Bài giảng Lớp 3 - Môn Đạo đức: Chia sẻ buồn vui cùng bạn (tiếp)

học :
A.Kiểm tra bài cũ: 
-Khi ngủ cơ quan nào của cơ thể được nghỉ ngơi? (Cơ quan TK,đặc biệt là não) 
-GV cùng cả lớp theo dõi - nhận xét- cho điểm 
B.Bài mới.
*GTB: Ôn tập về sức khoẻ và con người 
HĐ của GV
HĐ1: HS ôn tập 
-Cách tiến hành:
-GV ghi câu hỏi vào phiếu,mỗi phiếu ghi 1 hoặc 2 câu hỏi.
-GV nhận xét và chốt lại nội dung theo từng câu hỏi.
-Cơ quan hô hấp gồm có những bộ phận nào?
-Cơ quan hô hấp có những chức năng gì ?
-Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp ?
-Nêu cấu tạo của cơ quan tuần hoàn ?
-Cơ quan tuần hoàn có chức năng gì?
-Nêu những việc cần làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn?
-Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm những bộ phận nào?
-Nêu chức năng từng bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu?
-Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu?
-Cơ quan thần kinh gồm có những bộ phận nào?
-Các bộ phận của cơ quan thần kinh có chức năng gì?
-Cần làm gì để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh?
-GV nhận xét ,bổ sung.
C.Củng cố dặn dò.
-Nhận xét giờ học
-Ôn tập tiết sau ôn tiếp 
HĐ của HS
-HS lên rút thăm và trả lời câu hỏi của thăm.
-HS khác nhận xét bổ sung.
+Mũi,khí quản, phế quản và hai lá phổi.
-Mũi, phế quản,khí quản dẫn khí. Hai lá phổi trao đổi khí.
-Trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài.
-Xúc miệng nước muối loãng, nước xúc miệng...
-Gồm tim và các mạch máu .
Vận chuyển máu đi nuôi cơ thể.
+ Tập thể dục ,đi bộ ,ăn uống đầy đủ đạm và vi ta min...
-Hai quả thận ,hai ống dẫn nước tiểu ,bóng đái và ống đái .
-Thận lọc máu lấy chất độc hại 
-ống dẫn nước tiểu dẫn nước tiểu đi xuống thận ,bóng đái .
-Bóng đái chứa nước tiểu 
-ống đái dẫn nước tiểu từ bóng đái ra ngoài.
-Tắm rửa, thay quần áo thường xuyên hằng ngày...
-Não, tuỷ sống,các dây thần kinh.
-Não tuỷ sống là trung ương điều khiển mọi hoạt động của cơ thể người.Dây thần kinh nhận luồng thông tin...
+Không thức quá khuya...
Thủ công
Gấp tiếp chủ đề: phối hợp gấp, cắt, dán hình 
I.Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố kiến thức kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán hình để làm đồ chơi
II.Chuẩn bị: Giấy trắng, giấy thủ công ,kéo ,keo.
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ:
 -Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
B.GTB: Kiểm tra chương 1: 
 C.Nội dung ôn tập 
-GV chép đề : Em hãy gấp hoặc phối hợp cắt,dán một trong những hình đã học ở chương 
-GV nêu yêu cầu : Biết thao tác để làm được một trong những sản phẩm đã học ,để sản phẩm có nếp gấp phẳng ,cân đối.
-HS nêu tên các bài đã học ,quan sát mẫu .
H làm bài ôn tập .GV quan sát giúp đỡ những hs yếu kém.
D.Đánh giá sản phẩm: Đánh giá theo 2 mức độ.
-Hoàn thành(A) Nếp gấp thẳng ,phẳng .Đường cắt thẳng ,đều.
+ Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật và hoàn thành tại lớp.
+Những em có bài đẹp đánh giá hoàn thành tốt (A+)
+Chưa hoàn thành (B) Thực hiện chưa đúng quy trình kĩ thuật ,không hoàn thành sản phẩm .
E.Nhận xét dặn dò:
-Nhận xét chung tiết học.
Chuẩn bị bài sau : Cắt dán chữ cái đơn giản.
buổi chiều
luyện từ và câu
ôn từ ngữ về trường học,gia đình .ôn tập câu ai là gì ?
Mục tiêu: Giúp HS:
Củng cố từ ngữ về trường học, gia đình.
