Bài giảng Lớp 3 - Môn Đạo đức - Tuần 1 - Bài: Kính yêu Bác Hồ (tiết 1)

.
­Hoạt động 1 : Xử lý tình huống.( Bài 4 VBT)
- GV treo tranh yêu cầu HS quan sát.
- GV giới thiệu tình huống.
- GV tóm tắt thành các cách giải quyết chính. 
*GV kết luận.
­Hoạt động 2 : Đăng kí tham gia làm việc lớp, việc trường.
-GV phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu bài tập .
 -Em hãy ghi vào ô trống chữ trước việc làm mà em đăng kí trước lớp.
*GV kết luận:Việc làm của các bạn trong tình huống. ­Hoạt động 3 :Bày tỏ ý kiến 
- GV lần lượt đọc từng ý kiến Đăng kí tham gia làm việc lớp, việc trường của học sinh . 
*GV kết luận.
- HS nghe GV giới thiệu bài.
- HS nêu cách giải quyết .
-Các nhóm thảo luận. 
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS nhận phiếu học tập .
- HS làm bài tập cá nhân 
- Cả lớp nhận xét cùng chữa bài tập.
- HS bày tỏ thái độ đăng kí tham gia làm việc lớp, việc trường.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung.
4.Củng cố :(3’) GV nhận xét tiết học
5.Dặn dò : (1’)-Tìm hiểu các gương tích cực tham gia làm việc lớp, việc trường.
 -Chuẩn bị bài : Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
Ngày dạy: 	ĐẠO ĐỨC - TUẦN:14
 BÀI : QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 1).
I.Mục đích yêu cầu :
 1.Kiến thức : HS hiểu thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng và nêu được một số việc làm thể hiện.
 2.Thái độ : HS biết tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
 3.Kĩ năng : Thực hiện biểu hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
KNS: Kĩ năng lắng nghe, kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.
II.Chuẩn bị : 1. GV:Tranh minh hoạ truyện : Chị Thủy của em 
 2. HS: Vở . Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về chủ đề bài học.
III.Các hoạt động lên lớp:
 1.Ổn định: (1’)Hát bài hát
 2.Kiểm tra bài cũ: (4’) 
 3.Bài mới: (26’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
­Giới thiệu bài: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
­Hoạt động 1: Phân tích truyện: Chị Thủy của em. 
-GV kể chuyện ( có sử dụng tranh minh hoạ )
- GV đặt câu hỏi (theo sgv)
*GV kết luận.
­Hoạt động 2 : Đặt tên tranh ( gồm có 4 tranh 
- GV chia nhóm, giao cho mỗi nhóm thảo luận về nội dung của một tranh và đặt tên tranh.
- GV KL ND của từng bức tranh, khẳng định các việc làm của những bạn nhỏ trong tranh 1,3,4 là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Còn các bạn đá bóng trong tranh 2 là làm ồn, ảnh hưởng đến hàng xóm láng giềng. 
­Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến 
- GV chia lớp và yêu cầu các nhóm thảo luận bày tỏ thái độ của các mình đối với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học: 
-Trước khi thảo luận GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ : 
*GV kết luận : các ý a,c,d là đúng, còn ý câu b là sai.
- HS nghe GV giới thiệu bài.
- HS lắng nghe GV kể chuyện.
- HS trả lời câu hỏi
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS đàm thoại theo các câu hỏi của GV .
-Em biết được điều phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng qua câu chuyện trên
- HS thảo luận nhóm.Đại diện từng nhóm lên trình bày các nhóm khác góp ý bổ sung.
-Các nhóm thảo luận.Đại diện từng nhóm trình bày, các nhóm góp ý kiến bổ sung .
- HS nhắc lại các ý
 4.Củng cố : (3’)- GV nhắc lại ý nghĩa của việc giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
 5.Dặn dò : (1’) -Nhớ và ghi lại những việc em đã làm để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.
 -Chuẩn bị bài: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. ( Tiết 2)
Ngày dạy: 	 ĐẠO ĐỨC - TUẦN:15
 BÀI : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG ( Tiết 2 )
I.Mục đích yêu cầu:
 1.Kiến thức :Thế nào là quan tâm giúp đỡ người hàng xóm láng giềng . 
