Bài giảng Lớp 2 - Môn Tiếng Việt - Tập đọc: Bà cháu (tiếp theo)

 12 4 + 8 = 12 5 + 7 = 12 
 12 - 9 = 3 12 - 8 = 4 12 - 7 = 5
 12 - 3 = 9 12 - 4 = 8 12 - 5 = 7 
Hoạt động cá nhân
+ Tính :
-
12
-
12
-
12
-
12
-
12
 5
 6
 8
 4
 7
 6
 4
 5
 8
- HSKG làm 
 -
12
 -
 7
 5
Hoạt động cá nhân 
+ Đọc đề
Tóm tắt
 Bìa xanh và đỏ : 12 quyển .
 Bìa đỏ : 6 quyển
 Bìa xanh : ... quyển ?
Bài giải
Số quyển vở bìa xanh là :
 12 - 6 = 6 ( quyển ) 
 Đáp số : 6 quyển
- Xung phong đọc . 
- Nhận xét tiết học.
Kể chuyện:(PPCT:94)
Bà cháu
I. Mục tiêu : 
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu 
- HS khá-giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện.
GDBVMT: (TT) Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà . 
+ Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
II. Chuẩn bị :
GV : SGK
HS : SGK, vở .
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
10’
2’
1’
1. Ổn định : 
2. Bài cũ : 
 - Nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sáng kiến của bé Hà .
 - Nhận xét.
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta kể lại câu chuyện “Bà cháu”- Ghi bảng .
b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1 : – HD kể chuyện
+ Kể từng đoạn :
 - Các em kể trong nhóm 
 - Kể trước lớp 
 - Nhận xét , bổ sung . 
Gợi ý : 
+ Tranh 1 : 
 - Trong tranh vẽ những nhân vật nào ? 
 - Bức tranh vẽ ngôi nhà trong ntn? - Cuộc sống của ba bà cháu ra sao ? 
 - Ai đưa cho hai anh em hạt đào ? 
 - Cô tiên dặn hai anh em điều gì ? 
+ Tranh 2 : 
 - Hai anh em đang làm gì ? 
 - Bên cạnh mộ có gì lạ ? 
 - Cây đào có gì kì lạ ? 
+ Tranh 3 : 
 - Cuộc sống của anh em ra sao sau khi bà mất ? 
 - Vì sao vậy ? 
+ Tranh 4 : 
 - Hai anh em xin cô tiên điều gì ? 
 - Điều kì lạ gì đã đến hai em kể lại toàn bộ câu chuyện .
 - Nhận xét .
+ Kể lại toàn bộ câu chuyện .
 - Kể nối tiếp nhau từng đoạn câu chuyện 
 - Kể toàn bộ câu chuyên (HSKG)
 - Nhận xét, khen ngợi . 
 4. Củng cố : 
 - Nêu ý nghĩa câu chuyện 
 - Liên hệ - giáo dục 
5. Dặn dò : 
 - Kể lại cho nhiều người cùng nghe
- Hát 
 - Nối tiếp kể lại 3 đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà .
- Nhắc lại tên bài
Hoạt động nhóm
- Kể từng đoạn trong nhóm. 
- Lần lượt kể từng đoạn trước lớp . 
- Ba bà cháu và cô tiên .
- Ngôi nhà rách, nát . 
- Rất cực khổ, rau cháu nuôi nhau nhưng căn nhà rất ấm cúng.
- Cô tiên 
- Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ bà các cháu sẽ được giàu sang, sung sướng .
 - Khóc trước mộ bà 
 - Mọc lên một cây đào 
 - Nảy mầm, ra hoa, kết toàn trái vàng, trái bạc .
- Tuy sống trong giàu sang nhưng càng ngày càng buồn bã .
- Vì thương nhớ bà . 
-Đổi lại ruộng vườn, nhà cửa để bà sống lại 
- Bà sống lại như xưa và mọi thứ của cải đều biến mất .
