Bài giảng Lớp 3 - Môn Đạo đức - Bài 13 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( Tiết 2 )

hắng bệnh tật / Một tấm gương đáng khâm phục...
3 hs nối tiếp nhau thực hiện , cả lớp đọc thầm.
Lắng nghe , nhận nhiệm vụ.
Cả lớp thực hiện.
1 hs xung phong kể mẫu.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
2 hs ngồi cùng bàn thực hiện.
Các tổ thi kể trước lớp.
Bình chọn bạn kể hay nhất.
1 hs nêu trước lớp , hs khác bổ xung:
* Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hiện.
Tiết 3 Môn : Toán
Luyện tập
Mục tiêu
 Biết tính diện tích hình chữ nhật 
Làm các BT1,BT2,BT3
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi hs nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
Nhận xét , tuyên dương.
Bài mới
Giới thiệu bài: bài học hôm nay các em sẽ luyện tập rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước.
Thực hành
*Bài 1: 
Nhắc hs nhớ tính diện tích và chu vi phải cùng đơn vị đo và bước 1 tính diện tích , bước 2 tính chu vi.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chốt lại ý đúng , ghi điểm.
*Bài 2:
- Gọi hs đọc yêu cầu bài toán.
GV vẽ hình như sgk lên bảng và hướng dẫn.
Bài toán này các em phải tìm diện tích từng hình một sau đó cộng diện tích hai hình lại để được diện tích hình H.
+ Bước 1: Tính diện tích hình chữ nhật ABCD.
+Bước 2: Tính diện tích hình chữ nhật ĐMNP.
+Bước 3 : Tính diện tích của hai hình chữ nhật ABCD và DMNP.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chốt lại ý dúng, ghi điểm.
*Bài 3: 
Gọi hs đọc đề bài toán
Hướng dẫn hs giải toán.
Trước hết các em tìm chiều dài . sau đó mới tính diện tích .
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 1 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chốt lại ý đúng , ghi điểm.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
Hệ thống bài học.
Nhận xét tiết học
Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài sau.
Một số hs xung phong phát biểu.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Lắng nghe , áp dụng để làm bài.
Cả lớp làm bài cá nhân.
1 hs lên bảng làm bài.
Bài giải
4dm = 40cm
Diện tích hình chữ nhật là:
x 8 = 320 ( cm2 )
Chu vi hình chữ nhật là:
( 40 + 8 ) x 2 = 96 (cm )
Đáp số : 320cm2 ; 96cm
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Theo dõi GV hướng dẫn.
Lắng nghe , áp dụng để làm bài.
Thực hiện phép tính 10 x 8.
Thực hiện phép tính 20 x 8
Thực hiện phép cộng.
Cả lớp làm bài vào vở.
2hs lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 phần.
a) Bài giải
Diện tích hình chữ nhật ABCD là :
xx 8 = 80 ( cm2 )
Diện tích hình chữ nhật DMNP là :
x 8 = 160 ( cm2 )
b) Diện tích hình H là:
+ 160 = 240 ( cm2 )
Đáp số : a: 80cm2 ; 160cm2 
b: 240cm2
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Lắng nghe , áp dụng để làm bài.
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài.
Bài làm
Chiều dài hính chữ nhật là:
x 2 = 10 ( cm )
Diện tích hình chữ nhật là:
x 5 = 50 (cm2 )
Đáp số : 50cm2.
Một số hs nhắc lại trước lớp.
1 , 2 hs nhắc lại nội dung bài học.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hiện.
Tiết 4	Thủ công
Bài :Làm đồng hồ để bàn (tiết2)
I . Mục tiêu :
-Biết cách làm đồng hồ để bàn
-Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối 
Với HS khéo tay :
-Làm được đồng hồ để bàn cân đối 
-Đồng hồ trang trí đẹp.
