Bài giảng Lớp 3 - Môn Đạo đức - Thực hành kĩ năng giữa học kì 2 ( bài 9- 11)

ng nhờ cả mưu trí và sức khoẻ.
Theo dõi GV hướng dẫn đọc diễn cảm.
Học sinh xung phong thi đọc trước lớp.
1 hs đọc toàn bài , cả lớp đọc thầm.
Lắng nghe , nhận nhiệm vụ.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
2 hs ngồi cùng bàn thực hiện.
5 hs nôie tiếp nhau thực hiện , hs khác theo dõi nhận xét , bình chọn.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
- 1 ,2 hs trả lời: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật ( một già một trẻ , cá tính khác nhau ) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già , trầm tĩnh , giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.
Lắng nghe.
Về nhà thực hiện.
Tiết 3 Môn : Toán
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Mục tiêu
:Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Làm các BT1,BT2
Đồ dùng dạy – học
Các hình tam giác có trong bộ đồ dùng học toán.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Oån định lớp
Bài mới
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị và kĩ năng xếp hình bằng các hính tam giác.
Hướng dẫn làm bài toán 1 .
Gọi hs đọc đề bài toán.
GV phân tích bài toán như trong sgk.
Bài toán này ta tìm số lít mật ong trong một can.
Gọi hs nêu lại bài giải.
Hướng dẫn giải bài toán 2.
Gọi hs đọc đề bài toán.
Bài toán này trước hết ta tìm số lít mật ong trong một can. Sau đó tìm trong 2 can.
GV tóm tắt và phân tích bài toán như trong sgk.
Gọi hs nêu lại bài giải.
GV khái quát hoá: Khi giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị thường tiến hành theo hai bước:
Bước 1: Tìm giá trị 1 phần ( thực hiện phép chia)
Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó (thực hiện phép nhân)
Thực hành
*Bài 1: 
Gọi hs đọc đề bài toán.
Hướng dẫn hs giải bài toán theo các bước.
+ Tìm số viên thuốc trong 1 vỉ.
+ Tìm số viên thuốc trong 3 vỉ.
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý đúng.
*Bài 2:
Gọi hs đọc đề bài toán.
Hướng dẫn giải theo các bước.
Tương tự như bài trên các em thực hiện:
+ Tìm số kg gạo trong 1 bao.
+ Tìm số kg gạo trong 5 bao.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý đúng
Củng cố , dặn dò
Gọi hs nêu lại cách giải khi giải dạng toán này.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà luyện tập thêm và chuẩn bị cho bài sau.
Oån định chỗ ngồi.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
1 hs đọc đề trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Theo dõi GV hướng dẫn.
Lắng nghe , nhận biết.
1 ,2 hs nêu lại bài giải , cả lớp theo dõi.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Theo dõi GV hướng dẫn.
Quan sát , theo dõi.
1 ,2 hs nêu trước lớp , cả lớp theo dõi.
Theo dõi , lắng nghe và nhắc lại các bước.
1 hs đọc đề toán , cả lớp đọc thầm.
Theo dõi GV hướng dẫn cách giải.
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài.
Bài giải
Số viên thuốc trong mỗi vỉ là:
: 4 = 6 ( viên )
Số viên thuốc trong 3 vỉ là :
x 3 = 18 ( viên )
Đáp số: 18 viên thuốc
1 hs đọc đề trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Theo dõi GV hướng dẫn cách giải.
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài.
Bài giải
Số ki-lô-gam gạo trong mỗi bao là:
: 7 = 4 ( kg )
Số ki-lô-gam gạo trong 5 bao là:
x 5 = 20 ( kg )
Đáp số : 20 kg gạo.
1 ,2 hs nêu lại trước lớp , cả lớp theo dõi.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
	 THỦ CÔNG
Bài :Làm lọ hoa gắn tường (tiết1)
I - Mục tiêu :
-Biết cách làm lọ hoa gắn tường .
