Bài giảng Lớp 3 - Môn Mỹ thuật - Tuần 1 - Bài 1: Thường thức mĩ thuật

rõ nội dung.
+ Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối.
- Em hãy vẽ bức tranh đề tài nhà trường vào bài 4 vở tập vẽ 3.
+ Bố cục, hình ảnh...
- Về nhà hoàn thành bài vẽ. 
Ngày soạn: 12/9/2014
Ngày dạy: Thứ hai 3D
	 Thứ ba 3B,C,A
Tuần 5 Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2014
 Mĩ thuật
 Bài 5: Tập nặn tạo dáng - Nặn quả
I. Mục tiêu
- Kiến thức: HS nhận biết hình, khối của một số quả.
- Kĩ năng: HS nặn hoặc vẽ, xé dán được một số quả gần giống với mẫu.
- Thái độ: HS biết chăm sóc bảo vệ cây cối.
II. Chuẩn bị
- GV: Sưu tầm tranh ảnh một số loại quả. Giấy màu. Đất nặn.
 - HS: Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu...
III. Các hoạt động dạy - học
* Kiểm tra bài cũ: (1') Chấm, nhận xét bài.
* Giới thiệu bài:(2') GV treo tranh giới thiệu một số loại quả.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(3')
- Em hãy cho biết tên những quả cây vừa được quan sát?
- Quả này có đặc điểm gì? 
- Màu sắc của chúng như thế nào? Lúc còn non và khi chín có giống nhau không?
- Ngoài những quả em thấy ở đây, em còn có biết những quả cây nào nữa?
- Em thích nhất quả cây nào?
- Quả cây giúp cho chúng ta điều gì? Chúng ta cần phải làm gì?
* Hoạt động 2: Cách nặn quả(4')
- Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm.
- Nặn thành khối có dáng quả trước.
- Nặn gọt dần cho giống với mẫu.
- Sửa hoàn chỉnh và gắn dính các chi tiết lại với nhau (cuống, lá...)
Lưu ý: Trong quá trình nặn, gọt sửa thấy chưa ưng ý có thể nhào đất nặn lại từ đầu.
* Hoạt động 3: Thực hành(20')
- Em có thể quan sát mẫu để nặn hoặc tưởng tượng nhớ lại rồi nặn quả mà mình thích.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2')
-Chọn một số sản phẩm cho cả lớp quan sát, nhận xét về:
- GV đánh giá, nhận xét chung.
* Dặn dò
 - Chuẩn bị bài sau.	 
HS quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Quả cà chua, quả cam...
+ Dạng hình tròn...
+ Cà chua có màu đỏ khi chín, quả cam khi chín màu vàng...
+ Quả chuối, quả dưa, đu đủ, quả hồng, quả táo, quả mận...
+ Cho ta quả để ăn, mang lại nguồn dinh dưỡng cho cơ thể, phải chăm sóc...
- HS quan sát GV giới thiệu cách nặn quả.
- HS làm bài theo nhóm.
+ Hình dáng, đặc điểm, màu của quả.
+ Em thích quả nào nhất.
- Xem trước bài 6 Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông.
Ngày soạn: 19/9/2014
Ngày dạy: Thứ hai 3D
	 Thứ ba 3B,C,A
Tuần 6 Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2014
 Mĩ thuật
 Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông
I. Mục tiêu
- Kiến thức: HS biết thêm về trang trí hình vuông.
- Kĩ năng: HS vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông.
- Thái độ: HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí.
II. Chuẩn bị
- GV: Bài vẽ trang trí hình vuông.
- HS: Vở tập vẽ 3, bút chì, thước kẻ, màu.
III. Các hoạt động dạy - học
- Kiểm tra bài cũ:(2') Chấm, nhận xét bài.
- Giới thiệu bài:(1') Em hãy kể tên đồ vật có dạng hình vuông?	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(3')
- Cho HS quan sát các bài trang trí hình vuông và gợi ý để các em nhận biết sự khác nhau về cách trang trí ở các hình vuông.
+ Hoạ tiết để trang trí người ta thường dùng những hoạ tiết gì?
+ Hoạ tiết chính thường nằm ở đâu ? Hoạ tiết phụ nằm ở đâu?
+ Màu sắc hoạ tiết như thế nào? 
+ Em thấy những đồ vật nào có trang trí hình vuông?
* Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu(3')
- Vẽ hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ sau, cần dựa vào các đường trục để vẽ hoạ tiết cho đều.
- Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và cùng màu.
