Bài giảng Lớp 3 - Môn Tiếng Việt - Tập đọc - Kể chuyện: Ôn tập giữa học kỳ 1 (2 tiết)

tranh tình huống và cho biết nội dung tranh.
- Giới thiệu tình huống.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm về cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử.
*Kết luận: Khi bạn có chuyện buồn, em cần động viên, an ủi bạn hoặc giúp đỡ bạn bằng những việc làm phũ hợp với khả năng (như giúp bạn chép bài, giảng lại bài cho bạn nếu bạn phải nghỉ học, giúp bạn làm một số việc nhà ) để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn.
II.Hoạt động 2: Đóng vai:
*Mục tiêu: HS biết cách chia sẻ vui buồn với bạn trong các tình huống.
*Cách tiến hành: -GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm xây dựng kịch bản và đóng vai một trong các tình huống
-Yêu cầu thảo luận, phân công đóng vai, chuẩn bị kịch bản
-Yêu cầu các nhóm lên đóng vai, các nhóm khác nhận xét
* GV chốt ý kết luận : -Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng chung vui cùng bạn.
-Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi,động viên và giúp bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
III.Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ
*Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến có liên quan đến nội dung bài học.
*Cách tiến hành:
-GV lần lượt đọc từng ý kiến 
* GV kết luận : -Các ý kiến a,c,d,đ,e là đúng.
-Ý kiến b là sai	
4/ Củng cố- dặn dò:(5’)
-Cần quan tâm , chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp trong trường và nơi ở.
-Sưu tầm các truyện, tấm gương, cao dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát nói về tình bạn, về sự cảm thông chia sẻ vui buồn với bạn.
-Nhận xét giờ học.
D.Phần bổ sung:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
	**** *******************************
Mỹ Thuật
Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn
VTV. T.14 Thời gian dự kiến: 35’
A.MỤC TIÊU:
- Hiểu thêm về cách sử dụng màu.
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu .
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV : Tranh ảnh sưu tầm có màu đẹp.
	HS : Vở tập vẽ, màu vẽ các loại
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Bài cũ:(5’) -Kiểm tra dụng cụ HS
-Cho HS xem các đồ vật đã chuẩn bị.
2.Bài mới(25’): Giới thiệu bài 
a.Hoạt động1: Quan sát nhận xét.
- GV giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội.
- Gợi ý cho HS nhận biết : Con rồng, người và các hình ảnh khác như : Vây, vẫy trên hình con rồng, quần áo trong ngày lễ 
b.Hoạt động 2: Cách vẽ 
- HD quan sát nhận xét và lựa chọn màu để vẽ vào các hình như ý thích .
+ Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây .
+ Tìm màu nền.
+ Các màu vẽ đặt cách nhau cần lựa chọn hài hoà, tạo nên vẻ đẹp của cả bức tranh.
+ Vẽ phải có đậm, có nhạt.
c.Hoạt động 3: Thực hành
- HD HS thực hành (theo dõi giúp đỡ những em chậm, lực chọn màu không phù hợp) d.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GV gợi ý cho HS tự nhận xét đánh giá bài của bạn.
- HS + GV nhận xét đánh giá, xếp loại các bài vẽ. -Gv nhận xét, đánh giá theo 3 mức độ: A+; A; B 3.Củng cố- dặn dò: (5’) 
-Về nhà thường xuyên quan sát cảnh vật xung quanh.
-Sưu tầm tranh tĩnh vật của các họa sĩ và thiếu nhi.
-Nhận xét chung. 	 D.Phần bổ sung
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011
Thể dục
Học động tác vươn thở, tay của bài thể dục thể dục phát triển chung
SGV T.67 Thời gian dự kiến:35’
A/ MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi trò chơi “ Chim về tổ” và tham gia chơi được
B/ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Sân trường sạch sẽ,còi, kẻ sân cho hs chơi trò chơi.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1.Phần mở đầu(5’)
-Nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu bài học.
*Khởi động: -Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập
 - Khởi động các khớp.