-Làm được lọ hoa gắn tường .Các nếp gấp tương đối đều ,thẳng ,phẳng .Lọ hoa tương đối cân đối 
Với HS khéo tay :
-Làm lọ hoa gắn tường .Các nếp gấp đều ,thẳng phẳng .Lọ hoa cân đối 
-Có thể trang trí lọ hoa đẹp.
II - Đồ dùng dạy học 
-Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công 
-tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường 
III- Hoạt động dạy học 
 Hoạt động 1:HDHS quan sát và nhận xét
GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy
GV hỏi :
+Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì?
+Lọ được gấp bằng các nếp gấp như thế nào?
+Lọ hoa gắn tường gồm có các bộ phận nào?
 Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều 
-Đặt tờ giấy thủ công hình chữ nhật ,mặt màu ở trên .Gấp một cạnh chiều dài lên 3 ô 
-Xoay dọc tò giấy mặt kẻ ô ở trên gấp các nếp gấp cách đều cho hết tờ giấy
Bước 2:Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa 
-Tay trái cầm khoảng giữa các nếp gấp .Ngón cái và ngón trỏ cầm nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách ra khỏi các nếp gấp màu làm thân lọ hoa và làm đế lọ hoa
Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường 
-Bôi hồ đều vào nếp gấp ngoài cùng của thân và đế lọ hoa .Dán vào bìa thành lọ hoa
GV gọi HS nhắc lại cách gấp và thực hành gấp
HS quan sát và nhận xét mẫu
HS nêu câu trả lời
HS quan sát mẫu
HS quan sát mẫu
HS nhắc lại cách gấp và thực hành gấp
* Củng cố –dặn dò
Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau
_______________________________________________________________
Thứ tư ngày 02tháng 3 năm 2011
Tiết 1 Tập đọc
Hội đua voi ở Tây Nguyên
Mục tiêu
-Đọc đúng ,rành mạch
-Biết nghắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .
-Hiểu ND:Bài văn tả và kể lại hội đua ở Tây Nguyên ,cho thấy nét độc đáo ,sự thú vị và bổ ích của hội đua voi (trả lời được các CH trong SGK)
Đồ dùng dạy – học
-Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 hs nối tiếp nhau dọc truyện Hội vật và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc
Nhận xét , ghi điểm.
Bài mới
Giới thiệu bài: Các em đã được xem các cuộc đua xe đạp , đua thuyền , đua mô tô , đua ngựa... Nhưng ở Tây Nguyên còn có hội dua voi. Bài hôm nay sẽ giới thiệu về một ngày hội đua voi như vậy.
Luyện đọc
a)GV đọc diễn cảm bài văn : giọng sôi nổi nhịp nhàng.
b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
Đọc từng câu.
Đọc từng đoạn trước lớp.
Giúp hs hiểu nghĩa các từ mới cuối bài.
Đọc từng đoạn trong nhóm.
Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
Hướng dẫn tìm hiểu bài
Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời :
Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua.
Cả lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời.
Cuộc đua diễn ra như thế nào?
Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh và dễ thương?
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Luyện đọc diễn cảm
GV đọc diễn cảm đoạn 2 và hướng dẫn hs luyện đọc..
Gọi hs thi đọc đoạn văn.
Gọi hs đọc cả bài.
Củng cố , dặn dò
Hỏi: Qua bài đọc này em nào cho biết nội dung chính của bài là gì?
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà luyện đọc thêm và chuẩn bị cho bài sau.
2 hs lên bảng thực hiện , cả lớp theo dõi nhận xét.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài
Theo dõi GV đọc mẫu
Cả lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
2 hs nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài , cả lớp đọc thầm.
4 hs lần lượt đọc nghĩa các từ mới cuối bài.
2 hs ngồi cùng bàn luyện đọc từng đoạn của bài và sửa lỗi phát âm cho nhau.
Cả lớp đọc ĐT , giọng nhẹ nhàng.
