Bài giảng Lớp 2 - Môn Tiếng Việt - Tuần 9 - Tiết 2: Tập đọc: Ôn tập tiết 1

 dõi HS làm và chấm bài.
- Gọi HS chữa bài 4:
Bài giải:
Cả hai lần cửa hàng bán được là:
16 + 25 = 41 (l)
Đáp số: 41lít
C. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học , dặn dò.
 _______________________________
Buổi 2
Tiết 2 Luyện Tiếng Việt
 Ôn tập tiết 3
I. Mục tiêu: 
- Đọc trơn và hiểu nội dung bài : Danh sách học sinh tổ 1.
- Đọc đúng, rõ ràng bài tập đọc Danh sách học sinh tổ 1.(Phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng/phút).Hiểu ND của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc.
- Biết tìm từ chỉ hoạt động của người và vật và đặt câu nói về sự vật.
II. Hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài: 
B. Tập đọc và ôn bài về luyện từ và câu.
HĐ1. Tập đọc bài: Danh sách học sinh tổ 1.
	a. GV đọc mẫu 
	b. Luyện đọc:
 	- Đọc từng dòng : HS đọc nối tiếp .
	Đọc đúng và rõ ràng các chữ số ghi ngày sinh. VD: 25 / 6/ 1996.
	Đọc đúng và rõ ràng nơi ở, phố nhà . VD: 55 / Phố Hàng Trống.
	- HS tập đọc danh sách theo thứ tự : mỗi em 2 đến 3 dòng .
	GV uốn nắn, nhận xét . Sau đó tăng số dòng cho hs tập đọc đúng và rõ ràng ( mỗi hs 5 dòng )
	- 2, 3 hs thi đọc toàn bài .
	c. Tìm hiểu bài 
	Gv yêu cầu hs đọc thầm bài theo hàng ngang, dọc toàn bài và trả lời 	các câu hỏi ở sgk. GV và lớp nhận xét , bổ sung. Ghi điểm .
HĐ2. Luyện làm BT 
	Bài 1. Gọi hs đọc yêu cầu bài 1. Làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt.
 Gọi 1 số hs đọc kết quả bài làm, lớp nhận xét, bổ sung .
	Bài 2. Ôn luyện về cách đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối.
	Gọi hs đọc yêu cầu - Làm bài vào vở nháp .
	Gọi hs nối tiếp đọc câu của mình .
	GV nhận xét, bổ sung.
C. Tổng kết - dặn dò :
	GV nhận xét chung giờ học
	_________________________________________
 Tiết 4
HĐNGLL(KNS)
Tự PHụC Vụ, Vệ SINH cá nhân (Mục C, D, E) 
I. mục tiêu: Bài học giúp em: 
- HS biết cách tự phục vụ, vệ sinh cá nhân sạch sẽ và ích lợi của vệ sinh cá nhân
- Rèn kĩ năng tự phục vụ, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
II. hoạt động dạy học:
A. Bài mới
HĐ1: Hàm răng chắc khoẻ
1. Hồi tưởng
- GV cho HS chuẩn bị theo nội dung bài tập
- HS trình bày ý kiến của mình thông qua bài tập
- HS thảo luận và nhận xét.
2. Thực hành: HS thực hành đánh răng theo 5 bước.
3. ý kiến của em: HS trình bày ý kiến sau khi đánh răng.
HĐ2: Thân thể sạch sẽ
- GV cho HS chuẩn bị theo nội dung bài tập
- HS trình bày ý kiến của mình thông qua bài tập
- HS thảo luận và nhận xét.
HĐ3: Tự đánh giá
- GV cho HS tự đánh giá theo mẫu
- HS trình bày ý kiến của mình thông qua phiếu đánh giá
- HS thảo luận và rút ra lời khuyên: 
Để giúp cho cơ thể khoẻ mạnh chúng ta cần chú ý:
- Giữ gìn đôi tay sạch sẽ.
- Đánh răng, rửa mặt và tắm gội hằng ngày.
B. Củng cố, dặn dò:
- GV nêu kết luận: Tiết học giúp các em biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ cho đôi tay và khuôn mặt.
- Dặn dò: Thực hành vệ sinh cá nhân rửa tay trước khi ăn, sau khi đi đại tiểu tiện.
