Bài giảng Lớp 2 - Môn Toán 6 - Cộng với một số 6 + 5 (vở luyện)

TUẦN 8
 Ngày soạn: 6/10 /2014
 Ngày dạy: Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2014
TOÁN
6 CỘNG VỚI MỘT SỐ 6 + 5 (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS thuộc bảng cộng 6 với một số.
- Rèn kĩ năng tính nhẩm và giải toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra
- Gọi HS đọc thuộc bảng cộng 6 cộng với một số
- Nhận xét
2. Luyện tập
 Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- Cho HS làm 
- Chữa bài, nhận xét
Bài 2:
- Gv nêu yêu cầu của bài
- Cho HS làm
- Chữa bài, nhận xét
Bài 3:
- Bài yêu cầu làm gì?
- Cho HS làm
- Chấm, chữa bài, nhận xét
Bài 4:
- Bài yêu cầu làm gì?
- Gv hướng dẫn mẫu
- Cho HS làm
- Chữa, nhận xét
3. Củng cố – Dặn dò
- Về nhà xem lại bài
- 2 HS đọc
- 1 HS nêu đầu bài
- HS làm bài
- 2 HS đọc bài làm
- HS làm bài
 6 + 5 = 11 6 + 6 = 12
6 + 4 +1 = 11 6 + 4 + 2 = 12
 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14
6 + 4 + 3 = 13 6 + 4 + 4 =14 
- HS làm bài
Bài giải
Số quả táo và lê có là.
6 + 7 = 13 (con)
Đáp số: 16 con
- HS làm bài
TẬP ĐỌC
 ĐỔI GIÀY
I. MỤC TIÊU: 
 - Biết ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 - Đọc đúng các từ ngữ khó trong bài: Tập tễnh, khấp khểnh, gầm giường, lẩm bẩm, ngắm đi ngắm lại
 - Biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật.
 - Hiểu ND: Cậu bé ngốc nghếch, đi nhầm hai chiếc giày ở hai đôi cao thấp khác nhau lại đổ tại chân mình bên ngắn, bên dài, đổ tại đường khấp khểnh. Khi có người bảo về đổi giày, cậu cứ ngắm mãi đôi giày ở nhà và phàn nàn đôi giày này chiếc cao, chiếc thấp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Giới thiệu bài, ghi bảng: 2 HS nhắc lại tên bài.
 2. Luyện đọc:
 * GV đọc mẫu toàn bài 1 lần – 1 HS khá đọc.
 * GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS luyện phát âm một số từ khó trong bài.
 * Y/c HS đọc nối tiếp từng đoạn.
 - GV giới thiệu các câu cần luyện giọng, cho HS tìm cách đọc, thống nhất cách đọc và cho cả lớp cùng đọc. GV kết hợp y/c HS giải nghĩa từ khó trong đoạn. 
 * Đọc từng đoạn trong nhóm
 *Cho các nhóm thi đọc.
 3. Tìm hiểu bài:
 - GV cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm từng đoạn rồi trả lời các câu hỏi trong SGK.
 - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng.
 4. Củng cố, dặn dò:
 - H: Hãy nêu lại các chi tiết buồn cười trong truyện vui Đổi giày?
 - Nhận xét giờ - Dặn HS về đọc lại bài.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS nắm được những từ ngữ về các môn học, quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- HS làm đúng các bài tập.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra:
- Tuần trước học luyện từ và câu bài gì?
- Nhận xét
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Đọc và ghi lại thời khóa biểu ngày thứ hai, thứ ba, thứ tư.
+ Gọi HS đọc đầu bài
+ Hướng dẫn HS làm bài
+ Cho HS làm bài
+ Chữa, nhận xét
Bài 2: Cho HS quan sát 4 bức tranh trong bài kể chuyện Mẩu giấy vụn trang 49. Hãy tìm từ chỉ hoạt động cho người trong từng bức tranh.
+ Bài yêu cầu làm gì?
+ Hướng dẫn HS cách làm
+ Cho HS làm.
+ Chữa bài , nhận xét 
Bài 3: Hãy nêu nội dung mỗi bức tranh bằng 1 câu.
+ Gọi HS đọc đầu bài 
+ Cho HS làm bài
+ Chữa bài, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
Dặn HS về nhà xem lại bài. 
