Bài giảng Lớp 1 - Môn Toán: Luyện số 10

 1 – 1 =  
HĐ2: Hướng dẫn HS làm vào vở ô li các bài trong SGK
- GV hướng dẫn - HS làm – GV theo dõi 
- Chữa bài – nhận xét
HĐ3: Củng cố dặn dò
- Nhận xét chung giờ học.
 -----------------------------------------------------
 luyện tự nhiên xã hội
 ôn tập: con người và sức khoẻ
I – Mục tiêu :Giúp HS :
- Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan
- Khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khoẻ tốt
- Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh, khắc phục những hành vi có hại cho sức khoẻ.
II - Đồ dùng dạy học 
- Tranh ảnh về các hoạt động vui chơi, học tập.
III –Hoạt động dạy học
* GV giới thiệu bài – ghi mục bài 
HĐ1: Trò chơi: “Con thỏ” 
HĐ2: Thảo luận cả lớp
- GV nêu một số tình huống cho HS giải quyết về giữ gìn vệ sinh và ăn uống như thế nào cho khoẻ.
HĐ3: Củng cố dặn dò
- Liên hệ thực tế đến HS
- Nhận xét chung giờ học
 ___________________________________________________________________
 tự học 
 Tổ chức trò chơi học tập 
I-Mục tiêu:
- Giúp HS nắm được các kiến thức về toán và TV đã học qua trò chơi.
II- Hoạt động dạy học:
* GV giới thiệu bài – ghi mục bài 
HĐ1: Tìếng việt
- Gọi HS theo từng dãy lên bảng – GV đọc các từ cho HS thi đua viết
- Cả lớp viết vào bảng con
- Nhận xét bạn viết nhanh, đẹp nhất – GV tặng một bông hoa giấy
HĐ2: Toán: Nối, điền 
- Tương tự như môn tiếng việt
HĐ3: Củng cố dặn dò:
- Tuyên dương những HS kể hay, diễn đạt tốt 
- Nhận xét chung giờ học
___________________________________________________________________
 Thứ 6 ngày 9 tháng 11 năm 2007 
 Sáng: Nghỉ - Học nghị quyết
 Chiều: Học vần
 Bài 41: iêu yêu
 I- Mục tiêu :
- HS đọc và viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quí 
- Đọc được câu ứng dụng: Tu hú kêu báo hiệu mùa vải thiều đã về.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tự giới thiệu
II- Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ trong SGK
III- Các hoạt động dạy học :
A : Bài cũ : 
- Cho HS đọc từ và câu ứng dụng của bài trước
- HS viết vào bảng con: lưỡi rìu, cái phễu. 
- GV nhận xét – ghi điểm.
B :Bài mới 
1- GV giới thiệu bài – ghi mục bài.
2- HĐ1 :Dạy vần iêu
a - Nhận diện vần iêu 
- Vần iêu được tạo nên từ 3 âm: i, ê và u.
* Đánh vần 
- GV đánh vần mẫu: i – ê - u – iêu 
- HS đánh vần và phân tích
- HS cài vần iêu – GV cài mẫu – HS đánh vần( CN – cả lớp)
*Tiếng khoá: diều
- Đã có vần iêu, muốn có tiếng diều ta thêm âm gì và dấu gì?
- HS cài tiếng diều – GV cài 
- GV ghi bảng và đánh vần mẫu: dờ – iêu – diêu – huyền – diều 
- HS đánh vần 
* GV giới thiệu tranh và rút ra từ ứng dụng: diều sáo 
- GV đọc mẫu – cá nhân, cả lớp – GVsửa phát âm
b - Nhận diện yêu
- Qui trình tương tự vần iêu
c - Đọc từ ứng dụng
- GV đọc mẫu và giải thích một số từ
- HS đọc và phân tích một số tiếng
- Tìm tiếng chứa vần mới học – GV gạch chân dưới các tiếng đó
- HS đọc từ ứng dụng
- Hỏi: Ngoài các từ có tiếng chứa vần mới, em hãy tìm một số từ có tiếng chứa vần iêu hoặc yêu?