_____________________________________________
 Thứ ba, ngày 4 tháng 11 năm 2014
Buổi 1
Tiết 3 Toán
 luyện tập
I. Mục tiêu:
	- Biết thực hiện phép tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
	- Biết sử dụng chai 1 lít, ca 1 lít để đong đo, nước, dầu....
	- Biết giải toán có liện quan đến đơn vị lít.
II. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập. ( Chú ý HS yếu )
17l - 6l =	18l - 5l =
15l + 5l =	28l - 4l - 2l =
- GV theo dõi HS làm, nhận xét ghi điểm.
B. Luyện tập
- Gọi các em nêu yêu cầu của các bài tập:
+Bài 1 yêu cầu gì? (Tính)
+ Yêu cầu của bài 2 là gì? (Viết số vào chỗ chấm)
+ Em hãy đọc nội dung bài tập 3? 
+ Bài toán cho biết gì? (Thùng thứ nhất có 15l dầu,thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất 3l dầu)
+ Bài toán hỏi gì? (Thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu?)
+ Bài toán này thuộc dạng gì? (Bài toán về nhiều hơn)
+ Nội dung của bài 4 là gì? Em hãy dựa vào tóm tắt bài toán đọc lại nội dung bài toán?
- HS làm bài GV theo dõi HS làm và chấm bài.
- Gọi HS đọc chữabài 2.
 Bài 1: Gọi HS chữa
- Gọi HS chữa bài 3. Bài giải
Thùng thứ hai có là:
15 + 3 = 18 (l)
 Đáp số: 18 lít
- GV nhận xét ghi điểm cho từng em.
C.Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học - dặn dò
______________________________________
Tiết 4	 Chính tả
 Ôn tập Tiết 4
I. Mục tiêu: 
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng (tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc) 
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả: Cân voi, tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút.
II. Hoạt động dạy học:
 	HĐ1. Giới thiệu bài: 
 HĐ2. Kiểm tra tập đọc (khoảng 7, 8 em)
 	- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. HS đọc một đoạn hay cả bài.
	- GV nêu câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời.
	- GV nhận xét cho điểm
HĐ3. Viết chính tả: Bài Cân voi
	- Giáo viên đọc bài - 3 học sinh đọc. Cả lớp đọc thầm
?Trong bài này có những từ nào phải viết hoa. (Trung Hoa, Lương Thế Vinh)
? Qua câu chuyện giúp em biết điều gì?
- Học sinh viết từ khó vào vở nháp. (Lương Thế Vinh, xuống thuyền, dắt)
	- Giáo viên đọc bài học sinh nghe viết.
	- Lưu ý các em viết đúng, sạch, đẹp, viết xong khảo bài. 
	- Giáo viên chấm một số bài
HĐ4: Củng cố, dặn dò
- HS về nhà tiếp tục ôn các bài học thuộc lòng.
_________________________________________
Buổi 2
Tiết 1:	 Kể chuyện
ôn tập tiết 5
i. Mục tiêu
	- Đọc đúng rõ ràng các đoạn của bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tếng/ phút). Hiểu ND chính từng đoạn, cả bài; trả lời được CH về ND bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học
2. Trả lời câu hỏi về nội dung tranh (Bt2)
ii. Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc
iii. Hoạt động dạy học:
 	1. Giới thiệu bài:
 2. Kiểm tra tập đọc (khoảng 7 em)
 	- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. HS đọc một đoạn hay cả bài.
	- GV nêu câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời.
	- GV nhận xét cho điểm
3. Dựa vào tranh trả lời câu hỏi:
- GV đọc bài nêu yêu cầucủa bài và hỏi: 
+ Để làm tốt bài tập này, em phải chú ý điều gì? (Phải quan sát kỹ từng tranh trong SGK, đọc câu hỏi dưới tranh, suy nghĩ trả lời từng câu hỏi)
 - HS nối tiếp nhau trả lời câu hỏi. GV nhận xét, giúp HS hoàn chỉnh câu trả lời.
- GV Cho HS kể lại thành một câu chyện.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu các em về ôn lại các bài đọc thuộc lòng
__________________________________
Tiết 2
Luyện Toán 
Luyện phép cộng có tổng bằng 100
I. mụctiêu: 
	- Củng cố về kỹ năng tính cộng nhẩm và viết trong phạm vi 100.
	- Củng cố về kỹ năng giải toán và gọi tên các hình.