 2.Kĩ năng :HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống. 
 3.Thái độ : HS có thái độ tôn trọng những người hàng xóm láng giềng 
KNS: Kĩ năng lắng nghe, kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.
 II.Chuẩn bị:
 1.GV : Phiếu học tập cho hoạt động 3 tiết 2. phiếu học tập cá nhân .
 2.HS : Vở, Các bài thơ,bài hát về chủ đề bài học .
 III.Hoạt động lên lớp:
 1.Ổn định : (1’)Hát bài hát 
 2.Kiểm tra bài cũ : (4’) 
 3.Bài mới: (26’) 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
­Giới thiệu bài:Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng 
­Hoạt động 1 :Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được về chủ đề bài học 
 1.GV cho các em trưng bày tư liệu mà các em đã sưu tầm
 2. GV tổng kết :Khen các cá nhân và nhóm HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu và trình bày tốt 
­Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi ( theo nội dung sgv). 
- GV nêu yêu cầu .
+GV kết luận :Các câu: a, d, e, g là những việc làm tốt Các câu: b, c, d là những việc không nên làm .
+GV nhận xét và khen các em đã biết cư xử đúng với người hàngxóm láng giềng . 
­Hoạt động 3 : Xử lý tình huống và đóng vai ( theo nội dung sgv) - >GV kết luận : 
Tình huống 1 : Em nên gọi người nhà giúp bác Hải .
Tình huống 2: Em nên trông hộ giùm nhà bác Nam .
Tình huống 3 : Em nên nhắc các bạn giữ yêu lặng để không làm ảnh hưởng đến người bị ốm .
Tình huống 4 : Em nên nhận giùm thư khi bác Hải về sẽ đưa lại .
- HS nghe GV giới thiệu bài.
- HS trình bày tư liệu của mình 
- HS nhận xét những hành vi sau . 
- HS thảo luận nhóm .
-Đại diện các nhóm trình bày 
-Cả lớp trao đổi nhận xét 
-HS tự liên hệ theo các việc làm trên .
-Mỗi nhóm thảo luận xử lý một tình huống rồi đóng vai . 
-Thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong mỗi tình huống .
 4.Củng cố :(3’) GV nhận xét tiết học 
 5.Dặn dò : (1’)-Bài nhà : Thực hiện đúng yêu cầu bài học 
 -Chuẩn bị bài: Biết ơn thương binh liệt sĩ .
Ngày dạy: 	ĐẠO ĐỨC - TUẦN : 16
 BÀI : BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ ( Tiết 1 )
I.Mục đích yêu cầu:
	 1.Kiến thức : Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc. 
 2.Kĩ năng : HS làm những việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ. 
 	 3.Thái độ: HS có thái độ tôn trọng biết ơn thương binh, gia đình liệt sĩ. 
KNS: Kĩ năng trình bày suy nghĩ,Kĩ năng xác định giá trị.
 II.Chuẩn bị:
 	1.GV : Phiếu học tập cho hoạt động 2 tiết 1. 
 	2.HS : Vở bài tập đạo đức.Các bài thơ, bài hát về chủ đề bài học.
 III.Hoạt động lên lớp:
	1.Ổn định : (1’)Hát bài hát 
	2.Kiểm tra bài cũ : (4’) Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
	3.Bài mới :(26’)
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
­Giới thiệu bài:Tiết này các em sẽ tìm hiểu bài:Biết ơn thương binh liệt sĩ
­Hoạt động 1:Phân tích truyện:Một chuyến đi bổ ích
- GV kể chuyện (có tranh minh họa )
-Các lớp 3A đi đâu vào ngày 27 –7 ? 
-Qua câu chuyện, em hiểu thương binh, liệt sĩ là người như thế nào ? 
 -Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với thương binh, liệt sĩ ?
*GV kết luận: Chúng cần phải kính trọng biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ. 
­Hoạt động 2:Thảo luận nhóm.