Cả lớp thực hiện đọc thầm và trả lời:
Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát. Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi. Họ ăn mặc đẹp , dáng vẻ rất bình tĩnh họ vốn là những người phi ngựa giỏi nhất.
Cả lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời:
Chiêng trống vừa nổi lên cả 10 con voi lao đầu , hăng máu phóng như bay. Bụi cuốn mù mịt. Những chàng man-gát gan dạ và khéo léo điều khiển cho voi về trúng đích.
Những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm ngà , hua vòig chào những khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ khen ngợi chúng.
Theo dõi GV dọc mẫu.
Các tổ xung phong thi đọc diễn cảm.
1 ,2 hs đọc cả lài , cả lớp theo dõi đọc thầm.
1 ,2 hs phát biểu: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên ; qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên , sự thú vị và bổ ích của hội đua voi.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Tiết 2 Chính tả
Nghe – viết : Hội vật 
( từ Tiếng trống dồn dập...đến dưới chân )
Mục tiêu
-Nghe –viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức văn xuôi .Không mắc quá 5 lỗi trong bài
-Làm đúng BT2a/b
Đồ dùng dạy – học
Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a.
Học sinh vở bài tập.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 hs lên bảng viết , cả lớp viết vào nháp các từ : nhún nhảy , dễ dãi , bãi bỏ , sặc sỡ.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Bài mới
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ nghe – viết chính xác , đẹp một đoạn của truyện Hội vật và làm bài tập phan biệt đúng các từ ngữ bắt đầu bằng tr / ch.
Hướng dẫn nghe – viết
Hướng dẫn chuẩn bị
GV đọc đoạn văn .
Gọi hs đọc lại
Yêu cầu cả lớp đọc tìm những từ dễ viết sai khi viết bài . chú ý các từ : Cản Ngũ , Quắm Đen , giục giã , loay hoay nghiêng mình,...
GV đọc cho hs viết bài.
Chấm , chữa bài.
GV thu bài chấm , chữa bài , nhận xét .
Hướng dẫn hs làm bài tập.
Yêu cầu cả lớp làm bài tập 2a.
Cả lớp làm bài vào vở (bí mật lời giải)
Gọi 3 hs lên bảng thi làm bài , đọc kết quả.
Nhận xét , chốt lịa ý đúng.
Gọi hs đọc lại kết quả đúng.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học , khen ngợi những em học tốt.
Dặn hs về nhà xem lại bài để ghi nhớ chính tả và chuẩn bị cho bài sau.
3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp viết vào nháp.
Nhận xét bạn viết trên bảng.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Theo dõi GV đọc mẫu.
2 ,3 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Cả lớp thựe hiện theo yêu cầu.
Chú ý lắng nghe – viết lại bài chính tả.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Cả lớp làm bài vào vở.
3 hs đại diện 3 tổ thi làm bài nhanh trên bảng.
trăng trắng – chăm chỉ – chong chóng.
4 ,5 hs đọc kết quả đúng.
Lắng nghe.
Về nhà thực hiện.
Tiết 3 Môn : Toán
Luyện tập
Mục tiêu
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ,tính chu vi hình chữ nhật.
- Làm các BT2,BT3,BT4
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi hs nêu các bước khi giải toán dạng rút về đơn vị.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Bài mới
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ luyện tập củng cố về giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị và tính chu vi hình chữ nhật.
Thực hành
*Bài 2:
Gọi hs đọc yêu cầu đề bài.
Hướng đãn hs giải theo hai bước.
+ Tính số quyển vở trong mỗi thùng.
+ Tính số quyển vở trong 5 thùng.
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chốt lại ý đúng , ghi điểm.
*Bài 3:
Gọi hs đọc yêu cầu đề bài
Yêu cầu hs lập bài toán.
Hướng dẫn hs giải theo hai bước.
+ Tìm số gạch trong mỗi xe.
+ Tìm số gạch trong 3 xe.
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chữa bài , ghi điểm.
*Bài 4:
Gọi hs đọc yêu cầu đề bài.
