Bài giảng lớp 1 - Môn toán - Tuần 10 - Luyện tập

 vµ b¶ng trõ trong ph¹m vi 4 ®· häc.
 -RÌn kü n¨ng lµm bµi tËp.
 II/Néi dung
 1, ¤n tËp: - Cho hs nªu l¹i b¶ng trõ trong pv 4.
 - GV nhËn xÐt.
 2, HDHS lµm BT:
 - GV cho hs lµm bt ë vë luyƯn to¸n.
 - H­íng dÉn hs lµm bµi vµo vë luyƯn( trang 37)
 L­u ý bµi 1: §iỊn sè vµo chç chÊm.
 ( Hs vËn dơng b¶ng trõ trong ph¹m vi ®· häc ®Ĩ viÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm)
 Bµi 2: Hs quan s¸t vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh råi ghi kÕt qu¶ vµo « trèng.
 Bµi 3: §iỊn dÊu: , =
 Hs thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh, so s¸nh 2 sè råi míi ®iỊn dÊu so s¸nh vµo chç chÊm.
 4 - 1 .... 2 4 ....4 - 2 4 -2 ...3 + 2
 Bµi 4: HS nªu bµi to¸n råi t×m vµ ghi pt thÝch hỵp vµo « trèng.
 * §èi víi HSK,G cho hs so s¸nh 2 bµi to¸n rĩt ra sù kh¸c nhau.
 => GV nhËn xÐt giê häc - dỈn dß.
Ngµy so¹n: 17/ 10/ 2012.
 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 26/ 10/ 2012 ( s¸ng) 
Sinh ho¹t Líp, Sao
 - D¹y HS h¸t tËp thĨ bµi: N¨m c¸nh sao vui.
 - H­íng dÉn ®äc ®ång thanh lêi høa nhi ®ång:
 V©ng lêi B¸c Hå d¹y
 Em xin høa s½n sµng
 Lµ con ngoan trß giái
 Ch¸u B¸c Hå kÝnh yªu. 
 - HS nh¾c l¹i tªn sao cđa m×nh.
 - GV nhËn xÐt ­u ,khuyÕt ®iĨm trong tuÇn- rĩt kinh nghiƯm , nh¾c nhë nh÷ng hs ch­a thùc hiƯn tèt.
 - GV cho HS nh¾c l¹i chđ ®iĨm th¸ng 10.
 -Tỉ chøc , h­íng dÉn cho hs ch¬i h¸i hoa d©n chđ 
 - KÕt thĩc buỉi sinh ho¹t:
 Phơ tr¸ch h«: Sinh ho¹t sao
 Nhi ®ång h«: Vui thËt vui.
 Phơ tr¸ch h«:Nhi ®ång ngoan
 Nhi ®ång h«: ngoan thËt ngoan.
 HDTH: TN-XH
¤n tËp: Con ng­êi vµ søc khoỴ
1.Mơc tiªu: 
 -Hs cđng cè l¹i KT c¬ b¶n vỊ c¸c bé phËn cđa c¬ thĨ vµ c¸c gi¸c quan.
 - Cã thãi quen VS c¸ nh©n hµng ngµy.
2.Néi dung:
 *Hs nªu ®­ỵc c¸c bé phËn cđa c¬ thĨ .
 -GV hái: Cơ thể người gồm có mấy phần?
 - HS nªu.
 * HS nhËn biÕt ®­ỵc c¸c gi¸c quan b»ng c¸ch tr¶ lêi c¸c c©u hái cđa GV: 
 - Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những giác quan nào?
 - Về màu sắc?
 - Về âm thanh?
 - Về mùi vị?
 - Nóng lạnh
 - Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em khuyên bạn như thế nào?
Kết luận: Muốn cho các bộ phận các giác quan khoẻ mạnh, các con phải biết bảo vệ, giữ gìn các giác quan sạch sẽ. 
HĐ2: HĐ nhóm đôi HS kể những việc làm vệ sinh cá nhân trong một ngày
- Các con hãy kể lại những việc làm của mình.