- GV hướng dẫn HS quan sát bài thực hành trong vở tập vẽ 3 trang 11.
+ Em thấy trong hình vuông được trang trí những hoạ tiết gì? 
+ Hình vuông đã trang trí hoàn chỉnh chưa?
* Hoạt động 3: Thực hành(22')
- Em hãy vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông.
- GV quan sát hướng dẫn HS còn lúng túng.
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá(2')
- Chọn một số bài hoàn thành sớm cho HS nhận xét: Cách vẽ hoạ tiết đều hay chưa.
* Dặn dò 
- Sưu tầm các hình vuông trang trí.
- HS quan sát, trả lời câu hỏi
+ Hình hoa, lá, chim, thú...
+ Hoạ tiết chính ở giữa, hoạ tiết phụ ở góc và xung quanh.
+ Có màu đậm, màu nhạt...
+ Viên gạch hoa, khăn mùi xoa
- HS quan sát lên bảng để nhận ra cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu.
- HS quan sát vào VTV 3 để trả lời câu hỏi.
+ Hoa, lá
- HS làm bài vẽ vào vở tập vẽ 3.
- HS tìm ra bài vẽ đẹp theo ý mình và xếp loại.
- Quan sát cái chai.
Ngày soạn: 26/9/2014
Ngày dạy: Thứ hai 3D
	 Thứ ba 3B,C,A
Tuần 7 Thứ hai ngày 29 tháng 9 năm 2014
 Mĩ thuật
 Vẽ theo mẫu: Vẽ cái chai
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật. 
- Kĩ năng: HS biết cách vẽ và vẽ được cái chai theo ý thích.
- Thái độ: HS giữ gìn, bảo vệ đồ vật.
II. Chuẩn bị
- GV: Chai làm mẫu vẽ. Hình gợi ý cách vẽ.
 	- HS: Bút chì, tẩy, vở tập vẽ 3.
III. Các hoạt động day - học
- Kiểm tra bài cũ:(1') Chấm, nhận xét.
- Giới thiệu bài:(2') GV giới thiệu bài. 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(4')
- HS bước đầu có thói quan quan sát để biết hình dáng đồ vật. 
- GV đặt cái chai ở vị trí thích hợp và đặt câu hỏi:
 + Cái chai có những phần nào?
 + Cái chai thường được làm bằng chất liệu gì? Có những màu gì?
 + Cái chai có tác dụng để làm gì?
 + Với chất liệu làm bằng thuỷ tinh khi chúng ta sử dụng phải làm thế nào?
* Hoạt động 2: Cách vẽ cái chai(3')
- Giáo viên vẽ treo lên bảng 3 khung hình
+ Em thấy khung hình nào phù hợp và đẹp nhất? Vì sao?
+ Cái chai nằm trong khung hình gì?
- Giáo viên vẽ từng bước lên bảng cho học sinh quan sát.
* Hoạt động 3: Thực hành(22')
 GV bao quát lớp, gợi ý cho những học sinh còn lúng túng.
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá(2')
- GV gợi ý HS nhận xét bài vẽ về:
- GV tổng hợp bổ sung và đánh giá.
* Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
HS quan sát, trả lời câu hỏi.
+ Miệng, cổ, vai, thân và đáy chai.
+ Bằng thuỷ tinh, màu trắng, màu xanh đậm hoặc màu nâu...
+ Để đựng nước...
+ Giữ gìn cẩn thận không rất dễ vỡ.
HS quan sát để nhận ra:
H1:Chai quá nhỏ với khung hình.
H2:Chai quá lớn với khung hình.
H3:Chai vừa phải, không to quá cũng không nhỏ quá so với khung hình tờ giấy.
+ Khung hình chữ nhật đứng.
HS quan sát.
- HS làm bài vào vở tập vẽ 3.
- Bài vẽ giống mẫu.
- Bố cục đẹp, chưa đẹp.
- Quan sát khuôn mặt người thân..
Ngày soạn: 03/10/2014
Ngày dạy: Thứ hai 3D
	 Thứ ba 3B,C,A
Tuần 8 Thứ hai ngày 06 tháng 10 năm 2014
 Mĩ thuật
Vẽ tranh: Vẽ chân dung
I. Mục tiêu
- Kiến thức: HS tập quan sát, nhận biết về đặc điểm khuôn mặt.
- Kĩ năng: HS tập vẽ tranh chân dung đơn giản.
- Thái độ: Thêm yêu quý người thân và bạn bè.
