Bài giảng Lớp 1 - Môn tiếng Việt - Tuần 7 - Bài 27: Ôn tập

, giấy,hồ…
 - HS: Giấy, hồ, bút chì, vở
III.Các hoạt động dạy - học
 Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài - GV ghi bài
b. Hướng dẫn mẫu
- Cho hs q.sát mẫu
- HS nx mẫu
- Hãy quan sát và cho biết quả cam có những bộ phận nào? Quả có hình gì?...
- HS trả lời 
* Vẽ và xé hình quả
 - GV làm mẫu sau đó hướng dẫn cách vẽ hình tròn lên tờ giấy mầu 
- HS quan sát
- HD xé hình tròn ra khỏi tờ giấy màu
- HS quan sát 
- HS thực hành giấy nháp
- GV quan sát HD sửa
* Vẽ và xé hình lá và cuống
* HD dán hình
- GV làm mẫu thao tác dán hình( mô tả cách dán )
- Cho hs thực hành dán 
- HS thực hành
- GV quan sát HD sửa
* Hs khéo tay có thể xé ,dán được hình quả cam đường xé ít răng cưa, hoặc xé hình có kích thước khác.
- GV đánh giá sản phẩm của hs bằng cách khen tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò
Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2009
Tiếng việt
Ôn tập: Âm và chữ ghi âm
I. Mục tiêu: hs củng cố về:
 - Đọc, viết một cách chắc chắn âm và chữ đã học:b, e, ê, v, l, h, o, c, ô, ơ, i, a, m, n, d, đ, t, th, u, ư, x, ch, s, r, k, kh, p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr.
 - Đọc đúng một số từ ngữ và một số câu ứng dụng.
 - GD hs yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: - GV: gv kẻ bảng
 - HS: SGK
III. Các hoạt động dạy và học
Gv
Hs
1. Kiểm tra 
2.Bài mới 
a. Giới thiệu bài - GV ghi bài
. Ôn các chữ và âm vừa học.
- Hãy nêu những chữ ghi âm đã học? 
- GV đọc, hs chỉ.
Ghép chữ thành tiếng. 
- GV chỉnh sửa phát âm của hs.
- GV đưa ra một số từ ngữ ứng dụng cho hs đọc.
GV chỉnh - sửa. 
. Tập viết từ ứng dụng 
- GV chỉnh - sửa
Tiết 2 
Luyện đọc
- GV chỉnh - sửa.
- GV đưa ra câu ứng dụng: 
Nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga.
 Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.
Luyện viết
- Thu chấm nhận xét.
 3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét bài . Chuẩn bị bài sau
- HS nêu gv ghi bảng
- HS chỉ và đọc âm.
Hs đọc các tiếng ghép từ c hữ ở cột dọc với chữ ở hàng ngang. 
- Hs đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với dấu thanh ở hàng ngang 
*Giải lao 
g. Đọc từ ngữ ứng dụng.
 Bờ hồ lá cờ ca nô đi bộ tổ cò xe chỉ kẻ ô sư tử ghi nhớ
 Gà gô quả thị giỏ cá ngõ nhỏ nghé ọ chú ý cá trê
- Hs tự đọc từ ứng dụng theo CN, nhóm, cả lớp.
- HS viết bảng con : quả thị 
- HS đọc bài ôn tiết trước.
HS đọc theo CN, nhóm, cả lớp. 
_ HS viết vở ô li: quả thị , giỏ cá mỗi từ 1 dòng
---------------------------------------
Toán
Kiểm tra
I. Mục tiêu
 Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về:
 - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10.
 - Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 đén 10.
 - Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
 - GD hs ý thức học tập .
