Bài giảng Lớp 3 - Môn Toán - Tuần 2 - Bài : Trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần)

ùp làm phiếu
-Nhận xét , sửa
- Gọi hs đọc tóm tắt bài 4
-Giúp hs tìm hiểu đề
-Gọi hs lên bảng làm ,lớp làm bài vào vở
-Nhận xét chữa bài.
3.Củng cố : 
?Muốn tìm SBT,ST ta làm thế nào?
-Gd hs làm tính cẩn thận ,yêu thích toán học .
4. Dặn dò :
-Dặn hs về làm bài tập ,chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học 
-Trừ các số có 3 chữ số( có nhớ 1 lần )
 363 729 
 - 134 - 345 
 229 384 
 Luyện tập
Bài 1:Tính
 567 868 387 100
 - 325 - 528 - 58 - 75
 242 340 329 25 
Bài 2: Đặt tính rồi tính
 542 660 
- 318 - 251 
 224 409 
Bài 3: Số ?
Số bị trừ
 752
371
621
 Số trừ
 426 
246
390
 Hiệu
 326
125 
231
Bài 4: sgk/ 8.
 Tóm tắt:
 Ngày thứ nhất : 415 kg . 
 Ngày thứ 2 : 325 kg
 Cả 2 ngày :  kg?
 Giải
 Cả 2 ngày bán được là :
 415 + 325 = 740 (kg)
 Đápsố: 740 kg
- 2 hs nêu
Tiết 4 : Tập viết
Bài : Oân chữ hoa Ă, Â
I/ Mục đích yêu cầu:
 - Viết đúng chữ hoa Ă(1 dòng) Â, L(1 dòng .Viết đúng tên riêng : Âu Lạc (1dòng).
 -Viết câu ứng dụng : Ăn quả .. mà trồng (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
-Viết đúng,đều nét, đúng khoản cách.
- Cẩn thận khi luyện viết, giữ VSCĐ 
II/ Chuẩn bị : 
 - GV : chữ mẫu Ă, Â, tên riêng : Âu Lạc và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li.
- HS : Vở tập viết, bảng con, phấn
III/ Các hoạt động : 
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Bài cũ: 
Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh và chấm điểm một số bài.
Cho hs viết bảng con, 2 hs lên bảng viết: 
Nhận xét 
2.Bài mới:
-Giới thiệu bài : Ghi đề
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên bảng con 
a. Luyện viết chữ hoa
+ Tìm và nêu các chữ hoa có trong bài ?
Gắn chữ Ă Â L trên bảng cho học sinh quan sát và nhận xét.
+ Chữ Â được viết mấy nét ?
-Viết chữ Â hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp cho hs quan sát, vừa viết vừa nhắc hs lưu ý : chữ Â hoa cỡ nhỏ có độ cao là hai li rưỡi.
- HD HS viết chữ hoa Ă, L tương tự:
- Cho hs viết bảng con từng chữ hoa :
Nhận xét,sửa.
b. Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng )
 - Cho học sinh đọc tên riêng : 
- Em hiểu từ Aâu Lạc là gì ?
- Cho hs nhận xét độ cao các chữ . 
 HD cách viết 
Cho HS viết vào bảng con
Nhận xét, uốn nắn về cách viết.
c.Luyện viết câu ứng dụng 
Cho học sinh đọc câu ứng dụng : 
-Câu tục ngữ nói lên điều gì ?
Hoạt động 2: HD HS viết vào vở Tập viết 
Nêu yêu cầu 
- Viết chữ Ă:1 dòng .Chữ Â, L:1 dòng.Từ Âu Lạc : 2 dòng .Câu 2 lần cỡ nhỏ
-Cho học sinh viết vào vở.
Quan sát, nhắc nhở, uốn nắn cho hs .
Hoạt động 3 : Chấm, chữa bài 
Thu 1/3 số vở chấm 
Nêu nhận xét để hs rút kinh nghiệm chung
3.Củng cố 
-Luyện viết trong vở tập viết để rèn chữ đẹp.
-Khuyến khích hs Học thuộc lòng câu tục ngữ.
4. Dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị : bài mới
 - Ôn chữ hoa A
- Vừ A Dính 
 Ôân chữ hoa:Ă ,Â
 - Các chữ hoa là : Ă ,Â, L
- HS quan sát và nhận xét.
4 nét.