 Hoạt động cá nhân
 - Kể nối tiếp từng đoạn 
 - Xung phong kể toàn bộ câu chuyện .
 - Ý nghĩa : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu . 
Nhận xét tiết học .
Chiều:Tăng cường . Toán:(PPCT:15)
Luyện tập 
I. Mục tiêu : 
	- Thực hiện được bảng trừ 11, 12 trừ đi một số, tìm được số hạng chưa biết
	- Giải toán có lời văn.
* Bài tập cần làm bài 1,bài 2, bài 3, bài 4 . 
II. Chuẩn bị : 
	- GV : Sch SEQAP
	- HS : vở
III. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
30’
2’
1’
1. Ổn định : 
2. Bài cũ : 
- Gọi HS đọc bảng trừ 11, 12 trừ đi một số
- Nhận xét
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : Củng cố lại bảng trừ 11,12 trừ cho một số qua bài “Luyện tập” - Ghi bảng.
b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1 : HD làm BT
Bài 1 :Nối (theo mẫu) : 
- Lần lượt từng nhóm nối
- Nhận xét, khen ngợi
Bài 2 : Tính : 
- Làm bảng con
- Nhận xét
Bài 3 : Tìm x : 
- Muốn tìm số hạng ta làm thế no ? 
- Nhận xét các nhóm
Bài 4 : Giải toán
+ Đọc đề bài .
 - Bài toán cho biết gì ?
 - Bài toán yêu cầu gì ?
- Làm vở
-nhận xét.
4. Củng cố : 
Tính : 31 - 8
 - Liên hệ giáo dục 
5. Dặn dò: 
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau 
- Hát
- Xung phong đọc thuộc
- Nhắc lại tựa bài
Hoạt động nhóm
 11-6 11-9 11-3
 5 6 7 2
12-5
 10 4 3 8
 12-2 12-9 12-8
Hoạt động cá nhân
 -
31
 
 -
61
 -
12
 -
12
18
45
 3
 6
13
16
 9
 6
Hoạt động nhóm
- Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
a. x + 8 = 12 b. 18 + x = 51
 x = 12 – 8 x = 51 – 18 
 x = 4 x = 33 
Hoạt động cá nhân
-Đọc đề
Tóm tắt
 Bút chì xanh, đỏ : 12 chiếc
 Bút chì xanh : 3 chiếc
 Bút chì đỏ :  chiếc ? 
Bài giải
Số bút chì đỏ là :
 12 – 3 = 9 (chiếc)
 Đáp số : 9 chiếc
- HS thực hiện
- Nhận xét tiết học
Tăng cường . TV:(PPCT:21)
Luyện đọc : Bà cháu
I. Mục tiêu : 
- Đọc đúng, rõ ràng rành mạch toàn bài , bước đầu đọc trôi chảy từng câu, ngắt nghỉ theo dấu câu.
- Trả lời được các câu hỏi tương ứng trong bài. 
II. Chuẩn bị : 
GV : Sách SEQAP
HS : SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
30’
2’
1’
1. Ổn định : 
2. Bài cũ : 
 - Đọc bài Bưu thiếp và TLCH tương ứng
- Nhận xét
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : Chúng ta luyện đọc lại bài “Bà cháu ” - Ghi bảng
b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Lắng nghe cô đọc lại toàn bài
+ Đọc đúng các từ sau : 
+ Đọc những câu văn trong bài, chú ý ngắt hơi 
+ Đọc chú ý lời nhân vật, thay đổi giọng nhân vật
- Nối tiếp nhau đọc đoạn(theo nhóm)
- Hướng dẫn học sinh yếu đọc
HĐ 2:HD làm bài tập
Bài 4:
 Câu chuyện kết thúc như thế nào ? 
