Bài giảng Lớp 2 - Môn Đạo đức: Quan tâm, giúp đỡ bạn ( tiết 2)

o nhúm đụi.
-Yờu cầu HS trước lớp.
-GV nhận xột, bổ sung.
*Tương tự kể (Cỏch 2)
Hoạt động 2: Dựa vào tranh kể đoạn 2, 3 bằng lời của em.
-GV nờu yờu cầu của bài.
-GV treo tranh giới thiệu.
*Hướng dẫn kể trong nhúm:
-GV gợi ý cho HS kể bằng lời của mỡnh.
-GV nhận xột, sửa chữa.
*Thi kể trước lớp:
-Yờu cầu cỏc nhúm thi kể.
-GV nhận xột, tuyờn dương.
Hoạt động 3: Kể lại đoạn cuối cõu chuyện:
-GV kể mẫu.
-Gọi HS kể lại ( HS khỏ, giỏi)
-Yờu cầu HS tập kể.
-GV nhận xột, bổ sung
*Liờn hệ: Giỏo dục HS biết tỏ lũng kớnh trọng và yờu quý bố mẹ.
III.Củng cố - Dặn dũ.
- Nhận xột giờ học. 
- HS:chuẩn bị bài: Cõu chuyện bú đũa.
- 3HS kể nối tiếp
- 2 em.
- HS lắng nghe.
- HS kể cho nhau nghe.
- Đại diện cỏc nhúm thi kể.
- HS nhận xột.
- HS lắng nghe.
- HS quan sỏt, nờu nội dung tranh.
- HS kể nối tiếp.
- HS nhận xột lời kể của bạn.
- Cỏc nhúm cử đại diện thi kể.
- HS nhận xột.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- 2 em.
- HS nối tiếp kể lại.
- HS lắng nghe.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Toán
34 - 8.
A. Mục tiêu. 
- Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 34 – 8.
- Bieỏt tỡm soỏ haùng chửa bieỏt cuỷa moọt toồng, tỡm soỏ bũ trửứ.
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn veà ớt hụn.
- HS yeõu thớch moõn toaựn, laứm ủuựng, caồn thaọn 
B. Chuẩn bị:
- Que tớnh, bảng gài.
C. Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức 14 trừ đi 1 số.
- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm.
II. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học
Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép trừ 34 - 8.
Bước 1: Nêu vấn đề.
Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
? Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì?
- Viết lên bảng: 34 - 8
Bước 2: Đi tìm kết quả.
- Yêu cầu nêu cách tìm số que tính.
- 34 que tính, bớt đi 8 que, còn lại bao nhiêu que ?
- Vậy 34 trừ 8 bằng bao nhiêu ?
- Viết lên bảng 34 - 8 = 26.
Bước 3: Đặt tính rồi thực hiện phép tính.
- Yêu cầu HS lên đặt tính và nêu cách tính.
Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành.
Bài 1: Tớnh ( Hoạt động cỏ nhõn)
-GV làm mẫu.
-Yờu cầu HS làm bài.
-Gọi HS lờn bảng.
-GV nhận xột, sửa chữa.
Bài 3: Bài toỏn ( Hoạt động cỏ nhõn)
-Gọi HS đọc lại.
-HD phõn tớch đề toỏn, nờu cõu hỏi.
-Yờu cầu HS làm bài.
 Toựm taột.
Nhaứ Haứ nuoõi : 34 con gaứ
Nhaứ Ly nuoõi ớt hụn : 9 con gaứ
 Nhaứ Ly nuoõi : ... con gaứ?
-GV nhận xột, sửa chữa.
Bài 4: Tỡm x. (Hoạt động cỏ nhõn)
-GV hướng dẫn.
-Yờu cầu HS làm bài.
-Gọi HS chữa bài.
-GV nhận xột, chốt lại kết quả đỳng
III. Củng cố, dặn dũ 
- Nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh 34 – 8.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Daởn hs laứm baứi taọp
- 3 HS đọc bảng trừ.
- Nghe và nhắc lại bài toán.
- Thực hiện phép trừ 34 - 8
- Thao tác trên que tính nêu kết quả 26.
- 34 que, bớt đi 8 que, còn lại 26 que tính.
- 34 trừ 8 bằng 26.
- 1 em lên bảng thực hiện phép tính, lớp làm vào bảng con.