II. Chuẩn bị
- GV: Sưu tầm tranh ảnh về chân dung. Tranh hướng dẫn cách vẽ chân dung.
- HS: Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy - học
- Kiểm tra bài cũ:(1') Kiểm tra đồ dùng học tập.
- Giới thiệu bài:(1') Mỗi người đều có khuôn mặt với những đặc điểm riêng: khuôn mặt tròn, trái xoan, vuông...tóc thì cũng có người tóc ngắn, tóc dài...Bài học hôm nay chúng ta đi vào diễn tả đặc điểm riêng của từng người thông qua bài vẽ chân dung.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh chân dung(4')
- HS tập quan sát, nhận biết đặc điểm khuôn mặt người.
+ Các bức tranh này vẽ nửa người, vẽ khuôn mặt, hay vẽ toàn thân?
+ Ngoài khuôn mặt ra còn vẽ những gì nữa? 
+ Nét mặt của người trong tranh như thế nào? 
+ Em thích vẽ về ai và hãy miêu tả về người đó?
- GV kết luận.
* Hoạt động 2: Cách vẽ(3')
- GV hướng dẫn HS cách vẽ: 
* Hoạt động 3: Thực hành(23')
- Có thể cho học sinh ngồi 2 bàn quay mặt nhìn nhau để vẽ.
- Quan sát, động viên, gợi ý, khích lệ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2')
- GV gọi HS nhận xét bài của bạn.
- GV tổng hợp bổ sung và đánh giá.
* Dặn dò(1’)
- Về quan sát kỹ khuôn mặt người thân.
- HS quan sát, nhận xét.
+Tranh chân dung thường vẽ khuôn mặt là chủ yếu để thể hiện được đặc điểm của mỗi người.
+ cổ, vai, thân...
+ buồn, vui, nam hay nữ...
+ HS trả lời theo trí nhớ của mình.
6t- HS quan sát GV hướng dẫn trên bảng.
+ HS trả lời.
- Vẽ bài vào vở vẽ 3.
- HS nhận xét bài.
- Hoàn thành bài vẽ. Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 10/10/2014
Ngày dạy: Thứ hai 3D
	 Thứ ba 3C,B,A
Tuần 9 Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2014
 Mĩ thuật
Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn
I. Mục tiêu
- Kiến thức: HS hiểu biết hơn về cách sử dụng màu.
- Kĩ năng: HS vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng.
- Thái độ: HS yêu thích tiết học.
II. Chuẩn bị
- GV: Vở tập vẽ 3, Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài lễ hội.
- HS: Vở tập vẽ 3, màu.
III. Các hoạt động dạy học
- Kiểm tra bài cũ:(2') Chấm, nhận xét.
- Giới thiệu bài:(1') Trong các dịp lễ tết nhân dân ta thường tổ chức các hình thức vui chơi như múa hát, đánh trống, đấu vật...Múa rồng cũng là một hoạt động trong những ngày vui đó mà bạn Quang Trung đã vẽ. Bài học ngày hôm nay là chúng ta vẽ màu theo ý thích vào tranh nét múa rồng của bạn Quang Trung sao cho màu rực rỡ, thể hiện không khí ngày hội, phù hợp với nội dung của tranh.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(3')
- Nắm được nội dung bức tranh.
+ Cảnh múa rồng có thể diễn vào thời điểm nào?
+ Màu sắc cảnh vật ban đêm và ban ngày giống hay khác nhau ?
+ Trong tranh em thấy có những hình ảnh gì?
+ Khi đi hội mọi người mặc quần áo thế nào?
+ ở làng quê em ngày hội diễn ra thế nào? Em hãy tả lại quang cảnh ngày hội đó?
* Hoạt động 2: Cách vẽ màu(3')
- Tìm màu vẽ con rồng, người, cây...
- Tìm màu nền.
- Vẽ màu cần có đậm, có nhạt.
* Hoạt động 3: Thực hành(22')
- Em vẽ màu vào bức tranh vẽ nét múa rồng.
-Theo dõi, hướng dẫn HS.
- Khuyến khích sử dụng màu theo cảm nhận riêng trong bài vẽ của mình.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2')
- Gợi ý cho HS chọn ra những bài vẽ đẹp.
- GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ. Nhận xét chung tiết học.
* Dặn dò(1’) 
- Về nhà thường xuyên quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh.
- HS quan sát tranh trả lời:
+ Vào ban ngày hoặc ban đêm.