- Nhận xét
4. Củng cố : 
 - Nhắc lại nội dung bài
 - Liên hệ giáo dục
5. Dặn dò: 
 - Về học bài
- Hát
- Xung phong đọc và TLCH
- Nhắc lại tựa bài
Hoạt động cá nhân , nhóm 
- Dò bài
- Phát âm đúng :rau cháo, màu nhiệm, nảy mầm, móm mém 
- Đọc ngắt nghỉ theo dấu /: 
+ Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau, / tuy vấ vả/ nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm.//
 Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm, / ra lá, / đơm hoa, / kết bao nhiêu là trái vàng, / trái bạc.//
 Một hôm, có cô tiên đi qua cho một hạt đào và dặn : “Khi bà mất, giao hạt đào này bên mộ, các cháu sẽ giàu sang, sung sướng.”.
 Cô tiên lại hiện lên. Hai anh em òa khóc xin cô hố phép cho bà sống lại. Cô tiên nói : “Nếu bà sống lại thì ba bà cháu sẽ cực khổ như xưa , các cháu có chịu không ?”. Hai anh em cùng nói : “Chúng cháu chỉ cần bà sống lại.”.
- Đọc đoạn nối tiếp theo nhóm
- HSY đọc từng từ, câu
Hoạt động cá nhân
Suy nghĩ và chọn
– Hai anh em sống trong cảnh có nhiều vàng bạc.
Hai anh em sống trong cảnh buồn bã.
Ba bà cháu sum họp, sống với nhau đầm ấm như xưa.
- HS nhắc lại
-Nhận xét tiết học
Tăng cường . TV:(PPCT:22)
Luyện viết : Bà cháu
I. Mục tiêu : 
	- Viết đúng , chính xác bài Bà cháu(từ Cô tiên lại hiện ra  đến hết). Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
	- Làm được bài tập điền vần, chữ
II. Chuẩn bị : 
GV : Sch SEQAP
HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
5’
1’
20’
10’
2’
1’
1. Ổn định : 
2. Bài cũ : 
- Viết các từ sau :
- Nhận xét
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : Bây giờ các em sẽ luyện viết lại bài “Bà cháu” và làm bài tập chính tả - Ghi bảng
b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1 : Luyện viết
- Chú ý theo dõ i đoạn viết
- Đọc lại đoạn viết
- Tìm các từ khó luyện viết bảng con
- Nhận xét
+ Nhìn viết bài vào vở
- Nhận xét
* Hoạt động 2 : HD làm bài tập
3a.
Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: (sông, xông, sôi, xôi)
- Nhận xét
3b.
 Điền vần ươn hay ương vo chỗ trống :
- Nhận xét
4. Củng cố : 
Viết lại những lỗi còn viết sai
 - Liên hệ giáo dục
5. Dặn dò : 
- Về học bài
- Hát 
- Viết bảng con : rau cháo, cực khổ, phút chốc.
- Nhắc lại tựa bài
Hoạt động cả lớp 
- Dò bài
- Đọc đoạn viết
- Tìm và viết bảng con : phất, quạt, ruộng vườn, ôm, móm mém
+ Viết vào vở
- Sóat lỗi rồi nộp vở
Hoạt động cá nhân 
nước sôi; xôi gấc ; sông Cửu Long ; xông hơi 
Hoạt động nhóm đôi
+ Suy nghĩ rồi điền
vườn cây ; con lươn ; ngang bướng ; vươn lên 
-HS viết
- Nhận xét tiết học.
Ngày soạn : 2/11/2014
Ngày dạy : 5 /11 / 2014 (Thứ tư)
Tập đọc :(PPCT:95)
Cây xoài của ông em
I. Mục tiêu : 
- Đọc đúng, rõ ràng rành mạch toàn bài .Nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ .
- Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi 
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài : Tả cây xoài cát do ông trồng và tình cảm thương nhớ , lòng biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối với người ông đã mất.
GDBVMT : Bạn nhỏ nghĩ như vậy vì mỗi khi nhìn thứ quả đó, bạn nhỏ lại nhớ ông, bạn nhỏ thấy yêu quý cả sự vật trong môi trường đã gợi ra hình ành người thân.
II. Chuẩn bị :
- GV : SGK
- HS : SGK, vở 
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
5’
1’
15’
10’
5’
2’
1’
1. Ổn định : 
 2. Bài cũ : 
 - Đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Bà cháu “. 
