Bài giảng Lớp 3 - Môn Toán - Tuần 18 - Chu vi hình chữ nhật

bài tập đọc, bảng phụ.
- HS : Sách, vở.
- Phương pháp dạy học chủ yếu: Vấn đáp, thực hành.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
C.Bài mới	
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn ôn tập.
* Bài tập 1:Kiểm tra tập đọc ( 1/4 số HS )
- GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc 
- Gọi HS đọc bài
- GV đặt câu hỏi cho đoạn văn vừa đọc
- GV nhận xét - ghi điểm 
* Bài tập 2:
- Nêu yêu cầu?
- GV giải nghĩa : nến, dù.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- GV nhận xét.
- Chốt: Các hình ảnh so sánh thuộc kiểu so sánh nào?
* Bài tập 3
- Nêu yêu cầu?
- Theo em từ “biển”có nghĩa là gì?
- GV chốt, giải thích: Từ “biển” trong biển lá xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông là nghĩa là một tập hợp rất nhiều sự vật( lá) trên một diện tích rộng.
- GV nhận xét
D. Củng cố 
- Tìm hình ảnh so sánh điền vào chỗ chấm.
 Nhà cao như ...
E.Dặn dò	
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- HS trả lời
- HS nêu.
- HS làm bài vào vở
a)Những thân cây tràm-những cây nến
b) Đước - cây dù xanh.
- So sánh ngang bằng.
-HS nêu.
- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến
- HS nghe.
- HS nêu.
	-------------------------------------------------------------------
Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối học kì I
I. Mục tiêu:
- Củng cố các kiến thức đã học từ đầu năm đến giữa học kì I.
- Thực hành thành thạo các kĩ năng.
- Có ý thức đạo đức tốt .
II.Chuẩn bị:
- GV : Bảng phụ, phiếu học tập.
- HS : VBT.
- Phương pháp dạy học chủ yếu: Thảo luận nhóm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ:
- Em đã làm gì để thể hiện sự kính trọng và biết ơn các thương binh liệt sĩ?
- Nhận xét.
C.Bài mới	
1. Giới thiệu bài
2.Các hoạt động
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- GV chia nhóm( 3 nhóm), giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
- Yêu cầu HS thảo luận theo nội dung đã ghi trong phiếu.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận.
- GV kết luận. 
*Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ.
- GV cho HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ.
a. Khi gặp bài toán khó em sẽ bỏ, không làm.
b. Trẻ em có bổn phận quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ. 
c. Thờ ơ khi bạn đang có chuyện buồn.
d. Hỏi thăm khi hàng xóm có chuyện buồn.
- GV nhận xét, kết luận.
D. Củng cố 
- Tổ chức cho HS thi kể câu chuyện về gương thực hiện tốt những điều đã học.
E.Dặn dò:- Dặn HS về nhà ôn bài
- 2 HS nêu.
- Thành lập nhóm, nhận nhiệm vụ.
- Các nhóm thảo luận, ghi kết quả ra phiếu học tập.
N1:Tích cực tham gia việc lớp, việc trường
N2: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
N3: Biết ơn thương binh liệt sĩ
- Các nhóm lần lượt trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung.
- HS nghe và giơ thẻ
- Tán thành với các ý: b, d.
- Không tán thành với các ý: a, c
- HS kể.
------------------------------------------------------------------------------------------- --------	 	Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2013
Tiếng việt
Ôn tập cuối học kì i( tiết 3)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (Mức độ, yêu cầu như tiết 1).
- Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo đúng nội dung bài 2.
- HS có ý thức luyện đọc hay.
II. Chuẩn bị
- GV : Phiếu viết tên bài tập đọc.
- HS : Sách,vở.
- Phương pháp dạy học chủ yếu: Luyện tập thực hành.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc thuộc bài Cảnh đẹp non sông
- GV nhận xét
C.Bài mới	
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn ôn tập
* Bài tập 1: Kiểm tra đọc ( 1/4 số HS )
- GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc 
- Gọi HS đọc bài
- GV đặt câu hỏi cho đoạn văn vừa đọc
- GV nhận xét - ghi điểm 
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu?
- Để viết giấy mời các thầy các cô em phải đóng vai là ai? 
- Bài tập này giúp các em thực hành viết giấy mời đúng nghi thức. Em phải điền vào giấy mời những lời lẽ trân trọng, ngắn gọn. Nhớ ghi rõ ngày giờ, địa điểm.
