Bài giảng Lớp 2 - Môn toán - Tuần 35 - Tiết 3 - Luyện tập chung

oan và học giỏi./ Chúc mừng cháu. Cháu hãy cố gắng ngoan hơn và học giỏi hơn nhé./
HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Cháu cảm ơn ông bà ạ! Cháu thích món quà này lắm, cháu hứa sẽ học giỏi hơn để ông bà vui ạ./ Oâng bà cho cháu món quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./
Làm bài.
b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn bố mẹ, con hứa sẽ chăm học hơn để được thêm nhiều điểm 10./
c) Mình cảm ơn các bạn./ Tớ được nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn các bạn nhiều./
Thực hiện yêu cầu của GV.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK
Dùng để hỏi về đặc điểm.
Gấu đi lặc lè.
Gấu đi như thế nào?
HS viết bài, sau đó một số HS trình bày bài trước lớp.
b) Sư tử giao việc cho bề tôi như thế nào?
c) Vẹt bắt chước tiếng người như thế nào?
--------------------------------------------------------------------
Chiều ngày 15 tháng 05 năm 2012
TIẾT 5 LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân, phép chia, tính chu vi hình tam giác, Giải toán có lời văn.
2, Kĩ năng: Rèn kĩ năng hiện phép nhân, phép chia, tính chu vi hình tam giác, tứ giác.
3, Thái độ: HS ham thích học toán, tự giác tích cực có tính cẩn thận trong học tập
II Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng nhóm, phiếu bài tập.
- HS: Vở bài tập toán
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
3.1 GT bài :
- Giới thiệu, nêu mục tiêu
3.2 Phát triển bài
Bài 1 Tính nhẩm
- Gọi 1 HS đọc y/c bài 1.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài
- GV nhận xét- chữa bài.
Bài 2 
- Gọi 1 HS đọc y/c bài 2.
- Cho HS làm bài vào phiếu
- GV cho HS nhận xét bài.
- Gv chữa bài
Bài 3 Tính chu vi hình tam giác sau :
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Yêu cầu HS làm bài tập theo nhóm. 
- GV nhận xét- chữa bài.
Bài 4 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Yêu cầu HS làm bài tập vào vở. 
- GV nhận xét- chữa bài.
4 Củng cố 
- GV hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
5 Dặn dò
- Dặn dò về nhà học bài.
- Theo dõi
- 1 Hs đọc cả lớp theo dõi
- HS nhẩm nêu kết quả
3 x 4 = 5 x 2 = 40 : 4 = 10 : 5 =
0 x 3 = 4 x 8 = 18 : 2 = 15 : 3 =
5 x 7 = 1 x 5 = 24 : 4 = 21 : 3 =
- 1 HS đọc yêu cầu
+ Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh 15dm ; 13dm ; 18dm ; 17dm. 
- 1HS đọc yêu cầu
- 1HS đọc yêu cầu
Bài toán : Thùng quýt cân nặng 32kg, thùng cam nặng hơn thùng quýt 5kg. Hỏi thùng cam cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam ?
- HS nghe, ghi nhớ.
--------------------------------------------------------------------
TIẾT 6 LUYỆN VIẾT
LÁ CỜ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Nghe viết xác bài chính tả, trình bày đúng 1 đoạn bài Lá cờ (từ cờ mọc trước của  đến bập bènh trên sóng). Làm đúng bài tập chính tả.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nghe viết, ngồi viết, chữ viết cho HS. 
3.Thái độ: Có ý thức viết cẩn thận ngồi đúng tư thế, rèn luyện viết chữ và trình bày bài.
 II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng nhóm, bút dạ.
- HS: vở CT, vở BTTV 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
3.1 GT bài
3.2 Phát triển bài
3.3 HD HS nghe viết chính tả
- GV đọc toàn bài chính tả.
- Gọi HS đọc lại
+ Tìm trong bài những chữ em hay viết sai - Viết từ khó.
- GV đọc cho HS viết bảng con. 
- GV nhận xét chữa lỗi
- HDHS viết bài
- GV đọc cho HS viết bài vào vở 
- GV theo dõi uốn nắn.
- Đọc cho HS soát lại bài
- Thu một số vở chấm nhận xét 
3.3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài tập 
- Nêu yc bài tập
- GV phát bảng phụ cho 1 Hs làm bài
- Mời HS nêu kết quả
- Nhận xét, chữa bài
4. Củng cố 
- GV hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học .
5 Dặn dò
- Dặn hs về học bài xem trước bài sau. Viết lại những chữ sai lỗi chính tả.
