Bài giảng Lớp 3 - Môn Thủ công tiết 1: Gấp tàu thuỷ hai ống khói (tiết 2)

g tròn, thả lỏng, hít thở sâu
H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp 2 hàng dọc, điểm số, báo cáo
G: Nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
G: Hô khẩu lệnh cho HS tập đúng động tác
G: Quan sát, uốn nắn
G: Nêu yêu cầu và tổ chức cho HS chơi trò chơi
G: Nêu yêu cầu
H: Cán bộ lớp điều khiển lớp tập theo tổ
x x x x x x
 x x x x x x
G: Quan sát, uốn nắn, nhắc nhở
G: Nêu yêu cầu
H: Đứng tại chỗ xoay khớp cổ chân, cổ tay...
H: Thực hiện động tác Đi vượt chướng ngại vật theo hàng dọc
G: Quan sát, chỉnh sửa
H: Ôn lại theo 3 nhóm
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Nêu yêu cầu, 
H: Nhắc lại cách chơi, đọc lại bài thơ.
- Cả lớp cùng chơi( chia 2 tổ)
H+G: Quan sát, nhắc nhở HS khi chơi
H: Thực hiện theo yêu cầu của GV
- Nhắc lại ND bài học 
G: Nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS tập luyện thêm ở nhà. Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Ngày giảng: Thể dục
Tiết 12: Di chuyển hướng phải, trái
Trò chơi: mèo đuổi chuột
I.Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, thực hiện tương đối chính xác.
- Học: Di chuyển hướng phải, trái. Thực hiện tương đối đúng.
- Chơi trò chơi'' Mèo đuổi chuột''. 
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, 1 còi. kẻ vạch, cờ
- HS: Trang phục gọn gàng
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Phần mở đầu: 7P
- Tập hợp
- Đứng vỗ tay, hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 
- Chơi trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
B.Phần cơ bản: 20P
- Ôn tập hợp đội hình hàng ngang, 
- Học: Di chuyển hướng phải, trái
- Trò chơi: Mèo đuổi chuột
C.Phần kết thúc: 8P
- Đi chậm theo vòng tròn vỗ tay hát
H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp 2 hàng dọc, điểm số, báo cáo
G: Nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
H: Đứng tại chỗ vỗ tay hát
G: Hô khẩu lệnh cho HS tập đúng động tác
G: Quan sát, uốn nắn
G: Nêu yêu cầu và tổ chức cho HS chơi trò chơi
G: Nêu yêu cầu
H: Cán bộ lớp điều khiển lớp tập theo nhóm
x x x x x x
 x x x x x x
G: Quan sát, uốn nắn, nhắc nhở
G: Nêu tên, làm mẫu và giải thích động tác
H: Thực hiện theo ( Đội hình tập 4 hàng dọc)
G: Quan sát, chỉnh sửa cho HS
H: Ôn lại theo 2 nhóm
G: Nêu yêu cầu, 
H: Nhắc lại cách chơi, đọc lại bài thơ.
- Chơi theo 2 nhóm( CB lớp điều khiển)
H+G: Quan sát, nhắc nhở HS khi chơi
H: Thực hiện theo yêu cầu của GV
- Nhắc lại ND bài học 
G: Nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS tập luyện thêm ở nhà. Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Ngày giảng: Thể dục
Tiết 13: ôn đi chuyển hướng phải, trái
I.Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 
- Ôn động tác di chuyển hướng phải, trái. 
- Chơi trò chơi'' Mèo đuổi chuột''. 
