Bài giảng Lớp 2 - Môn toán - Tiết 17 bài: 49 + 25

TOÁN
PPCT: Tiết 17
Bài: 49 + 25
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49+25. Áp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán liên quan. Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1, 2, 3); Bài 3
- Rèn cho HS kĩ năng làm tính, giải toán nhanh, chính xác các loại toán trên.
- GD cho HS lòng say mê học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK
- HS SGK, vở Toán, nháp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1)Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu đặt tính và thực hiện 69 + 3 và 39 + 7, nêu cách làm đối với phép tính 39 + 7 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
3) Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
-Tiết toán trước chúng ta học bài gì?
-Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu thêm một bài mới đó là bài: 49+25. - Ghi đầu bài lên bảng 
b)Hướng dẫn tìm hiểu bài:
* Giới thiệu phép cộng 49 +25
- Nêu bài toán: có 49 que tính thêm 25 que tính. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?
- Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào? 
- Cách tính: 
 + Yêu cầu lấy 4 bó que tính và 9 que tính rời.
- GV: Có 49 que tính gồm 4 chục và 9 que tính rời (gài lên bảng gài).
- Yêu cầu lấy thêm 25 que tính.
- Thêm 25 que tính gồm 2 chục và 5 que rời (gài lên bảng gài)
- Nêu: 9 que tính rời với 1 que tính rời là 10 que tính, bó lại thành một chục. 4 chục ban đầu với 2 chục là 6 chục 6 chục thêm 1 chục là 7 chục.7 chục với 4 que tính rời là 74 que tính. 
Vậy 49 + 25 = 74 
- Đặt tính và tính :
 + Gọi một em lên bảng đặt tính và tính.
 49 * 9 cộng 5 bằng 14, viết 4 
 + nhớ 1.
 25 * 4 cộng 2 bằng 6, thêm 1
 74 bằng 7, viết 1. 
Vậy : 49 + 25 = 74 
c) Thực hành:
Bài 1: Tính
- Phát phiếu BT, cho HS làm vào phiếu.
-Yêu cầu 1 em lên bảng làm.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : ( HSKG) 
-GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính rồi tính.
-1 HS làm bảng phụ.
-GV nhận xét.
Bài 3: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề.
- Bài toán cho biết gì? 
- Bài toán yêu cầu tìm gì?
- Muốn biết cả 2 lớp có tất cả bao nhiêu học sinh ta làm như thế nào? 
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở.
- Mời một em lên chữa bài.
 -Tóm tắt : - Lớp 2 A: 29 học sinh 
 - Lớp 2B: 25 học sinh 
 - Cả hai lớp: ... học sinh?
4) Củng cố:
-Nhắc lại kiến thức
5) Dặn dò:
-Dặn về nhà học và làm bài tập.
 - Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Hai em lên bảng mỗi em làm 2 phép tính và nêu cách đặt tính và cách tính.
-29+5
- Vài em nhắc lại đầu bài.
- Lắng nghe và phân tích bài toán.
- Ta thực hiện phép cộng 49 + 25 
- Lấy 49 que tính để trước mặt.
- Lấy thêm 25 que tính 
- Làm theo các thao tác như giáo viên sau đó đọc kết quả 49 cộng 25 bằng 74 
- Một em đọc đề bài.
- Tự làm bài vào phiếu, hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau. 
 39 69 19 ( KG) 89
+ 22 +24 + 53 + 4
 61 93 72 93
- Em khác nhận xét bài bạn.
- HS nêu cách đặt tính rồi tính 
- Thứ tự các số: 47, 43, 76, 88
-1 HS làm bảng phụ.Cả lớp làm vở
- Đọc đề bài 
- Số HS lớp 2A là 29, 2 B là 25 bạn.
- Tổng số HS cả hai lớp.
- Ta thực hiện phép cộng 29 + 25 
- Lớp làm vào vở.
- Một em lên giải bài trên bảng.
 Giải:
 - Số HS cả hai lớp có là : 
 29 + 25 = 54 ( học sinh )
 Đ/S: 54 học sinh
-HS nhắc lại bài.
- Về học bài và làm các bài tập còn lại.