-Nhận xét 
 3.Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài “Cây xòai của ông em” Để biết được cây xoài cát do ông trồng và tình cảm thương nhớ , lòng biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối với người ông đã mất. Ghi bảng 
 b. Các hoạt động : 
 * Hoạt động 1 : luyện đọc
+ Nghe cô đọc mẫu toàn bài .
+ Luyện đọc từng câu .
 - Tiếp nối đọc từng câu 
 - Đọc đúng các từ khó 
 - Đọc ngắt giọng một số câu dài 
+ Luyện đọc đoạn trước lớp .
 - Nối tiếp đọc từng đoạn 
 - Đọc chú giải 
+ Luyện đọc nhóm
 - Đọc từng đoạn trong nhóm .
 - Các nhóm thi đua đọc.
 - Lắng nghe nhận xét 
 - Đọc đồng thanh
* Hoạt động 2 : tìm hiểu bài 
+ Đọc đoạn 1 .
 - Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài gì ?
 - Những từ ngữ , hình ảnh nào cho thấy cây xoài cát rất đẹp ?
 - Quả xoài cát chín có mùi vị ,màu sắc như thế nào?
 - Tại sao mùa xoài nào mẹ cũng chọn những quả xoài to nhất , ngon nhất bày lên bàn thờ ông ? 
 - Vì sao nhìn cây xoài bạn nhỏ lại càng nhớ ông ?
+ Đọc đoạn 2, 3 .
 - Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất ?
 - Câu chuyên này dạy ta điều gì ? 
GDBVMT : Bạn nhỏ nghĩ như vậy vì mỗi khi nhìn thứ quả đó, bạn nhỏ lại nhớ ông, bạn nhỏ thấy yêu quý cả sự vật trong môi trường đã gợi ra hình ảnh người thân.
 - Nêu nội dung bài 
HĐ3* Luyện đọc lại : 
 - Thi đọc bài trước lớp
 - Nhận xét, tuyên dương 
 4. Củng cố : 
 - Nêu nội dung bài 
 - Liên hệ - giáo dục . 
5. Dặn dò : 
 - Luyện đọc lại bài.Chuẩn bị bài sau:Sự tích cây vú sữa
- Hát 
 - Đọc bài “ Bà cháu “ và trả lời câu hỏi .
- Nhắc lại tên bài
+ Lắng nghe, dò bài .
- Nối tiếp đọc từng câu .
- Đọc các từ : lẫm chẫm , đu đưa , xoài tượng , nếp hương .
 + Mùa xoài nào ,/ mẹ em cũng chọn những quả chín vàng / và to nhất ,/ bày lên bàn thờ ông .// 
- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
- Đọc chú giải .
 - Đọc từng đoạn trong nhóm .
 - Các nhóm thi đua đọc bài , 
 - Đọc đồng thanh cả bài . 
+ Đọc đoạn 1.
 - Loại xoài cát .
 - Hoa nở trắng cành , từng chùm quả to đu đưa theo gió mùa hè .
 - Có mùi thơm dịu dàng , vị ngọt đậm đà , màu sắc vàng đẹp .
 - Để tưởng nhớ , biết ơn ông đã trồng cây cho con cháu có quả ăn .
 - Vì ông đã mất .
+ Đọc đoạn 2, 3.
 - Vì xoài cát rất thơm ngon bạn đã ăn từ nhỏ . Cây xoài gắn với kỉ niệm về người ông đã mất 
 - Câu chuyên này dạy ta : 
 + Tình cảm thương nhớ của hai mẹ con đối với người ông đã mất .
 + Phải nhớ ơn những người đã mang lại điều tốt lành cho mình .
 - Nội dung : Tả cây xoài cát do ông trồng và tình cảm thương nhớ , lòng biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối với người ông đã mất.
 - Thi đọc bài 
 - Xung phong nêu 
 - Nhận xét tiết học
Toán:(PPCT:53)
32 - 8
I. Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 - 8.