Đặt câu theo mẫu: Ai là gì ?
II. Chuẩn bị: Bảng lớp viết nội dung bài tập .
III. HDDH:
*GTB: nêu mục tiêu tiết học 
HĐI: HD HS làm bài tập 
Bài 1: Tìm và ghi các thành ngữ, tục ngữ 
A, Chỉ tình cảm hoặc công lao của cha mẹ đối với con cái .
B, Chỉ tình cảm, trách nhiệm của con cái đối với cha mẹ .
GV y/c HS làm bài 
GV ghi nhanh 1số câu tục ngữ, thành ngữ .
GV nhận xét –chốt lời giải đúng 
Y/c HS ghi vào vở 
Bài 2: Tìm và ghi lại các từ 
A, Chỉ những người thường có ở trường học 
B, Chỉ những hoạt động thường có ở trường học 
GV Y/c HD kàm bài (theo nhóm )
Y/c đại diện các nhóm ghi các từ của nhóm mình lên bảng .
GV và cả lớp nhận xét –chốt kết quả đúng 
Chọn nhóm làm tốt nhất 
Bài 3: Đặt 5 câu theo mẫu :Ai là gì?
GV HD HS cách làm bài 
Y/c HS làm bài 
GV ghi nhanh 1số câu lên bảng 
Nhận xét –chốt những câu đúng 
Y/c 1số HS đọc lại 
HĐ2: Củng cố, dặn dò :
Nhận xét tiết học ,tuyên dương những em làm bài tốt 
Dặn: xem lại bài 
1 HS nêu Y/c BT-Lớp đọc thầm 
2HS lên bảng làm –Lớp làm trong vở .
1 số Hs đọc 
Ghi vào vở 
1 HS đọc Y/c BT-Lớp đọc thầm 
Từng nhóm làm bài 
Lần lượt các nhóm cử đại diện lên viết trên bảng 
HS ghi vào vở 
HS đặt câu vào vở nháp 
HS đọc câu vừa đặt 
HS đọc 
Ghi vào vở 
 toán 
làm bài trong sgk tiết 42
I.Mục tiêu: Giúp hs:
-Biết cách dùng ê ke để kiểm tra,nhận biết góc vuông,góc không vuông.
-Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông.
II.Chuẩn bị :
Ê ke dùng cho giáo viên và học sinh. 
III.Các hoạt động cơ bản:
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới: 
*GTB
HĐ của GV
HĐ1: Vẽ góc vuông bằng ê ke. 
 Bài 1: Dùng ê ke để vẽ góc vuông
GV HD HS vẽ góc vuông đỉnh o: Đặt đỉnh góc vuông của ê ke trùng với ovà 1 cạnh góc vuông của ê ke trùng với cạnh đã cho .Vẽ cạnh còn lại của góc theo cạnh còn lại của góc vuông ê ke .Ta được góc vuông đỉnh o
Y/c HS kiểm tra bài của nhau 
Bài 2: Dùng ê ke để kiểm tra số góc vuông trên mỗi hình.
-HD hs cách đặt ê ke để kiểm tra góc vuông.
HĐ2: Ghép gấp giấy bìa để tạo thành góc vuông . 
 Bài 3: Nối 2 miếng bìa để ghép lại tạo thành 1 góc vuông .
-T hướng dẫn để hs nối được như hình A,B
-Bài 4:Thực hành
-T HD hs gấp theo hình trong sgk.
-Chấm bài ,nhận xét.
C.Củng cố-Dặn dò. 
- Nhận xét tiết học 
-Dặn dò :Về nhà thực hành kẻ các hình và xác định góc vuông.
Chuẩn bị bài 43
HĐ của HS
-Một hs nêu yêu cầu ,lớp đọc thầm .
-Làm vào vở ,3hs lên chữa bài ,một số hs đọc tên góc
2 HS ngồi cạnh nhau kiểm tra bài của nhau. 
-Một hs nêu yêu cầu ,lớp đọc thầm.
-HS làm vào vở, nêu miệng số góc vuông ở mỗi hình.
Hình thứ nhất có 4 góc vuông , hình thứ 2 có 2 góc vuông .
-Một hs đọc yêu cầu đề .Lớp đọc thầm .
-Nối vào vở , nêu miệng.