+ Khác nhau: ban ngày cảnh vật rõ ràng, tươi sáng. Ban đêm dưới ánh đèn, ánh lửa thì huyền ảo, lung linh.
+ Con người, con rồng.
+ Quần áo đẹp, nhiều màu sắc...
+ HS trả lời.
- HS quan sát, nhận xét và lựa chọn màu để vẽ vào các hình theo ý thích.
- HS vẽ màu vào hình vẽ trong vở tập vẽ 3.
- HS nhận xét bài theo ý mình.
Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 25/10/2013
Ngày dạy: Thứ hai 3D
	 Thứ ba 3E
	 Thứ tư 3B,C,A
Tuần 10 Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013
 Mĩ thuật
 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh tĩnh vật
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Học sinh làm quen với tranh tĩnh vật
- Kĩ năng: Học sinh tập mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh, hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu.
- Thái độ: Học sinh cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh in ở vở tập vẽ, SGV.
- HS: Vở tập vẽ 3.
III. Các hoạt động dạy học
- Kiểm tra bài cũ:(2') Chấm, nhận xét
- Giới thiệu bài:(2') Qua vẻ đẹp về hình dáng màu sắc phong phú của hoa, quả các hoạ sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình. Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh cũng dành nhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác được những tác phẩm đẹp về hoa và quả.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Xem tranh(25')
- GV yêu cầu HS quan sát tranh ở vở tập vẽ 3 để nhận biết:
+ Tác giả của bức tranh?
+ Tranh vẽ những loại quả nào?
+ Hình dáng của các loại hoa, quả?
+ Màu sắc của các loại hoa quả trong tranh?
+ Hình ảnh chính của bức tranh đặt ở vị trí nào?
+ Tỉ lệ của các hình chính so với hình phụ?
+ Em thích bức tranh nào?
- GV bổ sung: Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy tại trường Đại học Mĩ thuật Công nghiệp. Ông rất thành công về đề tài: phong cảnh, tĩnh vật, đã có nhiều tác phẩm đạt giải trong các cuộc triển lãm quốc tế và trong nước.
* Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá(5')
+ Quả cung cấp cho chúng ta chất gì? Chúng ta cần phải làm gì để cây cung cấp quả cho ta ăn?
- Khen ngợi những học sinh tích cực phát biểu xây dựng bài.
* Dặn dò(1’) 
- Chuẩn bị cho bài học sau. 
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.
+ Đường Ngọc Cảnh.
+ Quả Roi, Sầu Riêng, Măng Cụt...
+ Hình dáng khác nhau quả tròn, quả dài...
+ Màu đỏ, tím, vàng, xanh...
+ Hình ảnh chính được đặt chính giữa bức tranh.
+ To, rõ hơn.
+ Vitamin, phải chăm sóc, bảo vệ cây.
- Sưu tầm tranh tĩnh vật và tập nhận xét.
Ngày soạn: 01/11/2013
Ngày dạy: Thứ hai 3D
	 Thứ ba 3E
	 Thứ năm 3B,C,A
Tuần 11 Thứ hai ngày 04 tháng 11 năm 2013
 Mĩ thuật
 Vẽ theo mẫu: Vẽ cành lá
I. Mục tiêu
- Kiến thức: HS biết cấu tạo của cành lá, hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó.
- Kĩ năng: HS vẽ được cành lá đơn giản.
- Thái độ: HS có ý thức bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị
- GV: Bốn cành lá có hình dáng cấu tạo khác nhau.
 Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ.
- HS: Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. 
III. Các hoạt động dạy học
- Kiểm tra bài cũ:
- Giới thiệu bài:(1') Giáo viên nêu mục tiêu yêu cầu của bài học.
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(3')
- Cho HS xem các cành lá đã chuẩn bị để học sinh biết:
+ Cành lá phong phú về hình dáng, màu sắc.
+ Đặc điểm, cấu tạo của cành lá và hình dáng của nó.
+ Em hãy nêu hình dáng của những chiếc lá này? 
+ Nêu màu sắc của lá cây?
+ Em có biết lá cây có tác dụng gì?
- GV cho HS quan sát và giới thiệu về những chiếc lá khác như lá cây sắn, lá mướp...
* Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá(3')
- GV hướng dẫn cách vẽ cành lá:
+ Vẽ phác khung hình chung của cành lá cho vừa với phần giấy
+ Vẽ phác cành, cuống, lá (vẽ theo hướng cành lá).
+ Vẽ phác hình của từng chiếc lá.