d- Luyện viết trên bảng con
- GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn quy trình( lưu ý nét nối giữa các con chữ và vị trí dấu) 
- HS viết vào bảng con – GV nhận xét
 Tiết 2 
HĐ2 :Luyện đọc
- HS đọc lại các âm ở tiết 1
- HS thảo luận nhóm về bức tranh minh hoạ của câu ứng dụng
- GV nêu nhận xét chung và rút ra câu ứng dụng
- GVđọc mẫu câu ứng dụng- HS đọc lại theo nhóm, cá nhân, cả lớp - GV chỉnh sữa lỗi
- Hỏi: Ngoài câu có tiếng chứa vần mới, em hãy tìm một số câu có tiếng chứa vần iêu hoặc yêu?
HĐ3: Luyện viết: iêu, yêu, diều sáo, yêu quí 
- HS viết vào vở tập viết ( GV lưu ý tư thế ngồi viết )
- GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài – nhận xét
HĐ4 : Luyện nói 
- HS đọc tên chủ đề: Bé tự giới thiệu 
- HS quan sát tranh – GV gợi ý :
+ Trong tranh vẽ gì? Bạn nào trong tranh đang tự giới thiệu?
+ Em đang học lớp nào? Cô giáo nào đang dạy chúng em?
+ Nhà em đang ở đâu? Nhà em có mấy anh em?
+ Em thích học môn nào nhất?
+ Em có biết hát hay vẽ không? Em hát cho cả lớp nghe một bài hát mà em thích nhất?...
- HS thảo luận theo cặp 
- Từng cặp lên luyện nói với nhau – GV nhận xét
C – Củng cố dặn dò:
- HS nhắc lại bài học 
- Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau
 --------------------------------------------------------- 
 hoạt động tập thể
 sinh hoạt lớp
I – Mục tiêu 
- Củng cố nề nếp lớp và phát động phong trào thi đua trong tuần tới
II – Hoạt động cụ thể
HĐ1: Nhận xét tuần qua
- GV nhận xét việc học của HS trong thời gian qua
+Tuyên dương những HS đã hăng say phát biểu, ngoan ngoãn.
+ Tổng hợp những HS có nhiều điểm 10 để tặng 1 bông hoa
+ Động viên, khuyến khích những HS chưa tích cực xây dựng bài, đọc, viết còn yếu. 
+ Phê bình một số em còn hay nói chuyện riêng
- Nhắc nhỡ HS thực hiện tốt các nề nếp, vệ sinh, ăn mặc, cách giữ gìn sách vở.
- Không được ăn quà vặt trong trường
HĐ2: GV phát động thi đua trong tuần tới.
- Nhắc nhở học sinh về xem lại bài đã học để KTĐKGKI
 hát nhạc
 bài : đàn gà con
I-Mục tiêu :
- Biết bài Đàn gà con do nhạc sĩ người Nga tên là Phi – líp – pen – cô sáng tác
- Hát đúng giai điệu và lời ca
- Hát đồng đều và rõ lời.
II- Chuẩn bị :
- Nhạc cụ, một vài động tác phụ hoạ
- GV thuộc bài hát
III- Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: 
- HS hát bài: “Tìm bạn thân”
- Nhận xét - đánh giá
2. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi mục bài
HĐ1: - Giới thiệu bài hát
 - Hát mẫu
 - GV đọc lời ca từng câu ngắn cho HS đọc theo
 - Dạy hát từng câu
 - HS hát liên kết cả bài
HĐ2: - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ
 - Vừa hát vừa vỗ tay theo phách
 - Vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng
 3. Cũng cố dặn dò:
 - Cả lớp hát lại bài hát
 - Nhận xét chung giờ học
 -----------------------------------------------------------------
 ------------------------------------------------------------
 luyện toán
 luyện bài kiểm tra
I – Mục tiêu :
- Giúp HS khắc sâu kiến thức và làm tính trong phạm vi các số đã học
II –Hoạt động dạy học
HĐ1: GV cho HS làm bài
Bài 1: Tính
 3 4 5 4 2 5 2 3
 + + - - + - + -
 2 1 3 2 0 1 2 2
Bài 2: Tính
2 + 3 = 3 + 0 = 5 – 1 = 1 + 3 = 4 - 0 = 4 + 1 = 1 + 3 = 4 – 2 = 
Bài 3: , = 
2 + 0 .0 5 – 3 2 + 1
2 + 0 .2 2 + 2 4 – 1 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Bài 5: Số? 