Hình A được ghép từ hình 1 và hình 4
Hình B được ghép từ hình 2 và hình 3
-Thực hành gấp giấy.
luyên viết chữ đẹp 
Ôn tập tuần 9
I.Mục tiêu:
-Củng cố cách viết chữ hoa thông qua bài tập ứng dụng . ( không in)
-Viết tên riêng và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ .
II.Chuẩn bị 
-Tên riêng và câu ứng dụng 
III.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ 
-Kiểm tra bài viết ở nhà của hs 
-Yêu cầu hs nhắc lại từ ,câu ứng dụng viết tuần trước . 
B.Bài mới 
-Giới thiệu bài: Củng cố cách viết chữ hoa thông qua bài tập ứng dụng 
HĐ củaGV 
HĐ1: HD hs viết từ ứng dụng 
-a.Giới thiệu các từ ứng dụng
-Y/c HS đọc các từ ứng dụng 
b. Quan sát nhận xét.
-Từ ứng dụng có mấy chữ ?
-Vì sao phải viết hoa?
Các chữ cách nhau bằng bao nhiêu?
c.Viết bảng 
Sửa lỗi cho hs .
HĐ2: HD viết câu ứng dụng:
a.Giới thiệu câu ứng dụng: 
b.Quan sát nhận xét.
Độ cao các con chữ như thế nào ?
-Khi viết các con chữ trong từng chữ phải viết như thế nào?
c.Viết bảng.
-Sửa lỗi cho hs .
HĐ4: HD viết bài vào vở.
-GV nêu yêu cầu cho hs ,HD hs cách trình bày.
-Quan sát hướng dẫn hs viết đúng đẹp.
-Chấm bài, nhận xét.
C.Củng cố –Dặn dò
Nhận xét tiết học .
-Về nhà luyện viết bài ở nhà
HĐ của HS
1 HS đọc –lớp đọc thầm 
-Nêu chữ hoa có trong bài:A, D, V, B, C, L, Đ, T, G
Các tên riêng .
-Nêu các nét của chữ, đơn vị chữ ,quy trình viết .
-2 hs viết bảng,lớp viết bảng con 
-Đọc các câu: Ai về còn đây. 
-Các con chữ: a, h, g,v, c, l cao 2,5 đv ,đ 2 đv,còn lại cao một đv
-Viết liền mạch.
-Một hs viết bảng,lớp viết vào giấy nháp: Ai, Ghé, Cổ, Trải.
-Viết bài vào vở luyện viết .
Mỹ thuật 
 vẽ theo mẫu :Vẽ màu vào hình có sẵn
I.Mục tiêu: Giúp hs:
-Hiểu biết hơn về cách sử dụng màu 
-Vẽ được màu vào hình có sẵn .
- Hoàn thành được bài tâp yêu cầu 
-Giáo dục tính sáng tạo 
II.Chuẩn bị: Sưu tầm dòng chữ nét đều ở các đầu báo...
III.Các hoạt động DH:
HĐ của GV
A.Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B.Bài mới.
*GTB: Nêu mục đích Y/c
HĐ1: HD hs quan sát nhận xét.
-Giới thiệu tranh lễ hội 
-Y/c hs quan sát và nêu nội dung tranh 
-Giới thiệu tranh múa rồng
-Cảnh múa rồng diễn ra khi nào ?
-Màu sắc ban ngày,ban đêm có gì khác nhau 
HĐ2: HD cách vẽ màu 
-Tìm màu vẽ hình con rồng,người,cây.
-Tìm màu nền 
-Tìm màu vẽ cạnh nhau cho hài hoà 
-Vẽ màu cần có độ đậm ,nhạt 
HĐ3: Thực hành:
-Khuyến khích hs vẽ màu theo cảm nhận riêng
HĐ4: Nhận xét.-Đánh giá: 
Gợi ý cho hs chọn bài vẽ màu đẹp 
-Tuyên dương trước lớp những bài vẽ đẹp có sắc màu riêng
-Nhận xét tiết học 
HĐ5: Dặn dò: 
 -Thường xuyên quan sát màu sắc xung quanh
HĐ của HS
Vở,màu 
-Quan sát.
-2 hs nêu: Quang cảnh không khí tươi vui ,nhộn nhịp 
Quan sát 
-Có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm .
Cảnh ban ngày rõ ràng ,tươi sáng.
-Ban đêm dưới ánh đèn ánh lửa...
-Theo dõi 
Mở vở MT lớp 3.