- GV chia nhóm, phát phiếu giao việc. 
a)Ngày 27-7 lớp em tổ chức viếng nghĩa trang liệt sĩ.
b)Chào hỏi lễ phép các chú thương binh liệt sĩ.
c)Thăm hỏi giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ. 
d)Làm việc riêng khi các chú thương binh đang nói chuyện với HS trường.
*GV kết luận:Các câu: a, b, c là những việc nên làm Câu: d là việc không nên làm .
- HS nghe GV giới thiệu bài.
 -GV kể chuyện,HS chú ý lắng nghe. 
- HS đàm thoại theo các câu hỏi:
 -Các lớp 3A đi thăm các chú thương binh ở viên điều dưỡng vào ngày 27-7 
-Chúng ta cần có thái độ tôn trọng biết ơn đối với thương binh, liệt sĩ
-Các nhóm thảo luận . Đại diện các nhóm trình bày.Các nhóm khác nhận xét bổ sung,HS tự liên hệ về những việc các em đã làm đối với gia đình thương binh, liệt sĩ ( nếu có )
4.CC,Dặn dò : (1’)-Bài nhà : Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương.
 -Chuẩn bị bài : Biết ơn các gia đình thương binh liệt sĩ (tt)
Ngày dạy: ĐẠO ĐỨC - TUẦN : 17
	 BÀI : BIẾT ƠN THƯƠNG BINH , LIỆT SĨ ( Tiết 2 )
I.Mục đích yêu cầu:
 1.Kiến thức : Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh ,liệt sĩ.
 2. Kĩ năng :Biết làm những công việc phù hợp tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ.
 3. Thái độ : HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ.
KNS: Kĩ năng trình bày suy nghĩ,Kĩ năng xác định giá trị.
II.Chuẩn bị:- Một số bài hát về chủ đề bài học.
	 - Vở bài tập đạo đức 3.
III.Hoạt động lên lớp:
 1.Ổn định: (1’)Hát bài hát 
 2.Bài cũ : (4’) 
 3.Dạy bài mới: (26’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
­Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những người anh hùng
- Giáo viên chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một tranh của những anh hùng dân tộc thiếu niên.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và cho biết:
+ Người trong tranh là ai?
+ Em biết gì về gương chiến đấu hy sinh của người anh hùng, liệt sĩ đó?
+ Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về anh hùng, liệt sĩ đó ?
- Giáo viên tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh của các anh hùng liệt sĩ trên 
­Hoạt động 2 : Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, liệt sĩ ở địa phương
- Giáo viên hướng dẫn cách trình bày.
- Giáo viên nhận xét và bổ sung, nhắc nhở học sinh tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương.
­Hoạt động 3 : Học sinh múa hát, đọc thơ, kể chuyện,. Về chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ.(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại.)
- Hướng dẫn cho học sinh chọn một đề tài để trình bày.
- Nhận xét, đánh giá.
+ Kết luận chung 
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện từng nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét và bổ sung ý kiến 
- Học sinh chú ý lắng nghe.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả điều tra, tìm hiểu. 
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Học sinh tự liên hệ về những việc các em đã làm đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương.
 4.Củng cố :(3’) Giáo viên nhận xét tiết học.
 5. Dặn dò : (1’)- Học sinh sưu tầm , tìm hiểu về nền văn của thiếu nhi một số nước . 
 - Chuẩn bị bài: Thực hành kĩ năng cuối HKI
Ngày dạy: 	ĐẠO ĐỨC - TUẦN : 18
 BÀI : THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HKI 
 	 I.Mục đích yêu cầu : Thực hành kĩ năng cuối HKI
 II.Chuẩn bị : Phiếu học tập 
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
 1.Ổn định : (1’)Hát bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”
 2.Kiểm tra bài cũ : (4’) Cho biết một biểu hiện quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn.
 3.Bài mới: (26’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
­Giới thiệu bài.
­Hoạt động1:Nêu tên các bài đã được họcđến tuần 17
 1.GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS làm bài tập .
 2.GV cho cả lớp thảo luận 
 -> GV kết luận 
­ Hoạt động 2 : Liên hệ và tự liên hệ .
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS liên hệ, tự liên hệ trong nhóm theo các nội dung: 
- Tích cực tham gia việc lớp, việc trường 
- Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng 
- Biết ơn thương binh , liệt sĩ 
- GV mời một số HS liên hệ trước lớp .