 - HS kể.
 - GV l¾ng nghe HS trả lời.
- Nhận xét.
GV hỏi: - Buổi tối trước khi đi ngủ con có đánh răng không?
 - GV kết luận: Hằng ngày các con phải biết giữ vệ sinh chung cho các bộ phận của cơ thể.
TuÇn 10
Ngµy so¹n:15/10/ 2012
Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 22 /10 /2012
TiÕng ViƯt
Bµi 3: VÇn
VÇn cã ©m ®Ưm vµ ©m chÝnh
MÉu 2: oa
TiÕt 1: Thùc hiƯn viƯc 3.
TiÕt 2: Thùc hiƯn viƯc 4.
( D¹y theo ThiÕt kÕ TiÕng ViƯt TËp 2 - Trang 18)
To¸n 
LuyƯn tËp
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
 BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3, biÕt mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ; tËp biĨu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp trõ 
II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện):
1. GV:B¶ng phơ
2. HS: b¶ng con.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ
 Kiểm tra
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(5 phút)
 -§äc c«ng thøc trõ trong ph¹m vi 3
-Lµm bµi tËp b¶ng con
3 -... =1 3 -... =2
3 -2 =... 2 -... =1
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
-5 hs ®äc.
- HS lµm b¶ng con.
2. Bài mới
 Bài mới
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(30 phút)
* GV giíi thiƯu bµi ghi b¶ng tªn bµi
H§ 1:Bµi tËp
Bài tập1: gäi hs nªu y/c bt.
-Hướng dẫn HS lµm cét 2, 3
- Cho hs lµm bµi vµo vë.
-GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
- Gäi 1 sè hs ®äc kÕt qu¶ bµi lµm- cho hs ®ỉi vë so¸t bµi cho nhau.
Bài 2
-Gv treo b¶ng ghi néi dung bµi
- GV nªu y/c bt - cho hs nh¾c l¹i.
-Hướng dẫn HS nêu cách làm .
- Cho hs lµm bµi vµo vë.
- Gäi 4 hs lªn b¶ng lµm.
- GV nhận xét bài viết của HS- cho hs ®ỉi vë so¸t bµi.
Bài 3:
-Gv treo b¶ng ghi néi dung bµi cét 2, 3 - cho hs nªu y/c bt.
-Hd hs lµm bµi
- Cho hs lµm b¶ng con.
-GV nhận xét kết quả HS làm.
H§ 2: Trò chơi: Làm bài tập 4
- Gäi hs nªu y/c bt.
-Gv treo tranh -HD HS nêu cách làm bài: -HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
- GV ch÷a bµi d­íi h×nh thøc ch¬i tiÕp søc( gäi 2 ®éi vµ nªu luËt ch¬i
-Đội nào nêu bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng.)
-GV nhận xét thi đua của hai đội.
- L¾ng nghe.
-HS Đọc yêu cầu .
-HS làm bài. 
-HS đọc kết quả của phép tính. Đổi vở để chữa bài.
-1HS đọc nh¾c.
- HS lµm bµi vµo vë.
-4HS làm bài ở bảng lớp.
- Cả lớp làm rồi đổi để chữa bài.
-1HS đọc yêu cầu:”Điền dấu+, _ 
-cả lớp làm b¶ng con 
-HS đọc yêu cầu bài 4:” Viết phép tính thích hợp”.
-HS làm bài.
- 2 hs ®¹i diƯn cho 2 ®éi lªn thi
LuyƯn tËp.
3. Củng cố
Củng cố
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(5 phút)
Vừa học bài gì?
 -Xem lại các bài tập đã làm.
-Nhận xét tuyên dương
-Trả lời (Luyện tập ).
Lắng nghe.
Ngµy so¹n:15/10/ 2012
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 23 /10 /2012
TiÕng ViƯt
Bµi 3: VÇn
LuËt chÝnh t¶ vỊ ©m ®Ưm
TiÕt 1: Thùc hiƯn viƯc 1, 2.