3 + . = 3 2 + .. = 4
5 - . = 2  - 4 = 1
HĐ3: Củng cố dặn dò
- Thu, chữa và chấm bài 
- Nhận xét chung giờ học.
 --------------------------------------------------------------
 hoạt động tập thể
 sinh hoạt sao
I . Mục tiêu:
- Ôn lại các bài hát và trò chơi đã học
II- Hoạt động dạy học.
HĐ1: Ôn lại các bài hát đã học
HĐ2: Chơi trò chơi:
- GV tổ chức cho HS chơi lại trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy”
+ HS chơi – GV theo dõi, cỗ vũ
HĐ3: Cũng cố dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
 ___________________________________________________________________ 
 thủ công
 xé, dán hình con gà con ( tiết 2)
I- Mục tiêu :
- Biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản.
- Xé được hình con gà con và dán cân đối, phẳng.
 II- Đồ dùng:
 - GV : Giấy màu , hồ , khăn tay , bài mẫu
- HS : Giấy màu , giấy nháp kẻ ô, hồ dán , bút chì ,vở, khăn.
 III- Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
2. Bài mới: Giới thiệu bài - ghi mục bài 
HĐ1: HS nhắc lại các bước xé, dán hình con gà con 
- HS nhắc lại các bước- GV nhận xét và hướng dẫn lại(nếu HS còn lúng túng)
a. Xé hình thân gà:
b. Xé hình đầu gà:
c. Xé hình đuôi gà
d. Xé hình mỏ, chân và mắt gà 
e. Hướng dẫn dán hình
HĐ2: Thực hành 
- HS thực hành – GV theo dõi, giúp đỡ, chấm bài
HĐ3: Đánh giá, nhận xét
- GV lấy một số bài đẹp của HS lên cho cả lớp quan sát và nhận xét
3. Củng cố dặn dò :
- Thu dọn đồ dùng và giấy vụn
- Về chuẩn bị bài sau.
 ------------------------------------------------------------
 tự nhiên xã hội
gia đình
I – Mục tiêu :Giúp HS biết:
- Gia đình là tổ ấm của các em.
- Bố, mẹ, ông, bà, anh, chị, em  là những người thân yêu nhất của em.
- Em có quyền được sống với cha mẹ và được cha mẹ chăm sóc, yêu thương.
- Kể được về những người trong GĐ mình với các bạn trong lớp.
- Yêu quý GĐ và những người thân trong GĐ
II - Đồ dùng dạy học 
- Tranh ảnh trong SGK, bút màu
III –Hoạt động dạy học
* GV giới thiệu bài – ghi mục bài 
HĐ1: Quan sát theo nhóm nhỏ
- Chia nhóm 4: 
- Yêu cầu các nhóm: Quan sát các hình trong SGK và trả lời câu hỏi:
+ GĐ Lan có những ai? Lan và những người trong GĐ Lan đang làm gì?
+ GĐ Minh có những ai? Minh và những người trong GĐ Minh đang làm gì? 
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
* GV kết luận:Mỗi người khi sinh ra đều có bố mẹ và người thân. Mọi người sống chung trong một mái nhà đó là GĐ
HĐ2: Vẽ tranh, trao đổi theo cặp
- HS vẽ tranh về GĐ của mình vào VBT
- Từng đôi một kể với nhau về những người thân trong GĐ
* Kết luận: - Gia đình là tổ ấm của các em.