 -> GV kết luận 
­Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên.
 +GV có thể gợi y trò chơi
*Kết luận chung.
- HS nghe GV giới thiệu bài.
- HS làm bài tập cá nhân 
- HS thảo luận cả lớp .
- HS liên hệ, tự liên hệ trong nhóm theo các nội dung.
- Một số HS liên hệ trước lớp.
 -Các HS trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp . 
 4.Củng cố :(3’) Nhắc lại ý nghĩa nội dung bài ôn.
 5. Dặn dò: (1’) Đoàn kết với thiếu nhi Quốc Tế . 
Ngày dạy: 	ĐẠO ĐỨC - TUẦN: 19
 BÀI : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TIẾT 1)
I.Mục đích yêu cầu :
 1.Kiến thức:Thiếu nhi thế giới là anh em, bè bạn, cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ, 
 2.Kĩ năng: HS hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế . 
 3.Thái độ :Có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với thiếu nhi các nước khác .
KNS: Kĩ năng trình bày suy nghĩ, kĩ năng ứng xử, kĩ năng bình luận.
II.Chuẩn bị : 1.HS: Sách VBT
 2.GV :Tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế 
 III.Hoạt động lên lớp: 
 1.Ổn định : (1’) Hát bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”
 2.Kiểm tra bài cũ : (4’) Vì sao ta phải biết ơn các gia đình thương binh liệt sĩ ?
 3.Bài mới : (26’) 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
­Giới thiệu bài: “Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế” .
­Hoạt động1: Phân tích thông tin .
1. GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm tìm hiểu ND về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế.
2. GV cho cả lớp thảo luận.
*GV kết luận 
­Hoạt động 2 : Du lịch thế giới 
1.Mỗi nhóm HS đóng vai trẻ em một nước như : Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Trung Quốc nói về mong ước của trẻ em,về cuộc sống và học tập của mình .
2.GV mời một số HS liên hệ trước lớp .
3.Thảo luận cả lớp: Qua phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau ? Những sự giống nhau đó nói lên điều gì ? 
4. GV kết luận .
­Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm .
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận , liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi quốc tế .
 -Thảo luận cả lớp .
 -Đại diện từng nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ xung 
 -Sau mỗi phần trình bày của một nhóm, các HS khác của lớp có thể đặt câu hỏi và giao lưu cùng với nhóm đó .
-HS phát biểu nói lên những điểm giống nhau của các em thiếu nhi các nước .
 -Đại diện các nhóm trình bày . 
 - HS cả lớp thảo luận, nhận xét, bổ sung .
4.Củng cố: (3’) Nhắc lại ý nghĩa tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế 
5.Dặn dò : (1’)-Về nhà : các em vẽ tranh, làm thơ, về tình hữu nghị thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế.-Chuẩn bị bài: tiết 2 
Ngày dạy: ĐẠO ĐỨC - TUẦN : 20
 BÀI : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TIẾT 2)
I.Mục đích yêu cầu :
 1.Kiến thức:Thiếu nhi thế giới là anh em, bè bạn, cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau 
 2.Kĩ năng: HS hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế . 
 3.Thái độ :Có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với thiếu nhi các nước khác .
KNS: Kĩ năng trình bày suy nghĩ, kĩ năng ứng xử, kĩ năng bình luận.
II.Chuẩn bị : 
 1.GV :Tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế 
 2.HS: Sách VBT
III.Hoạt động lên lớp: 
 1.Ổn định : (1’)Hát bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”
 2.Kiểm tra bài cũ : (4’) Vì sao ta phải biết ơn các gia đình thương binh liệt sĩ ?
 3.Bài mới : (26’) 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1:Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế 
-GV nhận xét ,khen các hs hoặc nhóm hs đã sưu tầm nhiều nhiều tư liệu 
 *Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với các thiếu nhi các nước .