Hướng dẫn hs giải theo hai bước.
+ Tính chiều rộng hình chữ nhật.
+ Tính chu vi hình chữ nhật.
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chữa bài , ghi điểm.
Củng cố , dặn dò
GV – hs hệ thống hoá bài học.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà làm bài tập còn lại và chuẩn bị cho bài sau.
2 ,3 hs nêu trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét.
+ Bước 1 : Tìm giá trị 1 phần ( thực hiện phép chia )
+ Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó ( thực hiện phép nhân )
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
1 hs đọc đề bài trước lớp , cả lớp đọc thầm.
+ HS thực hiện phép chia: 2135 : 7
+ HS thực hiện phép nhân: 305 x 5
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài
Bài giải
Số quyển vở trong mỗi thùng là:
: 7 = 305 ( quyển )
Số quyển vở trong 5 thùng là:
x 5 = 1525 ( quyển )
Đáp số : 1525 quyển vở.
1 hs đọc yêu cầu trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Đề toàn: Có 8520 viên gạch chở trong 4 xe. Hỏi 3 xe như thế chở bao nhiêu viên gạch?
+ HS thực hiện phép chia: 8520 : 4
+HS thực hiện phép nhân: 2130 x 3
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài
Bài giải
Số viên gạch trong mỗi xe là:
: 4 = 2130 ( viên )
Số viên gạch trong 3 xe là :
2130 x 3 = 6390 ( viên )
Đáp số : 6390 viên gạch
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
+ HS thực hiện phép tính trừ: 25 – 8
+HS thực hiện tính chu vi ( 25 + 17) x 2
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài
Bài giải
Chiều rộng hình chữ nhật là:
- 8 = 17 ( m )
Chu vi hình chữ nhật là:
( 25 + 17 ) x 2 = 84 ( m )
Đáp số : 84m.
Hôm nay chúng em học luyện tập củng cố về giải toán liên quan đến rút về đơn vị và tính chu vi hình chữ nhật.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Tiết 4 Môn : tự nhiên – xã hội
Bài 50: Côn trùng
Mục tiêu
Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số côn trùng đối với con người .
Nêu tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số côn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật 
KKHS: Biết côn trùng là những động vật không xương sống ,chân có đốt ,phần lớn đều có cánh .
+ Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các lồi cơn trùng cĩ ích. Cĩ ý thức bảo vệ sự đa dạng của các lồi vật trong tự nhiên.
Đồ dùng dạy – học
Các hình trong sgk trang 96 , 97.
GV – hs sưu tầm các tranh , ảnh côn trùng . các thông tin về nuôi các côn trùng có ích diệt các côn trùng có hại.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi hs đọc mục bạn cần biết của tiết trước.
Kiểm tra sự chuẩn bị và sưu tầm các tranh ảnh của hs.
Nhận xét , tuyên dương.
Bài mới
Giới thiệu bài: bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về một số côn trùng có ích và có hại đối với đời sóng con người.
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
*Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát.
*Cách tiến hành:
+ Bước 1: Làm việc theo nhóm
Yêu cầu các tổ quan sát các hình trong sgk và các côn trùng sưu tầm được để trả lừoi câu hỏi theo gợi ý.
+ Bước 2: Làm việc cả lớp.
Đại diện các nhóm trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về một con , nhóm khác bổ sung.
*Kết luận: Côn trùng ( sâu bọ ) là những động vật không xương sống , chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt. Phần lớn các loại côn trùng đều có cánh.
Hoạt động 2: Làm việc với các côn trung thật và tranh ảnh sưu tầm được.
*Mục tiêu: Kể được tên một số côn trùng có ích và một số côn trùng có hại đối với con người.
*Cách tiến hành:
+ Bước 1: Làm việc theo nhóm
Yêu cầu các nhóm phân loại các tranh ảnh và côn trùng sưu tầm được thành 3 loại , có ích , có hại và không ảnh hưởng đến con người , có thể vẽ hoặc viết tên các côn trùng mà mình biết mà không sưu tầm được.