II. Hoạt động dạy học:
1.GV hướng dẫn học sinh làm các bài tập sau:
	Bài 1. Tính:
	 12 +18 = 84 + 16 = 29 + 11 =..
 	 55 + 45 =. 21 + 19 =  73 + 27 =..
	Bài 2. Đặt tính rồi tính: 
 47 + 31 84 + 16 29 + 76 
 21 + 79 57 + 34 48 + 52 
	Bài 3. Một cửa hàng, buổi sáng bán được 82 xe đạp, buổi chiều bán được nhiều hơn buổi sáng 18 cái. Hỏi buổi chiều hàng bán được mấy cái xe đạp?
	4. Ghi tên các hình tam giác, hình tứ giác trong hình vẽ sau:
a. Các hình tam giác là:  A B
b. Các hình tứ giác là :  
 D E C
*Tìm một số biết rằng số 38 ít hơn số đó là 9 đơn vị?
- HS làm bài vào vở, GV theo dõi chấm bài.
- Gọi HS lên bảng chữa bài.( Chú ý HS yếu )
- Một HS khá chữa bài tập nâng cao.
Bài giải
 Số 38 ít hơn số đó 9 đơn vị là: 38 + 9 =47
Vậy số cần tìm là: 47
Hs làm bài - gv theo dõi, hướng dẫn bổ sung.
Chấm - chữa bài.
2. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học.	 
Tiết 4 : 	 HDTH (TV)
 LUYệN Chữ hoa G
I. Mục tiêu:
- Viết đúngvà đẹp chữ hoa G cỡ vừa, cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng theo mẫu chữ đứng và chữ xiên.
II. Hoạt động dạy học:
	1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chữ cái hoa:
- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoa G.
- GV cho HS nhận xét chữ mẫu.
- Chữ G hoa gồm mấy nét ? Đó là những nét nào ?
- Gọi 3 HS nhắc lại quy trình viết.
- HS viết vào không trung.
- HS tập viết chữ hoa G. GV theo dõi uốn nắn.
 	3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
- GV cho HS đọc câu ứng dụng.
- GV giải nghĩa câu ứng dụng.
- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
- Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng vào bảng con: HS viết vào bảng con hai, ba lượt.
4. Hướng dẫn viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu viết.
- HS viết bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
5. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
_______________________________________
 Thứ tư, ngày 5 tháng 11 năm 2014
Buổi 1
Tiết 1	 	 Tập đọc
ôn tập tiết 6
i. Mục tiêu
- Đọc đúng rõ ràng các đoạn của bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tếng/ phút). Hiểu ND chính từng đoạn, cả bài; trả lời được CH về ND bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học
- Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống cụ thể (BT2); đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện (BT3)
ii. Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc
iii. Hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài:
 HĐ1. Kiểm tra đọc thuộc lòng (khoảng 10, 12 em)
 	- Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc thuộc lòng.	
	- GV nêu câu hỏi về bài vừa đọc, HS trả lời.
	- GV nhận xét cho điểm
HĐ2. Nói lời cảm ơn, xin lỗi:
- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài: 
- HS suy nghĩ, ghi nhanh ra giấy nháp câu cảm ơn, xin lỗi.
- HS nối tiếp nhau nói lời cảm ơn và xin lỗi. GV nhận xét, giúp HS hoàn chỉnh câu trả lời.
HĐ3. Dùng dấu chấm, dấu phẩy
- Em hãy nêu yêu cầu của bài, sau đó nêu cách làm.
- Các em hãy làm bài vào vở bài tập.
- GV theo dõi HS làm bài, chấm một số bài.
- Gọi HS chữa bài.
B. Củng cố dặn dò:
 - Dặn Hs ôn lại các bài tập đọc thuộc lòng
______________________________________
Tiết 2 	 Toán
 luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng với các số đo theo đơn vị: kg, lít.
- Biết số hạng, tổng.
- Biết giải bài toán có một phép cộng.
II. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập. (Chú ý HS yếu )
Tính nhẩm:
16l + 5l =	16l - 4l =
24l - 13l =	47l + 18l =
- GV theo dõi HS làm, nhận xét ghi điểm.