II. Chuẩn bị 
 Gv: Đề kiểm tra
 HS: Giấy
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài - GV ghi bài
b. Nội dung
Bài 1:Số
Bài 2: Số
 1
 3
 5
 4
 7
 0
 5
 6
 9
Bài 3: Viết các sô 4, 3, 0, 9, 5 theo thứ tự từ bé đến lớn:
Bài 4: Số
 Có…hình vuông
 Có…hình tam giác
Đáp án: Bài 1:2 điểm Bài 2: 3 điểm Bài 3: 3 điểm Bài 4: 2 điểm
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét bài.Chuẩn bị bài sau. 
------------------------------------
Đạo đức
Gia đình em
I. Mục tiêu: * hs hiểu:
- Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương chăm sóc.
- Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị.
 * HS biết :
 - Yêu quí gia đình của mình.
 - Yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà cha mẹ .
 - Quí trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
II. Chuẩn bị - GV: tranh ảnh về gia đình
 - HS: Vở bài tập Đạo đức, ảnh gia đình.
III. Các hoạt động dạy – học
1. Kiểm tra
- Giờ trước các em học bài gì?
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài- GV ghi bài
b. Khởi động: Cả lớp hát bài : "Mẹ yêu không nào"
c.Hoạt động 1: Học sinh kể về gia đình mình (bằng lời, tranh)
- GV chia nhóm 4 hướng dẫn hs cách kể về gia đình mình.
- GV mời một vài hs kể trước lớp.
- GV kết luận: Chúng ta ai cũng có một gia đình 
d. Hoạt động 2: HS xem tranh bài 2 và kể lại nội dung tranh
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm quan sát, kể lại nội dung tranh.
- GV chốt lại nội dung từng tranh
- Đàm thoại theo câu hỏi: Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh phúc trong gia đình? Bạn nào phải sống xa cha mẹ ? Vì sao?
- GV kết luận
Hoạt động 3: HS đóng vai theo tình huống ở bài tập 3
- Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm đóng vai theo tình huống tranh
Gv kết luận
3. Củng cố , dặn dò
Gv nhận xét giờ học,dặn dò: Các em có bổn phận kính trọng , lễ phép, vâng lời ông bà , cha mẹ .
- HS tự kể về gia đình mình trong nhóm.
VD:
Gia đình em có mấy người?
 Bố mẹ em tên là gì?
 Anh (chị) em bao nhiêu tuổi? Học lớp mấy? 
- HS thảo luận nhóm về nội dung tranh được phân.
- Đại diện kể nội dung tranh.
- Lớp nx bổ sung.
 Hs liên hệ bản thân
- các nhóm chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai.
- Lớp theo dõi nhận xét
Tiếng việt
Luyện viết bài 13,14,15
I .Mục tiêu:
 -Hs viết đúng ,đẹp nội dung các bài 13,14,15 trong vở thực hành luyện viết
 -Rèn chữ viết cho hs 
 -Giáo dục hs ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp 
II.Đồ dùng : 
 Hs :vở, bảng 
III Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra :
GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs 
2.Bài mới :GT bài 
*Hoạt động 1:Viết bảng con 
Gv chọn một số từ để hướng dẫn hs 
Gv sửa sai cho hs
*Hoạt động 2:Viết vào vở
 GV hướng dẫn từng bài
Bao quát lớp
GV chấm một số bài –nhận xét 
3.Củng cố ,dặn dò:
GV nhận xét giờ học 
Dặn dò chuẩn bị giờ sau
Hs nhận xét cách viết (độ cao,khoảng 
cách...)
–viết bảng con
Hs viết bài vào vở 
(ngồi đúng tư thế ,viết cẩn thận)
Toán (ôn)
Luyện tập các số trong pham vi 10
I. Mục tiêu: - Hs củng cố về:
- Nhận biết các dấu ,=, các số trong pham vi 10
- Rèn kĩ năng so sánh và sử dụng dấu ,= khi so sánh các số trong phạm vi 10. 
II. Chuẩn bị: 
HS: Sgk, bảng,vở…	
III. Các hoạt động dạy – học
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
- Cho hs viết bảng con, b.lớp từ 1 đến 6 rồi đếm xuôi, đếm ngược. 