- HS nghe
- HS theo dõi SGK
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi SGK
- Viết bảng con: 
- HS viết bài vào vở
- HS soát lại bài
- Cả lớp đổi vở chữa lỗi
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm bài cá nhân vào phiếu.
- Các HS khác nhận xét bổ sung
a) Chọn chữ trong ngoặc điền vào chỗ trống :
Cũng ........... một mảnh vườn, sao lời cây ớt cay, lời cây sung ....., lời cây cam ngọt, lời cây móng rồng thơm như mít ....., lời cây chanh ... 
(chát, chua, chín, trên)
b) Chọn từ trong ngoặc điền vào chỗ trống :
– Nói ..... hay, ..... việc tốt
– Ăn trông ....., ngồi trông hướng
– .. chảy, đá mòn
– Ăn cỗ đi trước, .. nước đi sau
(nồi, lời, làm, nước, lội)
- HS nghe, ghi nhớ
--------------------------------------------------------------------
TIẾT 7 LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố về phép nhân, phép chia, so sánh các số có 3 chữ số, thực hiện phép cộng phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. 
2, Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào làm các bài tập. 
3, Thái độ: HS ham thích học toán.
II Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu bài tập.
- HS: Vở bài tập toán
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
3.1 GT bài:
- Giới thiệu, nêu mục tiêu
3.2 Phát triển bài
Bài 1 > ; < , =
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Cho HS làm bài cá nhân 
- GV cho HS nhận xét bài trên bảng.
Bài 2 Đặt tính rồi tính :
- Gọi 1 HS đọc y/c bài 2.
- Yêu cầu HS tự làm bài tập và nêu kết quả. 
- GV nhận xét - chữa bài.
Bài 3 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài tập vào vở, 1 HS làm vào bảng nhóm. 
- GV nhận xét- chữa bài.
Bài 4 Tính nhẩm :
- Gọi 1 HS đọc y/c bài 4
- Cho HS làm bài
4 Củng cố 
- GV hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
5 Dặn dò
- Dặn dò về nhà học bài, chuẩn bị bài sau:
- Theo dõi
- 1 Hs đọc cả lớp theo dõi.
- HS làm bài vào phiếu
437 . 473	 608 . 600 + 8
869 . 911	 345 . 300 + 50 + 4
307 . 299	 216 . 200 + 20
- 1 Hs đọc cả lớp theo dõi.
- HS làm bài bảng con
 Đặt tính rồi tính :
48 + 24 70 - 36 243 + 516 817 - 215
- 1 HS đọc cả lớp theo dõi.
Mẹ có một số gói kẹo chia đêu cho 5 bạn mỗi bạn được 4 gói. Hỏi mẹ có bao nhiêu gói kẹo ?
- HS nhẩm nêu kết quả
2 ´ 4 = 3 ´ 4 = 4 ´ 5 = 
8 : 2= 12 : 3 = 20 : 4 =
8 : 4 = 12 : 4 = 20 : 5 =
- HS nghe ghi nhớ
--------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 14 - 05 - 2012 
 Ngày giảng: T4, 16 - 05 – 2012
TIẾT 1 TOÁN (173)
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: 
 	- Biết xem đồng hồ.
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ các số có 3 chữ số
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính
- Biết tính chu vi hình tam giác.
2. Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng phép trừ có nhớ và không nhớ, tính chu vi các hình đã học
3. Thái độ: 
- HS có tính chính xác, kiên trì, tỉ mỉ và biết áp dụng vào cuộc sống
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Phiếu bài tập, bảng phụ, bảng nhóm
- HS: Vở bài tập Toán
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- 1 HS lên bảng đặt tính rồi tính : 45 + 29
- GV nhận xét - cho điểm.
 3 Bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu, nêu mục tiêu
3.2 Phát triển bài 
Bài 1
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn làm bài
- Cho HS làm bài tập theo cặp.
- GV nhận xét chữa bài
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Cho HS nhận xét
- GV nhận xét- chữa bài
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài tập vào bảng con.
 - GV nhận xét- chữa bài.
Bài 4
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Cho HS nhận xét
- GV nhận xét- chữa bài
 Bài 5
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Cho HS nhận xét
- GV nhận xét- chữa bài
4 Củng cố 
- GV hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
5 Dặn dò
- Dặn dò về nhà học bài, chuẩn bị bài sau: 
- Cả lớp làm bài ra nháp.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK
- HS thảo luận theo cặp
+ Kết quả: 
A) 17 gờ 1 phút
B) 9 giờ 30 phút
C) 12 giờ 15 phút
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
- Cả lớp làm vào phiếu nhỏ, 1 HS làm vào phiếu to.