B. Luyện tập:
Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở bài tập:
- Gọi các em nêu yêu cầu của các bài tập:
+Bài 1 yêu cầu gì? (Tính)
+ Yêu cầu của bài 2 là gì? (Số)
Bài 3 yêu cầu gì? (Viết số thích hợp vào ô trống)
+ Em hãy đọc nội dung bài 4? 
+ Bài toán cho biết gì?( Lần đầu bán được 35kg đường, lần sau bán được 40kg đường.)
+ Bài toán hỏi gì? (Cả hai lần cửa hàng bán được bao nhiêu kg đường?)
+ Yêu cầu của bài 5 là gì? (Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng)
- HS làm bài GV theo dõi HS làm và chấm bài.
- Gọi HS đọc chữa bài 1 theo hình thức nối tiếp.
- Gọi em Lợi chữa bài 3.
- Em Mĩ Duyên chữa bài 4
- GV nhận xét ghi điểm cho từng em.
C. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, dặn dò 
 _____________________________
Tiết 3 	 Tập viết
ôn tập
I. Mục tiêu: 
	- Luyện viết các chữ hoa đã viết từ bài 1 đến bài 8.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Chữ mẫu A, Ă, Â, B,C,D, Đ,E, Ê,G.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
	- Nhắc lại các chữ hoa đã viết từ bài 1 đến bài 8.
B. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài: 
HĐ2. Hướng dẫn ôn tập
	- Học sinh quan sát các chữ mẫu đã viết: A, Ă, Â, B,C,D, Đ,E, Ê,G.
	- Giáo viên chỉ dẫn cách viết
	- Giáo viên viết mẫu. Hướng dẫn viết vào vở nháp.
HĐ3. Hướng dẫn viết vào vở:
	- Hs viết bài vào vở, 
	- GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho các em chậm. 
	- Chấm chữa bài:
C. Củng cố, dặn dò
- GV tuyên dương HS có bài viết đúng, đẹp và tốc độ nhanh.
- GV nhận xét tiết học. 
___________________________________________
Tiết 4	 
Tự nhiên và Xã hội
Đề phòng bệnh giun
I. Mục tiêu: 
	- Nêu được nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh giun.
	- Biết được tác hại của giun đối với sức khoẻ.
	*KNS vần GD: KN ra quyết định: Nên và không nên làm gì để đề phòng bệnh giun. KN tư duy phê phán: Phê phán những hành vi ăn uóng không sạch sẽ, không đảm bảo vệ sinh gây bệnh giun; KN làm chủ bản thân: Có trách nhiệm với bản thân đề phòng bệnh giun.
	*GD BVMT: Biết đi tiểu đại tiện đúng nơi quy định, không vứt giấy bừa bãi sau khi đi vệ sinh.
	Có ý thức giữ gìn vệ sinh ăn uống: rửa tay trứơc khi ăn và sau khi đi đại tiện.
II. Đồ dùng dạy học:
	Hình vẽ sách giáo khoa trang 20- 21
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1. Giới thiệu bài: 
	Cả lớp hát bài : Bàn tay sạch
HĐ2. Thảo luận về bệnh giun:
? Trong lớp ta những ai đã bị đau bụng, buồn nôn, ỉa chảy.?
(GV: Nếu chúng ta đã bị triệu chứng trên thì đã bị nhiễm giun.)
 ? Giun thường sống ở đâu trong cơ thể người?
 ? Giun ăn gì mà sống được ? Nêu tác hại của giun gây ra?
HĐ3. Nguyên nhân lây nhiễm giun (Sinh hoạt nhóm)
 - Nhóm nhỏ: Quan sát H1 SGK: chỉ vào từng hình trong sơ đồ
 ? Trứng giun và giun ra ngoài bằng cách nào?
 ? Trứng giun có thể vào cơ thể người lành bằng con đường nào?
 - Đại diện nhóm lên chỉ đường đi của giun vào cơ thể.
HĐ4. Làm gì để đề phòng bệnh giun
 ? Làm thế nào để trứng giun không xâm nhập vào cơ thể người?
 - Ăn chín uống sôi giữ vệ sinh cá nhân.
 	 * Liên hệ với Giáo dục VS Môi trường.
	Lưu ý HS: Giữ vệ sinh chung, nhà ở sạch sẽ, hợp vệ sinh, đại tiểu tiện đúng nơi qui định, không vứt phân bừa bãi, không sử dụng hố xí không hợp vệ sinh. Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện, tiểu tiện; ăn chín, uống sôi.