TiÕt 2: Thùc hiƯn viƯc 3, 4.
( D¹y theo ThiÕt kÕ TiÕng ViƯt TËp 2 - Trang 24)
To¸n 
PhÐp trõ trong ph¹m vi 4
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
 Thuéc b¶ng trõ vµ biÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 4; biÕt mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ
II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện):
1. GV: VËt mÉu gåm 4 ®å vËt, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, 
2.HS: Bảng con.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ
 Kiểm tra
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(5 phút)
GV ®­a bt: -Điền dấu+,- 
1 … 1 = 2 2 … 1 =3 1 … 2 =3 1 … 4 = 5 2 … 1 =1 3 … 2 =1 
- Gäi 3 hs lªn b¶ng lµm . líp lµm b¶ng con - GV chấm một số bài nhận xét ghi điểm. 
-Nhận xét 
-3 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm b¶ng con theo nhãm
2. Bài mới
 Bài mới
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(30 phút)
* GV giíi thiƯu bµi ghi tªn bµi.
H§ 1: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4.
a, Hướng đẫn HS học phép trừ : 4 - 1 = 3.
-Hướng dẫn HS quan sát:
-Quan sát hình vẽ trong bài học để tự nêu bài toán
-Gọi HS trả lời:
? 4 bít 1 cßn mÊy?
-§Ĩ biĨu thÞ 4 bít 1 cßn 3 ta viÕt ®­ỵc nh­ sau: 4 - 1= 3
-Hd hs ®äc 
-Gv: Tõ bít thay b»ng dÊu -, tõ cßn thay b»ng dÊu =
-Giíi thiƯu vµ h­íng dÉn dÊu -
Hỏi HS:”4 trừ 1 bằng mấy?”.
b, Hướng đẫn HS học phÐp tÝnh 
4 - 2 = 2; 4 - 3 = 1t­¬ng tù phÐp tÝnh 4 - 1 =3
c, Häc thuéc b¶ng trõ 
-Gv ®­a ra c¸c c«ng thøc - gọi hs đọc lại:
 4 - 1 =3
 4 - 2 = 2
 4 - 3 =1
-Hd hs häc thuéc 
đ, HD HS quan sát hình vẽ chÊm trßn
-Gv ®­a m« h×nh chÊm trßn
-Hd hs quan s¸t và nêu pt
- GV ghi bảng.
- Cho hs nhìn 2 pt và nhận xét.
- GV chốt lại ý đúng.
H§ 2:Thơc hµnh
*Bài 1: 
-Gv treo b¶ng ghi néi dung cét 1, 2
- Cho hs đọc y/c bt.
-Hướng dẫn HS làm bài.
- Cho hs làm vào bảng con - Gọi 2 hs lên bảng chữa bài.
-GV nhận xét bài làm của HS.
- Gọi hs đọc lại kết quả.
*Bài 2: Gọi hs nêu y/c bt
-GV giới thiệu cách viết phép trõ theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết thẳng cột).
- Gọi 5 hs lên bảng làm - lớp làm vào vở.
- GV nhận xét chữa bài.
*Bài3: Gọi hs nêu y/c bt.
- Cho hs làm theo nhóm đôi nêu và trả lời btoán.
- Gọi 1 vài nhóm lên trình bày.
- Goiï hs nhận xét - gv chữa.
- Gọi hs nêu ptính thích hợp.
- GV nhận xét chữa bài. 
- L¾ng nghe.
-Hs q/s và nªu bµi to¸n : “Lúc đầu trên cành có 4 quả táo bị rụng 1 quả táo. Hỏi trên cây còn lại mấy quả táo?”
-HS tự nêu câu trả lời:” Có 4 quả táo bớt 1 quả táo ,còn 3 quả táo?”.
-Hs nªu
-HS ®äc
-Hs tËp viÕt dÊu trõ
- HS nêu.