2 HS nêu
- 1 HS đọc đầu bài
- HS làm bài
+ Thứ hai: Tập đọc, tập đọc, toán, chào cờ.
+ Thứ ba: Kể chuyện, toán, mĩ thuật, thể dục.
+ Thứ tư: Tập đọc, toán, chính tả, hát nhạc.
- 1 HS đọc 
- HS làm bài
- HS thu vở chấm điểm.
+ Tranh 1: nói, nghe, nhìn.
+ Tranh 2: nói đứng
+ Tranh 3: đứng, nhặt, đi
+ Tranh 4: nói, nghe, cười
- 2 HS đọc
- HS làm bài
Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2014
TOÁN
LUYỆN TẬP (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU:
 - Làm đúng các bài tập cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 36 + 15 
 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn; nhận biết hình tam giác, hình tứ giác.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Kiểm tra: vở luyện của HS
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
* Bài 1: 
- Gọi HS đọc đề bài
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm
- Nhận xét, chữa bài
* Bài 2:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS tự làm bài
- Chữa bài, nhận xét
* Bài 3: 
- GV cho HS nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS đặt đề toán.
- Cho HS tự làm
- Chữa bài, nhận xét, đổi vở kiểm tra chéo.
* Bài 4:
- Cho HS quan sát hình đếm rồi làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò :
- Dặn HS về ôn lại bài.
- Cả lớp
- 2 HS đọc.
- HS làm bài.
- 1 HS đọc bài làm.
- 2 HS nêu
- HS làm bài
- 1 HS nêu
- HS làm bài.
Bài giải
Bao 2 cân nặng là.
36 + 6 = 42(kg)
Đáp số: 42kg
- HS làm bài
- 3 hình tam giác, 3 hình tứ giác.
CHÍNH TẢ
BÀN TAY DỊU DÀNG 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS viết 1 đoạn trong bài “Bàn tay dịu dàng”.
- Rèn và giáo dục HS viết chữ sạch đẹp, đúng.
- HS làm đúng các bài tập.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
2. Bài mới
a. GV đọc đoạn viết
b. Hướng dẫn viết từ khó
- Gv chia nhóm cho HS tự tìm và viết vào vở nháp những từ có âm l, x, những từ có vần khó: iu. 
- Nhận xét,sửa sai
- Gọi HS đọc các từ vừa viết.
c. GV cho HS viết bài:
- Gv đọc lại đoạn viết.
- Nhắc nhở HS khi viết
- Gv đọc bài cho HS viết
- Đọc bài cho HS soát lỗi.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS làm bài tập 
4. Chữa bài, nhận xét.
5. Củng cố dặn dò: 
- Cả lớp
- 2 HS đọc
- HS thảo luận nhóm đôi tìm và viết vào vở nháp: 
- 3 HS đọc
- HS mở vở viết bài
- HS đổi vở kiểm tra
- 2 HS nêu đầu bài
- HS làm bài
TẬP LÀM VĂN
NÂNG CAO
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - HS biết dựa vào câu hỏi trả lời và viết thành một đoạn văn ngắn nói về trường học của em.
 - Rèn kĩ năng trình bày đoạn văn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS
2. Hướng dẫn HS làm bài
 - Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn dài từ 5 đến 7 câu nói về trường học của em.
 - Cừu hỏi gợi ý:
a) Trường em tên là gì?
b) Trường em nằm ở đâu?
c) Trường em có những gì đẹp?
d) Em thích nhất cảnh đẹp nào?
đ) Hằng ngày, em đã làm gì để trường em luôn sạch đẹp?
 - GV gọi HS đọc đề bài và câu hỏi.
 - GV hướng dẫn HS trả lời miệng từng câu hỏi. Nhận xét, bổ sung.
 - Cho HS trả lời miệng các câu hỏi thành một đoạn văn.
 - Nhắc nhở HS khi viết.
 - Cho HS viết bài, GV chú ý hướng dẫn HS viết thành đoạn văn.
3. Chữa bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
 - Dặn HS về nhà xem lại bài.
Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2014
TOÁN
BẢNG CỘNG (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU: 
 - Thuộc bảng cộng đã học.
 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết giải bài toán về nhiều hơn.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi học sinh đọc thuộc bảng cộng.