Học sinh quan sát
-Viết bảng con : Ă, Â , L 2 lần 
 - Âu Lạc
-Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua ADV, đóng đô ở Cổ Loa( nay thuộc huyện Đông Anh, Hà Nội ).
-Chữ Â, L cao 2,5 li ,các chữ còn lại cao 1 li
- Học sinh theo dõi
- Viết bảng con : Âu Lạc
 Ăn quả nhớ kẻ trồng cây 
Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng 
- Phải biết nhớ ơn những người đã giúp đỡ mình, những người đã làm ra những thứ cho mình được thừa hưởng.
 -Lắng nghe
-HS viết vở
- Nộp bài theo yêu cầu
..
Tiết 5 : Tự nhiên & Xã hội
Bài : Vệ sinh hô hấp
I Mục đích yêu cầu : Sau bài học hs biết : 
-Nêu ích lợi của việc tập thở buổi sáng.
-Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. 
-Giaó dục Hs biết ý thức tập thể dục buổi sáng và giữ sạch mũi, họng .
II Chuẩn bị:
-GV: Hình trong SGK trang 8, 9.
-HS: SGK, vở.
III Các hoạt động:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1 .Khởi động 
Cho cả lớp đứng dậy, hai tay chống hông, chân mở rộng bằng vai. Sau đó Giáo viên hô : “Hít – thở” và yêu cầu học sinh thực hiện động tác hít sâu – thở ra .
2 Bài cũ
- Tại sao ta nên thở bằng mũi và không nên thở bằng miệng ?
-Thở ở nơi có không khí trong lành bạn cảm thấy như thế nào ?
Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới : 
 Giới thiệu bài: Ghi bảng.
Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm
Yêu cầu học sinh quan sát hình 1, 2, 3 trang 8 SGK và hỏi :
+ Tranh 1 vẽ hai bạn đang làm gì ?
+ Tranh 2 vẽ bạn học sinh đang làm gì ?
+ Tranh 3 vẽ bạn học sinh đang làm gì ?
Cho hs thảo luận và trả lời các câu hỏi :
+ Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi ích gì ?
+ Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng ?
Hoạt động 2: làm việc với SGK 
 Bước 1 : làm việc theo nhóm đôi
-Yêu cầu hs quan sát các hình trang 9 SGK
Gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn nhau
+ Tranh vẽ gì ?
+ Chỉ và nói tên các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.
Bước 2 : Làm việc cả lớp
Gọi một số học sinh lên trình bày. Mỗi học sinh phân tích, trả lời 1 bức tranh.
Nhận xét ,chốt ý chính :
+ Nêu những việc các em có thể làm ở nhà và xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu không khí luôn trong lành.
Cho học sinh nối tiếp nhau nêu các việc nên làm và không nên làm.
 Nhận xét ,bổ sung.
4. Củng cố 
- Bạn đã làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp ?
- GDHS Thực hiện tốt điều vừa học.
5. Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học.-Chuẩn bị : bài 4 : 
-Thực hiện theo yêu cầu của gv
 Nên thở như thế nào ?
+ Do trong mũi có lông ,có tuyến dịch nhầy để cản bớt bụi.
+ Cảm thấy khoẻ mạnh.
-Vệ sinh hô hấp
HS quan sát và trả lời
-Tranh 1 vẽ hai bạn đang tập thể dục.
-Tranh 2 vẽ bạn học sinh đang dùng khăn lau sạch mũi.
-Tranh 3 vẽ bạn học sinh đang súc miệng bằng nước muối.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi.
-Đại diện mỗi nhóm lên thi đua sửa 
-Học sinh khác lắng nghe, bổ sung 
Lớp nhận xét 
-Làm việc theo nhóm đôi
-HS quan sát 
Tranh 4 : hai bạn nhỏ đang chơi bi gần đường.
Tranh 5 : các bạn chơi nhảy dây trong sân trường
Tranh 6 : hai chú thanh niên đang hút thuốc lá trong phòng có hai bạn nhỏ.
Tranh 7 : các bạn học sinh đang dọn dẹp lớp học, bạn nào cũng đeo khẩu trang.
Tranh 8 : các bạn học sinh đang đi chơi trong công viên.
-Học sinh thảo luận và trả lời
 + Các việc nên làm :
-Giữ vệ sinh nhà ở, trường lớp, môi trường xung quanh.
-Đeo khẩu trang khi tham gia công tác dọn vệ sinh, khi đến những nơi có bụi bẩn. 