* Viết 34 rồi viết 8 xuống dưới thẳng cột với 4. Viết dấu - và kẻ vạch ngang.
 * 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6, nhớ 1.
 * 3 trừ 1 bằng 2, viết 2.
- 3 HS nhắc lại cách tính.
- 1 hs nờu y/c.
- HS quan sỏt, trả lời 
94 64 44 72 53 74
- 7 - 5 - 9 - 9 - 8 - 6 87 59 35 63 45 68
- 1 hs nờu bài toỏn.
- HS theo dừi, lắng nghe, trả lời.
 Bài giải
 Số gà nhà bạn Ly nuụi là : 
	34 – 9 = 25 (con gà )
	 Đỏp số : 25 con gà 
- 1 hs nờu y/c.
a) x + 7 = 34 b) x – 14 = 36
 x = 34 – 7 x = 36 + 14
 x = 27 x = 50
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Chính tả
Bông hoa niềm vui
A. Mục tiêu : 
- Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật trong bài.
- Làm được BT2 ; BT(3) a.
B. Chuẩn bị : 
- Gv: Bảng phụ ghi nội dung viết. 
- HS: Vở, bảng con .
C. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ : 
- Giaựo vieõn ủoùc :laởng yeõn, ủeõm khuya, ngoùn gioự, ủửa voừng
-Nhaọn xeựt, cho ủieồm.
II. Bài mới:
* Giới thiêu bài: Nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
- GV đọc đoạn chép.
- Đoạn văn nói lời của ai?
- Cô giáo nói gì với Chi?
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Những chữ nào trong bài được viết hoa?
+ Đoạn văn có những dấu gì?
KL: Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang. Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa. Cuối câu phải có dấu chấm.
* Hướng dẫn viết từ khó:
- GV đọc từ khó: hãy, nữa, trái tim, dạy dỗ.
- Chép bài
- Yêu cầu HS nhìn bảng viết bài vào vở
- Chấm chữa bài 
+ Chấm 10 bài nhận xét, chữa lỗi phổ biến.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài:
Tìm những từ chứa tiếng có iê hoặc yê:
a) Trái nghĩa với khoẻ.
b) Chỉ con vật nhỏ, sống thành đàn, rất chăm chỉ.
c) Cùng nghĩa với bảo ban.
- GV cho HS làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt.
- Theo dõi nhận xét, chốt ý đúng. (yếu, kiến, khuyên).
Bài 3 a: Đặt câu để phân biệt các từ trong mỗi cặp.
- rối - dối; rạ - dạ
- Theo dõi - nhận xét 
III. Củng cố và dặn dò: 
- Nhận xét giờ học
- Về nhà viết lại những chữ viết sai, làm bài tập 3b.
- 1 hs lên bảng viết. Cả lớp viết vào vở nháp.
- 2 HS đọc lại.
- Lời cô giáo.
- Em hãy hái thêm hai bông nữa, Chi ạ! Một bômg cho em, vì trái tim nhân hậu của em. Một bông cho mẹ, vì cả bố và mẹ đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo.
- 3 câu - chữ đầu câu.
- Những chữ đầu câu và tên riêng.
- Dấu gạch ngang, dấu chấm than, dấu phẩy, dấu chấm.
- HS viết bảng lớp, bảng con.
- 2 em lên bảng viết, lớp viết vào bảng con.
- HS Chép bài.
- Nhìn bảng soát lỗi ghi lề.
- 1 hs nêu yêu cầu bài tập .
- 3 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vào vở bài tập Tiếng Việt.
Nêu kết quả
a) Trái nghĩa với khoẻ là yếu.
b) Chỉ con vật nhỏ, sống thành đàn, rất chăm chỉ là kiến.
c) Cùng nghĩa với bảo ban là khuyên.
- Đọc yêu cầu 
- HS tự làm bài, đọc chữa bài.
 + Cuộn chỉ bị rối
 + Em rất ghét nói rối
 + Mẹ lấy rạ đun bếp
 + Bé dạ rất lễ phép.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2012
Tập đọc
Quà của bố
A. Mục tiêu :
--Biết ngắt, nghỉ hơi đỳng ở những cõu văn cú nhiều dấu cõu
-Hiểu nội dung: Tỡnh cảm yờu thương của người bố qua những mún quà đơn sơ dành cho con.
-Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK.