- Cho 2 HS điền miệng nội dung vào giấy mời
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- Gọi 2- 3 HS đọc bài làm.
- Nhận xét, cho điểm.
D. Củng cố 
- Khi điền vào giấy tờ in sẵn, em cần chú ý điền lời lẽ trân trọng, ngắn gọn. Nhớ ghi rõ ngày giờ, địa điểm.
E.Dặn dò	
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- HS đọc
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc theo chỉ định trong phiếu, rồi trả lời.
- HS đọc yêu cầu.
- Em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời thầy ( cô ) hiệu trưởng.
- HS làm miệng.
- HS làm bài vào vở
- HS đọc
---------------------------------------------------------------------
Hát
GV: Chuyên dạy
---------------------------------------------------------------------
Toán
Chu vi hình vuông
I- Mục tiêu
 - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông độ dài cạnh x 4.
 - Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải các bài toán có liên quan.
 - Rèn HS tính tỉ mỉ, cẩn thận và có thể vận dụng tính chu vi hình vuông để liên hệ thực tế.
II- Chuẩn bị
- GV : Bảng phụ, thước.
- HS : Sách, vở.
- Phương pháp dạy học chủ yếu: Luyện tập thực hành.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu đặc điểm hình vuông?
- Nhận xét, cho điểm.
C.Bài mới	
1. Giới thiệu bài	
2. Xây dựng công thức tính chu vi hình vuông.
- Vẽ hình vuông ABCD có cạnh 3dm.
- Tính chu vi hình vuông?
- 3 là gì của hình vuông?
- Hình vuông có mấy cạnh? các cạnh như thế nào với nhau?
- Nêu cách tính chu vi hình vuông?
- GV KL: Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4.
3. Luyện tập:
* Bài 1: 
- Nêu yêu cầu?
- GV làm mẫu, yêu cầu HS làm phiếu cá nhân.
- Nhận xét, chốt cách tính chu vi hình vuông khi biết độ dài một cạnh.
* Bài 2:
- Nêu yêu cầu?
- Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm thế nào?
- Gọi 1 HS làm trên bảng.
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 3:
- Nêu yêu cầu?
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm.
- Nhận xét, chốt cách tính chu vi hình chữ nhật..
* Bài 4:
- Gọi HS nêu yêu cầu?
- Yêu cầu HS làm vở, đổi vở để kiểm tra.
D. Củng cố 
- Nêu qui tắc tính chu vi hình chữ nhật? hình vuông? 
E.Dặn dò	
- Dặn HS về nhà ôn bài 
- Hình vuông có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau. 
- 3 + 3 + 3 + 3 = 12dm 
(Hoặc: 3 x 4 = 12dm)
- Là số đo cạnh của hình vuông
- Có 4 cạnh có độ dài bằng nhau
- HS nêu
- HS đọc qui tắc.
HS làm việc cá nhân.
Cạnh hình vuông
12 cm
31 cm
Chu vi hình vuông
12 x 4 = 48 (cm)
31 x 4 = 124 (cm)
- HS đọc đề
- Ta tính chu vi hình vuông
- Lớp làm vở
Bài giải
Độ dài đoạn dây đó là:
10 x 4 = 40( cm)
 Đáp số: 40cm.
- HS đọc
- HS nêu
- Các nhóm làm bài rồi trình bày trước lớp.
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
20 x 3 = 60( cm)
Chu vi của hình chữ nhật là:
 ( 60 + 20) x 2 = 160( cm)
 Đáp số: 160cm.
- HS đọc
- HS làm bài cá nhân.
Cạnh hình vuông dài: 3cm
Chu vi hình vuông là:
3 x 4 = 12 ( cm)
 Đáp số : 12cm
- HS nêu
------------------------------------------------------------------
Tự nhiên xã hội
Ôn tập và kiểm tra học kỳ I (tiếp theo)
I- Mục tiêu
- Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc.
- Giới thiệu về gia đình em.
- Có ý thức tham gia vào các hoạt động và yêu mến gia đình.
II- Chuẩn bị
- GV:Bảng phụ.
- HS: Sách, vở.
- Phương pháp dạy học chủ yếu thảo luận nhóm.
III- Hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu một số sản phẩm nông nghiệp ở địa phương em?