-Đổ rác đúng nơi quy định.
-Tập thể dục và tập thở hằng ngày.
-Luôn giữ sạch mũi và họng.
+ Các việc không nên làm :
-Để nhà cửa, trường lớp bẩn, bừa bộn.
-Đổ rác và khạc nhổ bừa bãi
-Hút thuốc lá . - Lười vận động.
- ở những nơi có nhiều khói, bụi
- 3 hs nêu
..
Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2012
Tiết 1: Toán
Bài : Oân tập các bảng nhân
I/ Mục đích yêu cầu: Giúp h/s:
-Củng cố các bảng nhân đã học .Thuộc bảng nhân 2,3 4,5
-Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức.
-Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn(có 1 phép tính)
-Giáo dục hs tính tự giác tích cực trong học tập
II/ Đồ dùng.
-Bảng phụ vẽ BT 4
 III.Các hoạt động:
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
1. Bài cũ :
-Gọi 2 hs lên bảng ,lớp làm bảng con
- Nhận xét , ghi điểm
2. Bài mới :
 Giới thiệu bài , ghi đề
 Luyện tập
- Gọi hs nêu yêu cầu bài 1:
-Ghi bảng, yêu cầu nối tiếp nêu kết quả
-Nhận xét, sửa
+ Gọi hs nêu yêu cầu bài 2, đọc cả mẫu
- Cho hs làm bảng con, 2 hs lên bảng 
-Nhận xét , ghi điểm
- Gọi hs đọc đề bài 3:
- Bài toán cho ta biết làm gì?
- Bài toán hỏi gì?
-Cho hs làm vào vở, 1 hs lên bảng
- Chấm vở - Nhận xét , ghi điểm
- Gọi hs đọc đề bài 4:Bảng phụ
-Muốn tính chu vi HTG ta làm thế nào?
-Cho hs làm phiếu , 1 hs lên bảng
-Nhận xét ,ghi điểm
3.Củng cố :
-Gọi hs đọc bảng nhân
- Giáo dục hs tính tự giác trong học tập
4.Dặn dò ; Nhận xét tiết học.
-Về làm bài vào VBT, chuẩn bị bài sau.
 Luyện tập
 437 773 
+ 135 - 265 
 572 508
-Ôn tập các bản nhân
Bài 1: Tính nhẩm
a. 3 x 4 = 12 ; 2 x 6 = 12
 3 x 7 = 21 ; 2 x 8 = 16
 4 x 3 = 12 ; 4 x 7 = 28
 5 x 5 = 35 ; 4 x 3 = 12
 5 x 6 = 30 ; 5 x 4 = 20
 3 x 8 = 24 ; 5 x 9 = 45
 3 x 5 =15 ; 2 x 9 =18
 5 x 7 = 35 ; 4 x 9 = 36
 b.200 x 3 = 600 300 x 2 = 600
 200 x 4 = 800 400 x 2 = 800
 100 x 5 = 500 500 x 1 = 500
Bài 2 : Tính ( theo mẫu )
 5 x 5 + 18 = 25 + 18 ; 2 x 2 x 9 = 4 x 9
 = 43 = 36
 Bài 3: sgk/9 
 1 bàn : 4 cái ghế
 8 bàn :  cái ghế ? 
 Giải
 Số ghế trong phòng học có là :
 4 x 8 = 32 (cái ghế )
 Đáp số : 32 cái ghế 
Bài 4: Tính chu vi HTG ABC có kích thước ghi trên hình vẽ :
-Ta tính tổng độ dài các cạnh
 Giải:
 Chu vi hình tam giác ABC là :
 100 + 100 + 100 = 300 (cm)
 Hoặc 100 x 3 =300 (cm)
 Đáp số : 300 cm
- 2 hs đọc
Tiết 2 : Luyện từ và câu
Bài : Từ ngữ về thiếu nhi – Oân tập câu Ai là gì ?
I/ Mục đích yêu cầu
 - Mở rộng vốn từ .T×m ®­ỵc một vài từ ngữ về trỴ em theo yêu cầu của BT1
 - Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi :Ai(cái gì, con gì)? Là gì ?BT2
 - Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm BT3
 - GDHS yêu thích tiếng việt.
II Đồ dùng học tập
- Bảng phụ viết BT 1,2
III Các hoạt động 
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
1.Bài cũ:: 
-Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp .
-T×m c¸c sù vËt trong c©u sau:
B¹n nhá lµm rÊt nhiỊu viƯc ®Ĩ giĩp ®ì mĐ nh­ luéc khoai, gi· g¹o, thỉi c¬m nhỉ cá trong v­ên, quÐt s©n vµ quÐt nhµ.
- Nhận xét, ghi ®iĨm
2.Bài mới :
 Giíi thiƯu bµi vµ ghi ®Ị bµi lªn b¶ng :
 HD hs lµm bµi tËp.
- Cho häc sinh ®äc yªu cÇu bµi 1
-Tỉ chøc trß ch¬i thi t×m tõ nhanh trên bảng phụ.
- Chia lµm 3 tỉ thi nhau lªn ®iỊn tõ cđa m×nh vµo. Sau 5 phĩt ®éi nµo ghi nhiỊu tõ, ®ĩng nhÊt lµ th¾ng cuéc,
- Theo dâi kiểm tra tõng ®éi 
- Tỉng kÕt tuyªn d­¬ng ®éi th¾ng cuéc 
- Gäi 1 häc sinh ®äc ®Ị bµi 2
-Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ ®iỊn néi dung thÝch hỵp vµo b¶ng 
- Gọi 1 hs lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm bµi vµo vë 
-NhËn xÐt ,chèt kÕt qu¶ ®ĩng
*Cho hs đọc lại bài
- Gäi häc sinh ®äc ®Ị bµi 3
-Muèn ®Ỉt c©u ®­ỵc chĩng ta cÇn ph¶i chĩ ý ®Õn ®iỊu g×?
-Cho 3 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, mçi häc sinh ®Ỉt c©u hái cho 1 bé phËn c©u hái in đậm trong c©u v¨n, häc sinh d­íi líp lµm bµi vµo vë
 -NhËn xÐt chèt l¹i kÕt qu¶.
3.Củng cố : 
-Muèn ®Ỉt c©u ®­ỵc chĩng ta cÇn ph¶i chĩ ý ®Õn ®iỊu g×?
-Gi¸o dơc häc sinh tÝch cùc häc tËp.
 4.Dặn dò :
-DỈn häc sinh vỊ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi h«m sau.
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
-2 häc sinh lªn b¶ng lµm 
-B¹n nhá, viƯc ,mĐ, khoai, g¹o, c¬m, cá, v­ên, s©n, cỉng.
-Tõ ng÷ vỊ thiÕu nhi «n tËp c©u ai lµ g×?
Bµi 1:Tìm các từ:chỉ trẻ em, tính nết,tình cảm
-Häc sinh nghe phỉ biÕn luËt ch¬i
T1:T×m tõ chØ trỴ em,
thiÕu nhi, nhi ®ång, trẻ nhỏ, trẻ con 
T2:T×m tõ chØ tÝnh nÕt
ngoan ngoãn
lễ phép ,ngây thơ, hiền lành, thật thà
T3 : T×m tõ chØ t×nh c¶m
N©ng niu, quÝ mÕn, ch¨m chĩt ,chăm bẵm
Bµi 2: Tìm các bộ phận của câu Ai ,cái gì ,con gì .
Ai(c¸i g×,con g×)
 Lµ g×?
a. ThiÕu nhi
Lµ m¨ng non cđa ®Êt n­íc
b. Chĩng em
Lµ häc sinh tiĨu häc
c. ChÝch b«ng
Lµ b¹n cđa trỴ em
* Đọc lại bài 2
Bµi 3: §Ỉt c©u hái cho bé phËn c©u in ®Ëm
- X¸c ®Þnh bé phËn ®­ỵc in ®Ëm tr¶ lêi c©u hái Ai( c¸i g×,con g×)
 a. C¸i g× lµ h×nh ¶nh th©n thuéc cđa lµng quª ViƯt Nam?
 b. Ai lµ nh÷ng chđ nh©n t­¬ng lai cđa Tỉ Quèc?
c. §éi TN TP HCM lµ g×?
- 2 hs nêu
Tiết 3: Chính tả (Nghe viết)
Bài : Ai có lỗi
I/ Mục đích yêu cầu 
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe- viÕt đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ,viết đúng tên riêng của nước ngoài .
- T×m và viết được tõ ngữ chøa tiÕng cã vÇn uªch/ uyu BT2 .Làm đúng BT3a .