-Vẽ.
-Cả lớp n/x
-Chọn bài của bạn bàn mình 
-Sưu tầm tranh tĩnh vật 
 Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010
Tập đọc 
ôn tập – kiểm tra Tđ (T4)- luyện đọc bài tuần 4
mẹ vắng nhà ngày bão
I.Mục tiêu . 
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc 
-Đọc trôi chảy cả bài .Mức độ đọc như tiết 1:
.-Biết ngắt nhịp,nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ ;và giữa các khổ thơ 
 Ôn cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu theo mẫu Ai làm gì?
. Nghe viết chính xác đoạn văn : Gió heo may,tốc độ viết 55 chữ /15 phút , 
II. Đồ dùng: Bảng lớp ghi bài tập 2. 
III.Các hoạt động dạy học : 
HĐ của GV
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới :
*GTB:
HĐ1: Kiểm tra lấy điểm tập đọc 
Kiểm tra số HS còn lại 
GV nhận xét, cho điểm 
HĐ2: HD luyện đọc 
a.Giáo viên đọc bài thơ-Hướng dẫn chung cách đọc .
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
-Đọc từng dòng thơ 
+Yêu cầu mỗi em đọc nối tiếp 2 dòng thơ đến hết bài (hai lần )
-GV hướng dẫn học sinh phát âm đúng 
-Đọc từng khổ thơ 
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng khổ thơ .GV hướng dẫn hs ngắt nghỉ đúng ;giọng đọc nhẹ nhàng,tình cảm 
+Giúp hs hiểu một số từ khó trong bài ...Tập đặt câu có từ thao thức 
-Y/c hs đọc mục chú giải 
*Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
-GVchia nhóm –Yêu cầu hs đọc 
-Đọc đồng thanh 
-Yêu cầu hs đọc đồng thanh cả bài
HĐ3: Luyện từ và câu:
-Bài tập 1: Điền vào chỗ trống để hoàn thiện khổ thơ trong bài Quạt cho bà ngủ 
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 
-Y/c 1 số HS đọc lại 
-Bài tập 2: đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm 
-Giúp hs yếu kém làm bài.
-GV cùng cả lớp nhận xét 
Bài tập 3:
Viết đoạn văn: Gió heo may vào vở 
GV đọc đoạn văn 1 lần 
GV đọc cho HS viết bài 
Theo dõi ,uốn nắn 
Thu vở HS về nhà chấm 
C.Củng cố –Dặn dò. 
-Nhận xét tiết học
-Về nhà tiếp tục ôn bài HTL 
HĐ của HS
HS bốc thăm tên bài đọc 
Đọc –trả lời câu hỏi GV nêu 
-Theo dõi
-Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ 
-Lưu ý đọc đúng theo yêu cầu 
-Đọc nối tiếp từng khổ thơ theo hướng dẫn của GV
-Nhận xét góp ý cho nhau 
-Đọc mục chú giải 
-HS thực hiện ,nhận xét góp ý cho nhau 
-1hs nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm 
-làm bài vào vở bài tập .
-một số hs đọc lại bài làm của mình.
--1hs nêu yêu cầu của bài ,lớp đọc thầm .
-HS làm bài vào vở BT.
-4 hs đọc bài của mình
HS viết bài vào vở 
Toán
đề ca mét- héc tô mét
I.Mục tiêu: Giúp hs:
-Nắm được tên gọi, kí hiệu của Đề –ca – mét. Héc –tô - mét. 
-Nắm được mối quan hệ của Đề _ ca – mét và Héc- tô- mét.
-Biết đổi từ đề – ca –mét ra Héc –tô -mét.
-Bài1(làm dòng 1,2,3).Bài 2, 3(dòng 1,2) 
II.Chuẩn bị: 
III.Các hoạt động DH:
A.GTB: Củng cố về giảm một số đi nhiều lần.
B.Bài mới.
HĐ của GV
HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài Đề –ca –mét, Héc –tô -mét 
-Các em đã học đơn vị đo độ dài nào?
-GV hình thành quy ước :
-Đề –ca – mét viết tắt : dam
 1 dam =10 m
-Héc –to –mét viết tắt là hm.
 1hm =100 m
 1 hm= 10 dam
-GV hướng dẫn cho hs ước lượng 1dam ,1 hm,trên vị trí cụ thể.