- GV nhận xét ghi điểm 
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
*Bài 1:
- Bài yêu cầu làm gì?
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài.
- Chữa. Nhận xét.
*Bài 2:
- GV cho HS tự làm bài.
- GV nhận xét, chữa bài
*Bài 3: 
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài. 
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Thu bài nhận xét 
*Bài 4: 
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài. 
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài.
- Chữa. Nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Các em về nhà học thuộc bảng cộng 
- 3 HS đọc
 - 2 HS nêu. 
- HS làm bài.
- HS làm bài
- 2 HS đọc bài làm.
- 1HS đọc 
- HS làm bài.
Bài giải
Thùng kẹo nặng là.
25 + 7 = 32 (kg)
Đáp số: 32kg
- 1 em đọc.
- HS làm bài vào vở.
Bài giải
Hộp sơn thứ hai nặng là.
5 + 3 = 8 (kg)
Đáp số: 8kg
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
ÔN BÀI: ĂN UỐNG SẠCH SẼ.
I. MỤC TIÊU: Luyện cho HS hiểu:
- Phải làm gì để thực hiện ăn uống sạch sẽ.
- Ăn uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh nhất là bệnh đường ruột.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở TNXH
 *Bài : HS đọc đầu bài và nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS nhìn hình vẽ và viết chữ a hoặc b, c, d, e vào dưới mỗi hình cho phù hợp với lời ghi chú.
- Hình 1 điền c, hình 2 điền e, hình 3 điền d, hình 4 điền b, hình 5 điền a.
- 2 HS đọc đề bài và yêu cầu của bài tập.
- HS làm bài và chữa bài.
- HS nhận xét, GV nhận xét đánh giá.
 *Bài 2: Đánh dấu X vào dưới hình vẽ những thức ăn và nước uống không sạch.
- 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập
- HS quan sát tranh vẽ
- HS làm bài vào vở
- HS lên bảng chữa bài - Cả lớp nhận xét
- GV nhận xét, chữa bài.
 2. Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học. 
 Dặn HS về ôn bài.
RÈN KĨ NĂNG SỐNG
KĨ NĂNG PHÒNG TRÁNH TAI NẠN, THƯƠNG TÍCH (TIẾT 4)
I. MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết các hành vi nguy hiểm có thể xảy ra gây tai nạn thương tích cho mình và những người xung quanh.
- Biết từ chối và khuyên các bạn không tham gia các hành vi gây tai nạn thương tích.
- Học sinh rèn kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC 
PHIẾU HỌC TẬP
 Khoanh vào chữ cái trước những hành động, việc làm 
có thể gây nguy hiểm cho trẻ em.
 a ) Đánh khăng.
 b ) Ném cát vào mặt nhau
 c ) Múa hát tập thể.
 d ) Chơi đuổi bắt nhau ở sân trường.
 e ) Bắt chuồn bắt bớm ở bờ ao, bờ hồ.
 g ) Lội qua suối khi lũ đang về.
 h ) Chơi bịt mắt bắt dê.
 i ) Chạy ngang qua đường cao tốc.
 k ) Ngồi trên bệ cửa không cá chắn song bảo vệ.
 l ) Nhảy từ trên cao xuống đất.
 m ) Bắc ghế trèo cao
 n ) Thả diều
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức : Giới thiệu nôm học
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách của học sinh
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a. Giới thiệu bài
b. Dạy bài mới
Hoạt động 1: 
- GV treo bảng phụ ,yêu cầu HS đọc yêu cầu. 
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để khoanh
nào?
- Goi các nhóm trình bày
- Gọi đại diện các nhó nêu ý kiến
- Gv nhận xét và chốt các ý cần khoanh
- Yêu cầu học sinh nêu lại các hành động đó.
- Gọi học sinh nêu điều nguy hiểm có thể xảy ra ở từng hành động.
- GV nhận xét kết luận.
4. Củng cố: Nêu lại các hành động nguy hiểm ở phiếu.
5. Dặn dò: Không tham gia vào các hành động đã khoanh ở phiếu
- Thảo luận nhóm 3
-Trình bày kết quả thảo luận
- Khoanh vào các ý: a,b,d,e,g,h,i, k,l,m,n
- HS nêu ý kiến
BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT