Bài giảng Lớp 3 - Môn toán - Tuần 31 - Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

 động dạy học
Ndung – T gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Kiểm tra bài cũ: 3-5’
HĐ2: Hướng dẫn HS viết chính tả
 7-8’
HĐ3: Viết bài 
 15-16’
HĐ4: Bài tập 
 Bài 1:Điền vào chỗ trống r hay d
 5-7’
Bài 2: Điền vào chotrống ã hỏi hay dấu ngã 
 5-7’
Củng cố:2’
Đọc cho Hs viết vào bảng con
Nhận xét ghi điểm 
*PP:Vấn đáp động não 
HT: Cá nhân-
 GV đọc đoạn viết
-Nêu câu hỏi củng cố nội dung 
-Yêu cầu HS phát hiện từ khó viết và nêu 
-Hướng dẫn HS viết bảng con các từ dễ viết sai
Chữa viết trên bảng con 
-Gọi HS nêu cách trình bày bài viết?
-Nêu tư thế khi viết bài ?
*PP: Đọc viết
HT: Viết vở ô ly 
-Đọc cho HS viết bài ( Tiếpsức HS yếu )
-GV đọc bài.
-GV đọc lại bài.
-GV thống kê lỗi lên bảng.
-Thu khoảng 7 vở chấm và nhận xét 
 *HT:Làm vở BTGK
-GV yêu cầu HS làm phần b 
- Đề bài yêu cầu gì ?
-GV yêu cầu HS làm bài vào vở. 
-GV theo dõi, nhận xét. Tuyên dương những HS làm bài đúng.
*HT:Làm vở BTGK
- Đề bài yêu cầu gì ?
Hướng dẫn HS làm bài 
Gọi HS nêu kết quả 
- GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng
Dặn HS về nhà luyện viết lại bài đã viết
H1: HS viết bảng con các từ:
Hoà bình , thành , quốc …
Lớp nhận xét 
-2 HS đọc lại.
-Trả lời câu hỏi 
-HS viết bảng con các từ vừa nêu : trái đất ,đích thực , bổn phận …
Nhận xét cách trình bày 
Nêù tư thế khi viết bài
-HS theo dõi.
-HS nghe và viết bài vào vở.
-HS soát lỗi.
Nghe rút kinh nghiệm 
-1 HS đọc đề , û lớp đọc thầm.
Điền vào chỗ trống r hay d
HS làm bài vào vở.em Long làm bảng phụ
Lớp nhận xét 
 Điền vào chỗ trống dấu hỏi hay dấu ngã 
Làm bài vào vở 
Nối tiếp nêu kết quả 
Nghe rút kinh nghiệm 
Nghe ghi nhớ lời dặn 
ÔLToán : LUYỆN TẬP VỀ NHÂN SỐ CÓ 5 CS VỚI SỐ CÓ 1 CS
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
	- Củng cố về phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
	- Củng cố về bài toán có lời văn giải bằng hai phép tính.
	- Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số.
	- Củng cố tình giá trị biểu thức có đến hai dấu tính.
 - HS có ý thức cẩn thận, trình bày bài khoa học. 
II.Chuẩn bị : GV bảng phụ – HS bảng con 
III, Hoạt động dạy học 
N dung – Tgian
Hoạt động của GV
Hoạt động vủa HS
HĐ1: Kiểm tra bài cũ : 3-5’
HĐ2: Luyện tập 
Bài 1:Đặt tính rồi tính 
 6-7’
Bài 2:Giải toán 
 6-7’
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức 
 7-8’
Bài 4: Tính nhẩm 
 6-7’
Củng cố : 3’
Gọi 2 HS lên bảng 
Nhận xét ghi điểm 
*PP: Vấn đáp thực hành 
HT: Cá nhân làm bảng con 
Gọi HS nêu yêu cầu 
Hướng dẫn HS làm trên bảng con ( Tiếp cận HS yếu )
- Nhận xét chốt cách thực hiện đúng 
*HT: Cá nhân làm vở BTGK
- Gọi HS đọc đề bài toán.
-Hướng dẫn HS làm bài 
 ( Tiếp cận HS yếu )
-Gọi HS nhận xét chốt kết quả đúng 
*HT: Cá nhân làm vở BTGK
- Bài toán yêu cầu gì?
-yêu cầu HS vận dụng quy tắc tính giá trị của biểu thức và làn bài ( Trợ giúp HS yếu 
-Gọi HS nhận xét bạn làm 
Chốt kết quả đúng – huy động chung 
*HT: Cá nhân làm vở BTGK
-Hướng dẫn HS tính nhẩm 
Gọi HS nêu kết quả 
Nhận xét chốt kết quả nhẩm đúng 
Củng cố bài học dặn HS về nhà làm lại các bài tập trên 
H1:Đặt tính rồi tính 
 26321 x 3 
H2: Giải bài 3( SGK)
Lớp nhận xét nêu cách làm 
-Đặt tính rồi tính 
Thực hiện trên bảng con 
1HS làm bảng phụ 
Lớp nhận xét nêu cách làm 
2 HS đọc lớp đọc thầm 
Cá nhân làm bài 1HS làm bảng phụ 
Lớp nhận xét 
-Tính giá trị của biểu thức 
Làm bài vào vở 1HS làm bảng phụ 
Lớp nhận xét 
-Thực hiện nhẩm 
- Nối tiếp nêu kết quả 
Lớp nhận xét 
Cùng củng cố ,ghi nhớ lời dặn 
Ôn luyện Tiếng Việt( LV): BÁC SĨ Y – éc – xanh 
 I . Mục tiêu: HS viết (Từ bà khách ….Tố quốc )
- Với HS khá giỏi viết đẹp nối nét mềm mại biết sáng tạo mẫu chữ 
- Đối với HS trung bình , yếu nghe đúng âm , nhớ cụm từ viết đúng chính tả , đúng kỹ thuật 
II, Chuẩn bị: HS bảng con 
III, Hoạt động dạy học 
Ndung – T gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: HD chính tả 
 10-15’
HĐ2: Viết bài 
 15-17’
Củng cố : 3’ 
*PP: Vấn đáp động não 
HT: cá nhân toàn lớp 
Đọc đoạn viết :
 Nêu câu hỏi YC hs củng cố nội dung đoạn viết 
Chốt ND đúng 
* Nêu câu hỏi Yc hs nhận xét cách trình bày . chốt đúng 
YC H phát hiện từ khó viết và nêu . ghi bảng từ khó , cho HS phát âm từ khó . Chú ý luyện cho HS yếu đọc 
- Cho HS luyện từ khó vào bảng con . Chỉnh sửa uốn nắn cho hS ( Lưu ý HS yếu ) 
*HT: Cá nhân viết vào vở ô ly 
-Đọc cho HS viết bài vào vở 
( Tiếp sức HS yếu ) 
Đọc cho hS dò bài 2 lần 
Chấm chữa một số bài (ưu tiên H yếu ) 
Tuyên dương HS tiến bộ , dặn về nhà luyện lại từ viết sai 
* 2 HS đọc – lớp đọc thầm 
TLCH có HS yếu trả lời 
* Nhận xét cách trình bày 
- Phát hiện từ khó và phát âm khách , công dân ,kính mến … có HS yếu đọc 
* Luyện từ khó vào bảng con 
 : khách , công dân ,kính mến …
* Viết vào vở 
Dò bài 2 lần bằng bút chì 
Đổi vở dò bài cho nhau 
Ghi nhớ lời dặn 
 Thứ 4 ngày 14 tháng4 năm 2010 
Toán : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I.Mục tiêu:
- Biết chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số với trường hợp có một lượt chia acos dư và là phép chia hết.
- H làm Bt 1,2,3 
- GD H tính chính xác
II. Chuẩn bị :GV Bảng phụ – HS bảng con 
III. Hoạt động dạy h010ọc 
N dung – T gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Kiểm tra bài cũ : 3-5’
HĐ2: Hình thành kiến thức
 13-14’
HĐ3: Luyện tập 
Bài 1: Tính 
 4-5’
Bài 2: Giải toán 
 4-5’
Bài 3:Tính giá trị của biẻu thức 
 4-5’
Củng cố : 3’
Gọi 3 Hs lên bảng 
Nhận xét ghi điểm 
*PP: Vấn đáp thực hành 
HT: Cá nhân lớp 
Hướng dẫn thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
 Phép chia 37648 : 4
- Viết lên bảng phép tính 37648 : 4 = ? và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.
- Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên
- Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia?
- Yêu cầu HS thực hiện phép chia trên vào bảng con.
Nhận xét chốt cách thực hiện đúng 
*HT:Cá nhân làm bảng con 
-Gọi HS nêu yêu cầu 
- yêu cầu HS làm bảng con 
Gọi HS nhận xét bạn làm –Chốt đúng 
*HT:Cá nhân làm vở ô ly 
-Gọi HS đọc bài toán 
Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu HS tóm tắt 
-Hướng dẫn HS làm bài (Tiếp cận HS yếu )
Chữa bài nhận xét chốt giaiû đúng 
*HT:Cá nhân làm vở ô ly 
-Hướng dẫn HS tính giá trị của biểu thức . Giúp HS yếu 
-Chữa chốt kết quả đúng –Huy động chung 
Củng cố bài học .dặn HS về nhà làm lại các bài tập trên 
- H1:Tìm x: x : 3 = 31205 
-H2: Giải bài 2( SGK)
Lớp nhận xét 
1 HS lên bảng tính, cả lớp thực hiện vào bảng con.
37648 4 
- Ta bắt đầu thực hiện phép chia từ hàng trăm của số bị chia.
- 1 em lên bảng, cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Tính
Thực hiện trên bảng con 
1HS làm bảng phụ 
Lớp nhận xét 
-2HS đọc bài toán lớp đọc thầm 
Cá nhân làm bài 1HS làm bảng phụ 
Lớp nhận xét 
-Cá nhân làm bài .HS yếu làm bảng phụ 
Lớp nhận xét 
Cùng củng cố ghi nhớ bài học 
Tập đọc : BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I.Mục tiêu:
- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
-Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây. (Trả lời được các CH trong SGK,.Học thuộc lòng một vài khổ thơ).
- GD HS tích cực và bảo vệ trồng cây xanh.
II.Chuẩn bị :Tranh mimh hoạ – bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc 
III.Hoạt động dạy học 
N dung – Tgian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Kiểm tra bài cũ: 3-5’
*GTBM
HĐ2: Luyện đọc 
+ Đọc từngdòng thơ trước lớp
+ Đọc từng khổ thơ trước lớp
+ Đọc khổ thơ theo nhóm 
+ Thi đọc 
HĐ3: Tìm hiểu bài 
 7-8’
HĐ4: Luyện đọc học thuộc lòng 
 5-7’
Củng cố :2’
Gọi 2 Hs lên bảng 
 - GV nhận xét, cho điểm 
Treo tranh GTBM
*PP: Đọc mẫu luyện đọc 
HT: Cá nhân nhóm 
- GV đọc mẫu toàn bài nêu cách đọc chung 
-GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
 + Đọc từng dòng thơ trước lớp
Yêu cầu HS phát hiện từ khó 
-Luyện phát âm cho HS 
Cho Hs đọc câu lần 2
+ Đọc từng khổ thơ trước lớp
Yêu cầu HS phát hiện ngắt nghỉ câu dài trên bảng phụ
Hướng dẫn HS Đọc từng khổ thơ lần 2
-Giải nghĩa từ mới 
+-Hướng dẫn các nhóm luyện đọc ( Tiếp sức các nhóm có HS yếu )
 Hướng dẫn các nhóm thi đọc
Nhận xét tuyên dương các nhóm đọc 
*HT: Thảo luận nhóm 2
Gọi 1 HS đọc toàn bài 
Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu các nhóm thảo luận 
Gọi các nhóm trả lời 
Chốt câu trả lời đúng 
Rút nội dung bài thơ
* Gọi HS đọc toàn bài 
Hương dẫn HS học thuộc lòng 
Nhận xét tuyên dương 
Gọi Hs nêu nội dung bài 
Yêu cầu HS liên hệ bản thân 
S Đọc bài Bác sĩ Y – éc xanh và trả lời câu hỏi 
Lớp nhận xét 
- Quan sát tranh ghe GTB
Kết hợp đọc thầm
-HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ 
Luyện phát âm : cành cây ,hạnh phúc , mong chờ…
Đọc câu lần 2
-HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ -Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài trên bảng phụ 
Đọc từng khổ thơ lần 2
HS đọc các từ được chú giải cuối bài. 
 -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn
 -Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau.Nhóm khác nhận xét 
1 HS đọc toàn bài 
-Các nhóm thảo luận trao đổi về nội dung bài.
Nhóm khác nhận xét 
-Đọc nội dung bài thơ
Lớp đđđọc to, nhỏ .nhẩm. thầm
Gọi nhiều HS đọc
-Cả lớp theo dõi, nhận xét những HS đọc tốt nhất.
Thực hiện theo yêu cầu 
Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC – DẤU PHẨY 
I.Mục tiêu: 
- Kể được tên một vài nước mà em biết (BT1)
- Viết được tên các nước vừa kể. (BT2)
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.(BT3)
II. Chuẩn bị : Bảng phụ 
III.Hoạt động dạy học 
N dung – T gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Kiểm tra bài cũ : 3-5’
Hđ2: Luyện tập 
Bài 1:Kể tên các nước mà em biết 
 7-8’
Bài 2:Viết tên các nước 
 7-8’
Bài 3:Đặt dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp 
 8-9’
Củng cố : 3’
Gọi 2 HS lên bảng 
Nhận xét ghi điểm 
*PP: Vấn đáp thực hành 
HT: Thảo luận theo nhóm 2
- GoÏi hS nêu yêu cầu 
Yêu cầu các nhóm thảo luận 
-Gọi các nhóm trình bày 
Nhận xét chốt kết quả đúng 
*HT:Cá nhân làm vở nháp 
-Hướng dẫn HS làm bài 
 ( Tiếp cận HS yếu ) 
Gọi HS nhận xét bạn làm , chốt đúng 
*HT:Cá nhân làm vở nháp 
-Gọi HS đọc yêu cầu 
- Hướng dẫn HS đặt dấu phẩy thích hợp vào các câu văn 
Gọi HS nhận xét bạn làm 
Chốt đúng huy động chung 
Hệ thống bài học 
H1:Tìm bộ phận trả lờo câu hỏi ( Bằng gì ?)
+Voi uống nước bằng vòi 
H2:Em đi học bằng xe đạp 
Lớp nhận xét 
-Kể tên các nước mà em biết 
Thảo luận theo nhóm 
Đại diện nhóm trả lời 
Nhóm khác nhận xét 
-Cá nhân làm bài 
1HS làm bảng phụ 
Lớp nhận xét 
- Đặt dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp 
Hs làm bài 1HS yếu làm bảng phụ 
Lớp nhận xét 
Cùng củng cố ghi nhớ ND 
 Thứ 5 ngày 15 tháng5 năm 2010 
Toán : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( Tiếp )
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số với trường hợp chia có dư.
- h làm Bt 1,2,3 dòng 1,2. Nếu còn tg, HD H làm các BT còn lại.
 - HS làm bài cẩn thận, vận dụng vào tính toán trong thực tế.
II.Chuẩn bị :GV Bảng phụ – HS bảng con 
III.Hoạt động dạy học 
N dung – T gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Kiểm tra bài cũ : 3-5’
HĐ2: Hình thành kiến thức
 13-14’
HĐ3: Luyện tập 
Bài 1: Tính 
 4-5’
Bài 2: Giải toán 
 4-5’
Bài 3:Điền số 
 4-5’
Củng cố : 3’
Gọi 2 HS lên bảng 
Nhận xét ghi điểm 
*PP: Vấn đáp thực hành 
HT: Cá nhân lớp 
Hướng dẫn thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
Phép chia 12485: 3
- Viết lên bảng phép tính 12485 :3 = ? và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.
- Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên
- Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia?
- Yêu cầu HS thực hiện phép chia trên vào bảng con.
Chốt cách thực hiện 
*HT: Cá nhân làm bảng con 
-Gọi HS nêu yêu cầu 
- yêu cầu HS làm bảng con 
Gọi HS nhận xét bạn làm –Chốt đúng 
*HT:Cá nhân làm vở ô ly 
-Gọi HS đọc bài toán 
Nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu HS tóm tắt 
-Hướng dẫn HS làm bài (Tiếp cận HS yếu )
Chữa bài nhận xét chốt giaiû đúng 
*HT:Cá nhân làm vở ô ly 
-Bài toán yêu cầu gì?
-Hướng dẫn HS làm bài 
Gọi HS nêu kết quả 
Nhận xét chốt đúng –Huy động chung 
Củng cố bài học 
 H1: x 7 = 12377 
H2:5 kho thóc chứa 50500kg thóc. Hỏi 7 kho như thế chứa được tất cả bao nhiêu kg thóc?
Lớp nhận xét 
- 1 HS lên bảng tính, cả lớp thực hiện vào bảng con.
- Ta bắt đầu thực hiện phép chia từ hàng trăm của số bị chia.
- 1 em lên bảng, cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Tính
Thực hiện trên bảng con 
1HS làm bảng phụ 
Lớp nhận xét 
-2HS đọc bài toán lớp đọc thầm 
Cá nhân làm bài 1HS làm bảng phụ 
Lớp nhận xét 
- Điền số 
Làm bài vào vở 
-Nối tiếp nêu kết quả 
 Lớp nhận xét 
 Ghi nhớ nội dung 
Tập viết : ÔN CHỮ HOA V
I.Mục tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V 1 dòng ; L,B 1 dòng. Viết tên riêng Văn Lang1 dòng bằng chữ cỡ nhỏ.
 - Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón/ Bàn kĩ cần nhiều người 1 lần bằng chữ cỡ nhỏ. 
 II.Chuẩn bị: HS bảng con
 III,Hoạt động dạy học 
N dung – T gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Kiểm tra bài cũ : 3-5’
HĐ2: Hướng dẫn viết chữ hoa 
 9-10’
Luyện viết từ ứng dụng
Luyện viết câu ứng dụng
HĐ3:Luyện viết vào vở 
 18-20’
Củng cố : 3’
Đọc cho HS viết 
Nhận xét ghi điểm 
*PP: Vấn đáp thựchành 
HT: Cá nhân lớp 
-Tìm các chữ hoa có trong bài?
-GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ V,L, B
Chữ V: Viết nét cong trái rồi lượn ngang giống như nét 1của các chữ H, I, K .Từ điểm DB của nét 1 đổi chiều bút viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới. Từ điểm DB của nét 2 đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải.
Chữ L: Nét 1 viết một nét cong lượn dưới như viết phần đầu các chữ C, G sau đó đổi chiều bút viết nét lượn dọc thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang tạo một vòng xoắn nhỏ ở chân chữ.
Chữ B: viết nét móc ngược trái .từ điểm DB của nét 1lia bút lên viết hai nét cong liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ gần giữa thân chư.õ
*Luyện viết từ ứng dụng
 -GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng
 -GV giới thiệu: Văn Lang là tên nước ta thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên của nước Việt Nam.
-Yêu cầu hS viết bảng con 
 ( Giúp sức HS yếu )
Nhận xét chữa lỗi tập viết 
 * Luyện viết câu ứng dụng
 -GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng
 -GV giúp HS nội dung ứng dụng : Vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ được vang; muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều người bàn bạc.
 -Nêu độ cao của các chữ cái?
- Cách đặt dấu thanh ở các chư õ?
- Khoảng cách giữa các chữ ?
*HT: Viết vào vở tập viết 
 - GV nêu yêu cầu:
-Hướng dẫn viết vào vở 
( Tiếp cận HS yếu )
Chấm nhận xét 
Củng cố bài học .Yêu cầu HS về nhà tập viết lại 
-2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Uông Bí 
Lớp nhận xét 
- Chữ V, L, B
-HS theo dõi để nắm được cách viết.