HĐ5. Củng cố - dặn dò:
- Các em cần định kỳ 6 tháng tẩy giun một lần. Thường xuyên biết giữ VS cá nhân và vệ sinh chung. Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
	 __________________________________________
Thứ năm, ngày 6 tháng 11 năm 2014
Buổi 1
Tiết 1: Toán
 ÔN tập
I. Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng qua 10 (có nhớ dưới dạng tính viết)
- Nhận dạng hình, nối các điểm.
- Giải toán có lời văn liên quan đến đơn vị kg.
II. đồ dùng: 
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập. (Chú ý HS yếu )
Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là:
a) 76 và 18	b) 26 và 19	c) 65 và 26
- GV theo dõi HS làm, nhận xét ghi điểm.
2. Luyện tập
- Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở (trang 50)
- Gọi các em nêu yêu cầu của các bài tập:
+Bài 1 yêu cầu gì? ( Tính)
+ Yêu cầu của bài 2 là gì? (Đặt tính rồi tính)
+ Em hãy đọc nội dung bài tập 3? (Cửa hàng lần đầu bán 28kg đường, lần sau bán được nhiều hơn lần đầu 13kg đường. Hỏi lần sau cửa hàng bán được bao nhiêu kg đường?)
+ Bài toán cho biết gì? 
+ Bài toán hỏi gì? 
+ Bài toán này thuộc dạng gì?
+ Em hãy đọc yêu cầu của bài 4 ? (Dùng thước và bút nối các điểm để có1hình tứ giác, 1 hình chữ nhật)
+ Bài 5 yêu cầu gì? (Điền chữ số thích hợp vào ô trống)
- HS làm bài GV theo dõi HS làm và chấm bài.
- GV nhận xét ghi điểm cho từng em
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học - dặn dò
_________________________________________
Tiết 3: Luyện từ và câu
ôn tập tiết 8
i. Mục tiêu
	1. Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
- Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài 
tập đọc đã học trong 8 tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu
45, 50 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu.)
- Kiểm tra kỹ năng đọc – hiểu: HS trả lời được một hai câu hỏi về 
nội dung bài đọc.
2.Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ.
ii. Đồ dùng: Vở bài tập
iii. Hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài:
 HĐ1. Kiểm tra đọc thuộc lòng (Số em còn lại)
 	- Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc thuộc lòng.	
	- GV nêu câu hỏi về bài vừa đọc, HS trả lời.
	- GV nhận xét cho điểm
HĐ2.Trò chơi ô chữ:
- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài . 
- HS suy nghĩ, ghi nhanh ra giấy nháp hoặc vở bài tập 
- GV mời 3, 4 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức (mỗi nhóm điền một từ). - Đại diện từng nhóm đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét sửa chữa, kết luận nhóm thắng cuộc.
B. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu các em về tiếp tục ôn lại các bài Luyện từ và câu, Tập 
làm văn, bài tập chính tả chuẩn bị cho kiểm tra giữa kỳ.
 ____________________________________
Tiết 4 
Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy có mui (t1)
I. Mục tiêu:
	- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui
	- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui, các nếp gấp tương đối thẳng.
	- Với HS khéo tay: Gấp được thuyền phẳng dáy có mui, hai mui thuyền cân đối. Các nếp gấp phẳng, thẳng.
II. Đồ dùng:
	- Mẫu thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy gấp sẵn
	- Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui.
	- Giấy thủ công.
III. hoạt động dạy học.
HĐ1. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
	- GV cho HS quan sát mẫu thuyền phẳng đáy có mui.
	 ? Thuyền có hình dáng như thế nào? Màu sắc ra sao? Thuyền gồm mấy phần? Thuyền có tác dụng gì? 
	? Thuyền phẳng đáy có mui, khác thuyền phẳng đáy không mui chỗ nào?
	- GV nêu tác dụng của thuyền trong thực tế
- GV mở dần thuyền mẫu cho đến khi trở lại dạng ban đầu để HS quan sát.
HĐ2. Giáo viên hướng dẫn mẫu
	Bước 1: Gấp tạo mui thuyền.
	Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều.
	Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
	Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui.
	HS thực hiện xong bước này, GV hướng dẫn thực hiện bước còn lại: Dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp ở hai đầu thuyên lên được thuyền phẳng đáy có mui.