- 1 hs đọc lại
-Hs thi ®äc thuéc
-Hs ®äc phÐp tÝnh
-NhËn xÐt;
3 + 1cịng b»ng 1 + 3 ( ®Ịu b»ng 4)
-KÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh céng trõ ®i 1 trong 2 sè kiakÕt qu¶ lµ sè cßn l¹i
-HS đọc yêu cầu bài 1:Tính
-D­íi líp lµm theo nhãm vµo b¶ng con-2HS làm bài, chữa bài.
- Đọc kết quả cét 1, 2
4 - 1 =3 4 - 2 =2
3 - 1 =2 3 - 2 = 1
2 - 1 =1 4 - 3 = 1
-HS đọc yêu cầu bài 2.
-5HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp lµm vë
-1HS đọc yêu cầu bài 3: 
-2HS làm theo nhãm nªu vµ tr¶ lêi bµi to¸n
- đại diện 1 số nhóm nêu.
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS nêu : 4 - 1 =3
PhÐp trõ trong ph¹m vi 4
3. Củng cố
Củng cố
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(5 phút)
-Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm.
Trả lời (Phép cộng trong phạm vi 4)
Ngµy so¹n:16/10/ 2012
Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 24 /10 /2012
To¸n
LuyƯn tËp
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
 BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi c¸c sè ®· häc ; biÕt biĨu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh thÝch hỵp.
II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện):
1. GV: bảng phụ ghi BT 
2.HS: Bảng con.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ
 Kiểm tra
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(5 phút)
-Bài cũ học bài gì? 
-§äc b¶ng trõ trong ph¹m vi 4 
-GV Nhận xét, ghi điểm. 
-Phép trừ trong phạm vi 4 
- 5HS trả lời.
2. Bài mới
 Bài mới
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(30 phút)
*HĐ1: GV giới thiệu bài ghi tên bài.
*HĐ2: HDHS luyện tập.
*Bài tập1: gọi hs nêu y.c bt.
- Hướng dẫn HS làm bài.
-GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
- Gọi hs đọc bài - lớp đổi vở để chữa bài.
*Bài 2:Gv treo b¶ng ghi néi dung dßng 1 - Y/C hs nêu y/c bt
 Hướng dẫn HS nêu cách làm .
- Cho hs làm bài vào vở.
- Gọi 4 hs lên bảng làm.
-Nhận xét bài làm của HS- lớp chữa bài
Bài 3: Gọi hs nêu y/c bt.
- Cho hs làm bảng con.
-Cho HS nhắc lại cách tính ;chẳng hạn:”muốn tính:
 4 – 1 – 1 =, ta lấy 4 trừ 1 bằng 3 , rồi lấy 3 trừ 1 bằng 2”
* Bµi 5/b
-Yc quan s¸t h×nh vÏ bµi 5b làm theo nhóm đôi 1 hs nêu btoán, 1 hs trả lới btoán.
- Gọi 1 số nhóm trình bày - các nhóm khác nhận xét sửa.
- Gọi 1 hs nêu phép tính thích hợp.
- GV nhận xét chữa chung - cho lớp viết bài vào vở.
- Lắngnghe.
-Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
-HS làm bài. 
-Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính.
-1HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở. 
- 4HS làm bài ở bảng lớp dßng .
- Cả lớp làm vë chữa bài.
-1HS đọc yêu cầu
-HS tự làm bài vµo b¶ng con.
ø-3 hs nêu.
-Hs lµm theo nhãm 2.
- 1 số nhóm trình bày.
- 1 hs nêu ptính.
- Lớp chữa bai vào vở.
Luyện tập
3. Củng cố
Củng cố
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(5 phút)
-Vừa học bài gì?
 -Xem lại các bài tập đã làm.
-Nhận xét tuyên dương
Trả lời (Luyện tập ).
Lắng nghe.
TiÕng ViƯt
Bµi 3: VÇn
VÇn oe
TiÕt 1: Thùc hiƯn viƯc 1, 2.
