Bài giảng Lớp 3 - Môn Tiếng Việt - Tuần 8: Tiết ( 22 và 23 ) Tập đọc - Kể chuyện - Bài : Các em nhỏ và cụ già

 2 chữ số cho số có 1 chữ số ( bảng 7) 
(làm cột 1,2,3)
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS thực hiện bảng con.
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng.
28 7 35 7 21 7 
28 4 35 5 21 3 
 0 0 0 
Bài 3: Giải toán có lời văn liên quan đến bảng chia 7. 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT.
- 2 HS nêu yêu cầu 
- HS phân tích, giải vào vở 
- GV nêu yêu cầu cả lớp giải vào vở, gọi một HS lên bảng làm.
- 1HS lên bảng làm – cả lớp nhận xét.
Bài giải
 Chia được số nhóm là:
 35 : 7 = 5 (nhóm)
- GV nhận xét sửa sai
 Đáp số : 5 nhóm
Bài 4. Củng cố cách tìm một phần mấy của 1 số. 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- Muốn tìm số con mèo trong mỗi 
 hình ta làm như thế nào? 
- Đếm số con mèo trong mỗi hình a, b rồi chia cho 7 được số con mèo 
VD: b. có 14 con mèo ;
 số mèo là: 14 : 7 = 2 con 
 a. Có 21 con mèo ; số mèo là: 
 21: 7= 3 con 
- GV gọi HS nêu kết quả 
- HS làm nháp – nêu miệng kết quả.
- Cả lớp nhận xét. 
- GV nhận xét, sửa sai 
	4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài? (1HS)
 - GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
	Tuần 8: Tiết 22: Tự học
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 28 tháng 9 năm 2013. 
Ngày dạy : Thứ ba ngày 1 tháng 10 năm 2013. 
 ( Chuyển day : Ngày ... / /)
Tuần 8: 	Tiết 37: Toán
 	 	Bài: Giảm đi một số lần.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng đề giải toán..
- Biết phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị.
(Làm bài tập: Bài 1; bài 2; bài 3).
II. Đồ dùng dạy học:
 	- GV: Các tranh vẽ hình 8 con gà sắp xếp thành từng hàng như SGK.
 	- HS : Bảng, vở, nháp.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số .
	2. Kiểm tra bài cũ: 
 - 1HS làm lại bài tập 2 - 1 HS làm lại bài tập 3
 Cả lớp cùng GV nhận xét. -> HS + GV nhận xét.
	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)
b. Hướng dẫn hoạt động hoạc tập :
Hoạt động 1: HD học sinh cách giảm một số đi nhiều lần.
- Yêu cầu HS nắm được cách làm và quy tắc. 
- GV hướng dẫn HS sắp xếp các con gà như hình vẽ SGK.
- HS sắp xếp 
+ ở hàng trên có mấy con gà?
- 6 con 
+ Số gà ở hàng dưới so với hàng trên?
- Số con gà ở hàng trên giảm đi 3lần thì được số con gà ở hàng dưới
6 : 3 = 2 (con gà)
- GV ghi như trong SGK và cho HS nhắc lại 
- Vài HS nhắc lại
- GV hướng dẫn HS tương tự như trên đối với trường hợp độ dài các đoạn thẳng AB và CD (như SGK) 
- GV hỏi:
+ Muốn giảm 8 cm đi 4 lần ta làm như thế nào? 
- Ta chia 8 cm cho 4
+ Muốn giảm 10 kg đi 5 lần ?
- Ta chia 10 kg cho 5
+ Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế nào?
- Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta chia số đó cho số lần.
- Nhiều HS nhắc lại quy tắc.
Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Củng cố về giảm 1số nhiều lần 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- Vài HS nêu yêu cầu 
- GV yêu cầu HS làm nháp 
- HS làm nháp – nêu miệng kết quả
- GV gọi HS nêu kết quả 
- Cả lớp nhận xét . 
- GV sửa sai cho HS.
