Bài giảng Lớp 2 - Môn Toán - Một phần tư

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Trường Tiểu học Lê Quí Đôn Họ và tên Gsh: Nguyễn Thị Thùy Trang
Lớp 2G Môn: Toán Mã số sinh viên: 1070472
Tiết thứ: Tuần 25 Họ và tên GVHD: Dương Ngọc Hồng Hạnh
Ngày 22 tháng 02 năm 2011
Tên bài dạy: Một phần tư
 (Sách giáo khoa trang 119)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: HS bước đầu làm quen và nhận biết được số . 
 2. Kĩ năng: HS biết đọc, viết số , biết thực hành chia nhóm đồ vật ra 4 phần bằng nhau.
 3. Thái độ: HS rèn luyện được khả năng tính toán, có ý thức sử dụng số trong trường hợp cần thiết.
II. Đồ dùng dạy – học:
 - GV: + Một mảnh bìa hình vuông.
 + Các mảnh bìa minh họa bài tập 1. 
 + Hai bức tranh minh họa bài tập 3.
 + Hai bức tranh minh họa phần củng cố.
 - HS: bảng con, bút chì. 
III. Phương pháp dạy hoc: đàm thoại, thực hành, luyện tập.
IV. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5 phút
2 phút
10 phút
10 phút
8 phút
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS nhắc lại tựa bài của tiết Toán trước.
- Gọi 1 HS đọc thuộc lòng bảng nhân 4.
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài: Trong các tiết Toán trước, sau khi học bảng chia 2, các em đã làm quen với số , sau khi học bảng chia 3, các em cũng đã làm quen với số . Và tiết Toán trước, các em vừa học xong bảng chia 4. Hôm nay, các em sẽ được làm quen với một dạng số mới nữa, đó là số “Một phần tư”. Ghi tựa bài lên bảng.
* Hoạt động 1: Giới thiệu số “một phần tư”:.
 Mục tiêu: HS nhận biết, hiểu, đọc và viết được số .
 Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát 1 hình vuông. Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm hình vuông, hình vuông. GV nhận xét: Muốn tìm hình vuông, ta chia hình vuông thành 2 phần bằng nhau, lấy đi một phần, ta được hình vuông. Muốn tìm hình vuông, ta chia hình vuông thành 3 phần bằng nhau, ta lấy đi một phần, được hình vuông.
- Tương tự: GV giới thiệu : Chia hình vuông thành bốn phần bằng nhau. Lấy một phần đi tô màu, phần tô màu được gọi là một phần tư hình vuông. 
Gọi HS nhắc lại cách viết số một phần hai, một phần ba.
- GV giới thiệu cách viết số : Số 1 viết trên dấu gạch, số 4 viết dưới dấu gạch. Đọc là một phần tư.
- GV dán bảng phụ nội dung phần ghi nhớ: Chia hình vuông thành bốn phần bằng nhau. Lấy một phần, được một phần tư hình vuông.
-Tiến hành tương tự với hình tròn để HS rút ra kết luận: Có một hình tròn, chia ra làm bốn phần bằng nhau, lấy đi một phần, được một phần tư hình tròn.
- Gọi HS nhắc lại: Cách tìm hình vuông. Nêu lại cách đọc, viết số .
* Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập.
 Mục tiêu: HS nhận biết . Thực hành chia nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau.
 Cách tiến hành:
Bài 1: Đã tô màu hình nào?
- Gọi HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS làm bài.
-Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
-Gọi 2 HS lên bảng ghi lại bài làm của mình.
- Nhận xét: Trong bài 1, đã tô màu hình A, B, C. Giải thích cho HS biết vì sao hình D không được chọn là hình đã tô màu .
Bài 3: Hình nào đã khoanh vào số con thỏ?
- Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài toán.
- GV dán lên bảng lớp hai bức tranh trong bài 2.
- Hướng dẫn HS tìm số con thỏ: Muốn tìm số con thỏ, ta lấy tổng số con thỏ chia cho 4 (dựa vào bảng chia 4).
- Cho HS làm việc nhóm đôi, ghi kết quả vào bảng con.
- Nhận xét: Hình a) đã khoanh vào số con thỏ.
4. Củng cố, dặn dò:
- Tổ chức trò chơi: “Ai nhanh ai đúng”
 + Chuẩn bị: GV chuẩn bị 2 tấm hình. Mỗi bức hình có 12 viên bi.
 + Tiến hành:GV chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội cử 1 đại diện lên nhận 1 tấm hình từ GV, sau đó đem về đội mình và làm theo yêu cầu có trong hình: Khoanh vào số viên bi có trong hình của đội mình. Sau đó, đại diện của đội sẽ đem dán kết quả lên bảng. Đội nào nhanh và chính xác sẽ chiến thắng và có phần thưởng.
 + Thời gian : 4 phút.
 + Kết thúc trò chơi.
- GV nhận xét, phát thưởng.
- Gọi HS nhắc lại tên bài vừa học.
- Gọi HS nhắc lại cách viết số .
-Nhận xét tiết học: Tuyên dương, khen thưởng.
- Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài cho tiết Toán sau “Luyện tập”.
Cả lớp hát một bài hát
- 1 HS nhắc lại. 1HS nhận xét.
- 1 HS nhận xét và nhắc lại. Cả lớp lắng nghe và nhận xét.
- HS nhắc lại tựa bài “Một phần tư”
- HS nhắc lại. HS nhận xét. 
-HS lắng nghe và nhắc lại.
-HS nhắc lại.
-HS lặp lại.
-1HS đọc to. Cả lớp đọc đồng thanh.
-HS chú ý lắng nghe.
- HS nhắc lại.
- 2 HS đọc đề bài. Cả lớp theo dõi.
-HS quan sát và làm bài vào bảng con. 
-2 HS lên bảng làm bài. 
 - Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS sửa bài.
- 2 HS đọc yêu cầu bài toán.
- HS lắng nghe.
- 2 nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS nhận xét lẫn nhau.
- HS nhắc lại.
- HS nhắc lại.
- HS lắng nghe.
 Chú thích: GV: giáo viên HS: học sinh 
Ngày duyệt:.. Cần Thơ, ngày 19 tháng 02 năm 2011
 Phê duyệt của GVHD Sinh viên thực hiện
Cô: Dương Ngọc Hồng Hạnh Nguyễn Thị Thùy Trang