- Bố, mẹ, ông, bà, anh, chị, em  là những người thân yêu nhất của em.
HĐ3: Thảo luận cả lớp
- HS kể về những người thân trong GĐ của mình qua tranh vừa vẽ
* GV kết luận: 
- Em có quyền được sống với cha mẹ và được cha mẹ chăm sóc, yêu thương
- Em phải biết yêu quý GĐ và những người thân trong GĐ
HĐ4: Củng cố dặn dò
- Liên hệ thực tế đến HS
- Nhận xét chung giờ học
 luyện tiếng việt
 Chữa bài ktđk
I – Mục tiêu :
- Chữa bài KTĐK 
- HS làm lại vào vở luyện ô li 
II – Hoạt động dạy học 
HĐ1: Nhận xét bài KT của HS
HĐ2: GV ghi các bài lên bảng cho HS nối tiếp chữa bài 
HĐ3:HS làm bài vào vở luyện ô li 
- GV theo dõi – nhận xét
HĐ4: Củng cố dặn dò: Nhận xét chung giờ học.
 luyện toán
 Chữa bài ktđk
I – Mục tiêu :
- Chữa bài KTĐK 
- HS làm lại vào vở luyện ô li 
II – Hoạt động dạy học 
HĐ1: Nhận xét bài KT của HS
HĐ2: GV ghi các bài lên bảng cho HS nối tiếp chữa bài 
HĐ3:HS làm bài vào vở luyện ô li 
- GV theo dõi – nhận xét
HĐ4: Củng cố dặn dò: Nhận xét chung giờ học.
 -----------------------------------------------------
 tự học
HĐ3: Củng cố dặn dò: Nhận xét chung giờ học.
 luyện đọc - viết
I – Mục tiêu :
- HS đọc, viết thành thạo vần: on, an 
- Hoàn thành bài tập trong VBT
II – Hoạt động dạy học 
HĐ1 : Luyện đọc 
* GV cho HS đọc bài trong SGK
- Cho HS đọc ( CN- tổ – CL )
- HS – GV nhận xét – sữa sai
* Luyện viết vào vở ô li: on, an, mẹ con, nhà sàn
* Luyện nói về chủ đề: Bé và bạn bè 
HĐ2: Hướng dẫn HS làm vào VBT 
- HS làm – GV theo dõi, giúp đỡ
- HS đọc bài làm – nhận xét 
HĐ3: Củng cố dặn dò: Nhận xét chung giờ học.
 hoạt động tập thể
 sinh hoạt sao
I . Mục tiêu:
- Ôn lại các bài hát và trò chơi đã học
II- Hoạt động dạy học.
HĐ1: Ôn lại các bài hát đã học
HĐ2: Chơi trò chơi:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Kết bạn”
+ GV nêu tên trò chơi
+ HD cách chơi
+ HS chơi – GV theo dõi, cỗ vũ
HĐ3: Cũng cố dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học. 
 ___________________________________________________________________ 
 thủ công
 ôn tập chương I: kỉ thuật xé, dán 
I- Mục tiêu :
- Củng cố lại phần xé, dán cho HS 
- Biết cách trình bày sản phẩm sau khi đã xé, dán 
 II- Đồ dùng:
 - GV : Giấy màu , hồ , khăn tay , bài mẫu
- HS : Giấy màu , giấy nháp kẻ ô, hồ dán , bút chì ,vở, khăn.
 III- Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
2. Bài mới: Giới thiệu bài - ghi mục bài 
HĐ1:Ôn lại các bài xé, dán
- Xé dán hình
- Xé dán quả, cây
- Xé dán con gà 
HĐ2: Thực hành( HS chọn bài các em thích để làm) 
- HS thực hành – GV theo dõi, giúp đỡ, chấm bài
HĐ3: Trình bày sản phẩm
- Đánh giá, nhận xét
- GV lấy một số bài đẹp của HS lên cho cả lớp quan sát và nhận xét
3. Củng cố dặn dò :
- Thu dọn đồ dùng và giấy vụn
- Về chuẩn bị bài sau.