*Giỏo dục:Tỡnh yờu thương của bố dành cho cỏc con.
B. Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Bài cũ: 
- GV gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bài Bông hoa Niềm Vui
? Em có nhận xét gì về bạn Chi và cô giáo trong bài ?
 - GV nhận xét và cho điểm
II. Bài mới
*Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Luyện đọc
- GV đọc toàn bài hướng dẫn cách đọc
* Giọng nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm: cả một thế giới dưới nước, nhộn nhạo, thơm lừng, toé nước, thao láo, cả một thế giới mặt đất, to xù, mốc thếch, ngó ngoáy, lạo xạo, gáy vang nhà, giàu quá.
* Đọc nối tiếp câu.
-GV đưa ra từ khú: ngó ngoáy, niềng niễng, ...
-HD cho HS luyện phỏt õm.
-GV nhận xột sửa chữa.
* Đọc nối tiếp đoạn.
- Giúp HS đọc đúng một số câu:
Ví dụ: Mở thúng câu ra/ là cả một thế giới dưới nước:// cà cuống,/ niềng niễng đực,/ niềng niễng cái/ bò nhộn nhạo.//
- GV giải nghĩa: Thơm lừng, nhốn nháo
* Đọc trong nhóm
- Theo dõi giúp đỡ các nhóm đọc
*Thi đọc giữa cỏc nhúm:
-Tổ chức cho HS thi đua đọc.
GV nhận xột, tuyờn dương.
*Đọc đồng thanh toàn bài.
-Yờu cầu cả lớp đọc.
Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài
Câu 1: Quà của bố đi câu về có những gì?
? Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới dưới nước”? 
Câu 2: Quà của bố đi cắt tóc về có những gì ? 
? Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới mặt đất”?
Câu 3: Những từ nào, câu nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố? ? Vì sao quà của bố đơn sơ giản dị mà các con lại cảm thấy “giàu quá”?
* GDBVMT (Khai thaực giaựn tieỏp) : Qua caõu vieỏt cuỷa taực giaỷ “Quaứ cuỷa boỏ laứm anh em toõi giaứu quaự!”
 -GV hệ thống bài, liờn hệ giỏo dục. 
*rỳt ra ý nghĩa ghi bảng.
* Kết luận: Bố mang về cho các con cả một thế giới mặt đất, cả một thế giới dưới nước. Những món quà đó thể hiện tình yêu thương của bố với các con.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
- GV hướng dẫn HS cách đọc: đọc giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên vui tươi
- Hướng dẫn nhận xét
III. Củng cố, dặn dò:
? Bài văn nói lên điều gì ?
- Chốt nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- Về đọc lại bài và chuẩn bị bài tiết sau: Câu chuyện bó đũa. 
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài Bông hoa Niềm Vui trả lời câu hỏi
- HS trả lời câu hỏi
- Theo dõi GV đọc mẫu
- HS đọc nối tiếp câu kết hợp luyện đọc đúng các từ khó
- HS đọc nối tiếp đoạn, luyện đọc đúng một số câu
- HS nêu nghĩa từ mới được chú giải ở cuối bài
- HS luyện đọc theo nhóm đôi
- Đại diện các nhóm thi đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Đọc từng đoạn và trả lời các câu hỏi
+ Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, cá sộp, cá chuối.
+ Vì quà gồm rất nhiều con vật và cây cối ở dưới nước.
+ Con xập xành, con muỗm, những con dế đực cánh xoăn.
+ Vì quà gồm rất nhiều con vật sống trên mặt đất
+ Hấp dẫn nhất là... Quà của bố làm anh em tôi giàu quá!
+ Vì bố mang về rất nhiều các con vật mà trẻ em rất thích./
+ Vì đó là những món quà chứa đựng tình cảm yêu thương mà bố muốn giành cho các con
+ Tình cảm yêu thương của nguời bố qua những món quà đơn sơ giành cho các con
- Các nhóm luyện đọc 2 đoạn của bài
- HS thi đọc theo nhóm, cá nhân
- Lớp nhận xét
- Tỡnh cảm thương yờu của bố qua những mún quà đơn sơ dành cho con
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Toán
54 - 18
A. Mục tiêu:
- HS bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 54 – 18.
- Giaỷi baứi toaựn veà ớt hụn vụựi caực soỏ coự keứm theo ủụn vũ ủo dm.