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, 1 còi. kẻ vạch, cờ
- HS: Trang phục gọn gàng
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Phần mở đầu: 7P
- Tập hợp
- Chạy chậm theo hàng dọc
- Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai theo nhịp
B.Phần cơ bản: 20P
- Ôn tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng
- Ôn : Di chuyển hướng phải, trái
- Trò chơi: Mèo đuổi chuột
C.Phần kết thúc: 8P
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp 2 hàng dọc, điểm số, báo cáo
G: Nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
H: Chạy chậm theo hàng dọc
G: Hô khẩu lệnh cho HS tập đúng động tác khởi động
G: Quan sát, uốn nắn
G: Nêu yêu cầu
H: Cán bộ lớp điều khiển lớp tập theo tổ
x x x x x x
 x x x x x x
G: Quan sát, uốn nắn, nhắc nhở
G: Nêu yêu cầu, chỉ huy cho HS tập 2 lần
H: Thực hiện tiếp theo ( Lớp trưởng điều khiển)
G: Quan sát, chỉnh sửa cho HS
G: Nêu yêu cầu, 
H: Nhắc lại cách chơi, đọc lại bài thơ.
- Chơi theo 2 nhóm( CB lớp điều khiển)
H+G: Quan sát, nhắc nhở HS khi chơi
H: Thực hiện theo yêu cầu của GV
- Nhắc lại ND bài học 
G: Nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS tập luyện thêm ở nhà. Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Ngày giảng: Thể dục
Tiết 14: trò chơi ''đứng ngồi theo lệnh''
I.Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng
- Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái.
- Chơi trò chơi'' Đứng ngồi theo hiệu lệnh''. 
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, 1 còi, kẻ vạch, 1 số cột mốc để tập di chuyển hướng.
- HS: Trang phục gọn gàng
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Phần mở đầu: 7P
- Tập hợp
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc 
- Chơi trò chơi: Qua đường lội
- Đi kiếng gót hai tay chống hông
B.Phần cơ bản: 20P
- Ôn tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, 
- Ôn động tác: Di chuyển hướng phải, trái
- Học trò chơi: Đứng, ngồi theo hiệu lệnh
C.Phần kết thúc: 8P
- Đi chậm theo vòng tròn, hát
H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp 2 hàng dọc, điểm số, báo cáo
G: Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học
G: Hô khẩu lệnh cho HS thực hiện
G: Quan sát, uốn nắn
G: Nêu yêu cầu và tổ chức cho HS chơi trò chơi
G: Hô theo nhịp
H: Thực hiện
G: Theo dõi, nhắc nhở.
G: Nêu yêu cầu
H: Cán bộ lớp điều khiển lớp tập 
G: Quan sát, uốn nắn, nhắc nhở
H: Tập thi đua giữa các tổ
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Thay đổi vị trí đặt cột mốc
H: Tập dưới sự điều khiển của giáo viên
- Cán bộ lớp điều khiển tập tiếp theo
G: Kiểm tra, uốn nắn
G: Nêu yêu cầu, HD cách chơi, đưa ra luật chơi
H: 1 nhóm 5 em chơi thử
H+G: Quan sát, nhận xét
- Cả lớp cùng chơi
H+G: Nhận xét, đánh giá
H: Thực hiện theo yêu cầu của GV
- Nhắc lại ND bài học 
G: Nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS tập luyện thêm ở nhà. Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Ngày giảng: 28/10/08 Thể dục
Ngày giảng 28/10/08
 Thể dục
Tiết 15: ôn Di chuyển hướng phải, trái
Trò chơi: chim về tổ
I.Mục tiêu:
- Ôn động tác di chuyển hướng phải, trái. 
- Chơi trò chơi'' Chim về tổ''. 