- Biết giải bài toán có một phép trừ có nhớ dạng 32 - 8 
- Biết tìm số hạng trong một tổng
* Bài tập cần làm bài 1(dòng 1),bài 2 ( a,b) , bài 3, bài 4a .. NDĐC : Bỏ bài 4 b HSKG làm bài 1 ( dòng 2) ,bài 2 
II. Chuẩn bị :
- GV : Que tính , SGK
- HS : Que tính, vở .
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1
4’
1’
12’
18’
2’
1’
 1. Ổn định : 
2. Bài cũ : 
 - Đọc thuộc lòng bảng trừ 12 trừ đi một số 
 - Nhận xét.
 3.Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 - 8 bài “32 – 8” Ghi bảng . 
b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1: HD học phép tính 32 - 8
 Bài toán : Có 32 que tính bớt đi 8 que tính. Còn lại bao nhiêu que tính ?
- Thao tác que tính để tìm kết quả 
 - Vậy 32 trừ 8 bằng mấy ?
 - Đặt tính và nêu lại cách tính .
 - Nhận xét
HĐ2* Thực hành : 
 Bài 1 : ( dòng 1) 
+ Đọc đề bài .
 - Làm bảng con .
Nhận xét đánh giá
Dòng 2 : HSKG
Bài 2 : 
+ Nêu yêu cầu đề bài .
 - Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? 
 - Làm bảng nhóm .
 Ý c dành cho HS KG
 - Nhận xét .
Bài 3:
+ Đọc đề bài .
 - Bài toán cho biết gì ? 
 - Bài toán hỏi gì ? 
 - Làm vào vở .
 - Chữa bài, nhận xét. 
Bài 4 : 
+ Đọc đề bài .
-Nhóm đôi thảo luận làm phiếu
Bỏ : Ýb 
4. Củng cố : 
- Đọc thuộc lòng bảng trừ 12 trừ đi một số
 - Liên hệ - giáo dục . 
 5. Dặn dò : 
 - Xem lại bài
 - Hát 
 - Đọc bảng 12 trừ đi một số .
- Nhắc lại tên bài.
- Thao tác trên que tính và nêu còn 24 que tính 
 - 32 trừ 8 bằng 24 
 - Đặt tính và thực hiện 
 . 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4, nhớ 1
 . 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2
Hoạt động cá nhân
+ Tính : 
 52 82 22 62 42
 9 4 3 7 6
 43 78 19 55 36
 32 72 12 52 92
 5 8 9 3 4
 27 64 3 49 88
Hoạt động nhóm
+ Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là : 
 - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ ..
 72 42 62
 5 8 8
 67 34 54
Hoạt động cá nhân
+ Đọc đề .
Hoà có : 22 nhãn vở 
Hoà cho bạn : 9 nhãn vở 
Hoà còn lại :  nhãn vở . 
Bài giải 
Số nhãn vở Hoà còn lại là :
 22 - 9 = 13 ( nhãn vở )
 Đáp số : 13 nhãn vở .
-Hoạt động nhóm đôi
 Tìm x 
a. x + 7 = 42
 x = 42 - 7 
 x = 35 
- Nhận xét tiết học . 
Tập viết PPCT:96
Chữ hoa I
I. Mục tiêu : 
Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ích (1 dòng cở vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần). Chữ viết rõ ràng , tương đối đều nét , thẳng hàng bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
II. Chuẩn bị : 
- GV : Mẫu chữ hoa I 
- HS : Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
9’
7’
14’
2’
1’
1. Ổn định : 
2. Bài cũ : 
 - Viết chữ H, Hai 
 - Nhận xét. 
3.Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học “Chữ hoa I” chữ và câu ứng dụng: Ích ,Ích nước lợi nhà - Ghi bảng . 
b. Các hoạt động : 
* HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa I
+ Quan sát mẫu chữ I
I
- Chữ hoa I gồm có mấy nét?
 - Nét 1 là sự kết hợp giữa nét nào với nét nào?