 - GV cùng HS nhận xét 
C.Bài mới	
1. Giới thiệu bài
2.Các hoạt động
*Hoạt động 1: Quan sát hình theo nhóm
- Yêu cầu HS quan sát hình theo nhóm và kể các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có trong hình 1, 2, 3, 4 trang 67
- Yêu cầu HS kể về các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp...mà em biết ở địa phương
- GV kết luận.
*Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
- Yêu cầu từng em giới thiệu về gia đình mình. Giới thiệu về số lượng người trong gia đình mình, nghề nghiệp của bố mẹ, anh chị em trong nhà, ngoài thời gian học ra em giúp đỡ bố mẹ những việc gì...
- GV nhận xét.
D. Củng cố 
- Kể tên một số sản phẩm do hoạt động nông nghiệp ở quê em mang lại?
E.Dặn dò	
- Dặn HS về nhà ôn bài, thực hành tốt để tránh các bệnh tật.
- HS nêu.
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diên báo cáo kết quả.
- HS nêu.
*Làm việc cá nhân.
- Từng em giới thiệu về gia đình mình.
- HS kể.
---------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 25 tháng 12 năm 2013
Tiếng Anh
GV: Chuyên dạy
 ---------------------------------------------------------------
Tiếng việt
Ôn tập cuối học kì i( tiết 4)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (Mức độ, yêu cầu như tiết 1).
- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn.
- Có ý thức nói, viết câu đúng.
II. Chuẩn bị.
- GV : Phiếu ghi tên bài tập đọc.
- HS : Sách, vở.
- Phương pháp dạy học chủ yếu; Luyện tập thực hành, vấn đáp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ:
- Cho1 HS đọc thuộc bài Nhớ Việt Bắc
- GV nhận xét
C.Bài mới	
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn ôn tập
* Bài tập 1: Kiểm tra đọc ( 1/4 số HS )
- GV gọi từng HS lên bốc thăm bài đọc.
- Gọi HS đọc bài, GV đặt câu hỏi.
- GV nhận xét – ghi điểm 
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu?
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi
- GV nhận xét
D. Củng cố 
- Khi viết hết câu, ta phải làm gì?
E.Dặn dò	
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- HS đọc
- HS lên bốc thăm.
- HS đọc 1 bài.
- HS trả lời
- HS nêu.
- 1 HS đọc chú giải cuối bài
- HS thảo luận cặp làm bài.
 Cà Mau đất xốp, mưa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà rạn nứt, trên cái đất nhập phễu và lắm gió lắm giông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng rễ phải dài, phải cắm sâu vào trong lòng đất.
- Nhận xét
- HS nêu
------------------------------------------------------------------------
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu
- Biết tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông thông qua việc giải toán có nội dung hình học.
- Rèn HS tính tỉ mỉ, cẩn thận khi giải toán.
 * Bài tập cần làm: Bài 1 (a) bài 2,3,4.
II- Chuẩn bị
- GV : Bảng phụ.
- HS : Sách, vở.
- Phương pháp dạy học chủ yếu: Luyện tập thực hành.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu quy tắc tính chu vi HCN? Hình vuông?
- Nhận xét, cho điểm.
C.Bài mới	
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập:
* Bài 1a:
- Yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhật
- Nhận xét, cho điểm.
* Bài 2:
- Nêu yêu cầu?
- Hướng dẫn : Chu vi của khung tranh chính là chu vi hình vuông. có cạnh 50cm.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- Nhận xét, chốt: Đơn vị m gấp mấy lần đơn vị cm?
* Bài 3:
- Nêu yêu cầu?
- Muốn tính cạnh hình vuông ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm.
- Nhận xét, chốt cách tính cạnh hình vuông khi biết chu vi hình đó.
* Bài 4:
- Nêu yêu cầu?
- Nửa chu vi HCN là gì?
- Làm thế nào để tính được chiều dài của hình chữ nhật?
- Yêu cầu HS làm bài rồi chữa bài
- Chấm , chữa bài.
* Bài tập phát triển.
- 1 học sinh làm bài 1 phần b.
- Dưới lớp làm vào vở bài tập.
D. Củng cố 
- Nêu cách tính chu vi HCN và Chu vi hình vuông?
E.Dặn dò: 
-Giao BTVN- Dặn HS về nhà ôn bài 
- 2 -3 HS nêu
- Nhận xét.