-Vẽ chi tiết cho giống mẫu.
-Vẽ màu như nhìn thấy. Vẽ màu có đậm có nhạt.
* Hoạt động 3: Thực hành(22')
- GV quan sát, gợi ý: Phác khung hình chung trước.
- Cố gắng vẽ rõ đặc điểm lá cây.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2')
- Chọn một số bài hoàn thành sớm cho cả lớp quan sát, nhận xét: 
- Giáo viên nhận xét động viên khen ngợi học sinh.
* Dặn dò 
- Quan sát một số lá cây khác và vẽ chúng.
+ HS quan sát cành lá để nhận ra đặc điểm, cấu tạo khác nhau của từng loại.
+ Lá to, lá nhỏ, lá có răng cưa Lá dài, lá tròn, lá ngắn...
+ Màu xanh lá cây, lá non, lá già
+ Làm trong lành không khí....
+ HS nhìn vào cành lá và hình gợi ý nêu cách vẽ cành lá.
- Em vẽ cành lá vào phần giấy quy định bài 11 vở tập vẽ 3.
+ Hình vẽ; đặc điểm của cành lá; màu sắc...
+ Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 08/11/2013
Ngày dạy: Thứ hai 3D
	 Thứ ba 3E
	 Thứ năm 3B,C,A
Tuần 12 Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013
 Mĩ thuật
 Vẽ tranh: Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam
I.Mục tiêu
- Kiến thức: Học sinh biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam.
- Kĩ năng: Tâp vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam.
- Thái độ: Thêm yêu quý, kính trọng thầy cô giáo.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh vẽ đề tài ngày Nhà giáo và các đề tài khác.
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học
- Kiểm tra bài cũ:(2') Chấm, nhận xét bài.
- Giới thiệu bài:(2') Bố mẹ là người sinh ra chúng ta. Thầy cô là người dạy dỗ, chăm sóc, dìu dắt chúng ta nên người. Chính vì thế “Cô giáo là mẹ hiền” luôn là đề tài mà các nhạc sĩ, hoạ sĩ sáng tác....
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài(4')
- GV treo một số tranh để HS quan sát, nhận xét:
+Tranh nào vẽ về đề tài 20 - 11?
+Tranh vẽ đề tài 20 - 11 có những hình ảnh gì ?
+ Em hãy tả lại quang cảnh ngày 20-11 của trường em?
+ Em thích nhất hoạt động nào trong ngày 20-11?
- Có rất nhiều cách vẽ tranh về đề tài ngày nhà giáo 20 - 11.
- Tranh thể hiện được không khí ngày lễ.
- Cảnh nhộn nhịp, vui vẻ của GV và HS.
- Màu sắc rực rỡ của ngày lễ (quần áo, hoa...)
- Học sinh quây quần bên thầy cô giáo.
*Hoạt động 2: Cách vẽ tranh(4')
- Giới thiệu tranh và gợi ý HS nhận ra cách thể hiện nội dung: Gợi ý cách vẽ tranh:
 +Vẽ hình ảnh chính trước, chú ý hình dáng người cho tranh sinh động.
 + Vẽ hình ảnh phụ.
 + Vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 3: Thực hành(23') 
- GV gọi 2 em lên bảng vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (2’)
- GV cho HS nhận xét 2 bài vẽ trên bảng.
- GV bổ sung, kết luận chung.
* Dặn dò(1’)
- Chuẩn bị bài học sau.
+ HS quan sát để nhận ra tranh vẽ về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam.
+ Hình ảnh thầy cô giáo, các bạn học sinh...
+ HS nhớ lại và tả lại hình ảnh
+ HS tả lại hoạt động, hình ảnh mà minh thích.
+ Tặng hoa thầy cô, lễ kỉ niệm 20-11; Quây quần bên thầy cô...
+ HS làm bài vào vở tập vẽ 3.
+ HS nhận xét: Bố cục, hình ảnh...
- Về hoàn thành bài vẽ của minh.
Ngày soạn: 15/11/2013
Ngày dạy: Thứ hai 3D
	 Thứ ba 3E
	 Thứ năm 3B,C,A
Tuần 13 Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2013
 Mĩ thuật
Vẽ trang trí: Trang trí cái bát
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Học sinh biết cách trang trí cái bát.
- Kĩ năng: HS trang trí được cái bát theo ý thích.
- Thái độ: HS cảm nhận được vẽ đẹp của cái bát trang trí.
II. Chuẩn bị
- GV: Một vài cái bát có trang trí khác nhau và một cái bát không trang trí để so sánh.