+ Bước 2: Làm việc cả lớp
Các nhóm trình bày bộ sưu tập của nhóm mình trước lớp và cử người thuyết minh về những côn trùng có hại và cách diệt chúng. Những côn trùng có ích và cách nuôi chúng.
Nhận xét , khen những nhóm làm tốt và có sáng tạo .
GV kết luận: Các lồi cơn trùng trong tự nhiên rất đa dạng và phong phú. Cần bảo vệ sự đa dạng phong phú của các lồi cơn trùng, đặc biệt là các lồi cơn trùng cĩ ích.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs đọc mục bạn cần biết trang 97.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà học thuộc phần bài học và chuẩn bị cho bài sau
1 hs đọc trước lớp , cả lớp theo dõi.
Các tổ trình bày tranh ảnh , côn trùng sưu tầm để GV kiểm tra.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Các tổ thực hiện theo yêu cầu.
đại diện các tổ trình bày, tổ khác bổ sung.
Lắng nghe , ghi nhớ.
Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn.
Các nhóm thực hiện , nhóm khác nhận xét , bổ sung.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
1 ,2 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm sgk.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Tiết 5: Mĩ thuật
Bài:Vẽ trang trí .Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật
I- Mục tiêu :
-Biết thêm về họa tiết trang trí .
-Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật 
-Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật 
II - Đồ dùng dạy học 
Hình vẽ mẫu trong vở tâp vẽ 
Vở tập vẽ ,bút chì ,màu vẽ
III- Hoạt động dạy học 
1 . Giới thiệu bài
2 . Các hoạt động 
 Hoạt động 1:Quan sát nhận xét 
GV yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật đã trang trí 
+Họa tiết chính ,to đặt ở đâu ?
+Họa tiết phụ đặt ở đâu?
+Họa tiết và màu sắc sắp xếp như thế nào?
-Gợi ý HS quan sát bài tập thực hành 
+Họa tiết vẽ như thế nào?
Các họa tiết giống nhau vẽ như thế nào?
 Hoạt động 2:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật 
+Họa tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì?
+Bông hoa có bao nhiêu cánh ?hình của bông hoa như thế nào?
+Họa tiết trang trí các góc có dạng hình gì?
GV vẽ trên bảng 
Hoạt động 3:Thực hành 
GV quan sát nhắc nhở HS :
+Vẽ họa tiết đều 
+Không vẽ màu ra ngoài họa tiết
Hoạt động 4:Nhận xét ,đánh giá
Nhận xét về:
+Vẽ họa tiết 
+Màu sắc
HS quan sát hình chữ nhật đã trang trí
HS nêu câu trả lời
HS nêu câu trả lời
HS nêu câu trả lời
HS nêu câu trả lời
HS thực hành trang trí hình chữ nhật
HS nhận xét theo gợi ý
3. Dặn dò 
Quan sát con vật quen thuộc 
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 03 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 Luyện từ và câu
Nhân hoá , ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
Mục tiêu
-Nhận ra hiện tượng nhân hóa ,bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hóa (BT1)
-Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ?(BT2)
-trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao ?trong BT3
HS khá ,giỏi làm được toàn bộ BT3
Đồ dùng dạy – học
Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở bài tập 2.
Học sinh vở bài tập.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 hs làm bài tập 1 ở tiét học trước.
-1em em làm phần b.( Tìm từ chỉ các hoạt động nghệ thuật )
-1 em làm phần c (Tìm từ chỉ các môn nghệ thuật )
Nhận xét , tuyên dương.
Bài mới
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em tiếp tục ôn về phép nhân hoá , cảm nhận về những cái hay về những hình ảnh nhân hoá và ôn cách đặt , trả lời câu hỏi Vì sao?
Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài tập 1:
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
Cả lớp đọc thầm đoạn thơ và làm bài tập cá nhân rồi trao đổi theo cặp để tr