HĐ2: Thực hành 
Quan sát ,giúp hs yếu kém làm bài. 
-Bài 1: Số?
GV nhận xét ,củng cố về các đơn vị đo độ dài đã học 
-Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
(Theo mẫu)
Vì sao 8 dam= 80 m?
-Bài 3: Tính(Theo mẫu) 
9dam +4 dam =13 dam.
18 hm –6 hm =12hm
-Nhận xét cách làm của hs.
Bài 4:
-GV củng cố cách tìm số mét dây ni lông.
-Chấm và chữa bài –Nhận xét.
C.Củng cố-Dặn dò. 
-Nhận xét tiết học.
-Làm bài tập ở nhà sgk
HĐ của HS
-Mét ,đề xi mét, cm, mm, km
-Chú ý nghe thầy giảng bài.
-Một số hs nêu lại quy ước dam, hm.
-Lấy đơn vị là m làm chuẩn – hs tập ước lượng .
Tự đọc và làm bài vào vở sau đó chữa bài
-2 hs lên chữa bài,lớp nhận xét.
1hm =100m 1 m= 100cm
1hm =10 dam 1m = 10 dm
1dam =10m 1dm =10cm
1km =1000m 1cm= 10mm
-2 hs lên chữa bài ,H khác nhận xét ,nêu kết quả
2dam = 20 m 5hm =500m
6dam = 60m 3hm =300m
8dam =80m 7hm= 700m
4dam= 40m 9hm =900m
-Vì cứ 1 dam = 10 m
 Vậy 8 dam= 80 m
- 2 hs lên làm ,dưới lớp đổi KT chéo .
-6 dam+ 15 dam =21 dam
52 dam + 37 dam= 89 dam.
48 hm+ 23 hm= 71hm
-16 hm- 9 hm =7hm
76 dam- 25 dam= 51 dam
63 hm – 18 hm =45hm.
-1 hs lên làm ,hs khác nhận xét,đọc lại bài của mình.
Bài giải
2 dam =20m
Cuộn dây ni lông dài là:
20 x 4 =80(m)
 Đáp số : 80m
buổi chiều
 Viết đoạn văn ngắn (5-7câu )kể về 1 bạn mà em mến 
 I.Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết :
HS viết được 1 đoạn văn ngắn (5 -7 ) câu kể về 1 người bạn mà em yêu mến .
Lời kể chân thật ,rõ ràng . Viết thành câu .
II. HDDH:
GTB:
Nêu mục tiêu –ghi đề bài 
HĐ1:HD HS làm bài tập 
Người bạn em kể là gì ? bao nhiêu tuổi ?
Người bạn em kể ở đâu ? Tại sao em biết ?
Tính tình của người đó ra sao ?
Người bạn đó có hành động ,cử chỉ gì làm em quý mến .
HĐ2: HS làm bài
Y/c HS tự làm bài 
GV theo dõi giúp những HS còn lúng túng khi làm bài .
Y/c HS đọc bài viết trước lớp 
GV nhận xét ,sửa chữa 
Y/c HS viết bài vào vở 
GV chấm ,khen những HS có bài viết tốt 
HĐ3: Củng cố ,dặn dò 
Nhận xét tiết học 
Dặn: Những HS viết bài chưa xong về nhà viết cho xong 
Những HS viết xong có thể viết lại cho hay .
2,3 HS đọc 
HS nghe
HS làm bài vào vở nháp 
1 số HS đọc bài 
HS viết bài vào vở 
Toán
làm bài trong sgk tiết 43 không in
I.Mục tiêu: Giúp hs:
-Nắm được tên gọi, kí hiệu của Đề –ca – mét. Héc –tô - mét. 
-Nắm được mối quan hệ của Đề _ ca – mét và Héc- tô- mét.
-Biết đổi từ đề – ca –mét ra Héc –tô -mét.
II.Chuẩn bị: 
III.Các hoạt động cơ bản:
A.GTB: Củng cố về giảm một số đi nhiều lần.
B.Bài mới:làm bài trong sgk 
HĐ của GV
HĐ1: Thực hành 
Quan sát ,giúp hs yếu kém làm bài. 
-Bài 1: Số?
Viết lên bảng :1hm =m
Hỏi :1hm bằng bao nhiêu mét ?