 -Thư có thể viết chung cả lớp , theo từng nhóm hoặc từng cá nhân .Nếu viết thư tập thể thì có thể theo các bước sau :
 -Lựa chọn và quyết định xem nên gởi thư cho các bạn thiếu nhi nước nào ( GV có thể gợi ý cho hs giởi thư cho các thiếu nhi các nước khó khăn như :Đói nghèo , dịch bệnh ,chiến tranh , thiên tai,)
 -Nội dung thư sẽ viết những gì ?
 -Thông qua nội dung thư và kí tên tập thể vào thư 
 -Cử người sau giờ học đi ra bưu điện gởi thư . 
 -HS trưng bày tranh , ảnh và các tư liệu đã sưu tầm được .
 -Cả lớp , nghe các nhóm hoặc cá nhân giới thiệu tranh ảnh , tư liệu và có thể nhận xét , chất vấn .
 -HS thảo luận
-Tiến hành việc viết thư ( một bạn sẽ là thư kí , ghi chép ý của các bạn đóng góp )
 4. Củng cố : (3’) Thiếu nhi VN và thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da , ngôn ngữ , điều kiện sống ,. Song đều là anh , em , bè bạn , cùng là chủ nhận tương lai của thế giới . Vì vậy , chúng ta cần phải đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi thế giới
-Lồng ghép BVMT
 5. Dặn dò: (1’) - Bài nhà: HS múa , hát , đọc bài thơ , kể chuyện , diễn tiểu phẩm về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế 
 - Chuẩn bị: Tôn trọng khách nước ngoài .
Ngày dạy: 	ĐẠO ĐỨC - TUẦN : 21
 BÀI : GIAO TIẾP VỚI KHÁCH NƯỚC NGOÀI 
 I . Mục đích- yêu cầu :
 1/ Kiến thức: Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài và nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài. 
 2/ Kĩ năng : HS biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nước ngoài .
 3/ Thái độ : HS có thái độ tôn trọng , khi gặp gỡ , tiếp xúc với khách nước ngoài 
 KNS: Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng.
II . Chuẩn bị : 1/ GV :Tranh ảnh dùng cho hoạt động một tiết 1 
 2/ HS : Vở bài tập 
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 1/ Ổn định : (1’) Hát bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”
 2/ Kiểm tra bài cũ : (4’) Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế 
 3/ Bài mới : (26’) 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Giới thiệu 
 *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm .
 -GV chia HS thành các nhóm .Yêu cầu HS quan sát các tranh treo trên bảng và thảo luận :
 +Nhận xét về cử chỉ , thái độ , nét mặt của các bạn nhỏ trong các tranh khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài .
 -GV kết luận .
 *Hoạt động 2: Phân tích truyện 
 +GV đọc truyện cậu bé tốt bụng : “SGV/78”
 -GV chia HS thành 5 nhóm và thảo luận các câu hỏi sau .
 1/Bạn nhỏ đã làm việc gì ?
 2/ Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì với người khách nước ngoài ?
 3/ Theo em người khách nước ngoài sẽ nghĩ như thế nào về cậu bé Việt Nam ?
 4/Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn nhỏ trong truyện ?
 5/Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn trọngvới khách nước ngoài? 
 -GV kết luận 
- HS nghe GV giới thiệu bài.
 -Các nhóm trình bày kết quả công việc . Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến .
 -HS tiến hành chia nhóm .
 -Mỗi nhóm nhận câu hỏi và tiến hành thảo luận .
 -Các nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình 
 -Các nhóm khác nhận xét .
 4. Củng cố : (3’) Trẻ em Việt Nam cần cởi mở , tự tin khi tiếp xúc với người nước ngoài để họ thêm hiểu về đất nước mình , thấy được lòng hiếu khách , sự thân thiện , an toàn trên đất nước chúng ta . 
 5. DD:Bài nhà: Sưu tầm những câu chuyện.CB: Tôn trọng khách nước ngoài (tt)
Ngày dạy: ĐẠO ĐỨC - TUẦN: 22
 BÀI: GIAO TIẾP VỚI KHÁCH NƯỚC NGOÀI (tt)
 I . Mục đích- yêu cầu :
 1/ Kiến thức: Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài . 
 2/ Kĩ năng : HS biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nước ngoài .
 3/ Thái độ : HS có thái độ tô