-Trò chơi “ Đứng ngồi theo lệnh”
2.Phần cơ bản:(25’) 
*Mục tiêu: HS thực hiện thuần thục hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
a) Học động tác vươn thở và động tác tay.
+Động tác vươn thở :
-Tập 3-4 lần, mỗi lần 2x8 nhịp.
-Nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích động tác.
- HS làm theo, GV theo dõi, sửa và phân tích động tác .
+Động tác tay:
-Tập 3-4 lần, mỗi lần 2 x8 nhịp.
-GV nêu tên động tác , làm mẫu vừa giải thích động tác.
-HS tập theo nhịp hộ của GV.
*Ôn lại cả 2 động tác.
-GV hô và tập, HS làm theo.
-GV cho xem tranh, phân tích động tác mẫu trong tranh.
-Phân nhóm theo tổ, tổ trưởng điều khiển ôn 2 động tác, GV theo dõi các tổ.
-Tập hợp lớp , thi đua giữa các tổ.
-Nhận xét chung.
*Tập hợp đội hình vòng tròn chơi trò chơi” Chim về tổ:.
-GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, luật chơi.
-Yêu cầu HS tham gia chơi tích cực.
3/ Phần kết thúc(5’): Đi thường theo nhịp và hát .
-GV+HS hệ thống lại bài.
-GV nhận xét, tuyên dương.	 D.Phần bổ sung.:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
****************************************
Chính tả: (Tập chép)
Ôn tập giữa kỳ 1(tiết 4)
Sgk. T.70 Thời gian dự kiến: 35’
A. MỤC TIÊU :
- Đọc đúng,rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học (tốc độ khoảng 55 tiếng trên phút );trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn ,bài .
-Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì ?(BT2).
-Nghe- Viết đúng ,trình bày sạch sẽ ,đúng quy định bài chính tả ( BT 3);tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phút ,không mắc quá 5 lỗi trong bài .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : + 9 phiếu mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức độ YC HTL.
 + Chép sẵn đoạn văn của bài tập 2.
 + Giấy A4 để làm bài tập 3
-HS : Có SGK và vở bài tập
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
1. Bài cũ :(5’) 
-HTL khoảng (1/3 lớp) YC bốc thăm đọc bài, Gv nhận xét ghi điểm. HS không thuộc bài GV cho về nhà tiếp tục luyện đọc để kiểm tra lại ở tiết sau.
2.Bài mới(25’) : Giới thiệu bài .
a.HD làm bài tập
Bài tập 2 : Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm dưới đây:
a/ Ở câu lạc bộ, chúng em chơi cầu lông, đánh cờ, học hát và múa.
b/ Em thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ
-Gọi hs đọc yêu cầu làm vào vở.
-Chấm sửa bài
Đáp án: a/ Ở câu lạc bộ, các bạn làm gì?
	 b/ Ai thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ?
Bài tập 3: Nghe – viết : Gió heo may
a. HD nghe- viết:
-GV đọc đoạn viết. Gọi HS đọc.
-GV đọc cho HS viết bảng con viết từ khó
-Gv nhận xét sữa sai và viết lại trên bảng.
b. HD viết vở
-Gv đọc lại toàn bài chính tả
-Nhắc nhở cách trình bày bài , tư thế ngồi 
- Theo dõi , uốn nắn .
- Thu bài chấm – sửa bài . Nhận xét chung .
4. Củng cố – dặn dò :(5’)
D.Phần bổ sung: 
..
....................................................................................................................................
Toán
Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê- ke	
Sgk. T.43 Thời gian dự kiến: 40’
A .MỤC TIÊU:
-Biết sữ dụng ê ke để kiểm tra ,nhận biết góc vuông ,góc không vuông và 
vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Gv+Hs : Ê- ke
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Bài cũ: (5’)
2.Bài mới(25’):Giới thiệu bài, ghi đề
3.Thực hành: Vẽ góc
Bài 1: Dùng ê ke vẽ góc vuông biết đỉnh và một cạnh cho trước .
A
O
B
- Hs đọc yêu cầu
-Hướng dẫn hs vẽ các góc vuông
-Hs kiểm tra bài của nhau.