- HS làm vở, đổi vở để kiểm tra.
- HS nêu
- HS làm vở- 1 HS chữa bài
Bài giải
Chu vi của khung tranh đó là:
50 x 4 = 200( cm)
Đổi 200cm = 2m
 Đáp số: 2m.
- HS nêu.
- HS đọc
- Ta lấy chu vi chia cho 4
- Các nhóm làm bà rồi trình bày trước lớp.
Bài giải
Cạnh của hình vuông đó là:
24 : 4 = 6( cm)
 Đáp số: 6cm.
- HS đọc
- Là tổng chiều dài và chiều rộng
- Lấy nửa chu vi trừ đi chiều rộng
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
60 - 20 = 40(m )
 Đáp số: 40m.
- HS nêu
---------------------------------------------------------------------------
	 Tiếng việt
Ôn tập cuối học kì I ( tiết 5)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (Mức độ, yêu cầu như tiết 1).
- Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách. 
- HS có ý thức nói, viết câu đúng.
II. Chuẩn bị
- GV : Phiếu ghi tên bài tập đọc, bảng phụ.
- HS : Sách, vở.
- Phương pháp dạy học chủ yếu: Vấn đáp, thực hành.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc thuộc 1 bài bất kì trong HKI
- GV nhận xét
C.Bài mới	
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn ôn tập
* Bài tập 1: Kiểm tra đọc ( 1/4 số HS )
- GV gọi từng HS lên bốc bài đọc 
- Gọi HS đọc bài
- GV đặt câu hỏi cho đoạn văn vừa đọc
- GV nhận xét - ghi điểm 
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu?
- Gọi HS đọc mẫu đơn.
- Yêu cầu HS làm mẫu.
- GV nhắc HS chú ý:
+ Tên đơn có thể giữ nguyên.
+ Mục nội dung, câu viết thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- GV cùng HS nhận xét.
D. Củng cố 
- Khi viết đơn, em cần chú ý gì?
E.Dặn dò: - Dặn HS về nhà ôn bài
- HS đọc
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- HS trả lời.
- HS nêu.
- HS đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
- 1 HS khá làm miệng.
- Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2009vì em đã chót làm mất.
- HS viết đơn vào vở
- 1 số HS đọc đơn 
- Cần thể hiện nội dung ngắn gọn nhưng đầy đủ và chính xác.
Thể dục
Sơ kết học kỳ I
I. Mục tiêu:
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kì I.
- Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
- Tích cực, tự giác luyện tập
II. Địa điểm - phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện : Còi, vạch trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu.
x x x x
x x x x
x x x x
- GV nhận lớp phổ biến ND bài.
1- 2 phút
- Xoay khớp cổ tay cổ chân,
1- 2 phút
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
1- 2 phút
B. Phần cơ bản:
1. Sơ kết học kỳ I.
2. Trò chơi : Đua ngựa hoặc trò chơi HS ưa thích.
12- 14 phút
4- 5 phút
- GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức kỹ năng đã học trong học kỳ I.
+ Tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số.
+ Bài TD phát triển chung.
+ TD rèn luyện tư thế và kỹ năng vận đông cơ bản...
+ Trò chơi vận động...
- GV nhận xét đánh giá kết quả của HS trong lớp, khen ngợi và biểu dương những HS và tổ làm tốt.
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi.
- HS chơi trò chơi.
-> GV nhận xét.
C. Phần kết thúc.
1- 2 phút
1- 2 phút
1- 2 phút
x x x x
x x x x
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012
Tiếng việt
Ôn tập cuối học kì I ( tiết 6)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (Mức độ, yêu cầu như tiết 1)..
- Bước đầu viết được 1 bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em yêu quý. 
- Luôn yêu mến những người thân của mình.
II. Chuẩn bị
- GV : Phiếu viết tên bài tập đọc, giấy rời để viết thư.
- HS : Sách, vở.
- Phương pháp dạy học chủ yếu: Luyện tập thực hành.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ:
(?) Hãy nêu các phần chính trong 1 bức thư?
- GV nhận xét
C.Bài mới	
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn ôn tập
* Bài tập 1: Kiểm tra đọc ( 1/4 số HS )
- GV gọi từng HS lên bốc bài đọc 
- Gọi HS đọc bài
- GV đặt câu hỏi cho đoạn văn vừa đọc
- GV nhận xét - ghi điểm 
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu?