Số đã cho
12
48
36
Giảm 4 lần
12:4=3
48:4=9
36:4=9
Giảm 6 lần
12:6=2
48:6=8
36:6=6
 Bài 2: Củng cố về giảm 1số đi nhiều lần thông qua bài toán có lời văn. 
- GV gọi yêu cầu BT. 
- Vài HS nêu yêu cầu 
- GV gọi HS nêu cách giải 
- HS nêu cách giải -> Hs giải vào vở 
Bài giải
 Công việc đó làm bằng máy hết số giờ là : 30 : 5 = 6 ( giờ ) 
 Đáp số : 6 giờ 
-> GV nhận xét 
- cả lớp nhận xét 
 Bài 3 : Củng cố về giảm một số đi nhiều lần và đo độ dài đoạn thẳng .
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV hướng dẫn HS làm từng phần 
HS dùng thước đo độ dài đoạn thẳng AB.
- HS làm bài vào vở 
a. Tính nhẩm độ dài đoạn thẳng CD:
 8 : 4 = 2 cm
- Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 2 cm
- GV theo dõi HS làm bài tập 
b. Tính nhẩm độ dài Đoạn thẳng MN:
 8 - 4 = 4 cm
- GV nhận xét bài làm của HS.
-Vẽ đoạn thẳng MN dài 4cm
	4. Củng cố- Dặn dò:
	- Nêu lại quy tắc giảm một số đi một số lần ?
	- GV Đánh giá tiết học, biểu dương.- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
Tuần 8: Tiết15: Chính tả ( Nghe - viết ).
 	 Bài viết: Các em nhỏ và cụ già
I. Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng hát bắt đầu bằng r, d, gi (hoặc vần uôn, uông) theo nghĩa đã cho.
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 a.
- HS: Bảng, vở, nháp .	
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.
	2. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc: Nhoẻn cười, nghẹn ngào (HS viết bảng con) -> HS + GV nhận xét.
	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)
b. Hướng dẫn viết bài: 
*Hướng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc diễn cảm 4 đoạn của truyện
" Các em nhỏ và cụ già"
- HS chú ý nghe
- GV đọc diễn cảm nắm ND đoạn viết:
- Đoạn văn kể chuyện gì?
- HS nêu 
- GV hướng dẫn HS nhận xét chính tả:
- Đoạn văn trên có mấy câu? 
- 7 câu
- Những chữ cái nào trong đoạn viết hoa
- Các chữ đầu câu
- Lời ông cụ đánh dấu bằng những gì ?
- Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng, viết lùi vào 1 chữ.
- Luyện viết tiếng khó:
- GV đọc: Ngừng lại, nghẹn ngào
- HS luyện viết vào bảng con
- GV quan sát sửa sai cho HS.
*. GV đọc bài
- GV quan sát, uấn nắn thêm cho HS 
- HS nghe viết bài vào vở.
* Chấm, chữa bài.
- GV đọc lại bài.
- HS đọc vở, soát lỗi
- GV thu bài chấm điểm 
- GV nhận xét bài viết 
- HS chú ý nghe 
c. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 2 (a)
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài vào nháp, nêu miệng, kết quả - cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng: Giặt - rát - dọc 
- Cả lớp chữa bài đúng vào vở 
	 4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài? (1HS) 
- GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 28 tháng 9 năm 2013. 
Ngày dạy : Thứ tư ngày 2 tháng 10 năm 2013. 
	 ( Chuyển day : Ngày ... / ./)
 Tuần 8: Tiết 24: Tập đọc.
 Bài: Tiếng ru
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm ngắt nghỉ hợp lý.
- Hiểu nghĩa của các từ khó trong bài: (đồng chí, nhân gian, hồi).
- Hiểu ý nghĩa : Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí. (Trả lời được các câu hỏi SGK, Học thuộc lòng 2 khổ của bài thơ; HS KG thuộc cả bài) 
II. Đồ dùng học tập : 
- GV: SGK - Tranh minh hoạ bài thơ. - HS: SGK 
III.Các hoạt động dạy - học:
 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số .