Bài 2; Dùng ê ke kiểm tra trong mỗi hình sau có mấy góc vuông 
- Gv yêu cầu hs tự làm
- Gv theo dõi, chữa bài và chấm điểm.
Bài 3:Hai miếng bìa nào có thể ghép lại được một góc vuông như hình A hoặc hình B
 -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem mỗi hình A, B được ghép từ hình nào ? Sau đó dùng các miếng ghép để kiểm tra lại.
Bài 4:Thực hành
-Yêu cầu mỗi HS lấy một mảnh giấy bất kỳ để thực hành gấp.
-Kiểm tra từng HS, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò (5’) 
C.Phần bổ sung : ........................................................................................
..
.
Tự nhiên và xã hội
Ôn tập :Con người và sức khỏe Sgk. T.36 Thời gian dự kiến:30’
A .MỤC TIÊU.
- Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp,tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh :cấu tạo ngoài ,chức năng ,giữ vệ sinh.
- Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá, ma túy, rượu.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Các hình trong SGK trang 36.
Bộ phiếu ghi các câu hỏi ôn tập để HS rút thăm.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
1 . Kiểm tra bài cũ:(5’) Vệ sinh thần kinh: 
-Giấc ngủ có vai trò gì đối với sức khoẻ.
-Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu có lợi gì?
2 . Bài mới(25’) : Giới thiệu bài - ghi đề 
I.Hoạt động 1 : Chơi trò chơi : Ai nhanh , ai đúng? 
a.Mục tiêu : Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về:
-Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn , bài tiết nước tiểu và thần kinh.
-Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn ,bài tiết nước tiểu và thần kinh.
b.Cách tiến hành : 
Chơi theo đội.
-Bước 1: Tổ chức :
-Chia lớp làm 3 nhóm, cử 3 HS làm BGK cùng theo giõi, ghi lại các câu trả lời của các đội.
-Bước 2 : Phổ biến cách chơi và luật chơi:
-HS lắng nghe câu hỏi, đội nào có câu trả lời sẽ giơ tay.
-Đội nào giơ tay trước được trả lời trước.
-Tiếp theo các đội khác sẽ lần lượt trả lời theo thứ tự giơ tay.
-Lưu ý: Đảm bảo mỗi thành viên trong đội ít nhất mỗi người phải trả lời một câu hỏi( có tính điểm đồng đội ).
-Bước 3:
Chuẩn bị:
-Cho các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi, các thành viên tra trao đổi thông tin đã học từ những bài trước.
-GV hội ý với HS được cử vào ban giám khảo, phát cho các em câu hỏi và đáp án để theo dõi, nhận xét các đội trả lời.
-Bước 4: Tiến hành:
-GV lần lươt đọc các câu hỏi và điều khiển cuộc chơi.
-Thời gian tối đa cho mỗi câu trả lời là 2’.
-Bước 5: Đánh giá tổng kết.
Ban giám khảo hội ý thống nhất điểm và tuyên bố với các đội.
Hoạt động 2: Vẽ tranh
a.Mục tiêu: HS vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma tuý
b.Cách tiến hành: 
-Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn .
-Yêu cầu mỗi nhóm chọn một nội dung để vẽ tranh vận động.
-GV gợi ý: vận động không hút thuốclá, vận động không uống rượu, vận động không sử dụng ma tuý.
-Bước 2: Thực hành:
-Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng thảo luận để đưa ra các ý tưởng nên vẽ như thế nào và ai đảm nhiệm phần nào.
-Đến các nhóm kiểm tra, giúp đỡ.
-Bước 3: Trình bày và đánh giá:
-Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình và cử đại diện nêu ý tưởng của bức tranh.
-Nhận xét- đánh giá.
4.Củng cố ,dặn dò :(5’)
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà ôn lại các chức năng của các cơ quan.
D.Phần bổ sung:
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
	 ********************************
Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011
Tập đọc
Ôn tập giữa kỳ 1( tiết 5 )
Sgk T.70 Thời gian dự kiến:35’
A.MỤC TIÊU :
- Đọc đúng,rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học (tốc độ khoảng 55 tiếng trên phút );trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn ,bài .
-Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bỗ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2)
-Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì?( BT 3)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Phiếu ghi tên từng bài tập đọc.
-Bảng chép sẵn 2 câu ở bài tập 2.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
I.Bài cũ :(5’) 
II.Bài mới(25’) : 1.Giới thiệu bài .
Bài tập 2. Chọn từ thích hơp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm:
+ HS đọc BT 2, nêu yêu cầu.
+ HS làm bài.
+ HS và GV chốt lại ý đúng.
Đáp án: Mỗi bông hoa cỏ may như một cái tháp lộng lẫy nhiều tầng. Trên đầu mỗi bông hoa lại đính một hạt sương. Khó có thể tưởng tượng bàn tay tinh xảo nào có thể hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ, tinh tế đến vậy.
Bài tập 3 Đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì?
- Lớp làm bài vào vở
- Gv kiểm tra – nhận xét
III.Củng cố-dặn dò(5’)
D.Phần bổ sung:
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
	********************************
Luyện từ và câu
Ôn tập giữa kỳ 1( tiết 6)
Sgk. T.71 Thời gian dự kiến: 35’
A. MỤC TIÊU :
- Đọc đúng,rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học (tốc độ khoảng 55 tiếng trên phút ); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn ,bài .
- Chọn được từ ngữ thích hợp bỗ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2)
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu( BT3)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : 9 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài thơ, văn và mức độ YC HTL
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Bài cũ :(5’) 
2.Bài mới (25’): Giới thiệu bài .
Bài tập 2 Chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm:
+ YC đọc bài, nêu YC bài.
+ HD làm bài tập đọc kết quả.
+ GV + lớp nhận xét chốt ý đúng.
Đáp án: 
Xuân về, cây cỏ trải một màu xanh non. Trăm hoa đua nhau khoe sắc. Nào chị hoa huệ trắng tinh, chị hoa cúc vàng tươi, chị hoa hồng đỏ thắm bên cạnh cô em vi-ô-let tím nhạt, mảnh mai.
Tất cả đã tạo nên một vườn xuân rực rỡ. 
Bài tập 3 Em có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong những câu sau?
+ HD làm bài theo nhóm.
+ YC đại diện nhóm trình bày
+ HS và GV nhận xét sửa bài đúng
Đáp án:
a/ Hằng năm, cứ vào đầu tháng 9, các trường lại khai giảng năm học mới.
b/ Sau ba tháng hè tạm xa trường, chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn.
c/ Đúng 8 giờ, trong tiếng Quốc ca hùng tráng, lá cờ đỏ sao vàng được kéo lên ngọn cột cờ.
3) Củng cố – Dặn dò: (5’)
D.Phần bổ sung:
.........................................................................................................................
.
Toán
Đề -ca- mét, Héc- tô- mét
SGK T.44 Thời gian dự kiến:35’
A. MỤC TIÊU
-Giúp HS biết được tên gọi, ký hiệu của Đề – ca – mét và héc – tô – mét.
- Biết quan hệ giữa héc – tô – mét.và Đề - ca –mét 
- Biết đổi từ Đề – ca – mét, héc – tô – mét ra mét.
B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
I.Bài cũ(5’) : Gọi 2 em lên bảng dùng ê ke để nhận biết góc vuông trong HCN và hình tam giác 
- Gv nx ghi điểm, nx bài cũ.
II.Bài mới(25’)
1.GTB:Gv ghi tên bài
2. Hướng dẫn nêu lại đơn vị đo độ dài đã học.
+ HS nhắc lại các đơn vị đo độ dài đã học.
+ GV chốt ý đúng ghi bảng : ( Mét, đề-xi-mét, xăng-ti-mét, mi-li-mét, ki-lô-mét.)
3.Giới thiệu đơn vị đo độ dài: Đề – ca – mét và héc – tô – mét.