 	Hình gợi ý cách trang trí.
- HS: Vở tập vẽ 3, bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học
- Kiểm tra bài cũ:(2') Chấm, nhận xét.
- Giới thiệu bài:(1') GV giới thiệu ghi đầu bài. 
+ Đồ vật gì được dùng để đựng thức ăn hay đựng cơm khi ta ăn cơm hàng ngày?
( Cái bát)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(4')
- GV cho HS quan sát cái bát và đặt câu hỏi:
+ Hình dáng các loại bát trên như thế nào?
+ Hãy kể các bộ phận của cái bát? 
+ Cái bát được trang trí những hoạ tiết gì?
+ Màu sắc của hoạ tiết em thấy là màu gì?
+ Ngoài cách trang trí sắp xếp hoạ tiết này em thấy cái bát còn được sắp xếp hoại tiết ở đâu?
- GV treo tranh một số cách sắp xếp hoạ tiết khác nhau cho HS quan sát và một cái bát không trang trí và cái bát có trang trí để HS so sánh.
* Hoạt động 2: Cách trang trí cái bát(3')
- GV giới thiệu hình gợi ý cách trang trí:
+ Cách sắp xếp hoạ tiết: trang trí đường diềm, đối xứng, không đồng đều... ( có thể dường diềm ở miệng bát, giữa thân bát hay ở dưới thân bát...)
+ Tìm và vẽ hoạ tiết theo ý thích.
+ Vẽ màu: màu hoạ tiết và màu thân bát.
* Hoạt động 3: Thực hành(22')
- GV quan sát, hướng dẫn em còn lúng túng.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2')
- GV chọn một số bài để các em tự giới thiệu bài vẽ của mình. GV gợi ý HS nhận xét:
- GV kết luận, đánh giá. Nhận xét chung tiết học.
* Dặn dò 
- Về nhà quan sát một số cái bát khác.
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Dáng hình tròn (dạng hình cầu).
+ Miệng, thân, đáy.
+ Hình hoa, lá, con cá, con chim...
+ Màu xanh, đỏ..
+ Trang trí hoạ tiết ở phần giữa bát, dưới thân bát...
+ HS nhận ra vẻ đẹp của cái bát có trang trí và có ý thức giữ gìn.
+ HS nhớ lại cách trang trí đường diềm để vận dụng vào bài trang trí cái bát.
+ Trang trí cái bát ở vở tập vẽ 3.
+ HS nhận xét về hình vẽ, cách trang trí.
+ Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 23/11/2013
Ngày dạy: Thứ hai 3D
	 Thứ ba 3E
	 Thứ năm 3B,C,A
Tuần 14 Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2013
 Mĩ thuật
 Vẽ theo mẫu:Vẽ con vật Nuôi quen thuộc
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Học sinh tập quan sát nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc.
- Kĩ năng: Học sinh tập vẽ con vật nuôi quen thuộc.
- Thái độ: Học sinh yêu mến các con vật hơn.
II. Chuẩn bị	
- GV: Một số tranh, ảnh về các con vật (chó, mèo, trâu, bò...)
 Tranh hướng dẫn cách vẽ con vật.
- HS: Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, mầu.
III. Các hoạt động dạy học
- Kiểm tra bài cũ:(1') Thu bài vẽ của HS.
- Giới thiệu bài:(1') Xung quanh chúng ta có rất nhiều con vật gần gũi thân thuộc. Bài học hôm nay thầy trò mình cùng tìm hiểu vẽ đẹp của nó thông qua bài 14 này nhé.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(4')
- GV treo tranh ảnh con vật và đặt câu hỏi:
+ Em hãy gọi tên các con vật trên ?
+ Con vật có những bộ phận nào ?
+ Hãy miêu tả hình dáng, màu sắc của các con vật ?
+ Sự khác nhau của các con vật ?
- GV bổ sung, kết luận.
* Hoạt động 2: Cách vẽ con vật(3')
- GV vẽ minh hoạ lên bảng một số con vật: gà, mèo, thỏ... để HS nhận ra:
 + Vẽ các bộ phận chính trước: mình, đầu.
 + Vẽ chân, đuôi, tai, sừng...
 + Vẽ màu theo ý thích.
 + Vẽ hình vừa với phần giấy quy định.
* Hoạt động 3: Thực hành(23')
- GV quan sát nhắc nhở HS làm bài.
- Có thể vẽ thêm một số hình ảnh phụ cho