- 2HS đọc từ ứng dụng 
-Luyện viết bảng con chữ V
-Nghe rút king nghiệm 
-Đọc câu ứng dụng 
Nghe hiểu câu ứng dụng
-nêu theo yêu cầu 
-Thực hành viết vào vở 
-Nghe rút king nghiệm 
Cùng củng cố .Ghi nhớ lời dặn 
Ôn luyện Tiếng Việt( LV): BÀI HÁT TRỒNG CÂY
 I . Mục tiêu: HS viết (3 khổ thơ cuối )
- Với HS khá giỏi viết đẹp nối nét mềm mại biết sáng tạo mẫu chữ 
- Đối với HS trung bình , yếu nghe đúng âm , nhớ cụm từ viết đúng chính tả , đúng kỹ thuật 
II, Chuẩn bị: HS bảng con 
III, Hoạt động dạy học 
N dung – T gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: HD chính tả 
 10-15’
HĐ2: Viết bài 
 15-17’
Củng cố : 3’ 
*PP: Vấn đáp động não 
HT: cá nhân toàn lớp 
Đọc đoạn viết :
 Nêu câu hỏi YC hs củng cố nội dung đoạn viết 
Chốt ND đúng 
* Nêu câu hỏi Yc hs nhận xét cách trình bày . chốt đúng 
YC H phát hiện từ khó viết và nêu . ghi bảng từ khó , cho HS phát âm từ khó . Chú ý luyện cho HS yếu đọc 
- Cho HS luyện từ khó vào bảng con . Chỉnh sửa uốn nắn cho hS ( Lưu ý HS yếu ) 
*HT: Cá nhân viết vào vở ô ly 
-Đọc cho HS viết bài vào vở 
( Tiếp sức HS yếu ) 
Đọc cho hS dò bài 2 lần 
Chấm chữa một số bài ( ưu tiên HS yếu 
Tuyên dương HS tiến bộ , dặn về nhà luyện lại từ viết sai 
* 2 HS đọc – lớp đọc thầm 
TLCH có HS yếu trả lời 
* Nhận xét cách trình bày 
- Phát hiện từ khó và phát âm :đường dài,bóng mát , mong chờ ,,, có HS yếu đọc 
* Luyện từ khó vào bảng con 
 : khách , công dân ,kính mến …
* Viết vào vở 
Dò bài 2 lần bằng bút chì 
Đổi vở dò bài cho nhau 
Ghi nhớ lời dặn 
 Thứ 6 ngày 16 tháng 4 năm 2010
Toán : LUYỆN TẬP 
I.Mục tiêu: 
-Biết cách thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có số 0 ở thương).
-Giải bài toán bằng hai phép tính.
- H làm BT 1,2,3,4. Nếu còn tg, HD làm các Bt còn lại
- GD tính chính xác trong tính toán
II.Chuẩn bị : Gvbảng con – HS Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học 
Ndung – T gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1:Kiểm tra bài cũ : 3-5’
HĐ2: Luyện tập 
Bài 1: Tính theo mẫu 
 6-7’
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
 7-8’
Bài 3:Giải toán 
 7-8’
Bài 4: Tính nhẩm 
 6-7’
Củng cố : 3’
-Gọi 2 HS lên bảng 
Nhận xét ghi điểm 
*PP: Vấn đáp thực hành 
HT: làm miệng
- Viết phép tính lên bảng 
Gọi hS đọc phép tính 
Nêu câu hỏi yêu cầu HS thực hiện phép chia ( Tiếp cận HS yếu )
-Nhận xét chốt cách thực hiện chia đúng 
*HT: Làm bảng con 
- Bài toán yêu cầu gì?
Hướng dẫn HS thực hiện làm trên bảng con ( Tiếp sức HS yếu )
Gọi HS nhận xét bạn làm –Chốt cách thực hiện 
*HT: Làm vở ô ly 
-Gọi HS đọc bài toán 
Nêu câu hỏi yêu cầu HS tóm tắt bài toán 
-H dẫn hS gjải vào vở Giúp sức HY 
Nhận xét chốt gải đúng 
*HT: Thảo luận nhóm 2
-Yêu cầu HS tính nhẩm 
 ( Tiếp sức nhóm có HS yếu ) 
Gọi HS nêu kết quả 
Nhận xét đúng 
Củng cố bài học ;Dặn HS về nhà làm các bài tập trên 
H1:- Đặt tính và t 12458 : 5 78962 : 7
H2: 8 kho thóc chứa 12780 kg thóc. Hỏi mỗi ch