- Bieỏt veừ hỡnh tam giaực cho saỹn 3 ủổnh.
- Giaựo duùc HS yeõu thớch hoùc toaựn vaứ vaọn duùng toaựn hoùc vaứo cuoọc soỏng haống ngaứy.
- HS làm BT1 (a); BT2 (a,b); BT3; BT4.
B.Chuẩn bị :	
- Que tính
C. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ : 
- Đặt tính rồi tính: 74 - 6; 44 - 5
- GV nhận xét củng cố lại bài.
II. Bài mới:
* Giơí thiệu bài : Trực tiếp
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ 54 - 18.
Bước 1: Nêu bài toán.
* Có 54 que tính, bớt 18 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ?
? Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm thế nào ? 
Bước 2: Đi tìm kết quả.
- Yêu cầu HS lấy 5 bó que tính và 4 que tính rời.
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng thảo luận để tìm cách bớt đi 18 que tính và nêu kết quả.
- Yêu cầu HS nêu cách bớt.
? 54 que tính, bớt đi 18 que tính, còn lại bao nhiêu que tính ?
? Vậy 54 trừ 18 bằng bao nhiêu ?
Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính.
- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và tính.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 - 18. 
Bài 1: Tính
- GV nhận xét củng cố lại kĩ năng thực hiện phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 100
Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là.
a) 74 và 47; b) 64 và 28 
- GV nhận xét củng cố tên gọi các thành phần và kết quả trong phép tính trừ.
Hoạt động 3: Giải toán về ít hơn với các số có kém đơn vị đo dm.
Bài 3: -Gọi HS đọc lại.
-HD phõn tớch, nờu cõu hỏi.
GV tóm tắt đề bài.
Vải xanh dài : 34 dm
Vải tím ngắn hơn vải xanh : 15 dm
Vải tím dài :.dm ?
- GV nhận xét củng cố giải bài toán có lời về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm.
Hoạt động 4: Rèn KN vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh.
Bài 4: Vẽ hình theo mẫu:
- GV vẽ mẫu lên bảng và hỏi: Mẫu vẽ hình gì?
? Muốn vẽ được hình tam giác chúng ta phải nối mấy điểm với nhau?
- Theo dõi nhận xét củng cố biểu tượng về hình tam giác.
III. Củng cố và dặn dò: 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện phép tính 54 - 18.
- Nhận xét giờ học
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, lớp làm vào bảng con.
- Nghe và phân tích bài toán.
- Thực hiện phép trừ 54 - 18
- Lấy que tính và nói: Có 54 que tính.
- Thao tác trên que tính và trả lời, còn 36 que tính.
- Nêu cách bớt
- Còn lại 36 que tính.
- 54 trừ 18 bằng 36 
- HS lên bảng đặt tính và tính, lớp lên bảng làm vào bảng con.
* Viết 54 rồi viết 8 dưới 54 sao cho 8 thẳng cột với 4, 1 thẳng cột với 5. Viết dấu - và kẻ vạch ngang.
* 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6, nhớ 1.
* 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài, chữa bài. 
- 5 em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi đối chiếu kết quả.
a) 
- 2 HS chữa bài và nêu lại cách đặt tính và tính.
a) b) 
- HS theo dừi, trả lời.
- HS làm bài vào vở.
- 1 em lên bảng chữa bài.
Bài giải:
Mảnh vải tím dài là:
34 - 15 = 19 (dm)
 Đáp số: 19 dm
- Hình tam giác.
- Nối 3 điểm với nhau.
- HS tự vẽ vào vở
HS nhắc lại cách thực hiện phép tính 
54 -18.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Luyện từ và câu
Tuần 13
A. Mục tiêu : 
- Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1).
- Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì ? (BT2); biết chọn từ có sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì ? (BT3).
* HS khá, giỏi sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của BT3.
B. Chuẩn bị :: 
- Giỏo viờn: ảng phụ chép bài tập 2, bút dạ, giấy khổ to để học sinh làm BT3.
 - Học sinh: Vở bài tập. 
C. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động củaHS
I. Kiểm tra bài cũ . 
- Yêu cầu HS đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì?
II. Bài mới:
* Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động1: Mở rộng vốn từ 
Bài 1 Yêu cầu HS đọc đề bài.
? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS trả lời, HS khác nhận xét .