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, 1 còi. Kẻ đường, kẻ vạch chuẩn bị, vạch xuất phát, vẽ ô cho trò chơi
- HS: Trang phục gọn gàng
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Phần mở đầu: 7P
- Tập hợp
- Chạy chậm theo hàng dọc
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
B.Phần cơ bản: 20P
- Ôn di chuyển hướng phải, trái
- Học trò chơi: Chim về tổ
C.Phần kết thúc: 8P
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp 2 hàng dọc, điểm số, báo cáo
G: Nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
H: Chạy chậm theo hàng dọc
G: Hô khẩu lệnh cho HS tập đúng động tác 
G: Quan sát, uốn nắn
G: Nêu tên trò chơi
H: Nhắc lại cách chơi, đọc lại bài thơ
- Cả lớp chơi 2 lượt
G: Nêu yêu cầu, chỉ huy cho HS tập 1 lần
H: Thực hiện tiếp theo ( Lớp trưởng điều khiển)
- Các tổ thi đua tập
G: Quan sát, chỉnh sửa cho HS
G: Nêu tên trò chơi, HD cách chơi và nội qui chơi
H: Chơi thử 1 lần
G: Dùng còi để phát lệnh chơi
- Chơi theo 2 nhóm( CB lớp điều khiển)
H+G: Quan sát, nhắc nhở HS khi chơi
H: Thực hiện theo yêu cầu của GV
- Nhắc lại ND bài học 
G: Nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS tập luyện thêm ở nhà. Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Ngày giảng: 30/10/08 Thể dục
Tiết 16: Di chuyển hướng phải, trái
I.Mục tiêu:
- Kiểm tra đội hình đội ngũ: Tập hợp, dóng hàng, di chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi'' Chim về tổ''. 
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, 1 còi. 
- HS: Trang phục gọn gàng
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Phần mở đầu: 7P
- Tập hợp
- Chạy chậm theo hàng dọc
- Khởi động các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối,...
- Trò chơi: Có chúng em
B.Phần cơ bản: 20P
- Kiểm tra tập hợp hàng ngang
- Kiểm tra di chuyển hướng phải, trái
- Chơi trò chơi: Chim về tổ
- Tập phối hợp các động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay trái, phải, di chuyển hướng phải, trái
C.Phần kết thúc: 8P
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp 2 hàng dọc, điểm số, báo cáo
G: Nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
H: Chạy chậm theo hàng dọc
G: Hô khẩu lệnh cho HS tập đúng động tác khởi động
G: Quan sát, uốn nắn
G: Nêu tên trò chơi
H: Nhắc lại cách chơi
- Cả lớp chơi 2 lượt
G: Nêu yêu cầu, chia lớp thành 3 tổ để iểm tra các động tác Đội hình đội ngũ và RLTTCB
H: Lần lượt từng tổ lên tập 
G: Quan sát, nhận xét, đánh giá
G: Nêu tên trò chơi
H: Nhắc lại cách chơi
G: Dùng còi để phát lệnh chơi
H: cả lớp chơi trò chơi( CB lớp điều khiển)
H+G: Quan sát, nhắc nhở HS khi chơi
G: Nêu yêu cầu
H: tập mỗi động tác 2 lượt
H: Thực hiện theo yêu cầu của GV
G: Công bố kết quả kiểm tra
G: Nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS tập luyện thêm ở nhà. Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Ngày giảng: 4/11/08 Thể dục
Tiết 17: động tác vươn thở, tay của bài td phát triển chung
I.Mục tiêu:
- Học 2 động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung. Yeu cầu thực hiện tương đối đúng.
- Chơi trò chơi'' Chim về tổ''. 
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, 1 còi. Kẻ sân cho trò chơi
- HS: Trang phục gọn gàng
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Phần mở đầu: 7P
- Tập hợp
- Chạy chậm theo hàng dọc
- Khởi động các khớp
- Trò chơi: Đứng, ngồi theo hiệu lệnh
B.Phần cơ bản: 20P
- Học động tác vươn thở
- Học động tác tay
- Chơi trò chơi: Chim về tổ
C.Phần kết thúc: 8P
- Đi thường theo nhịp và hát
H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp 2 hàng dọc, điểm số, báo cáo
G: Nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
H: Chạy chậm theo hàng dọc
G: Hô khẩu lệnh cho HS tập đúng động tác khởi động
G: Quan sát, uốn nắn
G: Nêu tên trò chơi
H: Chơi trò chơi theo sự điều khiển của lớp trưởng
G: Nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích từng nhịp của động tác
H: Thực hiện tập theo nhịp hô của GV
G: Quan sát, chỉnh sửa cho HS
G: Nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích từng nhịp của động tác
H: Thực hiện tập theo nhịp hô của GV
G: Quan sát, chỉnh sửa cho HS
G: Nêu tên trò chơi, 
H: Nhắc lại cách chơi
- Chơi theo 2 nhóm( CB lớp điều khiển)
H+G: Quan sát, nhắc nhở HS khi chơi
H: Thực hiện theo yêu cầu của GV
- Hệ thống lại ND bài học 
G: Nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS tập luyện thêm ở nhà. Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Ngày giảng: 6/11/08 Thể dục
Tiết 18: ôn 2 động tác vươn thở, tay 
của bài thể dục phát triển chung
I.Mục tiêu:
- Ôn 2 động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi'' Chim về tổ''. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, 1 còi. Kẻ sân cho trò chơi
- HS: Trang phục gọn gàng
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Phần mở đầu: 7P
- Tập hợp
- Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân
- Khởi động các khớp
- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
B.Phần cơ bản: 20P
- Ôn động tác vươn thở, tay của bài TD phát triển chung.