-GV giới thiệu :
- Đề – ca – mét : Là 1 đơn vị đo độ dài
 	Đề – ca – mét viết tắt là : dam
	 1 dam = 10 m
- Héc – tô – mét : Là một đơn vị đo độ dài.
	Héc – tô – mét viết tắc là hm
	1 hm = 100 m
	1 hm = 10 dam
3. Luyện tập thực hành:
Bài 1:Số ?
 1hm = m 1m = dm 
1dam =..m 1m =cm
1 hm =..dam 1cm =m m 
 Gọi hs đọc đề
-3 hs lên bảng-Lớp làm vở bài tập
 -Gv nhận xét, cho điểm
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu).
Mẫu : 4 dm = 40 m 8 hm = 800 m
 H s đọc yêu cầu.
-Hs làm tương tự như bài 1
Bài 3:Tính theo mẫu 
Mẫu : 2dam +3 dam = 5 dam 24dam -10 dam = 14 dam
 Hs làm bài vào vở bài tập
-Gv theo dõi, chấm điểm.
-Lớp & gv nx.
-Thu chấm, sửa bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò(5’)
D.Phần bổ sung:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
	********************************
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
Tập viết
Ôn tập giữa kỳ 1 ( tiết3)
Sgk. T.71 Thời gian dự kiến: 35’
A. MỤC TIÊU :
- Đọc đúng,rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học (tốc độ khoảng 55 tiếng trên phút );trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn ,bài .
- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì ?
- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã ,quận huyện ) theo mẫu ( BT 3) .
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV : 9 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài thơ, văn và mức độ YC HTL
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
I. Bài cũ : (5’)
II. Bài mới (25’): Giới thiệu bài .
Bài 2 Đặt 3 câu theo mẫu ai là gì?
- HD HS làm bài vào vở
- 3 HS đọc câu mình vừa đặt
- GV nhận xét
Bài 3: Em hãy hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã, quận, huyện ) theo mẫu
- Phát phiếu cho học sinh
- Gọi Hs đọc mẫu đơn
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ: ban chủ nhiệm, câu lạc bộ.
- HS tự diền vào phiếu
- Gọi HS đọc lá đơn cuuả mình
- GV nhận xét.
4) Củng cố – Dặn dò:(5’)
D.Phần bổ sung :.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
**********************************
Chính tả
Kiểm tra định kỳ lần 1
Phần bổ sung:
 .......................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
 *******************************
Tự nhiên và xã hội
Ôn tập 
 con người và sức khỏe (tt)	 Sgk.T.37 Thời gian dự kiến: 35’
A.MỤC TIÊU 
- Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp,tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh :cấu tạo ngoài ,chức năng ,giữ vệ sinh.
- biết không dùng các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá ,ma túy ,rượu
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Các hình trong SGK trang 30, 31.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC .
1.Kiểm tra bài cũ : (5’)
2.Bài mới(25’) :Giớí thiệu bài –Ghi bảng .
I.Hoạt động 1: Vẽ tranh
a. Mục tiêu: Hs vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma túy.
b.Cách tiến hành : 
-Cho các nhóm đại diện bóc thâm chủ đề vẽ.
-Vẽ theo 3 chủ đề: không hút thuốc lá, không uống rượu, không sử dụng ma túy.
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm thảo luận để đưa ra các ý tưởng nên vẽ như thế nào ?
-Các nhóm vẽ, Gv theo dõi giúp đỡ.
-các nhóm đại diện trình bày sản phẩm và nêu ý tưởng của nhóm mình.
-Các nhóm khác nhận xét.
-Gv theo dõi nhận xét, bổ sung. 
3. Củng cố , dặn dò (5’)
-Nhận xét tiết học
D.Phần bổ sung:
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
*******************************
Toán
Bảng đơn vị đo độ dài
Sgk. T 45 Thời gian dự kiến: 35’
A. MỤC TIÊU
- Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại.
-Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng.(km và m ;và mm)
-Biết làm các phép tính với các số đo độ dài .
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV : Bảng kẻ sẵn các dòng như khung bài học.
HS : Có SGK, vở bài tập.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC	 
I.B