- GV nhận xét KL: Đây là một số từ ngữ chỉ công việc gia đình.
Hoạt động 2 : Luyện tập về kiểu câu Ai? làm gì?
Bài 2 Yêu cầu HS đọc đề.
? BT yêu cầu chúng ta làm gì?
- GV Hướng dẫn mẫu: Gạch 1 gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi ai?Gạch 2 gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi làm gì?
- GV Hướng dẫn cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng.
* Các em đã tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì?
Bài 3 (viết): Chọn và xếp cỏc từ ở 3 nhúm thành cõu(Hoạt động nhúm 2)
-Gọi HS đọc yờu cầu của bài.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
-GV nhận xột, tuyờn dương bài làm của cỏc nhóm.
- GV nhận xét chốt lời giải đúng.
-Yờu cầu HS khỏ giỏi đặt thờm.
-GV nhận xột, tuyờn dương.
III. Củng cố và dặn dò: 
- Hôm nay chúng ta học bài gì?
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đặt câu theo mẫu ai? làm gì? 
- 3 HS đặt câu. 
- Đọc đề
- Hãy kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp cha mẹ:
- HS tự làm bài vào vở
- Lần lượt một số em nêu miệng kết quả: Quét nhà, trông em, nấu cơm, nhặt rau, rửa bát, tưới cây, cho gà ăn...
- HS đọc đề bài.
- Tìm các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai? Làm gì?
- HS quan sát nghe
- HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm.
a) Chi đến tìm bông cúc màu xanh.
b) Cây xoà cành ôm cậu bé.
c) Em học thuộc đoạn thơ.
d) Em làm ba bài tập toán.
- HS đọc đề bài
- HS thảo luận nhóm 2 làm bài.
Em – quột dọn – nhà cửa
Chị em - giặt - quần ỏo
Linh - xếp – sỏch vở
Cậu bộ - rửa – bỏt đũa
- Ôn mẫu câu Ai? làm gì? và các từ chỉ hoạt động.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2012
Tập viết
Chữ hoa L
A. Mục tiêu : 
- Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Lá (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách (3 lần).
- Viết đỳng mẫu, đều nột, nối chữ đỳng quy định.
* HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết ở lớp) trên trang vở Tập viết
- Giaựo duùc HS tớnh caồn thaọn, oực thaồm myừ. Coự yự thửực reứn chửừ.
B. Chuẩn bị:
- GV: Mẫu chữ L hoa, bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng
- HS: bảng con, vở tập viết
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Bài cũ : 
- GV gọi 2 HS lên bảng viết chữ K, Kề
- GV nhận xét, cho điểm
 II.Bài mới 
* Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. *Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV treo bảng chữ L hoa và hỏi
? Chữ L hoa có chiều cao và độ rộng mấy đơn vị?
? Gồm có mấy nét?
- GV hướng dẫn cách viết chữ L hoa.
+ ĐB trên ĐK6, viết một nét cong lượn dưới như viết phần đầu các chữ C và G; sau đó đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn 2 đầu); đến ĐK1 thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo một vòng xoắn nhỏ ở chân chữ.
- GV viết mẫu chữ cái hoa L cỡ vừa (5 dòng kẻ li), vừa viết vừa nhắc lại cách viết.
* HS luyện viết trên bảng con.
 - GV theo dõi uốn nắn
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
* Giới thiệu câu ứng dụng.
? Lá lành đùm lá rách có nghĩa là gì?
* Kết luận: Lá lành đùm lá rách ý muốn nhắc nhở chúng ta hãy cưu mang, giúp đỡ lẫn nhau trong lúc khó khăn, hoạn nạn.
* Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- Giới thiệu câu ứng dụng đã viết mẫu.
? Cụm từ gồm mấy tiếng?
? So sánh chiều cao của các con chữ?
- GV nhắc HS về khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng: cách đủ để viết 1 chữ cái o.
- Viết mẫu chữ : Lá trên dòng kẻ.
* Hướng dẫn HS viết chữ Lá trên bảng con.
- GV theo dõi uốn nắn
 Hoạt động 3 : HS luyện viết vào vở
- GV nêu yêu cầu:
- HS trung bình viết
+ Chữ G (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ)
+ Góp (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ).
+ Góp sức chung tay (3 lần)
- HS khá, giỏi viết hết các dòng tập viết trên lớp.