+ Kết quả: 699, 728, 740, 801
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK
- HS làm bài vào bảng con
 85 75 312 
- 39 + 25 + 7 
 46 100 319 
* HS khá giỏi làm thêm ý b và nêu kết quả. 
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
- Cả lớp làm vào phiếu nhỏ, 1 HS làm vào phiếu to.
24 + 18 - 28 = 42 - 18
 = 24
3 x 6 :2 = 18 : 2
 = 9
* HS khá giỏi làm thêm dòng 2 và nêu kết quả. 
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
- 1 em lên bảng nhóm, lớp làm vở.
 Bài giải
Chu vi hình tam giác là
5 x 3 = 15 ( cm)
 Đáp số: 15 cm
--------------------------------------------------------------------
TIẾT 2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU (35)
 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: 
	- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọcđã học từ tuần 28 đền tuần 34 ( phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/ phút), hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc)
	- Biết đáp lời khen ngợi theo tình huốn cho trước ( BT2). Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thề nào ( BT3).
2. Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, kĩ năng đọc hiểu qua các bài tập đọc đã học. Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu. Làm đúng các bài tập
3. Thái độ: 
- HS có ý thức, tự giác trong ôn tập 
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Bảng phụ, bút dạ, bảng nhóm viết sẵn nội dung BT 1, 2.
- HS: Vở bài tập TV. 	
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ 
- GV gọi 2 HS làm miệng BT3 học ở tiết ôn tập trước
- GV nhận xét ghi điểm 
3 Bài mới
3.1 G.T bài
- Giới thiệu, nêu mục tiêu
3.2. Phát triển bài
a) Kiểm tra tập đọc
- Gọi hs lên bảng bốc thăm, chuẩn bị bài
- GV nhận xét cho điểm, nếu không đạt kiểm tra trong tiết sau. 
b) Nói lời đáp của em ( miệng)
- Hd hs cách làm
- Gọi 3 hs làm 
- Nhận xét ghi lời giải đúng
- GV nhận xét đánh giá
c) Đặt câu hỏi với cụm từ vì sao( viết)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Cho HS làm bài
4 Củng cố 
- GV hệ thống nội dung bài
- GV nhận xét tiết học 
5 dặn dò
- Về học bài chuẩn bị bài sau : Ôn tập cuối học kì II 
- Cả lớp nhận xét
- từng hs lên bốc thăm chọn bài tđ (chuẩn bị 2 phút)
+ đọc bài 
+ trả lời câu hỏi
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập ( cả 3 tình huốn của bài)
 - Học sinh đọc thầm suy nghĩ
- Học sinh trả lời miệng
 - HS khác bổ sung.
a) Cháu cảm ơn bà. Những việc này không khó đâu bà ạ.
b) Cháu cảm ơn dì.
c) May thôi, có gì đâu
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm ( đọc cả 3 câu văn trong bài)
- Học sinh làm bài vào vở bài tập
- 3 - 4 em đọc bài làm của mình.
a) Vì sao Sư Tử điều binh khiển tướng rất tài
b) Vì sao chàng thuỷ thủ thoát nạn?
c) Vì sao Thuỷ Tinh đuổi đánh Sơn tinh?
--------------------------------------------------------------------
TIẾT 3 TỰ NHIÊN XÃ HỘI (34)
 ÔN TẬP TỰ NHIÊN (tiếp)
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm 
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng qs và phân tích. 
3. Thái độ: Có ý thức yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Tranh ảnh về chủ đề tự nhiên
- HS: Sưu tầm tranh ảnh về chủ đề tự nhiên
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
+ Kể tên một số loại động vật sống dưới nước và trên cạn ?
- GV nhận xét đánh giá.
3 Bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu, nêu mục tiêu.
3.2 Phát triển bài
c) Hoạt động 2: Trò chơi "Du hành vũ trụ"
Bước 1: Tổ chức và HD
- GV chi lớp 3 nhóm:
+ Nhóm 1: Tìm hiểu về Mặt Trời
+ Nhóm 2: Tìm hiểu về Mặt Trăng
+ Nhóm 3: Tìm hiểu vê các vì sao
- GV phát cho mỗi nhóm một kịch bản để tham khảo
Bước 2: Làm việc theo nhóm
- Cho HS dựa vào HD phân vai hội ý về lời thoại
Bước 3: Trình diễn
- Cho các nhóm lần lượt trình bày trước lớp
- GV Kết luận: 
4 Củng cố. 
- GV hệ thống nội dung bài
- Nhận xét tiết học.