II - Đồ dùng dạy học 
-Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công 
-tranh quy trình làm đồng hồ để bàn
III- Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 :HD HS chuẩn bị thực hành
GV gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn
GV nhắc lại cho HS kết hợp quan sát tranh quy trình
Bước 1:Cắt giấy
-Cắt hai tờ giấy thủ công dài 24 ô ,rộng 16 ô làm đế và khung 
-Cắt tờ bìa hình vuông cạnh 10 ô làm chân đỡ đồng hồ
-Cắt tờ giấy trắng dài 10 ô ,rộng 8 ô làm mặt đồng hồ
Bước 2:Làm các bộ phận của đồng hồ (khung ,mặt đế và chân đỡ đồng hồ) 
+Làm khung đồng hồ
+Làm mặt đồng hồ 
+Làm đế đồng hồ 
+Làm chân đỡ đồng hồ
Bước 3: Làm đồng hồ hoàn chỉnh
+Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ
+ Dán khung đồng hồ vào phần đế
+ Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ
GV nhắc HS cần miết thật kĩ các nếp gấp và bôi hồ đều
* Hoạt động 2: Thực hành
GV tổ chức cho HS thực hành làm đồng hồ để bàn ,kết hợp nhắc nhở HS hoàn thành sản phẩm
HS - GV nhận xét sản phẩm 
 HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn
HS quan sát mẫu
HS thực hành làm đồng hồ để bàn
HS trưng bày sản phẩm lên trước lớp.
3 .Củng cố –dặn dò
Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau
Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011
Tiết 1: Tập đọc
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
Mục tiêu 
Đọc đúng ,rành mạch :
Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ 
Bước đầu hiểu tính đúng đắn ,giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ .từ đó ,có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Đồ dùng dạy – học
Aûnh Bác Hồ đang tập thể dục trong sgk.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài Buổi học thể dục và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc.
Nhận xét , ghi điểm.
Bài mới
Giới thiệu bài: Cả lớp quan sát ảnh Bác Hồ đang tập thể dục. Bác Hồ là tấm gương sáng về tinh thần luyện tập thể dục Nhờ chăm chỉ và kiên trì luyện tập ( cả trong lúc bị kẻ thù cầm tù hay trong kháng chiến ), Bác luôn luôn khoẻ mạnh , sáng suốt. Bài học hôm nay là lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của bác Hồ.
Luyện đọc
GV đọc toàn bài : giọng rành mạch dứt khoát.
Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
Đọc từng câu .
Đọc từng đoạn trước lớp.
Gọi hs đọc phần chú giải từ mới cuối bài.
Đọc từng đoạn trong nhóm
Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
Hướng dẫn hs tìm hiểu bài
Cả lớp đọc thầm bài văn , trao đổi trả lời câu hỏi:
Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?
Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước?
Em hiểu ra điều gì khi dọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ?
Em sẽ làm gì sau khi đọc : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ?
Nhận xét , tuyên dương.
Luyện đọc diễn cảm
Học sinh khá giỏi đọc toàn bài.
Gọi hs thi đọc diễn cảm.
Nhận xét , bình chọn bạn đọc tốt nhất.
Củng cố , dặn dò.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà thực hiện luyện tập thể dục thường xuyên để bồi bổ sức khoẻ.
3 hs thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét cách phát âm.
Quan sát , lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Theo dõi GV đọc mẫu.
Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu của bài bắt đầu từ tổ 3.
3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trước lớp , cả lớp đọc thầm sgk.
5 hs đọc chú giải mỗi em đọc 1 từ cuối bài, cả lớp theo dõi.
2 hs ngồi cùng bàn luyện đọc từng đoạn cho nhau nghe và sửa lỗi phát âm cho nhau.
Cả lớp đọc ĐT giọng nhẹ nhàng.
Cả lớp thực hiện đọc thầm và trả lời câu hỏi:
Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà ...có sức khoẻ mới làm thành công.
Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khoẻ tức là cả nước mạnh khoẻ.