 2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kể lại câu chuyện: Các em nhỏ và cụ già. (2 HS)
- Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? -> HS + GV nhận xét.
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)
b. Hướng dẫn luyện đọc :
* GV đọc diễn cảm bài thơ
- GV hướng dẫn cách đọc 
- HS chú ý nghe
*GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Đọc từng câu:
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu trong bài.
- Đọc từng đoạn trước lớp 
- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ ở một số câu thơ.
- HS nối tiếp đọc
- GV gọi HS giải nghĩa từ.
- HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm
- HS đọc theo nhóm 2.
- Lớp đọc đồng thanh 
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
c. Tìm hiểu bài:
* Lớp đọc thầm khổ thơ 1
- Con ong, con cá, con chim yêu những gì? vì sao? 
- Con ong yêu hoa vì hoa có mật..
- Con cá yêu nước vì có nước cá mới sống
Con chim yêu trời
- Hãy nêu cách hiểu của em về mỗi câu thơ trong khổ 2?
- Học sinh nêu theo ý hiểu.
- Vì sao núi không chê đất thấp, biển không chê sông nhỏ ?
- Núi không chê đất thấp vì nhờ có đất bồi mà cao
- Câu lục bát nào trong khổ thơ nói lên ý chính của cả bài thơ?
- Con người muốn sống con ơi/ phải yêu đồng chí, yêu người anh em.
- Nhiều HS nhắc lại ND
d. Luyện đọc lại 
- Học thuộc lòng bài thơ.
- GV đọc diễn cảm bài thơ
- HS chú ý nghe.
- GV hướng dẫn HS đọc thuộc khổ thơ 1.
- HS đọc từng khổ, cả bài theo dãy tổ, nhóm, cá nhân.
- GV hướng dẫn thuộc lòng 
- GV gọi HS đọc thuộc lòng 
- HS thi đọc từng khổ, cả bài.
- GV nhận xét - ghi điểm 
 4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung chính của bài thơ?- 2 HS 
 - GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
Tuần 8: Tiết 38 : Toán
 	 Bài : Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thực hiện về gấp một số lên nhiều lần và giảm đi một số lần và ứng dụng để giải toán. ( Khuyến khích: Bước đầu liên hệ giữa giảm đi một số lần và tìm một phần mấy của một số.)
(Làm bài tập: Bài 1 dòng 2; bài 2).
II. Đồ dùng dạy học: 
 	- GV: SGK
 	- HS : Bảng, vở, nháp. 
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.	
 2. Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu quy tắc giảm đi một số lần ? (2 HS nêu) -> HS + GV nhận xét.
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)
b. Hướng dẫn hoạt động hoạc tập :
 Bài 1: Củng cố về giảm đi một số lần.
 (Làm dòng 2)
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- Vài HS đọc yêu cầu bài tập 
- GV hướng dẫn cách làm 
- HS đọc mẫu nêu cách làm.
- HS làm nháp - nêu miệng kết quả 
- GV quan sát HS làm - gọi HS nêu miệng kết quả.
7 gấp 6 lần = 42 giảm 2 lần = 21
4 gấp 6 lần bằng 24 giảm 3 lần = 8
- Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, sửa sai cho HS.
Bài 2: Giải bài toán có lời văn và giảm đi một số lần và tìm 1/ mấy của một số.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi HS phân tích bài và nêu cách giải 
- HS phân tích - nêu cách giải.
- HS làm bài tập vào vở + 2 HS lên bảng giải bài (a, b)
- GV gọi HS lên bảng làm 
a. Bài giải 
- GV theo dõi HS làm bài 
 Buổi chiều cửa hàng đó bán là:
 60 : 3 = 20 (l)
 Đáp số 20 lít dầu
b. Trong số còn lại số cam là:
 60 : 3 = 20 (quả)
 Đáp số: 20 quả
- Cả lớp nhận xét bài của bạn 
- GV nhận xét - ghi điểm 
Bài 3: giảm đi một số lần. đo độ dài đoạn thẳng .
