Bài giảng Lớp 2 - Môn Tiếng Việt - Môn: Tập đọc Tiết 22: Người mẹ hiền

HỘI GIẢNG CẤP TỔ KHỐI 2 NĂM HỌC 2014 - 2015
GIÁO ÁN BÀI DẠY
GIÁO VIÊN: ĐOÀN VĂN KIÊN
Môn: Tập đọc
Tiết 22: Người mẹ hiền ( T 63 )
Theo Nguyễn Văn Thịnh
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng. Bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung toàn bài và cảm nhận được ý nghĩa: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người. ( TL được các cau hỏi SGK)
- Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài.
- Thể hiện sự cảm thông.
- Kiểm soát cảm súc.
- Tư duy phê phán.
II. Đồ dùng dạy học.
Tranh minh hoạ SGK.
Bảng phụ viết sẵn các câu khó
III. Các hoạt động dạy học.
 Tiết 1
 A. Kiểm tra bài cũ:
Gọi lần lượt 2 hs đọc lại TKB
- Nhận xét, ghi điểm.
- 2 HS đọc bài “Thời khoá biểu”
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài:
Gắn tranh cho hs quan sát, 
- Đây là tranh thầy phóng to trong sách giáo khoa, các em qs và cho thầy biết: 
Trong tranh có hình ảnh gì?
+ Để biết bức tranh có nội dung gì thầy và các em cùng tìm hiểu qua bài tập đọc hôm nay. Người mẹ hiền.( Ghi bảng)
- Mời dãy bàn đầu lần lượt đọc lại tên bài cho thầy và cả lớp nghe.
- Qs tranh
- Có Cô giáo và các bạn học sinh.
- Lắng nghe
Lần lượt hs đọc
 2. Luyện đọc: 
2.1. Thầy đọc mẫu toàn bài:
+ Tóm tắt nội dung bài:
Các em vừa được nghe thầy đọc bài: Người mẹ hiền. Đây là một câu chuyện nói về hai bạn hs Minh và Nam rủ nhau trốn học đi chơi nhưng bị giữ lại. Cô giáo ân cần nhắc nhở. Hai bạn hứa không mắc lỗi nữa.
? Trong bài có những nhân vật nào?
+ Hướng dẫn giọng: Lời rủ rê của Minh háo hức, lời của 2 bạn ở đoạn cuối thì rụt rè, hối lỗi. Lời của bác bảo vệ nghiêm nhưng nhẹ nhàng. Lời cô giáo khi ân cần trìu mến, khi nghiêm khắc.
2.2.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- HS chú ý nghe.
- Người dẫn truyện, Minh, Nam, Cô giáo, bác bảo vệ
a. Đọc từng câu:
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
Hướng dẫn HS đọc đúng: 
? Xem trong bài có những từ, cum từ nào các em khó phát âm, khó đọc nào?
- Chỉnh sửa phát âm sai cho các em.
+ Đọc cá nhân, đồng thanh.
Không nén nổi, trốn sao được, đến lượt Nam, cố lách, lấm lem, khóc toáng, hài lòng, nghiêm giọng hỏi.
b. Đọc từng đoạn trước lớp.
? Bài được chia làm mấy đoạn?
- Yêu cầu hs đọc đoạn cá nhân.
+ Chia làm 4 đoạn
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
- Hướng dẫn HS đọc nhấn giọng, nghỉ hơi đúng.
+ Đến lượt Nam đang cố lách ra thì bác bảo vệ vừa tới, nắm chặt hai chân em: “ Cậu nào đây ? Trốn học hả ?”
+ Cô xoa đầu Nam và gọi Minh đang thập thò ở cửa lớp vào, nghiêm giọng hỏi: “ Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không ?” 
- Chỉnh sửa phát âm cho các em.
HS đọc trên bảng phụ.
- Nghắt hơi ở; lách ra, vừa tới, đây
- Nghỉ hơi ở; chân em, hả
- Nghỉ hơi ở; Nam, vào
- Nghỉ hơi ở; hỏi, không.
* Hướng dẫn các em tìm hiểu nghĩa từ mới:
? Xem trong bài có từ nào chúng mình vẫn chưa hiểu?
- Vùng vẫy: vùng mạnh liên tiếp cho thoát khỏi tình trạng đang bị giữ chặt( cố thoát)
- Nhẹ nhàng: ở đây cô giúp Nam ân cần, cẩn thận không gây lỗi sợ hãi cho Nam. 
+ Mời các em đọc chú giải trong sách giáo khoa để hiểu thêm một số từ nữa.
* Đọc nối tiếp đoạn (lần 2)
+ Nhận xét
- Vùng vẫy, nhẹ nhàng 
- Gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò
+ Cá nhân đọc nối tiếp đoạn lần 2
- Nhận xét:
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Mời các em hoạt động nhóm 4. Mỗi em đọc một đoạn trong bài.
+ Bao quát lớp, giúp các nhóm yếu.
- HS chia đoạn và đọc theo nhóm
d. Thi đọc giữa các nhóm.
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp.
+ Thi nhóm nào đọc hay:
+ Thi đại diện nhóm đọc:
+ Thi đọc đồng thanh nhóm.
- Nhận xét
* Đọc cả bài trước lớp:
- Nhận xét;
* Đọc đồng thanh cả lớp:
* Củng cố - dặn dò
- Vì sao Cô giáo trong bài được gọi là mẹ hiền?
+ Nhận xét tiết học;
- Chuẩn bị cho tiết sau
- Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh, cá nhân, từng đoạn, cả bài.
+ Các nhóm lần lượt thi đọc trước lớp.( theo đoạn)
- Nhận xét nhóm đọc hay, chưa hay
+ Đại diện các nhóm lên đọc( mỗi nhóm một đoạn).
- Nhận xét
+ Thi đọc đồng thanh đoạn 3.
- Nhận xét.
+ 1 đến 2 học sinh đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3.
- Cô rất dịu dàng yêu thương học trò. Cô bình tĩnh và nhẹ nhàng khi thấy học trò phạm khuyết điểm. Cô vẫn yêu thương, vừa nghiêm khắc dạy bảo học sinh giống như người mẹ đối với các em trong gia đình.
+ Lớp hát bài Cô và mẹ