Bác Hồ là tấm gương về rèn luyện thân thể / Sức khoẻ là vốn quý , muốn làm đươck việc gì thành công cũng phải có sức khoẻ...
Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục thể thao.
1 ,2 hs đọc trước lớp.
Các tổ thi đua đọc diễn cảm.
Nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhất.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hiện.
Tiết 2 Chính tả
Nghe – viết : Buổi học thể dục ( đoạn 3 )
Mục tiêu
 Nghe – viết chính xác , trình bày đúng hình thức văn xuôi .Không mắc quá 5 lỗi trong bài
Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2)
Làm đúng bài tập 3a.
Đồ dùng dạy – học
Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ bài tập 3a)
Học sinh vở bài tập.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 hs lên viết bảng lớp , cả lớp viết vào nháp: bóng rổ, nhảy cao, đấu võ thể dục thể hình.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Bài mới
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ nghe – viết chính xác đoạn 3 của truyện Buổi học thể dục và làm bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn x/s.
Hướng dẫn nghe - viết chính tả
Hướng dẫn hs chuẩn bị
GV đọc đoạn chính tả
Gọi hs đọc lại.
Hướng dẫn hs nhận xét chính tả.
Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì?
Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa?
Cả lớp đọc thầm đoạn văn tập viết những tiếng dễ mắc lỗi khi viết bài.
*Chú ý các từ: Nen-li , cái xà , khuỷu tay , thở dốc , rạng rỡ , nhìn xuống,...
GV đọc , hs viết bài vào vở.
Chấm ,chữa bài.
GV thu bài chấm , chữa bài , nhận xét nhắc nhở chung.
Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 2:
Gọi hs đọc yêu cầu đề bài.
Cả lớp làm bài cá nhân.
Gọi 3 hs lên bảng viết .
Cả lớp viết vào vở bài tập.
Bài tập 3a)
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 3 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà làm bài tập còn lại và ghi nhớ tên các môn thể thao trong bài tập 3.
3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp viết vào nháp.
Nhận xét bạn viết trên bảng.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Theo dõi GV đọc đoạn văn.
2 hs đọc lại trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Đặt sau dấu hai chấm , trong dấu ngoặc kép.
Các chữ cái đầu bài , đầu đoạn văn đầu câu , tên riêng của người.
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.
Chú ý lắng nghe – viết lại bài.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
1 hs đọc trước lớp.
Cả lớp làm bài.
3 hs lên bảng thực hiện .
Cả lớp viết vào vở bài tập.
Cả lớp làm bài vào vở.
3 hs lên bảng thực hiện.
Nhảy xa – nhảy sào – sới vật.
Lắng nghe.
Về nhà thực hiện.
Tiết 3 Môn : Toán
Diện tích hình vuông
Mục tiêu
-Biết được quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó.và bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là xăng –ti –mét vuông 
-Làm các BT1, BT2, BT3 .
Đồ dùng dạy – học
-Một số hình vuông bằng nhựa có trong bộ đồ dùng học toán.
Các hoạt động dạy – học chủ yéu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi hs nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
Nhận xét , tuyên dương.
Bài mới
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ nắm được thêm một quy tắc tích diện tích của hình vuông theo số đo cạnh của nó.
Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vuông
GV vẽ hình vuông và giới thiệu như trong phần bài học sgk.
Gọi hs nhắc lại quy tắc.
Thực hành
*Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu)
GV phân tích mẫu.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 2 hs lên bảng làm bài
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
*Bài 2:
Gọi hs đọc đề bài toán.
Nhắc hs khi tính cần đổi 80mm ra cm
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
*Bài 3:
Gọi hs đọc đề bài toán.
Hướng dẫn hs làm bài. Muón tính diện tích thì phải biết cạnh của hình , vậy đề bài đã cho biết chu vi vậy chúng ta phải tính cạnh trước sau đó áp dụng quy tắc tính diện tích.