- Chơi trò chơi: Chim về tổ
C.Phần kết thúc: 8P
- Đi thường theo nhịp và hát
H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp 2 hàng dọc, điểm số, báo cáo
G: Nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
H: Chạy chậm theo hiệu lệnh của GV
G: Hô khẩu lệnh cho HS tập đúng động tác khởi động
G: Quan sát, uốn nắn
G: Nêu tên trò chơi
H: Chơi trò chơi theo sự điều khiển của lớp trưởng
G: Nêu yêu cầu và làm mẫu 
H: Tập từng động tác theo nhịp hô của GV
- Tập liên hoàn 2 động tác( 2x8 nhịp)
G: Quan sát, chỉnh sửa cho HS
G: Giải thích từng nhịp của động tác kỹ hơn, lưu ý điểm khó của động tác
H: Thực hiện tập theo nhịp hô của GV
G: Quan sát, chỉnh sửa cho HS
G: Nêu tên trò chơi, 
H: Nhắc lại cách chơi
- Chơi theo 2 nhóm( CB lớp điều khiển)
H+G: Quan sát, nhắc nhở HS khi chơi
H: Thực hiện theo yêu cầu của GV
- Hệ thống lại ND bài học 
G: Nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS tập luyện thêm ở nhà. Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Ngày giảng: Thể dục
Tiết 19: động tác chân, lườn của bài td phát triển chung
I.Mục tiêu:
- Ôn 2 động tác vươn thở, tay. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng.
- Học 2 động tác chân, lườn của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi'' Nhanh lên bạn ơi''. Yêu cầu chơi tương đối chủ động
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, 1 còi. Kẻ sân cho trò chơi
- HS: Trang phục gọn gàng
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Phần mở đầu: 7P
- Tập hợp
- Chạy chậm vòng quanh sân
- Khởi động các khớp
- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh
B.Phần cơ bản: 20P
- Ôn động tác vươn thở, tay
- Học động tác chân
- Học động tác lườn
- Chơi trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
C.Phần kết thúc: 8P
- Đi thường theo nhịp và hát
H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp 2 hàng dọc, điểm số, báo cáo
G: Nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
H: Chạy chậm theo hàng dọc
G: Hô khẩu lệnh cho HS tập đúng động tác khởi động
G: Quan sát, uốn nắn
G: Nêu tên trò chơi
H: Chơi trò chơi theo sự điều khiển của lớp trưởng
G: Làm mẫu và hô nhịp
H: Tập liên hoàn 2 động tác( 2 x 8 nhịp)
G: Chú ý sửa sai cho HS
G: Nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích từng nhịp của động tác
H: Thực hiện tập theo nhịp hô của GV( 2 x 8 nhịp)
G: Quan sát, chỉnh sửavà nhắc nhở HS
- Nhịp 1 và 5 phải kiếng gót đồng thời 2 tay dang ngang.
- Nhịp 2 và 6 chân chạm đất cả bàn chân thành ngồi cao( chân khuỵ gối) thân, người thẳng vỗ tay ở phía trước.