 ------------------------------------------------------------
 tự nhiên xã hội
 nhà ở
I – Mục tiêu :Giúp HS biết:
- Nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đình.
- Nhà ở có nhiều loại khác nhau và địa chỉ cụ thể. Biết được địa chỉ nhà ở của mình.
- Kể về ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà của em với các bạn trong lớp.
- Yêu quí ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà mình
II - Đồ dùng dạy học 
- Tranh ảnh trong SGK, bút màu
- Sưu tầm một số về nhà ở của gia đình ở miền núi, đồng bằng, thành phố.
III –Hoạt động dạy học
* GV giới thiệu bài – ghi mục bài 
HĐ1: Quan sát hình
- Chia nhóm 4: 
- Yêu cầu các nhóm: Quan sát các hình trong SGK và các tranh đã chuẩn bị rồi trả lời câu hỏi:
+ Ngôi nhà này ở đâu?
+ Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao?
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
* GV kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình
HĐ2: Quan sát tranh
- Chia nhóm 4: 
- Yêu cầu các nhóm: Quan sát các hình 27 trong SGK và nói tên các đồ dùng được vẽ trong hình
- Các nhóm làm việc – GV giúp đỡ
- Đại diện nhóm lên kể tên các đồ dùng được vẽ trong hình
- GV cho HS kể thêm các đồ dung có trong nhà em mà không có trong hình vẽ
* GV kết luận: Mỗi GĐ đều có những đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt 
HĐ3: Vẽ tranh 
B1- HS vẽ tranh về về ngôi nhà của mình vào VBT
B2- Từng đôi một cho nhau xem tranh và nói với nhau về ngôi nhà của mình
B3- Một số HS giới thiệu về: nhà ở, địa chỉ, một vài đồ dùng trong nhà 
* Kết luận: - Nhà ở của các bạn trong lớp rất khác nhau
- Các em cần nhớ địa chỉ của GĐ mình
- Phải biết yêu quí ngôi nhà của mình
HĐ4: Củng cố dặn dò
- Nhận xét chung giờ học
 ---------------------------------------------------------
 luyện toán
 luyện phép trừ trong phạm vi 6
I – Mục tiêu :
- Giúp HS khắc sâu về kiến thức đã học về phép trừ trong phạm vi 6
- Hoàn thành bài tập trong SGK 
II –Hoạt động dạy học
HĐ1: GV cho HS viết lại các phép trừ trong phạm vi 6 vào bảng con
- 1 HS viết trên bảng lớp – nhận xét 
HĐ2 :Hướng dẫn HS làm bài tập vào vở ô li
- GV – HS làm 1 số bài mẫu trên bảng
- HS làm bài – GV theo dõi, giúp đỡ 
- Gọi HS lên bảng chữa bài - Nhận xét cách làm và chữ viết
HĐ3: Củng cố dặn dò
- Nhận xét chung giờ học. 
 -----------------------------------------------------
 luyện tự nhiên xã hội
 nhà ở
 I – Mục tiêu 
- Kể về ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà của em với các bạn trong lớp.
- Yêu quí ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà mình
II –Hoạt động dạy học
HĐ1: GV giới thiệu bài
 HĐ2: Luyện nói về ngôi nhà của mình
B1- Vẽ tranh 
B2- HS vẽ tranh về về ngôi nhà của mình vào VBT
B3- Từng đôi một cho nhau xem tranh và nói với nhau về ngôi nhà của mình
B4- Một số HS giới thiệu về: nhà ở, địa chỉ, một vài đồ dùng trong nhà 
* Kết luận: - Nhà ở của các bạn trong lớp rất khác nhau
- Các em cần nhớ địa chỉ của GĐ mình
- Phải biết yêu quí ngôi nhà của mình
- GV liên hệ thực tế 
HĐ3: Củng cố dặn dò
- Nhận xét chung giờ học.