 - Nét thứ 2 gồm những nét cơ bản nào nối với nhau?
 - Chữ i cao mấy đơn vị chữ ?
 - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết 
 + ĐB ở dưới ĐK ngang số 4 lượn cong trái chạm vào ĐK dọc số 1, viết nét ngang chạm vào dòng kẻ dọc số 2. Viết nét móc ngược trái phần cuối hơi cong vào trong .
Quan sát cô viết chữ hoa I 
I
- Viết chữ I trên không trung 
 - Viết vào bảng con . 
 - Nhận xét. 
+HĐ 2 HD viết câu ứng dụng 
- Quan sát cụm từ ứng dụng
Ích nước lợi nhà
 - Đọc cụm từ ứng dụng . 
 - Nêu ý nghĩa của cụm từ ấy 
 - Nhận xét về độ cao các chữ ?
 - Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? 
 - Nêu cách viết nét nối từ I sang c ?
 - Theo dõi cô viết mẫu Ích
Ích
- Viết chữ Ích vào bảng
- Theo dõi sửa sai . 
HĐ3* Viết bài
 - Viết vào vở tập viết . 
+ 1 dòng chữ I cỡ vừa;1 dòng chữ I cỡ nhỏ; 1 dòng Ích cỡ vừa; 1 dòng Ích cỡ nhỏ; Cụm từ ứng dụng Ích nước lợi nhà (3 lần).
- nhận xét.
 4. Củng cố : 
 - Khen ngợi bài viết tốt. 
 - Liên hệ - giáo dục . 
5. Dặn dò : 
 - Về luyện viết thêm.
 - Chuẩn bị : Chữ hoa K
 - Hát 
 - Viết bảng con chữ H, Hai 
- Nhắc lại tên bài.
Hoạt động cả lớp
+ Quan sát.
- Chữ I gồm 2 nét .
 - Nét 1 gồm nét cong trái và nét lượn ngang 
 - Nét 2 là nét móc ngược trái phần cuối lượn vào trong . 
 - Cao 5 ô li rộng 4 ô li .
 - Quan sát theo dõi . 
 - Quan sát cách viết . 
- Viết chữ I trên không trung 
 - Viết vào bảng con . 
I
Hoạt động cả lớp,cá nhân
- Quan sát
 - Đọc : Ích nước lợi nhà .
 - Ý nghĩa : Đưa ra lời khuyên nên làm những việc tốt cho đất nước - gia đình . 
 - Chữ I, l , h cao 2,5 li ; chữ c, ư, ơ, i, a : cao 1 li ; 
 - Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) 
 - Nét cong trái của chữ c chạm vào điểm dừng của nét móc phải chữ I
 - Theo dõi cách viết .
- Thực hành viết vào bảng .
Ích
Hoạt động cá nhân
- Viết vào vở tập viết :
 - Nhận xét tiết học.
Ngày soạn : 2/11/2014
Ngày dạy:5/11/2014(thứ năm) Luyện từ và câu :(PPCT:97 )
Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà
I. Mục tiêu :
- Nêu được một sô từ chỉ đồ và tác dụng của đồ vật ẩn trong tranh 
- Tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ “Thỏ thẻ”
-Biết giữ gìn và bảo quản các đồ dùng trong nhà; Thói quen dùng từ đúng, nói đúng, viết thành câu.
- Yêu thích công việc nhà
II. Chuẩn bị :
GV : SGK
HS : SGK, vở 
III. Các hoạt động dạy học 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
5’
1’
30’
2’
1’
1. Ổn định : 
2. Bài cũ : 
 - Tìm từ chỉ họ ngoại và từ chỉ họ nội 
 - Nhận xét . 
3. Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài “Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà” - Ghi bảng 
 b. Các hoạt động : 
* Hoạt động 1 : HD làm BT
Bài 1 : 
+ Đọc yêu cầu bài tập 
 - Các nhóm quan sát tranh, nêu tên đồ vaät và tác dụng của đồ vật ấy.