G: Nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích từng nhịp của động tác
H: Tập luyện theo đội hình hàng ngang
G: Quan sát, chỉnh sửa cho HS
G: Nêu tên trò chơi, 
H: Nhắc lại cách chơi
- Chơi theo 2 nhóm( CB lớp điều khiển)
H+G: Quan sát, nhắc nhở HS khi chơi
H: Thực hiện theo yêu cầu của GV
- Hệ thống lại ND bài học 
G: Nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS tập luyện thêm ở nhà. Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Ngày giảng: Thể dục
Tiết 20: ôn 4 động tác đã học của bài thể dục 
Trò chơi: chạy tiếp sức
I.Mục tiêu:
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi'' Chạy tiếp sức''. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, 1 còi. Kẻ sân cho trò chơi
- HS: Trang phục gọn gàng
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Phần mở đầu: 7P
- Tập hợp
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên
- Khởi động các khớp
- Trò chơi: Đứng, ngồi theo lệnh
B.Phần cơ bản: 20P
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài TD phát triển chung.
- Chơi trò chơi: Chạy tiếp sức
C.Phần kết thúc: 8P
- Đi thường theo nhịp và hát
H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp 2 hàng dọc, điểm số, báo cáo
G: Nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
H: Chạy chậm theo hiệu lệnh của GV
G: Hô khẩu lệnh cho HS tập đúng động tác khởi động
G: Quan sát, uốn nắn
G: Nêu tên trò chơi
H: Chơi trò chơi theo sự điều khiển của lớp trưởng
G: Nêu yêu cầu , HD học sinh luyện tập 
H: Tập từng động tác theo nhịp hô GV
- Tập liên hoàn 4 động tác( 2x8 nhịp)
G: Quan sát, chỉnh sửa cho HS
G: Giải thích từng nhịp của động tác kỹ hơn, lưu ý điểm khó của động tác
H: Thực hiện tập theo tổ( tổ trưởng điều khiển)
- Thi đua giữa các tổ
G: Quan sát, chỉnh sửa cho HS
G: Nêu tên trò chơi, 
H: Nhắc lại cách chơi
- Chơi theo 2 đội( CB lớp điều khiển)
H+G: Quan sát, nhắc nhở HS khi chơi
H: Thực hiện theo yêu cầu của GV
- Hệ thống lại ND bài học 
G: Nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS tập luyện thêm ở nhà. Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Ngày giảng: Thể dục
Tiết 21: động tác bụng của bài td phát triển chung
I.Mục tiêu:
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.
- Học động tác bụng của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi'' Chạy đổi chỗ, vỗ tay vào nhau''. Yêu cầu chơi tương đối chủ động
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, 1 còi. Kẻ sân cho trò chơi, khăn bịt mắt
- HS: Trang phục gọn gàng
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Phần mở đầu: 7P
- Tập hợp
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát
- Khởi động các khớp
- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
B.Phần cơ bản: 20P
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung
- Học động tác bụng
- Chơi trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay vào nhau
C.Phần kết thúc: 8P
- Tập 1 số động tác hồi tĩnh; vỗ tay theo nhịp và hát
H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp 2 hàng dọc, điểm số, báo cáo
G: Nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
H: Thực hiện theo hiệu lệnh của GV
G: Hô khẩu lệnh cho HS tập đúng động tác khởi động
G: Quan sát, uốn nắn
G: Nêu tên trò chơi
H: Chơi trò chơi theo sự điều khiển của lớp trưởng
G: Làm mẫu và hô nhịp
H: Tập liên hoàn 4 động tác( 2 x 8 nhịp)
G: Chú ý sửa sai cho HS
G: Nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích từng nhịp của động tác
H: Thực hiện tập theo nhịp hô của GV( 2 x 8 nhịp)
G: Quan sát, chỉnh sửavà nhắc nhở HS
H: Tập luyện theo đội hình hàng ngang
G: Chia nhóm - HS luyện tập
H: Các nhóm thi đua luyện tập dưới sự điều khiển của GV
G: Quan sát, chỉnh sửa cho HS
G: Nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích từng nhịp
H: Tập làm theo sự điều khiển và nhịp hô của GV
G: Quan sát, chỉnh sửa cho HS
G: Nêu tên trò chơi, 
H: Nhắc lại cách chơi
- Chơi theo 2 nhóm( CB lớp điều khiển)
H+G: Quan sát, nhắc nhở HS khi chơi
H: Thực hiện theo yêu cầu của GV
- Hệ thống lại ND bài học 
G: Nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS tập luyện thêm ở nhà. Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Ngày giảng: Thể dục
Tiết 22: động tác toàn thân của bài td phát triển chung
I.Mục tiêu:
- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.