Bài này các em tính theo hai bước,
+Tìm cạnh hình vuông.
+Tính diện tích hình vuông.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng làm bài
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs nêu lại quy tắc tính diện tích hình vuông.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài sau.
2 ,3 hs nêu trước lớp , cả lớp theo dõi.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Theo dõi GV hướng dẫn.
Một số hs nhắc lại quy tắc trước lớp , cả lớp đọc thầm sgk.
Theo dõi GV phân tích mẫu.
Cả lớp làm bài vào vở.
2 hs lên bảng thực hiện.
Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Lắng nghe để làm bài.
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bài
Bài giải
80mm = 8cm
Diện tích tờ giấy là:
x 8 = 64 ( cm2 )
Đáp số : 64cm2.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Lắng nghe , áp dụng để làm bài.
Thực hiện phép tính 20 : 4
Thực hiện phép tính 5 x 5.
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs lên bảng làm bìa
Bài giải
Cạnh hình vuông là:
: 4 = 5 ( cm )
Diện tích hình vuông là :
x 5 = 25 ( cm2 )
Đáp số : 25cm2.
Một số hs đọc thuộc trước lớp.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hiện.
Tiết 3 Môn : Tự nhiên xã hội
Bài 57 : Thực hành : Đi thăm thiên nhiên ( Tiếp theo)
I-Mục tiêu
 Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây ,con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên 
KKHS: Biết phân loại được một số cây , con vật đã gặp.
Hình thành biểu tượng về môi trường tự nhiên. Yêu thích thiên nhiên. Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả môi trường xung quanh.
II-Đồ dùng dạy – học
Các hình trong sgk trang. 108 , 109.
Học sinh giấy A4 , bài vẽ ở tiết trước.
III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Oån định lớp
Bài mới
Giới thiệu bài: bài học hôm nay các nhóm sẽ trình bày kết quả ghi chép của tiết trước đi thăm thiên nhiên.
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
* Mục tiêu:
- Hình thành biểu tượng về môi trường tự nhiên
- Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả môi trường xung quanh.
* Tiến hành:
Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm.
Các nhóm trình bày hoàn thiện sản phẩm đã qyan sát ghi chép được ở tiết trước của nhóm vào bảng nhóm.
Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình và cử người giới thiệu trước lớp.
Nhận xét , đánh giá các nhóm làm tốt.
Hoạt động 2: Thảo luận
* Mục tiêu: Củng cố về đặc điểm của động vật, thực vật.
* Tiến hành:
GV yêu cầu cả lớp thảo luận theo các gợi ý sau:
Nêu những đặc điểm chung của thực vật ; đặc điểm chung của động vật.
Nêu những đặc điểm chung của cả thực vật và động vật.
*Kết luận : - Trong tự nhiên có rất nhiều loài thực vật. Chúng có hình dạng , độ lớn khác nhau. Chúng thường có những đặc điểm chung: có rễ , thân ,lá , hoa , quả.
-Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dạng , độ lớn,... khác nhau. Cơ thể chúng thường gồm ba phần đầu , mình và cơ quan di chuyển.
-Thực vật và động vật đều là những cơ thể sống , chúng được gọi chung là sinh vật.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài sau : Trái đất và quả địa cầu.
Cả lớp chuẩn bị bài học.
Lắng nghe .
Từng nhóm hs thực hiện theo hướng dẫn.
Các nhóm thực hiện.
Nhận xét nhóm bạn, rút kinh nghiệm nhóm mình.
Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.
Lắng nghe , ghi nhớ.
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Về nhà thực hiện .
Tiết 5:	MĨ THUẬT
	 Bài 22: TậpVẽ tranh .Tĩnh vật (Lọ và hoa)
I - Mục tiêu
-Biết thêm về tranh tĩnh vật 
-Biết cách vẽ tranh tĩnh vật 
-Vẽ được tranh tĩnh vật đơn giản và Vẽ được màu theo ý thích.