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thức giữ gìn VSCĐ
II.Đồ dùng dạy học
 -Bảng phụ làm BT2
 III.Các hoạt động
 Ho¹t ®éng của gv
 Ho¹t ®éng của hs
1.Bài cũ :
-Gọi 2 hs lên bảng viết ,lớp viết bảng con
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới :
-Giới thiệu bài: ghi tên bài
Hoạt động 1. HD h/s nghe viết :
+ Đọc 1 lần đoạn viết 
-Hướng dấn hs nhận xét :
-Đoạn văn viết điều gì ?
-Tìm tên riêng trong đoạn chính tả.
-Nhận xét về cách viết tên riêng
-Cho hs viết bảng con
-Nhận xét :
+ Đọc cho hs viết bài
-Theo dõi uốn nắn cho hs
-Thu nửa lớp chấm
-Nhận xét :
Hoạt động 2. Hướng dẫn h/s làm bài.
- Gọi hs đọc yêu cầu bài 2
-Chia 2 nhóm cho hs chơi TC tiếp sức :
-Nhận xét , tuyên dương nhóm thắng cuộc
- Gọi hs đọc yêu cầu bài 3a
-Cho hs làm VBT, 1 hs lên bảng làm
-Nhận xét chốt lời giải đúng
3.Củng cố :- Cho hs đọc lại bài 3 
-Gd hs viết đẹp ,giữ vở sạch sẽ
4. Dặn dò :
-Về sửa các lỗi sai 
-Nhận xét tiết học
-Xem lại bài , chuẩn bị bài sau.
- ngao ngán , nổi , lành,liềm
Ai có lỗi 
- Lắng nghe, 2 hs đọc lại
-En-ri-côâ ân hận khi bình tĩnh lại.Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm .
-Cô-rét-ti
-Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giũa các chữ tên riêng của nước ngoài
-lắng xuống, khuỷu tay, sứt chỉ ,vác củi, lỗi,Cô-rét-ti .
-H/s chép bài vào vở
- hs nộp bài
Bài 2: Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch hay vần uyu
+Vần uêch : nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, khuếch khoác, trống huếch trống hoác
+ Vần uyu : khuỷu tay, khuỷu chân, ngã khuỵu, khúc khuỷu.
Bài 3a:Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống :
-cây sấu, chữ xấu - san sẻ,xẻ gỗ – xắn tay áo, củ sắn .
Tiết 4: Đạo đức
Bài : Kính yêu Bác Hồ (tiết 2)
I/ Mục đích yêu cầu: Giúp hs hiểu:
- Biết được Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại ,có công lao to lớn đối với đất nước và dân tộc Việt Nam.
- Biết được tình cảm của Bác hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ .
-Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy .
II/ Chuẩn bị:
GV: các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh về Bác Hồ, Năm điều Bác Hồ dạy.
HS: vở BT đạo đức. các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh về Bác Hồ, Năm điều Bác Hồ dạy.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Khởi động : Cho học sinh hát bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên, nhi đồng”, nhạc và lời của Phong Nhã. 
2.Bài cũ : Kính yêu Bác Hồ ( tiết 1 )
-Bác sinh ngày, tháng, năm nào ? 
-Quê Bác ở đâu ?
-Em còn biết tên gọi nào khác của Bác Hồ?
Nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới : 
 Giới thiệu bài : ghi đề
Hoạt động 1 : HS tự liên hệ 
-Chia nhóm 4, đưa câu hỏi cho hs thảo luận: 
 + Em đã thực hiện được những điều nào trong 5 điều bác đã dạy?
+ Còn điều nào em chưa thực hiện tốt?Vì sao?
+ Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới ?
-Nhận xét , khen những học sinh đã thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng và nhắc nhở cả lớp học tập các bạn.
Hoạt động 2 : HS trình bày, giới thiệu những tư liệu ( tranh ảnh, bài báo, câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao, ... ) đã sưu tầm được về Bác Hồ, với thiếu nhi và các tấm gương Cháu ngoan Bác Hồ. 
-Cho hs trình bày kết quả sưu tầm được. 
- Nhận xét ,khen những học sinh đã sưu tầm được nhiều tư liệu tốt và giới thiệu hay.
 Giới thiệu thêm một số tư liệu khác về Bác Hồ với thiếu nhi.
Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên
- Gv chia Hs thành 2 nhóm.
- Yêu cầu 2 nhóm thi với nhau. Một em đóng vai phóng viên đi phỏng vấn về Bác Hồ.
- Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc.
 Câu hỏi gợi ý :
+ Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác ?
+ Quê Bác ở đâu ?
+ Bác sinh vào ngày, tháng nào ?
+ Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?
+ Vì sao thiếu nhi lại yêu quý Bác Hồ ?
+ Bạn hãy đọc Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
+ Bạn hãy hát một bài hát hoặc đọc một bài thơ nói về Bác Hồ hoặc Tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
Nhận xét, tuyên dương, 
4. Củng cố :
+Gọi hs đọc ghi nhớ bài học
- Ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng 
5.Dặn dò:
- Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh, truyện về Bác Hồ và về Bác Hồ với thiếu nhi.
- Sưu tầm các tấm gương Cháu ngoan Bác Hồ
-Nhận xét tiết học.Chuẩn bị :bài Giữ lời hứa.
-Học sinh hát
- Ngày 19-5-1890 
-ở làng Sen xã Kim Liên Huyện Nam Đàn tỉnh Nghệ An. 
- Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, HCM .
 Kính yêu Bác Hồ T2
- HS thảo luận nhóm 4
- Học sinh tự liên hệ trước lớp.
-Các hs khác nhận xét bổ sung
-HS trình bày kết quả sưu tầm được.(tranh ảnh, bài báo, câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao
Học sinh thảo luận, nhận xét về kết quả sưu tầm của các bạn.
+Học sinh đóng vai Phóng viên và phỏng vấn các bạn.
+ Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, HCM
+ Làng Sen - Kim Liên - Nam Đàn -Nghệ An. 
+ Ngày 19-5-1890
+ Cần ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy. 
+ Vì Bác Hồ cũng rất yêu quý, quan tâm đến các cháu thiếu nhi.
+ Hs đọc
+ Tháp 10 .có tên Bác Hồ
- 2 hs đọc
-Ghi nhớ và thực hiện
.
 Thứ năm ngày 30 tháng 8 năm 2012
Tiết 1: Thể dục
Bài : Oân tập rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản
Trò chơi “Tìm người chỉ huy”
I/ Mục đích yêu cầu:
-Ôn ®i ®Ịu 1-4 hµng däc. ®i trªn v¹ch ®­êng kỴ th¼ng, ®i nhanh chuyển sang chạy .
-Yêu cầu hs thực hiện động tác tương đối chính xác 
- Häc trß ch¬i t×m ng­êi chØ huy. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ b­íc ®Çu tham gia trß ch¬i.
-GDhs ý thức rèn luyện thân thể để cơ thể khoẻ mạnh.
II / §Þa ®iĨm vµ ph­¬ng tiƯn:
- §Þa ®iĨm: Trªn s©n tr­êng vƯ sinh s¹ch sÏ, b¶o ®¶m an toµn. 
- ChuÈn bÞ cßi, kỴ s©n cho trß ch¬i.
III / Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p:
Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
 Hoạt động 1:. PhÇn më ®Çu:
- Cho hs tập hợp phỉ biÕn néi dung giê häc 
- Cho hs khởi động
Hoạt động2. PhÇn c¬ b¶n:
- ¤n ®i ®Ịu theo 3 hµng däc 3 - 4 phút
- Theo dõi uốn nắn cho hs
- ¤n phèi hỵp ®i theo v¹ch kẻ thẳng, ®i nhanh chuyĨn sang ch¹y. 6 - 8 phĩt
- Theo dõi uốn nắn cho hs
-Häc trß ch¬i “ T×m người chØ huy”
- Nªu tªn trß ch¬i ,gi¶i thÝch cách chơi
- Cho häc sinh ch¬i :
- Theo dõi giúp đỡ hs chơi
Hoạt động 3. PhÇn kÕt thĩc:
- Cho hs thả lỏng :
- GV vµ häc sinh hƯ thèng bµi häc 
- NhËn xÐt vµ nhắc hs về nhà tập luyện 
-Tập hợp 3 hàng dọc, lắng nghe
- §øng t¹i chỉ vç tay, h¸t
- GiËm ch©n t¹i chỉ ®Õm theo nhÞp 
 -Trò ch¬i “cã chĩng em”
-Chạy chËm xung quanh s©n:80 -100 m
-Lớp thực hiện theo yêu cầu 
- LÇn 1 gv h«, 
- LÇn 2, 3 c¸n sù h« cho líp tËp 
-Líp tËp theo ®éi h×nh 2 hµng däc