5 Dặn dò.
- Giao nhiệm vụ về nhà 
- Vài HS nêu
- HS nghe, nhận nhiệm vụ.
- Các nhóm làm việc
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- HS nghe, ghi nhớ.
--------------------------------------------------------------------
TIẾT 4 TẬP VIẾT (35)
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: 
	- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọcđã học từ tuần 28 đền tuần 34 ( phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/ phút), hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc)
	- Biết đáp lời từ chối theo tình huốn cho trước ( BT2). Tìm được bộ phẩntong câu trả lời cho câu hỏi để làm gì? ( BT3). Điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn ( BT4).
2. Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, kĩ năng đọc hiểu qua các bài tập đọc đã học. Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu. Làm đúng các bài tập
3. Thái độ: 
- HS có ý thức, tự giác trong ôn tập 
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ.
3 Bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- GV giới bài học
3.2 Phát triển bài 
a) Kiểm tra đọc HTL
- Giáo viên kiểm tra 3 - 5 HS
- Nhận xét, ghi điểm
b) Nói lời đáp của em (miệng)
- Hd hs cách làm
- Gọi 3 hs làm miệng 
- Gợi ý:
- GV nhận xét đánh giá
c) Tìm bộ phận của câu trả lời câu hỏi 
(viết)
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Nhận xét, đánh giá.
d) Điền dấu chấm than hay dấu chấm phẩy ( Viết).
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Giáo viên nhận xét.
4 Củng cố 
- GV hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
5 Dặn dò.
- Dặn HS về viết tiếp phần ở nhà chuẩn bị bài sau: Ôn tập kiểm tra cuối học kì II
- Bốc thăm và đọc bài
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 
 - Học sinh đọc thầm suy nghĩ
- Học sinh trả lời miệng
HS1. Nói lời đề nghị
HS2. Nói lời từ chối.
HS3. Đáp lời từ chối.
a) Anh ơi, anh cho em đi xem lớp anh đá bóng với.
- Em ở nhà làm cho hết bài tập đi.
- Thôi vậy. Nhưng lần sau, em làm song
b) Cho tơ mượn quả bóng với!
- Mình cũng đang chuyển bị đá bóng.
- Hay quá! Thế thì
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm ( đọc cả 3 câu văn trong bài)
 - Học sinh làm bài vào vở bài tập
- 3 - 4 em đọc bài làm của mình.
a) Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh.
b) Bông cúc toả hương thơm ngào ngạt để an ủi sơn ca.
c) Hoa dạ hương xin trời cho nó được đổi vẻ đẹpthành hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lãm tốt bụng.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Học sinh làm vở tập 
- 3 học sinh đọc bài làm của mình
- Lớp nhận xét.
--------------------------------------------------------------------
 Ngày soạn: 15 - 05 - 2012 
 Ngày giảng: T5, 17 - 05 - 2012
TIẾT 1 THỂ DỤC 
Giáo viên bộ môn dạy 
TIẾT 2 MĨ THUẬT
Giáo viên bộ môn dạy 
-------------------------------------------------------------------- 
TIẾT 3 TOÁN (174)
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: 
- Biết so sánh cá số.
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có 3 chữ số
- Biết giải bài toán về ít hơn có liên quan đến đơn vị đo độ dài
- Biết tính chu vi hình tam giác.
2. Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng làm tính nhanh, đúng và vẽ hình thành thạo
3. Thái độ: 
- HS có tính chính xác, kiên trì, tỉ mỉ và biết áp dụng vào cuộc sống
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Phiếu bài tập, bảng nhóm.
- HS: Vở bài tập Toán
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- 1 HS lên bảng tính : 3 x 9 + 57 =.
- GV nhận xét- cho điểm.
3 Bài mới
3.1 GT bài:
- Giới thiệu, nêu mục tiêu
3.2 Phát triển bài 
3.3 Luyện tập
Bài 1, 2
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Cho HS làm bài vào phiếu.
- GV mời các nhóm nêu kết quả.
- GV nhận xét chữa bài
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS làm bài.
- GV chữa bài
Bài 4, 5
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét - chữa bài.
4 Củng cố 
- GV hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
5 Dặn dò
- Dặn dò về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Cả lớp làm bài ra nháp.
