6 HS tập hát theo hướng dãn.
1.7 HS luyện tập.
1.1 HS KT về tai 
1.4 HS KT về mắt.
1.7 HS có năng khiếu.
HĐ2 (15 phút):
Hát kết hợp gõ đệm
2.1 Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
2.2 Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
2.3 Yêu cầu HS biểu diễn theo nhóm, cá nhân.
2.1 Em yêu đoá sen hồng giữa đồng 
 x x x
2.2 Em yêu đoá sen hồng giữa đồng 
 x x x x x
2.3 HS biểu diễn và nhận xét.
.
HĐ3 (5 phút) Củng cố, dặn dò.
3.1 Cả lớp hát lại bài hát kết hợp góp đệm 2 âm sắc.
3.2 Về nhà hát lại bài hát cho hay hơn , hát tự nhiên , rõ lời , hát cho người thân nghe. Tập các động tác phụ hoạ.
3.1 HS thực hiện
3.2 HS ghi nhớ và thực hiện.
3.1 Các đối tượng HS tiếp thu chậm
Kinh nghiệm:
TUẦN 32
L 4 TIẾT 32
Học hát bài do địa phương tự chọn: GIẤC MƠ CỦA BÉ
 Nhạc và lời : Xuân Giao
S : 18-19/4/09
D :20-24/4/09
I. Mục tiêu:
Kiến thức:- HS biết thêm một bài hát thiếu nhi - Giấc mơ của bé của tác giả Xuân giao
Kĩ năng: - HS hát đúng giai điệu, đúng lời ca, thể hiện được tình cảm của bài hát, tập trình bày đúng các kiểu gõ đệm .
Thái độ: - HS có thái độ ham thích khi đọc nhạc và nghe nhạc.
II.Chuẩn bị:
1.GV: - Nhạc cụ quen dùng.
 - Máy hát, đĩa nhạc 4.
2. HS: - SGK, nhạc cụ gõ.
 - Xem trước phần lời ca trong SGK Ân nhạc 4.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hổ trợ đặc biệt
1. Phần mở đầu :(1 phút)
1.1GV giới thiệu nội dung tiết học
2. Phần hoạt động:
HĐ1 (15 phút).
Học hát bài : Giấc mơ của bé
2.1 Giới thiệu bài hát
2.2 GV mở máy 
2.3 Mạn đàm về nội dung, giải thích từ khó.
2.4 Đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
2.5 Khởi động giọng.
2.6 Dạy hát từng câu.
2.7 Luyện tập theo nhóm, cá nhân.
1.1 HS theo dõi.
2.1 HS theo dõi.
2.2 HS nghe, cảm nhận.
2.3 HS nêu cảm nhận về nội dung, nêu từ khó và giải thích.
2.4 HS đọc theo GV hướng dẫn.
2.5.HS luyên tập.
2.6 HS tập hát.
2.7 HS luyện tập.
HS KT về tai nghe. 
2.1 KT về tai.
2.2 HS năng khiếu
HĐ2 (15 phút): 
Hát kết hợp gõ đệm
3.1 Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
3.2 Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
3.3 Yêu cầu HS biểu diễn theo nhóm, cá nhân
3.1 Trời thu trong xanh xanh
 X
 ngoài cửa sổ. Bé nằm bé ngủ
 x x
3.2 Trời thu trong xanh xanh.
 x x 
3.3 HS biểu diễn và nhận xét.
HS khuyết tật 
tiếp thu chậm.
HĐ3(4 phút) : Củng cố, dặn dò.
4.1 Cả lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm 2 âm sắc.
4.2 Về nhà hát lại bài hát cho hay hơn , hát tự nhiên , rõ lời , hát cho người thân nghe. Tập các động tác phụ hoạ.
4.1 HS thực hiện
4.2 HS ghi nhớ và thực hiện
4.1 HS KT và chậm tiến.
Kinh nghiệm:
TUẦN 32
L 5 TIẾT 32
Học hát bài do địa phương tự chọn : HÒ BA LÝ
Dân ca : Quảng Nam
S : 18-19/4/09
D :20-24/4/09
I. Mục tiêu:
Kiến thức:- HS biết thêm một bài dân ca Hò ba lý – dân ca Quảng Nam.
Kĩ năng: - HS hát đúng giai điệu, lời ca.
- HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca.
Thái độ: - HS có thái độ yêu quý , trân trọng các làn điệu dân ca.
II.Chuẩn bị:
1.GV: - Nhạc cụ quen dùng, đàn giai điệu bài Hò ba lý.
 - Bảng phụ ghi lời bài dân ca: Ba lý tang tình mà nghe ta hò ba lý tình tang , ba lý tình tang.Trèo lên trên rẫy khoai lang , ba lý tang tình mà nghe ta hò ba lý tình tang ba lý tình tang. Chẻ tre mà đan xịa la hố , cho nàng phơi khoai , la hố khoang là hố hò khoang.
2. HS: - Nhạc cụ gõ.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hổ trợ đặc biệt
1. Phần mở đầu :(2 phút)
1.1GV giới thiệu nội dung tiết học
2. Phần hoạt động:
HĐ1 (15 phút).
 Học hát bài : Hò ba lý
2.1 Giới thiệu bài dân ca.
2.2 GV hát.
2.3 Mạn đàm về nội dung, giải thích từ khó.
2.4 Đọc lời ca theo tiết tấu.
2.5 Khởi động giọng.
2.6 Dạy hát từng câu.
2.7 Luyện tập theo nhóm, cá nhân.
1.1 HS theo dõi.
2.1 HS theo dõi.
2.2 HS nghe, cảm nhận.
2.3 HS nêu cảm nhận về nội dung, nêu từ khó và giải thích.
2.4 HS đọc theo GV hướng dẫn.
2.5.HS luyên tập.
2.6 HS tập hát.
2.7 HS luyện tập.
1.1 HS khuyết tật về tai nghe.
2.3 Lưu ý HS khuyết tật về giọng nói.
HĐ2 (13 phút):
Hát kết hợp gõ đệm
3.1 Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
3.2 Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
3.3 Yêu cầu HS biểu diễn theo nhóm, cá nhân
3.1 Ba lý tang tình mà nghe ta hò
3.2 Ba lý tang tình mà nghe ta hò
3.3 HS thực hiện.
3.3 HS có năng khiếu.
HĐ3(5 phút) Củng cố, dặn dò.
4.1 Cả lớp hát lại bài dân ca kết hợp gõ đệm 2 âm sắc.
4.2 Về nhà hát lại bài hát cho tự nhiên , rõ lời , hát cho người thân nghe. Tập các động tác phụ hoạ.
4.1 HS thực hiện
4.2 HS ghi nhớ và thực hiện
Khuyến khích các đối tượng HS khuyết tật, chậm tiến.