TiÕt 2: Thùc hiƯn viƯc 3, 4.
( D¹y theo ThiÕt kÕ TiÕng ViƯt TËp 2 - Trang 27)
Ngµy so¹n: 17/ 10/ 2012
Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 25/ 10/ 2012
TiÕng ViƯt
Bµi 3: VÇn
VÇn uª
TiÕt 1: Thùc hiƯn viƯc 1, 2.
TiÕt 2: Thùc hiƯn viƯc 3, 4.
( D¹y theo ThiÕt kÕ TiÕng ViƯt TËp 2 - Trang 30)
Ngµy so¹n: 17/ 10/ 2012
Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 26/ 10/ 2012
To¸n 
PhÐp trõ trong ph¹m vi 5
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
 Thuéc b¶ng trõ vµ biÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 5; biÕt mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ
II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện):
1. GV: VËt mÉu gåm 5 ®å vËt, bảng phụ . 
2.HS: Bảng con.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ
 Kiểm tra
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(5 phút)
- Gọi 1 số hs nêu lại bảng trừ trong pv 4.
-Nhận xét 
-3 HS nêu.
2. Bài mới
 Bài mới
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(30 phút)
* GV giíi thiƯu bµi ghi tªn bµi.
H§ 1: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 5
a, Hướng đẫn HS học phép trừ: 5- 1 = 4.
-Hướng dẫn HS quan sát:
-Quan sát hình vẽ trong bài học để tự nêu bài toán
-Gọi HS trả lời:
? 5 bít 1 cßn mÊy?
-§Ĩ biĨu thÞ 5 bít 1 cßn 4 ta viÕt ®­ỵc nh­ sau: 5 - 1= 4
-Hd hs ®äc 
-Gv: Tõ bít thay b»ng dÊu -, tõ cßn thay b»ng dÊu =
-Giíi thiƯu vµ h­íng dÉn dÊu -
Hỏi HS:”5 trừ 1 bằng mấy?”.
b, Hướng đẫn HS học phÐp tÝnh 
5 - 2 = 3; 5 - 3 = 2; 5 - 4 = 1t­¬ng tù phÐp tÝnh 4 - 1 =3
c, Häc thuéc b¶ng trõ 
-Gv ®­a ra c¸c c«ng thøc - gọi hs đọc lại:
 5 - 1 = 4 5 - 2 = 3
 5 - 3 = 2 5 - 4 = 1 
-Hd hs häc thuéc 
đ, HD HS quan sát hình vẽ chÊm trßn
-Gv ®­a m« h×nh chÊm trßn
-Hd hs quan s¸t và nêu pt
- GV ghi bảng.
- Cho hs nhìn các pt và nhận xét.
- GV chốt lại ý đúng.
H§ 2:Thơc hµnh
*Bài 1: 
-Gv treo b¶ng ghi néi dung bt
- Cho hs đọc y/c bt.
-Hướng dẫn HS làm bài.
- Cho hs làm vào bảng con - Gọi 4 hs lên bảng chữa bài.
-GV nhận xét bài làm của HS.
- Gọi hs đọc lại kết quả.
*Bài 2( cột 1): Gọi hs nêu y/c bt
- Gọi 1 hs lên bảng làm - lớp làm vào vở.
- GV nhận xét chữa bài.
*Bài3: Gọi hs nêu y/c bt.
-GV giới thiệu cách viết phép trõ theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết thẳng cột).
- Cho hs làm bài vào vở.
- Gọi 2 hs lên bảng làm ( mỗi hs làm 3 pt)
- GV chấm 1 số bài nhận xét chữa chung.
* Bài 4/a: GV nêu y/c bt gọi hs nhắc lại.
- Cho hs làm theo nhóm đôi nêu và trả lời btoán.
- Gọi 1 vài nhóm lên trình bày.
- Goiï hs nhận xét - gv chữa.
- Gọi hs nêu ptính thích hợp.
- GV nhận xét chữa bài. 
- L¾ng nghe.