	* Chú ý: Gấp thuyền phẳng đáy có mui có nhiều thao tác khó nhớ. GV 
hướng dẫn kỹ để HS nắm được cách làm.
 - GV gọi 1 hoặc 2 HS thao tác lại các bước cho cả lớp quan sát
 - GV tổ chức cho HS gấp thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy nháp.
 - GV theo dõi và hướng dẫn thêm
HĐ3. Nhận xét - dặn dò: 
- Nhận xét chung tiết học:
- Dặn dò: Tiết sau học tiếp gấp thuyền phẳng đáy có mui.
__________________________________________
Buổi 2: 
Tiết 1 	 	 Luyện tiếng Việt
ôn tập tiết 9
i.Mục tiêu
	1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
- Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài 
tập đọc đã học trong 8 tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu
45, 50 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu.)
- Kiểm tra kỹ năng đọc – hiểu: HS trả lời được một hai câu hỏi về 
nội dung bài đọc.
ii. Đồ dùng: Vở bài tập
iii. Hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài:
 HĐ1. Kiểm tra đọc (Số em đọc chưa đạt yêu cầu)
 	- Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc 
	- GV nêu câu hỏi về bài vừa đọc, HS trả lời.
	- GV nhận xét cho điểm
HĐ2Thực hành:
- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài . 
- HS đọc thầm bài “Đôi bạn” suy nghĩ làm bài vào vở bài tập 
- GV mời 3, 4 nhóm HS đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét sửa chữa, kết luận nhóm thắng cuộc.
B. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
Yêu cầu các em về tiếp tục ôn lại các bài Luyện từ và câu,làm văn, 
bài tập chính tả chuẩn bị cho kiểm tra giữa kỳ I.
 ________________________________
Tiết 2
HDTH(ĐĐ)
Luyện Chăm làm việc nhà 
I. Mục tiêu:
	- Học sinh biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
	- Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng.
	- Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.
	*KNS cần GD: KN đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.
II. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1: Tự liên hệ (học sinh làm việc theo cặp)
	? ở nhà em đã tham gia những công việc gì? Kết quả các công việc ra sao?
	? Những công việc đó do bố mẹ phân công hay em tự giác làm?
	? Bố mẹ tỏ thái độ như thế nào với công việc em đã làm?
	? Sắp tới em sẽ tham gia công việc gì?
	- Một số học sinh trả lời câu hỏi.
	- Gv chốt ý đúng, tuyên dương hs.
Hoạt động 2 : Trò chơi Đi chợ
	- GV nêu cách chơi và luật chơi
	- HS tham gia trò chơi.
- Trò chơi giúp các em biết làm 1 số công việc ở nhà như: đi chợ, nấu ăn, dọn dẹp nhà cửa,.
	- Đánh giá kết quả.
	- Nhận xét, dặn dò.
____________________________________
Tiết 3
HDTH(LT)
Luyện tập tổng hợp
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng làm tính, giải toán có các số đo theo đơn vị cm, kg và lít 
II. Hoạt động dạy học:
A. Củng cố kiến thức :
Gọi 1số hs đọc: 3cm, 5kg, 8lít, 9lít .
B. Luyện tập :
Bài 1. Tính :
 	30cm + 5l cm = 20kg + 10kg = 4l + 3l + 4l =
	1dm + 6dm = 37kg - 13kg = 18l - 5l + 4l =
Bài 2. Viết :
Ba mươi hai lít ba mươi hai ki-lô-gam
Bảy lít mười ba ki-lô-gam
Mười tám lít hai mươi sáu ki-lô-gam
Bài 3. Bao thứ nhất có 18 kg gạo, bao thứ hai có nhiều hơn bao thứ nhất 6 kg gạo. Hỏi:
	a. Bao thứ hai có mấy ki-lô-gam gạo ?
	b. Cả hai bao có tất cả mấy ki-lô-gam gạo?
	Bài tập luyện thêm: Làm thế nào để đong được 1l nước bằng 1 can 5 lít và 1 can 2 lít?
	Hs làm bài , gv theo dõi hướng dẫn bổ sung .
	Chấm - chữa bài .
C. Củng cố, dặn dò
	GV nhận xét chung giờ học
________________________________
Thứ sáu, ngày 7 tháng 11 năm 2014
Buổi 1