- Lưu ý HS tư thế ngồi viết
- Chấm 1 số bài nhận xét.
III. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS: Về luyện viết phần ở nhà và chuẩn bị bài sau: Chữ M hoa.
- 2 HS lên bảng viết chữ K, Kề. Lớp viết vào bảng con.
- HS quan sát 
- Chữ L hoa cao 5 li, rộng 4 li 
- Gồm 3 nét cơ bản, cong dưới, lượn dọc và lượn ngang...
- HS theo dõi
- HS tập viết chữ L hoa trên bảng con 2 lượt 
- HS đọc câu ứng dụng: Lá lành đùm lá rách.
- Đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau.
- HS quan sát.
- Gồm 5 tiếng.
+ Con chữ L, h cao 2,5 li
+ Con chữ đ cao 2 li.
+ Con chữ r cao 1,25 li
+ Các chữ còn lại cao 1 li 
- HS theo dõi
- HS luyện viết bảng con chữ : Lá 2 lượt
- HS luyện viết vào vở
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Toán
Luyện tập.
A. Mục tiêu.
- HS thuoọc baỷng 14 trửứ ủi moọt soỏ.
- Thửùc hieọn ủửụùc pheựp trửứ daùng 54 – 18.
- Tỡm soỏ bũ trửứ hoaởc tỡm soỏ haùng chửa bieỏt.
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng 54 – 18.
B. Chuẩn bị:
- GV: Que tính , bảng gài .
- HS: Que tính, VBT
C. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. KTBC:
- Goùi 2 hs: 53 - 8 43 - 15 63 - 9
-Goùi 2 em ủoùc thuoọc loứng baỷng coõng thửực 14 trửứ ủi moọt soỏ.
-Nhaọn xeựt, cho ủieồm.
II. Bài mới:
Hoạt động 1: Thuộc bảng 14 trừ đi một số và rèn KN thực hiện phép trừ dạng 54 - 18
Bài 1: Tớnh nhẩm. (Hoạt động cả lớp)
-GV hướng dẫn, làm mẫu.
-Yờu cầu làm bài.
-Gọi HS nờu kết quả.
-GV nhận xột, chốt kết quả.
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh 
-Gọi HS đọc yờu cầu của bài.
-Yờu cầu HS làm bài vào vở ô li.
-GV nhận xột chốt kết quả đúng.
Hoạt động 2: Củng cố tỡm soỏ bũ trửứ hoaởc tỡm soỏ haùng chửa bieỏt.
Bài 3: Tỡm x. (Hoạt động cỏ nhõn)
-GV hướng dẫn.
-Yờu cầu HS làm bài.
-Gọi HS chữa bài.
-GV nhận xột, chốt lại kết quả đỳng
Hoạt động 3: Củng cố về giải toán có lời văn
Bài 4: Bài toỏn:( Hoạt động cỏ nhõn)
-HD phõn tớch bài toỏn, nờu cõu hỏi.
-Gọi HS lờn bảng.
 Toựm taột.
OÂ toõ vaứ maựy bay:84 chieỏc
Õtoõ : 45 chieỏc
Maựy bay : ...chieỏc?
-GV chấm, chữa bài.
III. Củng cố dặn dũ: 
- Goùi hs nhaộc laùi teõn baứi.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Daởn hs veà laứm baứi taọp
-HS ủaởt tớnh vaứ tớnh
-2 em HTL.
- Hs: nờu y/c
- HS tớnh
14 – 5 = 9 4 – 7 = 7 14 – 9 = 5
14 – 6 = 8 14 – 8 = 6 13 – 9 = 4
- Hs: nờu y/c
- HS làm bài. 2 hs lên bảng làm.
a)84 - 47 74 - 49 b)62 – 28; 60 - 12
 84 74 62 60 
 - 47 - 49 - 28 - 12
 37 25	 34 48
- Hs: nờu y/c
a) x – 24 = 34
 x = 34 + 24
 x = 58
- Hs: nờu bài toỏn
- HS làm bài vào vở.
 Bài giải
 Số mỏy bay cú là :
84 – 45 = 39 (mỏy bay )
 Đỏp số : 39 mỏy bay 
-HS nhaộc laùi
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Chính tả
Quà của bố.
A. Mục tiêu
-Nghe, viết chớnh