-Hs q/s và nªu bµi to¸n : “Lúc đầu trên cành có 5 quả táo bị rụng 1 quả táo. Hỏi trên cây còn lại mấy quả táo?”
-HS tự nêu câu trả lời:” Có 5 quả táo bớt 1 quả táo ,còn 4 quả táo?”.
-Hs nªu
-HS ®äc
-Hs tËp viÕt dÊu trõ
- HS nêu.
- 1 hs đọc lại
-Hs thi ®äc thuéc
-Hs ®äc phÐp tÝnh
-NhËn xÐt
-HS đọc yêu cầu bài 1:Tính
-D­íi líp lµm theo nhãm vµo b¶ng con-4HS làm bài, chữa bài.
- Đọc kết quả .
-HS đọc yêu cầu bài 2.
-1HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp lµm vë
-1HS đọc yêu cầu bài 3.
- HS làm bài vào vở.
- 2 hs lên bảng làm.
- HS nêu y/c.
-2HS làm theo nhãm nªu vµ tr¶ lêi bµi to¸n
- đại diện 1 số nhóm nêu.
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS nêu : 5 - 2 = 3
PhÐp trõ trong ph¹m vi 5
3. Củng cố
Củng cố
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(5 phút)
-Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm.
Trả lời (Phép cộng trong phạm vi 5)
TiÕng ViƯt
Bµi 3: VÇn
VÇn uª
TiÕt 1: Thùc hiƯn viƯc 1, 2.
TiÕt 2: Thùc hiƯn viƯc 3, 4.
( D¹y theo ThiÕt kÕ TiÕng ViƯt TËp 2 - Trang 30)
§¹o ®øc
Bµi 5: LƠ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn 
em nhá.(tiÕt 2)
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
-BiÕt ®èi víi anh chÞ cÇn lƠ phÐp, ®èi víi em nhá cÇn nh­êng nhÞn.
-Yªu quý anh chÞ em trong gia ®×nh.
-BiÕt c­ xư lƠ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá trong cuéc sèng h»ng ngµy.
II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện):
1. GV:tranh minh hoạ.
2.HS : -Vở BT Đạo đức 1.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ
 Kiểm tra
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(5 phút)
Tiết trước em học bài đạo đức nào?
- Anh chị em trong gia đình phải ®èi sư víi nhau nh­ thÕ nµo?
-Nhận xét bài cũ.
-Hs nªu
2. Bài mới
 Bài mới
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(30 phút)
* GV giới thiệu bài ghi tên bài.
Hoạt động 1 : Quan sát tranh 
Làm Bài tập 3.
Giáo viên hướng dẫn cách làm bài : Nối tranh với chữ “ Nên” hay “ Không nên ”.
Cho hs làm bài vào vở BTĐĐ
Giáo viên gọi học sinh lên trình bày trước lớp .
- Giáo viên bổ sung ý kiến khi Học sinh trình bày .
- Giáo viên nhận xét , tổng kết ý chính của 5 bức tranh .
Hoạt động 2 : Đóng vai 
Giáo viên phân công từng nhóm đóng vai theo từng tranh trong bài tập 2 .
Gọi đại diện lên trình diễn
* Giáo viên kết luận : 
- Là anh chị thì cần phải biết nhường nhịn em nhỏ.
- Là em thì cần phải lễ phép vâng lời dạy bảo của anh chị 
Hoạt động 3 : liên hệ thực tế 
- Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh tự liên hệ bản thân mình .
+ Em có anh chị hay có em nhỏ ?
+ Em đã đối xử với em của em như thế nào ?
+ Có lần nào em vô lễ với anh chị chưa ?
+ Có lần nào em bắt nạt , ăn hiếp em của em chưa ?
- Giáo viên khen những em đã thực hiện tốt và nhắc nhở những học sinh chưa tốt .
* Kết luận 
- Lắngnghe.
- Học sinh lập lại đầu bài .
Hs mở vở BTĐĐ quan sát các tranh ở BT3 .