- GDMT: Biết được mối liên hệ, tầm quan trọng của thực vật ( hoa) đối với con người; biết yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên, có ý thức BVMT.
II- Đồ dùng dạy học 
Vở tập vẽ 
Màu vẽ
III - Hoạt động dạy học
1 Giới thiệu bài
2 Các hoạt động 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:Quan sát nhận xét
GV cho HS quan sát một số tranh tĩnh vật và các tranh khác để HS phân biệt 
GV hỏi :
+Tranh tĩnh vật có khác gì so với các tranh khác ?
+Vì sao gọi là tranh tĩnh vật?
+Hình vẽ trong tranh như thế nào?
+Màu sắc trong tranh?
 GV kết luận: Hoa dùng để trang trí rất đẹp. Để có hoa đẹp chúng ta phải biết chăm sóc và bảo vệ cây hoa cho thật tốt.
 Hoạt động 2:Cách vẽ tranh
+Cách vẽ hình :Vẽ phác hình lọ và hoa 
+Cách vẽ màu:Vẽ màu lọ và hoa .Vẽ màu nền 
 Hoạt động 3: Thực hành 
 Hoạt động 4 :Nhận xét ,đánh giá 
GV chọn bài có cách vẽ khác nhau gợi ý HS nhận xét
+Cách vẽ màu
+Màu hoa ,lọ và màu nền
HS quan sát hình vẽ sẵn ở vở tập vẽ
HS nêu câu trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát GV thao tác.
HS làm bài 
+Vẽ lọ, hoa kiểu dáng lọ và hình hoa 
+Trang trí bài vẽ (các bông hoa to nhỏ,vẽ thêm lá )
+Vẽ màu theo ý thích
HS nhận xét bài vẽ của bạn và tìm bài vẽ yêu thích
 3 . Củng cố –dặn dò 
 Quan sát cái ấm pha trà
---------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 Luyện từ và câu
Từ ngữ về thể thao , dấu phẩy
Mục tiêu
-Kể được tên một số môn thể thao (BT1)
-Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao(BT2)
-Đặt được dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong câu (BT3a/b hoặc c/d).
Đồ dùng dạy – học
Bảng lớp viết 3 câu văn ở bài tập3
Học sinh vở bài tập.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 hs làm miệng bài tập 2,3 của tuần trước mỗi em làm 1 bài.
Nhận xét , tuyên dương.
Bài mới
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ mở rộng vốn từ về chủ điểm thể thao và ôn cách đặt dấu phẩy.
Hướng dẫn hs làm bài tập
bài tập 1:
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
Cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Gọi hs đọc kết quả trước lớp.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Bài tập 2:
Gọi hs đọc đề bài và truyện vui.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs nêu kết quả bài làm.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Bài tập 3:
Gọi hs đọc yêu cầu đề bài.
Cả lớp làm bài.
Gọi 3 hs lên bảng làm bài.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Củng cố , dặn dò
Gọi hs đọc lại nội dung bài tập 1.
Nhận xét tiết học
Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài sau.
2 hs lên bảng thực hiện , cả lớp theo dõi.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Cả lớp làm bài vào vở.
4 hs nêu kết quả trước lớp , hs khác bổ sung.
Bóng: bóng đá , bóng chuyền , bóng rổ , bóng ném , bóng nước , bóng bầu dục , bóng bàn,...
Chạy: chạy vượt rào , chạy việt dã , chạy vũ trang,...
Đua : đua xe đạp , đua thuyền , đua ô tô , đua mô tô , đua ngựa , đua voi,...
Nhảy : nhảy cao , nhảy xa , nhảy sào nhảy ngựa , nhảu cừu , nhảy cầu , nhảy dù ,...
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs nêu kết quả trước lớp , hs khác bổ sung.
*được , thua , không ăn , thắng , hoà.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Cả lớp la