 ( Bỏ)
4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài? (1HS) 
- GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 28 tháng 9 năm 2013. 
Ngày dạy : Thứ năm ngày 3 tháng 10 năm 2013. 
 ( Chuyển dạy : Ngày ... / ./)
Tuần 8: Tiết 39: Toán
 	 Bài : Tìm số chia
I Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết tên gọi các thành phần trong phép chia.
 - Biết tìm số chia chưa biết (Làm bài tập: Bài 1; bài 2).
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: 6 hình vuông bằng bìa
- HS : Bảng, vở, nháp. 
III. Các hoạt động dạy học: 
	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số .
	2. Kiểm tra bài cũ: 
- 1 HS làm BT2 1 HS làm BT3 (tiết 38) -> Học sinh + GV nhận xét ghi điểm 
	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)
b. Hướng dẫn hoạt động hoạc tập :
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS cách tìm số chia.
- HS nắm vững được cách tìm số chia và thuộc quy tắc. 
- GV hướng dẫn HS lấy HV và xếp.
- GV hỏi:
- HS lấy 6 HV và xếp như hình vẽ trong SGK.
+ Có 6 hình vuông xếp đều thành 2 hàng, mỗi hàng có mấy hình vuông ?
- Mỗi hàng có 3 hình vuông.
+ Em hãy nêu phép chia tương ứng ?
- 6 : 2 = 3
+ Hãy nêu từng thành phần của phép tính? 
- GV dùng bìa che lấp số chia nà hỏi:
+ Muốn tìm số bị chia bị che lấp ta làm như thế nào?
- HS nêu 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thương
- > ta lấy số bị chia (3) chia cho thương là (3)
+ Hãy nêu phép tính ?
- HS nêu 2 = 6: 3
- GV viết : 2 = 6 : 3 
+ Vậy trong phép chia hết muốn tìm số chia ta phải làm như thế nào ?
- Ta lấy số bị chia, chia cho thương 
- Nhiều HS nhắc lại qui tắc 
- GV nêu bài tìm x, biết 30 : x = 5
- GV cho HS nhận xét; 
+ Ta phải làm gì?
- Tìm số chia x chưa biết 
+ Muốn tìm số chia x chưa biết ta làm như thế nào ?
- HS nêu 
- GV gọi HS lên bảng làm 
- 1HS lên bảng làm 
 30 : x = 5 
 x = 30 : 5
-> GV nhận xét
 x = 6
Hoạt động 2: Thực hành
 Bài 1: Củng cố về các phép chia hết trong các bảng chia đã học 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm vào nháp - gọi HS nêu kết quả 
- HS làm vào nháp - nêu miệng KQ
35 : 5 = 7 28 : 7 = 4 24 : 6 = 4
35 : 7 = 5 28 : 4 = 7 24 : 4 =6
. 
- Cả lớp nhận xét
-> GV nhận xét chung 
 Bài 2: Củng cố về cách tìm số bị chia 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng con
12 : x = 2 42 : x = 6
 x = 12 : 2 x = 42 : 6 
GV sửa sai cho HS 
 x = 6 x = 7
Bài 3: Bỏ 
 (Làm nếu còn thời gian)
	4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại quy tắc?
 - GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Tuần 8: 	Tiết 8: Luyện từ và câu 
 	 	Bài : - Mở rộng vốn từ: Cộng đồng	
	- Ôn tập câu: Ai làm gì?
I. Mục tiêu:
	1. Hiểu và phân loại một số từ ngữ về cộng đồng.
	2. Biết tìm các bộ phận trả lời cho câu hổi : Ai (cái gì ?) làm gì ?
	3. Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu xác định.
II. Đồ dùng dạy - học.
- GV: Bảng phụ trình bày bảng phân loại (BT1) Bảng lớp viết BT3 và BT4.
- HS : SGK, vở 
III. Các hoạt động dạy học.
	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.