- Hs làm việc cá nhân .
- Một số hs làm bài tập trước lớp 
T1 : Nối chữ “ không nên ” vì anh không cho em chơi chung T2 : Nên – vì anh biết hướng dẫn em học .
T3 : Nên – vì 2 chị em biết bảo ban nhau làm việc nhà .
T4 : Không nên – vì chị tranh giành sách với em , không biết nhường nhịn em.
T5: Nên – Vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc .
-Hs thảo luận , phân vai trong nhóm 
- Cử đại diện lên đóng vai .
Lớp nhận xét , bổ sung ý kiến .
- Hs suy nghĩ , tự liên hệ bản thân qua câu hỏi của giáo viên .
Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ(T2)
3. Củng cố
Củng cố
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(5 phút)
Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt .
Dặn Học sinh ôn lại bài và thực hiện đúng những điều đã học .
Chuẩn bị bài hôm sau .
-Hs l¾ng nghe
Tù nhiªn vµ x· héi
¤n tËp: Con ng­êi vµ søc khoỴ
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
 -Cđng cè kiÕn thøc c¬ b¶n vỊ c¸c bé phËn cđa c¬ thĨ vµ c¸c gi¸c quan.
 -Cã thãi quen vƯ sinh c¸c nh©n h»ng ngµy 
II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện):
1. GV:Néi dung «n
2. HS: 
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ
 Kiểm tra
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(5 phút)
Tiết tự nhiên xã hội tuần trước các con học bài gì?	
- Em hãy nêu những hoạt động có
lỵi cho søc khoỴ? 
-Hoạt động và nghỉ ngơi
-Hs nªu
2. Bài mới
 Bài mới
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(30 phút)
* GV giới thiệu bài ghi tên bài.
Giới thiệu trò chơi khởi động: 
 “Chi chi, chành chành”
Mục đích: Gây hứng thú trong tiết học.
HĐ1: Thảo luận chung
- GV cho HS nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể.
 - Cơ thể người gồm có mấy phần?
 - Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những giác quan nào?
 - Về màu sắc?
 - Về âm thanh?
 - Về mùi vị?
 - Nóng lạnh
 - Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em khuyên bạn như thế nào?
Kết luận: Muốn cho các bộ phận các giác quan khoẻ mạnh, các con phải biết bảo vệ, giữ gìn các giác quan sạch sẽ. 
HĐ2: HĐ nhóm đôi HS kể những việc làm vệ sinh cá nhân trong một ngày
Bước 1: Các con hãy kể lại những việc làm của mình.
 - Hướng dẫn HS kể.
 - GV quan sát HS trả lời.
 - Nhận xét.
GV hỏi: Buổi trưa các con ăn gì? Có đủ no không?
 - Buổi tối trước khi đi ngủ con có đánh răng không?
 - GV kết luận: Hằng ngày các con phải biết giữ vệ sinh chung cho các bộ phận của cơ thể.
- Lắngnghe.
- HS chơi
- Thảo luận chung.
- HS nêu: Da, tay, chân, mắt, mũi, rốn…
- Đầu, mình, tay và chân
- HS nêu:
- Đôi mắt.
- Nhờ tai
- Nhờ lưỡi
- Nhờ da
-HS trả lời 
- HS nhớ và kể lại những việc làm vệ sinh cá nhân trong 1 ngày.
- đại diện một số hs lên trình bày: Buổi sáng, ngủ dậy con đánh răng, rửa mặt, tập thể dục, vệ sinh cá nhân và ăn sáng rồi đi học…
- HS nêu lần lượt
Ôn tập: Con người và sưca khoẻ.
3. Củng cố
Củng cố
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
NDGB
(5 phút)
Vừa rồi các con học bài gì?
 - Cơ thể chúng ta có bộ phận nào?
 - Muốn cho thân thể khoẻ mạnh con làm gì?
Nhận xét tiết học:
Dặn dò: Các con thực hiện tốt các hoạt động vui chơi có ích, giữ vệ s