- Học động tác toàn thân( phối hợp)của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi'' Nhóm ba nhóm bảy''. Yêu cầu chơi tương đối chủ động
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, 1 còi. Kẻ sân cho trò chơi, 
- HS: Trang phục gọn gàng
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Phần mở đầu: 7P
- Tập hợp
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát
- Khởi động các khớp
- Trò chơi: Chui qua hầm
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên
B.Phần cơ bản: 20P
- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườnvà bụng của bài thể dục phát triển chung
- Học động tác toàn thân
- Chơi trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy
C.Phần kết thúc: 8P
- Vỗ tay theo nhịp và hát
H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp 2 hàng dọc, điểm số, báo cáo
G: Nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
H: Thực hiện theo hiệu lệnh của GV
G: Hô khẩu lệnh cho HS tập đúng động tác khởi động
G: Quan sát, uốn nắn
G: Nêu tên trò chơi
H: Chơi trò chơi theo sự điều khiển của lớp trưởng
H: Thực hiện theo hiệu lệnh của GV
G: Làm mẫu và hô nhịp
H: Tập liên hoàn 5 động tác( 2 x 8 nhịp)
G: Chú ý sửa sai cho HS
G: Nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích từng nhịp của động tác
H: Thực hiện tập theo nhịp hô của GV( 2 x 8 nhịp)
G: Quan sát, chỉnh sửavà nhắc nhở HS
H: Tập luyện theo đội hình hàng ngang
G: Chia nhóm - HS luyện tập
H: Các nhóm thi đua luyện tập dưới sự điều khiển của GV
G: Quan sát, chỉnh sửa cho HS
G: Nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích từng nhịp
H: Tập làm theo sự điều khiển và nhịp hô của GV
G: Quan sát, chỉnh sửa cho HS
G: Nêu tên trò chơi, 
H: Nhắc lại cách chơi
- Chơi theo 2 nhóm( CB lớp điều khiển)
H+G: Quan sát, nhắc nhở HS khi chơi
H: Đứng theo đội hình 2 hàng dọc. Thực hiện theo yêu cầu của GV
- Hệ thống lại ND bài học 
G: Nhận xét giờ học. Nhắc nhở HS tập luyện thêm ở nhà. Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Ngày giảng: 
 Thể dục
Tiết 22: ôn các động tác đã học của bải TD phát triển chung 
I.Mục tiêu:
- Ôn 6 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Chơi trò chơi: "Kết bạn".
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Chuẩn bị bãi tập trên sân trường, 1 còi. Kẻ sân cho trò chơi, 
- HS: Trang phục gọn gàng
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Phần mở đầu: 7P
- Tập hợp
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát
- Chạy chậm xung quanh sân
- Trò chơi: Chẵn lẻ
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên
B.Phần cơ bản: 20P
- Ôn 6 động tác thể dục:
- Chơi trò chơi: Kết bạn 
C.Phần kết thúc: 8P
- Vỗ tay theo nhịp và hát
H: Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp 2 hàng dọc, điểm số, báo cáo
G: Nhận lớp, phổ biến nội dung bài học
H: Thực hiện theo hiệu lệnh của GV
G: Hô khẩu lệnh cho HS tập đúng động t