	2. Kiểm tra bài cũ: 
- 2 HS làm miệng các bài tập 2, 3 (tiết7) -> HS + GV nhận xét.
	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)
b. Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài tập 1
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT1
- 2HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS làm mẫu 
- 1HS làm mẫu 
- Cả lớp làm bài vào nháp.
- GV gọi HS làm bài trên bảng phụ. 
- 1HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng
+ Những người trong cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương. 
+ Thái độ, HĐ trong cộng đồng: Cộng tác, đồng tâm
- Cả lớp chữa bài đúng vào vở.
Bài tập 2( HS khá giỏi )
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS đọc yêu cầu BT
- GV giải nghĩa từ (cật)
- HS chú ý nghe
- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm 
- HS trao đổi theo nhóm 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
-> GV kết luận: Tán thành thái độ ứng xử ở câu a, c. Không tán thành ở câu b.
- GV gọi HS giải nghĩa các câu tục ngữ.
- HS giải nghĩa 3 câu thành ngữ, tục ngữ.
- HS học thuộc 3 câu thành ngữ, tục ngữ
Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- 1HS nêu yêu cầu + lớp đọc thầm.
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài.
- HS nghe
- HS làm bài vào vở + 3HS lên bảng làm bài:
- GV nhận xét, kết luận bài đúng
- Cả lớp nhận xét.
a. Đàn sếu đang sải cánh trên cao
 Con gì? Làm gì?
b. Sau một cuộc dạo chơi đám trẻ ra về 
- Cả lớp chữa bài đúng vào vở.
 Ai? Làm gì?
Bài 4: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- HS nêu yêu cầu BT
- 3 câu được nêu trong bài được viết theo mẫu nào?
- Mẫu câu: Ai làm gì?
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT
- HS làm bài vào nháp 
- GV gọi HS đọc bài?
- 5HS đọc bài - Cả lớp nhận xét
-> GV chốt lại lời giải đúng:
-Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân ?
- Ông ngoại làm gì ?
- Cả lớp chữa bài đúng vào vở 
- mẹ bạn làm gì ?
4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài? (1HS) 
 - GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng. 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. 
Tuần 8: Tiết 8: Đạo đức 
 	Bài: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (T2)
I. Mục tiêu:
- Biết dược những việc rể em cấn làm để thể hiện sự quan tâm , chăm sóc những người thân trong gia đình .
- Biết được ví sao mọi người trong gia đình càn quan tâm chăm sóc lẫn nhau. HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình . 
- Biết bổn phận của trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ anh chị em trong gia đình. Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh cị em - Học sinh biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình trong cuộc sống hàng. 
II. Tài liệu và phương tiện:
	GV: 	- Các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình.
- Các tấm bìa đỏ, xanh, vàng, trắng.
	HS : 	- SGK
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.
	2 . Kiểm tra bài cũ : 
	3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)
b. Hướng dẫn hoạt động hoạc tập :
	Hoạt động 1: Xử lý tình huống và đóng vai.
* Mục tiêu: HS biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong tình huống cụ thể.
*Cách tiến hành:
- GV chia nhóm và yêu cầu: Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống sau đó đóng vai.
- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai .
- GV gọi các nhóm đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai 
- Các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét - tuyên dương 
- GV kết luận 
TH1: Lan cần chạy ra khuyên răn con không được nghịch dại.
TH2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe.
	Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến.
* Mục tiêu: 
	- Củng cố để HS hiểu rõ về quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học.	- HS biết thực hiện quyền được tham gia của mình: Bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng và không đồng tình với những ý kiến sau.
* Cách tiến hành: 
- GV lần lượt đọc từng ý kiến 
- HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ bằng cách giơ các tấm bìa màu theo quy định.
- GV yêu cầu HS thảo luận 
- HS thảo luận về lý do tán thành và không tán thành.
- GV kết luận: Các ý kiến a, c là đúng. ý kiến b là sai.