Y/c HS tự làm tiếp bài 
T nhận xét ,củng cố về các đơn vị đo độ dài đã học 
-Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
(Theo mẫu)
Vì sao 9dam= 90 m?
-Bài 3: Tính(Theo mẫu) 
2dam +3dam =7 dam.
24dam –10dam =14dam
-Chấm và chữa bài –Nhận xét.
C.Củng cố-Dặn dò. 
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài 44
HĐ của HS
HS trả lời 
Tự đọc và làm bài vào vở sau đó chữa bài
-2 hs lên chữa bài,lớp nhận xét.
1hm =100m 1 m= 100cm
1hm =10 dam 1m = 10 dm
1dam =10m 1m=1000mm
1km =1000m 1cm= 10mm
-2 hs lên chữa bài ,H khác nhận xét ,nêu kết quả
7dam = 70 m 7hm =700m
9dam = 90m 9hm =900m
6dam =60m 5hm= 500m 
-Vì cứ 1 dam = 10 m
 Vậy 9 dam= 90 m
- 2 hs lên làm ,dưới lớp đổi KT chéo .
-25dam+ 50 dam =75 dam
 8 hm+ 12hm= 20hm
-36 hm+18hm =54hm
45 dam- 16dam= 29 dam
67 hm – 25hm =32hm.
72hm-48hm =24hm
Chính tả
ôn tập – kiểm tra tđ ( t5)- luyện đọc bài tuần 5
mùa thu của em
I.Mục tiêu: 
1. Kiểm tra lấy điểm HTL
Đọc đúng rành mạch đoạn văn đã học ,tốc độ đọc 55chữ /1 phút 
-Đọc đúng các từ ngữ :lá sen, rước đèn, lật trang vở, hội rằm.
-Biết ngắt nhịp,nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ ;và giữa các khổ thơ 
-Luyện tập ,củng cố vốn từ : Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung cho ý nghĩa của các từ chỉ sự vật.
- Đặt 2 câu theo mẫu: Ai làm gì ?
II.Đồ dùng: Bảng phụ ghi bài thơ ,bảng lớp ghi bài tập 2,3. 
III.Các hoạt động dạy học 
A.Kiểm tra bài cũ: 
-Y/c hs kể nối tiếp câu chuyện người lính dũng cảm .GV nhận xét ghi điểm .
B.Bài mới:
*GTB: 
HĐ của GV
HĐ1: Kiểm tra học thuộc lòng 
Kiểm tra ( 8 em )
GV nhận xét ,cho điểm 
HĐ2: HD luyện đọc 
a.Giáo viên đọc bài thơ-Hương dẫn chung cách đọc .
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
-Đọc từng dòng thơ 
+Yêu cầu mỗi em đọc nối tiếp 2 dòng thơ đến hết bài 
-GV hướng dẫn học sinh phát âm đúng 
-Đọc từng khổ thơ 
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng khổ thơ. GV lưu ý hs giọng đọc vui,nhẹ nhàng ,nghĩ hơi cuối mỗi khổ hơi dài hơn so với cuối mỗi dòng thơ. 
+Giúp hs hiểu nghĩa các từ: cốm, chị Hằng. 
-Y/c hs đọc mục chú giải 
*Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
-GV yêu cầu hs đọc trong nhóm .
-GV theo dõi ,hướng dẫn 
-Đọc đồng thanh.
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
HĐ3: HD hs làm bài tập 
-Bài tập 2:Điền từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn vào mỗi chỗ trống để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm.
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: những từ cần điền: xinh xắn, tinh xảo, tinh tế. 
-Bài tập 3: Gv nêu y/c BT
Nhắc HS chú ý mẫu câu Ai làm gì ? 
-GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.giúp HS hoàn thiện câu của mình 
+Chấm bài nhận xét.
C.Củng cố –Dặn dò 
-Nhận xét tiết học 
-Dặn dò về làm thử bài LT tiết 8
HĐ của HS
-Chú ý theo dõi .
HS bốc thăm tên bài đọc 
đọc, trả lời câu hỏi Gv nêu 
-Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng .Lưu ý đọc đúng từ khó (như yêu cầu )
-Mỗi em đọc nối tiếp nhau một khổ thơ theo yêu cầu.
-Nhận xét góp ý .
-Dựa vào chú giải ,nêu .
-HS đọc nối tiếp nhau một khổ thơ -nhận xét góp ý cho nhau.