- Lắng nghe
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK
- HS làm bài cá nhân
Bài 2 kết quả
482 > 480 300 + 20 + 8 < 338
987 < 989 400 + 60 + 9 = 469
1000 = 600 + 400 700 + 300 > 999
* HS khá giỏi làm bài 1 và nêu kết quả
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK
- HS làm bài vào bảng con
72 48 602 347 323 538
- 27 + 48 + 35 - 37 + 6 - 4
 45 96 637 310 329 534
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK
- HS làm bài theo nhóm đôi:
 Bài giải
Độ dài của tấm vải hoa là
40 - 16 = 24 ( m)
 Đáp số: 24 m
 * HS khá giỏi làm bài 5 và nêu kết quả
--------------------------------------------------------------------
TIẾT 4 CHÍNH TẢ (70)
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: 
	- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọcđã học từ tuần 28 đền tuần 34 ( phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/ phút), hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc)
	- Biết đáp lời an ủi theo tình huốn cho trước ( BT2). Dựa vào tranh, kể lại được câu truyện đúng ý và đặt tên cho câu truyện vừa kể ( BT3)
2. Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, kĩ năng đọc hiểu qua các bài tập đọc đã học. Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu. Làm đúng các bài tập
3. Thái độ: 
- HS có ý thức, tự giác trong ôn tập 
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Bút dạ, bảng nhóm, tranh SGK
- HS: vở CT, vở BTTV 
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ 
- 2 HS làm miệng lại BT3 tiết trước
- GV NX ghi điểm 
3 Bài mới
3.1 GT Bài
3.2 Phát triển bài
a) Nói lời đáp của em ( miệng)
- Hd hs cách làm
- Gọi 2 hs1 cặp làm miệng 
- Gợi ý:
a) Bạn đau lắm phải không?
- Cảm ơn bạn. Mình đau quá
b) Đừng tiếc nữa cháu ạ! Ông sẽ mua chiếc khác.
- Cháu cám ơn ông. Cháu đánh vỡ chiếc ấm của ông thế mà ông cón an ủi cháu
- GV nhận xét đánh giá
b) Kể truyện theo tranh, đặt tên cho câu truyện ( miệng, viết)
- Giáo viên nêu yêu cầu bài
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Cho HS suy nghĩ làm bài
- Vài HS kể lại câu chuyện
- Nhận xét, đánh giá.
4 Củng cố 
- GV hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học .
5 Dặn dò
- Dặn hs về học bài xem trước bài sau.
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- HS nghe
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 
 - Học sinh đọc thầm suy nghĩ
- Học sinh trả lời miệng
HS1. Nói lời an ủi
HS2. Đáp lời an ủi.
- HS khác bổ sung.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm ( đọc cả 3 câu văn trong bài)
- Học sinh làm bài vào vở bài tập
- 3 - 4 em đọc bài làm của mình.
- Có hai anh em đi học trên đường. Em gái đi trước, anh trai đi sau.
- Có một bạn trai đanh rảo bước đi đến trường. Đi trước bạn là một bé gái cài nơ, tay cầm một bông hoa cũng đang tung tăng tới trường.
--------------------------------------------------------------------
Chiều ngày 17 tháng 05 năm 2012
TIẾT 5 LUYỆN TOÁN
	LUYỆN TẬP	
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố về thực hiện phép cộng, trừ, nhân chia, tính chu vi hình tứ giác. Giải toán có lời văn.
2, Kĩ năng: Rèn kĩ năng hiện phép cộng, phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000. phép cộng , phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. 
3, Thái độ: HS ham thích học toán, tự giác tích cực có tính cẩn thận trong học tập
II Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng nhóm, phiếu bài tập.
- HS: Vở bài tập toán
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
3.1 GT bài :
- Giới thiệu, nêu mục tiêu
3.2 Phát triển bài
Bài 1 Đặt tính rồi tính :
- Gọi 1 HS đọc y/c bài 1.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài
- GV nhận xét- chữa bài.
Bài 2 Tính :
- Gọi 1 HS đọc y/c bài 2.
- Cho HS làm bài vào vở
- GV cho HS nhận xét bài.
- Gv chữa bài
Bài 3 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Yêu cầu HS làm bài tập theo nhóm. 
- GV nhận xét- chữa bài.
Bài 4 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Yêu cầu HS làm bài tập vào vở. 
- GV nhận xét- chữa bài.
4 Củng cố 
- GV hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
5 Dặn dò
- Dặn dò về nhà học bài.
- Theo dõi
- 1 Hs đọc cả lớp theo dõi
- HS làm bài vào bảng con
64 + 36 72 - 28 314 + 82 478 - 64
- 1 HS đọc yêu cầu
4 ´ 8 + 16 = 45 : 5 : 3 = 
5 ´ 6 - 12 = 46 + 15 - 24 = 
 - 1HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở
 Tính chu vi hình tứ giác MNPQ biết độ dài các cạnh là : MN = 5dm ;