- GV hướng dẫn HS xác định đúng :
- Đối tượng viết thư
- Nội dung thư.
- Các em chọn viết thư cho ai ? 
- Các em muốn thăm hỏi người đó về những điều gì ?
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết bài.
- GV chấm 1 số bài.
D. Củng cố 
- Nêu lại nội dung một bức thư?
E.Dặn dò: - GV nhận xét tiết học
 - Dặn HS về nhà ôn bài
- HS nêu
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- HS trả lời.
- HS nêu.
- 3, 4 HS phát biểu ý kiến.
- HS nêu.
VD: Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà và nghe tin bà bị ốm, vừa ở bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ của bà thế nào.
VD: Em viết thư cho bạn thân ở tỉnh khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi ở thành phố Hải Phòng
- HS viết thư vào vở BTTV sau đó đọc bài của mình.( Khoảng 5 HS)
- HS nêu
---------------------------------------------------------------------
Toán
Luyện tập chung
I- Mục tiêu
- Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân ( chia) số có 2, 3 chữ số với( cho) số có 1 chữ số.
- Biết tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông, giải toán về tìm một phần mấy của 1 số.
- Rèn HS tính toán nhanh, chính xác.
* Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 ( cột 1,2,3) bài 3,4.
II- Chuẩn bị
- GV : Bảng phụ.
- HS : Sách,vở.
- Phương pháp dạy học chủ yếu: luyện tập thực hành.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đọc các bảng nhân( chia) đã học
 - GV cùng HS nhận xét 
C.Bài mới	
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập:
* Bài 1
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi truyền điện.
*Bài 2: ( cột 1, 2, 3)
- Yêu cầu HS làm bảng con
- GV chữa bài.
* Bài 3:
- Đọc đề?
- BT yêu cầu gì?
- Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm.
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4: 
- Đọc đề?
- Bài cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài tập phát triển.
- 1 học sinh làm cột 4 bài 2. Dưới lớp làm vào vở.
+ Giáo viên cùng học sinh chữa bài nhận xét.
D. Củng cố 
- Nêu cách tính chu vi HCN và Chu vi hình vuông?
E.Dặn dò	
- Giao BTVN
- Dặn HS về nhà ôn bài 
- 2 HS đọc
- HS nối tiếp nêu kết quả
- HS làm vào bảng con
- HS đọc
- HS nêu
- HS nêu
- Các nhóm làm bài rồi chữa bài.
Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là:
( 100 + 60) x 2 = 320cm
 Đáp số: 320cm.
- HS đọc
- HS nêu
- Bài toán giải bằng hai phép tính.
- HS làm vào vở, 1 em lên bảng.
Bài giải
Số mét vải đã bán là:
81 : 3 = 27( m)
Số mét vải còn lại là:
81 - 27 = 54( m)
 Đáp số: 54 mét
- HS nêu
- Học sinh làm vào vở sau đó chữa bài.
----------------------------------------------------------------------
Tiếng việt
Kiểm tra đọc 
(Đề do nhà trường ra)
--------------------------------------------------------------------------
Tự nhiên và xã hội
 Vệ sinh môi trường
I. Mục tiêu
- Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người.
- Thực hiện đổ rác đúng nơi quy định.
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
* Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
	- Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong rác tới sức khỏe con người.
	- Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe con người.
	-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại của nước bẩn, nước ô nhiễm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe con người.
	- Kĩ năng tư duy phê phán: Có tư duy phân tích, phê phán các hành vi,việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường.
	- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực hiện các hành vi đúng, phê phán và lên án các hành vi không đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường.
	- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường.
	- Kĩ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người xung quanh để bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị
- GV: tranh ảnh SGK.
- HS: Sách vở.
- Phương pháp dạy học chủ yếu: Thảo luận nhóm, đóng vai, tranh luận.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.ổn định tổ chức.
B.Kiểm tra bài cũ:
- Em cần làm gì để bảo vệ sức khoẻ?
- GV cùng HS nhận xét 
C.Bài mới	
1. Giới thiệu bài
2.Các hoạt động
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
Bước 1: Thảo luận nhóm
Chia lớp làm 3 nhóm .
Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu:
+ Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác. Rác có hại như thế nào?
+ Những sinh vật nào thường sống trong đống rác, chúng có hại gì