__________________________________________________________________ 
 Thứ 5 ngày 22 tháng 11 năm 2007
 Toán
 luyện tập 
 I-Mục tiêu: 
- Giúp HS củng cố về phép trừ, phép cộng trong phạm vi 6
II- Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: 
- HS viết vào bảng con bảng cộng, trừ trong phạm vi 6
- 2 HS làm bảng lớp 
- Nhận xét 
2. Bài mới : GV giới thiệu bài – ghi mục bài 
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: Tính
- HS tự làm - đọc kết quả - nhận xét (Lưu ý HS viết các số phải thẳng cột) 
Bài 2: Tính
- GV yêu cầu HS tính nhẩm rồi điền kết quả vào chỗ chấm
- HS nhìn vào phép tính: 1 + 3 + 2 = 6 và 3 + 1 + 2 = 6 để rút ra nhận xét “Nếu thay đổi vị trí các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi” 
Bài 3: >, < , =
- GV yêu cầu HS tính kết quả phép tính, so sánh hai kết quả rồi điền dấu thích hợp ( , = ) vào chỗ chấm
- HS làm – chữa bài – nhận xét 
Bài 4: Số? 
HS tự làm( tìm một thành phần chưa biết của phép cộng) - đọc kết quả - nhận xét
Bài 5: HS quan sát từng tranh rồi đọc bài toán và viết phép tính ( có thể nêu bài toán và các phép tính tương ứng 
3. Củng cố dặn dò: Trò chơi: “ Nêu đúng kết quả”
- Nhận xét chung giờ học.
 ---------------------------------------------------------
 luyện tiếng việt
 luyện đọc - viết
I – Mục tiêu :
- HS đọc, viết thành thạo vần: iên, yên 
- Hoàn thành bài tập trong VBT
II – Hoạt động dạy học 
HĐ1 : Luyện đọc 
* GV cho HS đọc bài trong SGK
- Cho HS đọc ( CN- tổ – CL )
- HS – GV nhận xét – sữa sai
* Luyện viết vào vở ô li: iên, yên, đèn điện, con yến 
HĐ2: Hướng dẫn HS làm vào VBT 
- HS làm – GV theo dõi, giúp đỡ
- HS đọc bài làm – nhận xét 
HĐ3: Củng cố dặn dò: Nhận xét chung giờ học. 
 --------------------------------------------------------------
 luyện toán
 bài luyện tập 
I – Mục tiêu :
- Giúp HS khắc sâu kiến thức và làm tính trong phạm vi các số đã học
- Hoàn thành các bài tập trong SGK
II –Hoạt động dạy học
HĐ1: GV hướng dẫn HS làm các bài trong SGK 
- HS làm vào vở ô li – GV theo dõi
- Chữa lần lượt từng bài – nhận xét
HĐ2: GV cho HS làm thêm:
Bài 1: Cho các số sau hãy viết thành các phép tính + , -
 6, 2, 4. 1, 5, 6 3, 3, 6
Bài 2: Số? 
 2 + . > 5 6 - . < 4
 + 1 3
 Củng cố dặn dò
 - Nhận xét chung giờ học.