Hoạt động 3: HS giới thiệu tranh mình vẽ về các
 món quà sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em.
* Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS được bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân trong gia đình.
*Cách tiến hành:
- HS giới thiệu với bạn ngồi bên cạnh tranh vẽ các món quà mình muốn tặng ông bà, anh chị nhân dịp sinh nhật.
- GV mời một vài HS giới thiệu với cả lớp.
- 2- 3 HS giới thiệu 
- GV hỏi: Đây là món quà như thế nào với em
- HS nêu kết luận 
- Nhiều HS nhắc lại 
	Hoạt động 4: HS hát múa, kể chuyện, đọc thơvề chủ đề bài học
* Mục tiêu: Củng cố bài học 
*Cách tiến hành: : - HS tự điều khiển, giới thiệu chương trình, tiết mục.
- HS biểu diễn tiết mục.
- Sau mỗi phần trình bày GV nêu yêu cầu - HS thảo luận về ND và ý nghĩa của bài thơ, bài hát
* Kết luận chung: Ông bà cha mẹ anh chị em là những người thân yêu nhất của em, luôn yêu thương, quan tâm,chăm sóc và dành cho em những gì tốt đẹp nhất, Ngược lại em củng có bổn phận quan tâm. 
	4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài? (1HS) 
- GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
Tuần 8: Tiết 8: Tập viết 
 Bài: Ôn chữ hoa G
I. Mục tiêu: 	
- Viết đúng chữ hoa G (1 dòng) C, Kh (1 dòng) Viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài / gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau (1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
	GV:	- Mẫu chữ viết hoa G.
	- Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
	HS : 	- Bảng, vở, nháp. 
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.
 	2. Kiểm tra bài cũ : 
- 3 HS lên bảng viết: Ê- đê, em. -> HS + GV nhận xét.
	3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)
b. Hướng dẫn viết trên bảng con.
*. Luyện viết chữ hoa
- GV yêu cầu HS quan sát các chữ trong VTV
- HS quan sát 
- Tìm các chữ hoa có trong bài?
G , C, Kh
- GV viết mẫu kết hợp lại cách viết 
HS chú ý quan sát 
G , C, K
- GV đọc: G, K
- HS luyện viết bảng con (3 lần)
- GV quan sát, sửa sai cho HS.
*. Luyện viết rừ ứng dụng. 
- GV gọi HS đọc 
- GV giới thiệu: Gò Công là tên một thị xã thuộc tinh Tiền Giang
- GV đọc : Gò Công
- HS viết bảng con 
 Gò Công 
- GV quan sát, sửa sai.
- Luyện viết câu ứng dụng 
- GV gọi HS đọc 
- HS đọc câu ứng dụng 
- GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu tục ngữ. 
- HS chú ý nghe.
HS viết bảng con.
Khôn, Gà
- GV đọc: Khôn, gà 
- GV quan sát, sửa sai cho HS
c. Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu 
HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- Chữ G: 1 dòng - Chữ C, kh: 1 dòng 
- Tên riêng: 1 dòng - Câu tục ngữ: 1 lần 
- HS chú ý nghe 
- HS viết bài vào vở.
- GV quan sát, sửa sai cho HS.
d. Chấm, chữa bài:
- GV thu bài chấm điểm.
- Nhận xét bài viết 
- HS chú ý nghe 
4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài? (1HS) 
- GV Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng 
	- Về nhà hoàn thành bài, chuẩn bị bài. 
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 28 tháng 9 năm 2013. 
 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 4 tháng 10 năm 2013 
 Chuyển dạy : Ngày ... / ./
Tuần 8: Tiết 40: Toán
	 Bài : Luyện tập	
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép tính; 
- Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số, chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số; (Làm bài tập: Bài 1; bài 2;(cột 1,2); bài 3).
II. Đồ dùng dạy học: 
 	- GV: SGK
 	- HS : Bảng, vở, nháp 
III. Các hoạt động dạy học:
	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ .
	2. Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu qui tắc tìm s