-Đọc đồng thanh toàn bài .
-1 hs nêu yêu cầu bài tập ,lớp đọc thầm .
-HS làm vào vở bài tập – 2hs lên bảng làm ,lớp đọc kết quả ,hs khác nhận xét 
-1hs nêu yêu cầu bài tập.
HS nghe
-HS làm bài vào vở,1 số hs lên đọc câu của mình .
Toán
Bảng đơn vị đo độ dài.
I.Mục tiêu: Giúp hs:
-Nắm được bảng đơn vị đo độ dài ,bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ bé đến lớn ,từ lớn đến bé .
-Bết mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng kmvà m và mm
-Biết làm các phép tính với các số đo độ dài.
II.Chuẩn bị: -Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn chưa viết
III.Các hoạt động DH:
A.Kiểm tra bài cũ:
-2 hs lên làm, lớp làm vào vở nháp:
-1 dam =10m ; 1hm =100m 
-GV nhận xét, cho điểm.
B.Bài mới.
*GTB: Bảng đơn vị đo độ dài. 
HĐ của GV
HĐ1: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài.
-GV giúp hs hiểu được bảng đơn vị đo độ dài từ nhỏ đến lớn và ngược lại.
-GV đưa bảng kẻ sẵn viết tên các đơn vị đo độ dài lên bảng.
-Đơn vị cơ bản là gì?
-Ghi vào cột giữa bảng: mét.
-Đơn vị ta có nhỏ hơn mét ta ghi vào bên phải của cột m.Đơn vị lớn hơn mét ta ghi vào cột phía bên trái của cột mét.
Lớn hơn mét
mét
Nhỏ hơn mét
km
hm
dam
m
Dm
cm
mm
1km
=10
hm
=100
cm
1hm
=10
dam
=100m
1m
1m
=10dm
=100mm
1dm=
=10cm
=100
Mm
1cm=10mm
1mm
-Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp có đặc điểm gì ?
-GV giới thiệu 1 km = 1000m
HĐ2: HD học sinh thực hành 
-Bài 1: Số? 
-GV củng cố bảng đơn vị đo độ dài 
-Bài 2: Số? 
-Vì sao tính 5dam =50m 
Bài 3: Tính theo mẫu. –Mẫu: 
26m x2 = 52m
69cm: 3 =23cm
Lưu ý viết danh số vào phép tính .
C.Củng cố-Dặn dò. 
-Nhận xét tiết học.
-Làm bài tập ở nhà sgk ôn lại bảng đo độ dài để nắm vững hơn.
HĐ của HS
-Nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học.km,
hm, dam, m, dm, cm, mm.
-Mét.
-Nêu lại quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài .GV điền vào bảng.
-Nhìn bảng nêu lên mối quan hệ giữa hai đơn vị đo : 1m= 10 dm
1dm=10cm
Hơn kém nhau 10 lần.
-Đọc xuôi,ngược: 1km= 1000m
-HS đọc và làm bài vào vở BT,chữa bài.
-2 hs lên điền kết quả ,lớp nhận xét.
1km=1000m 1m= 1000mm
1hm=100m 1m=100cm
1dam=10m 1dm=100mm
1km=10 dam 1m=10dm
1hm=10dam 1cm=10mm
-2 hs lên làm ,hs khác nhận xét,nêu kết quả bài làm của mình.
-Vì 1dam = 10m.Vậy 5 dam=50m
-2 hs làm bài ,lớp nhận xét
25dam x 2 =50dam 48m: 4=12m
tự nhiên xã hội
Ôn tập con người và sức khoẻ( t2)
I.Mục tiêu: Sau bài học học sinh củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về : 
-Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan : Hô hấp ,tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh.
Không dùng các chất độc hai như rượu ,bia thuốc lá 
 GD cho HS sống lành mạnh ,không sử dụng các chất độc hại như thuốc ká, rượu bia  
II.Chuẩn bị: .Bộ phiếu rời ghi câu hỏi ôn tập cho hs rút thăm. 
III.Các HĐ dạy học :
.Bài mới.
*GTB: Ôn tập về sức khoẻ và con người 
HĐ của GV
HĐ1: HS ôn tập 
-Cách tiến hành:
-GV ghi câu hỏi vào phiếu,mỗi phiếu ghi 1 hoặc 2 câu hỏi.
-Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm những bộ phận nào?
-Nêu ch