 --------------------------------------------------------------
 tự học
 Chơi trò chơi phần học vần
I – Mục tiêu :
- Tạo ấn tượng để nhớ các vần vừa học
II – Hoạt động dạy học 
HĐ1 : Trò chơi: Tìm tiếng mới 
B1: Chia nhóm và đặt tên cho từng nhóm: 1, 2, 3, 4 hay Thỏ, Sóc, Nai
B2: HD cách chơi:
VD: Người chủ trò: on
 Nhóm 1: con
 Nhóm 2: von
 Nhóm 3: ngon
- Hoặc các từ có chứa vần on
B3: Tổ chức cho HS chơi( có thể thay bằng nhiều cách chơi như: để nguyên dấu, tìm vần khác hay tìm giống phụ âm đầu)
B4:Nhận xét nhóm nào trụ lâu nhất là thắng cuộc
HĐ2: Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học. __________________________________________________________________ 
 tự học
 luyện đọc – viết 
 I – Mục tiêu :
- HS đọc, viết thành thạo vần: uôn, ươn 
- Hoàn thành bài tập trong VBT và làm tốt một số bài tập liên quan đến các kiến thức đã học
II – Hoạt động dạy học 
HĐ1 : Luyện đọc 
* GV cho HS đọc bài trong SGK
- Cho HS đọc ( CN- tổ – CL )
- HS – GV nhận xét – sữa sai
HĐ2: Hướng dẫn HS làm vào VBT 
- HS làm – GV theo dõi, giúp đỡ
- HS đọc bài làm – nhận xét 
HĐ3: Hướng dẫn HS làm vào vở ô li
Bài 1: GV đọc – HS viết: ý muốn, vườn nhãn, vươn vai
Bài 2: uôn hay ươn?
 bánh c. , con l. , c. dây 
HĐ4: Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
 --------------------------------------------------------------
 hoạt động tập thể
 Múa hát
I – Mục tiêu 
- HS hát các bài hát thuộc chủ đề: Cô giáo
- Chơi trò chơi: “Tập tầm vông”
II – Hoạt động dạy học 
HĐ1: Thi múa hát trước tập thể về chủ đề cô giáo 
- Cả lớp hát và múa
- Thi đua giữa các tổ
- Một số HS lên trình bày
- GV nhận xét
HĐ2: Chơi trò chơi: “Tập tầm vông”
- GV nêu tên trò chơi 
- HD cách chơi
- Tổ chức cho HS chơi - GV theo dõi, cỗ vũ 
HĐ3: Củng cố dặn dò
- Nhận xét chung giờ học.
 Thứ 4 ngày 28 tháng 11 năm 200
 hoạt động tập thể
 sinh hoạt sao
I . Mục tiêu:
- Ôn lại các bài hát và trò chơi đã học
II- Hoạt động dạy học.
HĐ1: Ôn lại các bài hát đã học
HĐ2: Chơi trò chơi:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức ”
+ GV nêu tên trò chơi
+ HD cách chơi
+ HS chơi – GV theo dõi, cỗ vũ
HĐ3: Cũng cố dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học. 
 ___________________________________________________________________ 
 tự học
 luyện viết
 I - Mục tiêu 
- Luyện viết bài 13 trong vở Luyện chữ đẹp
- Rèn luyện cách viết các con chữ, dấu thanh, dấu chữ có trong bài viết
- Rèn luyện cách viết nối giữa các chữ cái theo yêu cầu viết liền mạch và cách xác định độ cao các con chữ.
II - Đồ dùng 
- Chữ mẫu 
III – Hoạt động dạy học 
1. Bài mới : GV giới thiệu bài – ghi mục bài
HĐ1 : Hướng dẫn HS viết bảng con
- HS đọc nhẩm bài viết trong vở Luyện chữ đẹp
- GV treo chữ mẫu – HS quan sát và phân tích cấu tạo của chữ
- GV viết mẫu lên bảng kết hợp hướng dẫn qui trình viết 
- HS viết vào bảng con- GVnhận xét, sữa sai
HĐ2 : HS viết vào vở Luyện chữ đẹp 
- GV lưu ý tư thế ngồi viết – nhắc lại cách viết
- Cả lớp viết bài – GV theo dõi và uốn nắn cho một số em
- Chấm bài – nhận xét
HĐ3: Củng cố dặn dò 
 - Nhận xét giờ học
 ______________________________________________________________________________
 thủ công
 các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình
I- Mục tiêu :
- HS hiểu các kí hiệu, qui ước về gấp giấy 
- Gấp hình theo kí hiệu qui ước
 II- Đồ dùng:
 - Giấy màu, mẫu vẽ các qu