 - Trình bày .
- Nhận xét, khen ngợi . 
Bài 2 : 
+ Đọc nội dung bài tập
 - Đọc bài thơ “ Thỏ thẻ “
 - Tìm những từ ngữ chỉ những việc mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông ?
 - Bạn nhỏ muốn làm giúp ông những việc gì ?
 - Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông nhiều hơn hay những việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn ?
 - Bạn nhỏ trong bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh ?
 - Ở nhà em thường làm việc gì để giúp gia đình .
 - Ghi vào vở việc làm của bạn nhỏ và việc bạn nhỏ nhờ ông làm . 
 -Nhận xét chữa bài . 
4. Củng cố : 
 - Tìm những từ chỉ các đồ vật trong gia đình em 
 - Em thường làm gì để giúp gia đình? 
5. Dặn dò : 
 - Xem lại bài .
 - Hát 
 - Tìm những từ chỉ người trong gia đình họ hàng của họ ngoại .
 - Những từ chỉ tên người trong gia đình họ nội .
- Nhắc lại tên bài 
Hoạt động nhóm
+ Tìm các từ chỉ đồ vật được vẽ ẩn trong bức tranh sau và cho biết mỗi vật dùng để làm gì ? 
 - Thảo luận nhóm .
 - Các đồ vật là : 
 + 1 bát hoa to để đựng thức ăn 
 + 1 cái thìa để xúc thức ăn 
 + 1 chảo để rán 
 + 1 bình in hoa(cốc in hoa) đựng nước lọc.
 + 1 chen to có tai để uống trà
 + 2 đĩa hoa to để đựng thức ăn
 + 1 ghế tựa để ngồi
 + 1 cái kiềng để bắc bếp
 + 1 cái thớt để thái
 + 1 cái thang giúp trèo cao
 + 1 cái giá treo mũ áo. 
 + 1 cái bàn đặt đồ vật và ngồi làm việc. 
 + 1 bàn học sinh
 + 1 cái chổi đề quét nhà. 
 + 1 cái nồi có hai tai (quai) để nấu thức ăn
 + 1 đàn ghi ta để chơi nhạc .
Hoạt động cá nhân
+ Tìm các từ chỉ những việc bạn nhỏ làm giúp ông trong bài thơ và việc bạn nhỏ nhờ ông giúp . 
 - Đọc lại bài thơ .
 - Những việc mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông: đun nước , rút rạ .
 - Bạn nhỏ muốn làm giúp ông những việc: xách siêu nước , ôm rạ , dập lửa , thổi khói .
 - Việc bạn nhỏ nhờ ông giúp nhiều hơn .
 - Bạn muốn đun nước tiếp khách nhưng chỉ biết mỗi việc rút rạ nên ông phải làm hết , ông buồn cười : Thế thì lấy ai ngồi tiếp khách 
 - Nêu theo những việc làm của bản thân . 
 - Ghi vào vở 
 + Những việc mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông: đun nước , rút rạ .
 + Bạn nhỏ muốn làm giúp ông những việc: xách siêu nước , ôm rạ , dập lửa , thổi khói .
 - Cái nồi , bếp , dao , thớt , rổ , chén , thớt , 
 - Quét nhà , rửa chén , giữ em , ...
- Nhận xét tiết học .
Toán:(PPCT:54)
52 - 28
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 - 28 . 
- Biết giải bài toán có một phép trừ có nhớ dạng 52 - 28 
* Bài tập cần làm bài 1( dòng 1 )bài 2 ( a,b) , bài 3.HSKG làm bài 1(dòng 2)bài2 ( c) 
II. Chuẩn bị :
GV : Bảng gài - que tính , SGK .
HS : Que tính, vở 
 III . Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
5’
1’
12’
18’
2’
1’
1. Ổn định : 
2. Bài cũ : 
 - Lên bảng làm bài .
 - Nhận xét.
3.Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 - 28 . bài “52 – 28” - Ghi bảng 
b. Các hoạt động