Bài giảng Lớp 2 - Môn Tiếng Việt - Luyện từ và câu tên riêng: Câu kiểu ai là gì

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TÊN RIÊNG. CÂU KIỂU AI LÀ GÌ?
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 - Phân biệt được các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1) ; bước đầu biết viết hoa tên riêng VN (BT2).
2. Kĩ năng:
 - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3)..
- Lồng ghép GD BVMT (khai thác trực tiếp) : GD HS thêm yêu quý MT sống.
3. Thái độ:
- Giáo dục hs có ý thức ham học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 1. Giáo viên:. – bảng phụ.
2. Học sinh: - Vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:	
A. Ổn định tổ chức lớp (1’)
B. Tiến trình giờ dạy.
Thời gian
Nội dung 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’ 
1’
30’ 
2’
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a. giới thiệu bài.
 b.HD làm bài tập. 
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
3. Củng cố - dặn dò. 
- Đặt câu hỏi và trả lời. Câu hỏi về ngày, tháng, năm, tuần, ngày trong tuần.
Ò Nhận xét, cho điểm.
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học
Phân biệt các từ chỉ sự vật với tên riêng của từng sự vật 
- GV hướng dẫn các em phải so sánh cách viết các từ ở nhóm 1 với các từ nằm ngoài ngoặc đơn ở nhóm 2.
- Kết luận: Các từ ở cột 1 là tên chung không viết hoa. Các từ ở cột 2 là tên riêng của dòng 1 sông, 1 ngọn núi, 1 thành phố hay 1 người đều phải viết hoa chữ cái ở đầu mỗi tiếng. Ghi lên bảng “Tên riêng của người, sông, núi  phải viết hoa”.
 Viết hoa các tên riêng của từng sự vật 
- GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu của bài, mỗi em chọn 2 tên bạn trong lớp viết chính xác, đầy đủ họ tên 2 bạn đó. Sau đó viết tên 1 dòng sông, hồ, núi, thành phố mà em biết. (Viết nhiều hơn càng tốt)
- Chữa bài, Nhận xét – Tuyên dương.
Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì?
- GV hướng dẫn: Đặt câu theo mẫu Ai hoặc (cái gì, con gì) là gì? Để giới thiệu trường em, môn học em yêu thích và làng (xóm, bản, ấp, phố) của em.
- Ghi mẫu lên bảng.
M: Môn học em yêu thích là môn tiếng việt.
- GV nhận xét – Sửa chữa lại những câu chưa đúng.
+ Trường em là trường tiểu học cao dương + Môn em yêu thích là môn toán.
+ Ấp em ở là ấp 6.
- Lồng ghép GD BVMT : GD HS thêm yêu quý MT sống.
- Củng cố bài.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS làm.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài 1.
- Nhóm 1 các từ không viết hoa, ở nhóm 2 các từ đều viết hoa.
- Nhận xét.
- 5, 6 HS đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ.
- 1 HS đọc yêu cầu bài 2
- Hs làm bảng con 
VD: sông ‘’TRÀ KHÚC’’
- Cả lớp viết vào vở 
- 2, 3 em làm ở tờ giấy khổ to đính lên bảng lớp.
- Cho 1 số em đọc lên từng câu
- Từng cặp sẽ thi hỏi đáp trước lớp.
- Nhận xét.
- 1, 2 HS nhắc lại cách viết tên riêng.
- Mỗi tổ cử 1 em lên viết. Tổ nào viết đúng, nhanh, đẹp thì tổ đó thắng.