- HS viết đọc.
- NX- điểm
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài- GV ghi bài.
b. Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1:GV đọc số bất kỳ. 
Viết số 
Hs viết bảng con
Bài 2. – Cho hs nêu yêu cầu
- HD hs cách làm
- HS điền vào bảng con, bảng lớp
- NX – sửa
Bài3 – Cho hs nêu yêu cầu
Điền dấu = thích hợp vào chỗ chấm.
8…6 2…1 1…3 6...6
5…5 2…6 4…10 4...4
10…3 1…9 8…3 1...1
 Điền số thích hợp 
Hs điền và nêu miệng kêt quả
VD: 9 gồm 2và 7
- Cho HS nhận xét – GV nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò.
Thể dục
Đội hình đội ngũ - Trò chơi
. Mục tiêu
 - Tập hợp hàng dọc , dóng hàng,đứng nghiêm ,nghỉ. Yêu cầu biết tập hợp hàng dọc và dóng thẳng hàng; biết cách đứng nghiêm nghỉ
- Tiếp tục học động tác quay phải ,quay trái,dồn hàng, dãn hàng. Yêu cầu nhận biết được hướng để xoay người về bên phải hay bên trái; biết dồn hàng và dãn hàng. 
- Tiếp tục học trò chơi Qua đường lội . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động.
- Giáo dục hs yêu thích tập thể dục
II. Chuẩn bị: 
- GV: Sân tập, còi.
- HS: Giày.
III. Các hoạt động dạy – học.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức.
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND, y/c bài học.
2 – 3’
 x x x x x x x x x x 
 x x x x x x x x x x x 
+ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
1 – 2 ‘
 x x x x x x x x x x 
+ HS khởi động: xoay khớp tay, chân.
1 – 2’
- Cho hs giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp1 – 2. 1 – 2 
2 – 3’
2. Phần cơ bản.
- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng dọc
 8 – 10’
+ GV cho hs tập hợp hàng dọc, dóng hành 
+ Cả lớp thực hiện theo lệnh của gv
Phương pháp tập luyện.
 + GV quan sát nhắc nhở hs 
 + Gv hô giải tán sau đó lại hô tập hợp
+ GV nhận xét chỉnh sửa
- Ôn tư thế nghiêm, nghỉ
2 – 3 lần
+ GV điều khiển : xen kẽ giữa các lần hô “ nghiêm” GV hô “ nghỉ”
+ Chỉnh sửa động tác sai cho hs
 * Ônquay trái, quay phải 
_ Gv hô- Hs tập 
2 – 3 lần
- Ôn ập phối hợp nghiêm , nghỉ
2 – 3 lần
- Ôn tập phối hợp : tập hợp, dóng hàng, đứng nghiêm , nghỉ, quay phải, quay trái. - Nhận xét chỉnh sửa
2 – 3 lần
* Ôn động tác dồn hàng, giãn hàng
2-3 lần
+ Chơi trò chơi: “ Qua đường lội”
4 – 5’
Phương pháp trò chơi
- Gv nêu tên trò chơi và hướng dẫn hs chơi
- Cho hs chơi 
- Gv nhắc nhở hs chơi an toàn.
3. Phần kết thúc 
3 – 4’
- HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Nhận xét, khen hs học tập tích cực.
Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2009
Tiếng việt
Tiếng việt
Bài 28: Chữ thường - chữ hoa
I. Mục tiêu: HS:
- Biết được chữ in hoavà bước đầu làm quenvới chữ viết hoa. 
- Nhận ra và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng :B, K, S, P, V.
- Đọc được câu ứng dụng 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì.
- GD hs viết đúng các chữ mới học để giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ đồ dùng TV, chữ, tranh, bảng chữ.
- HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở
III. Các hoạt động dạy - học
Tiết 1
Giáo viên
Học sinh
1, Kiểm tra:	
- Cho 2 hs đọc, viết bảng lớp, lớp viết bảng con nhà ga, tre già.
- HS đọc viết.
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
-GV chuẩn bị bảng chữ trên bảng.
b. Nhận diện chữ hoa
Gv cho hs quan sát chữ hoa và chữ thường
- GV nêu câu hỏi:
- HS thảo luận nhóm đôi đưa ra ý kiến
- Chữ in hoa nào giống chữ in thường?
- C, E, I, E, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y.
- Chữ in hoa nào không giống chữ in thường?
- A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R.
- GV ghi bảng.
- Gv nhận xét bổ sung.
- Gv chỉ chữ in hoa, HS dựa vào chữ in thường để đọc âm của chữ.
- HS đọc dựa vào chữ in thường để đọc âm của chữ.
- GV che chữ in thường, chỉ vào chữ in hoa cho hs đọc .
- Hs đọc (CN - ĐT)
- GV nhận xét - chỉnh sửa.
c. Giải lao
Tiết 2
d. Luyện đọc 
- Cho hs đọc lại phần đã học ở tiết 1
- HS đọc (CN - ĐT) 
-Gv nhận xét - điểm
*Đọc câu ứng dụng:Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.
Cho hs quan sát tranh minh hoạ
- HS quan sát tranh
GV chỉ cho hs đọc những chữ in hoa trong câu cho hs đọc .
- Hs đọc .
- GV giải thích:Chữ đứng đầu câu:Bố.
 Tên riêng:Kha, Sa Pa. 
- Gv cho hs đọc câu ứng dụng:
- HS đọc CN, nhóm, đồng thanh
- GV chỉnh sửa 
-Gvgiải thích Sa Pa là một thị trấn nghỉ mát đẹp ở tình Lào Cai…
g. Luyện nói
- Hs đọc tên bài luyện nói: Ba Vì
- GV giới thiệu qua địa danh Ba Vì: Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây. ở đây có nông trường nuôi bò sữa nổi tiếng và có nhiều cảnh đẹp.
- GV hỏi nội dung tranh 
- HS trả lời
- GV nhận xét bổ sung
3. Củng cố. Dặn dò
- Nhận xét bài. Chuẩn bị bài sau.
 Toán
Phép cộng trong phạm vi 3
I. Mục tiêu: HS:
- Có khái niệm ban đầu về phép cộng.
- Biết thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3.
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
II. Chuẩn bị: 
GV: Bộ đồ dùng toán.
HS: Bộ đồ dùng toán.
III. Các hoạt động dạy học 
Giáo viên
Học simh
1. Kiểm tra: 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài - GV ghi bảng.
b. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3.
* H. dẫn hs học phép cộng 1 + 1 = 2
- GV cài 1 hình vuông và hỏi: Có mấy hình vuông ?
- HS trả lời: Có 1 hình vuông.
- GV cài thêm hình vuông nữa và hỏi:
nữa. Hỏi có tất cả có mấy hình vuông ?
- HS nêu lại bài toán
- Gọi hs trả lời đầy đủ.
- Có 1 hình vuông, thêm 1 hình vuông thêm 1 hình vuông nữa là 2 hình vuông
- GV vừa chỉ vào hình vuông vừa nêu: 1 hình vuông thêm 1 hình vuông là 2 hình vuông. 1 thêm 1 bằng 2.
- HS nêu: 1 thêm 1 bằng 2.
- Gv nêu: Ta viết 1 thêm 1 bằng 2 như sau ( GV viết: 1 + 1 = 2 ) dấu +: đọc là " Cộng "; đọc là " 1 + 1 = 2 "
- Gọi hs đọc, viết.
- HS đọc viết: 1 + 1 = 2.
- Một cộng một bằng mấy ?
- HS trả lời.
* Hướng dẫn hs học phép cộng 
 1 + 2 = 3 và 2 + 1 = 3 ( hướng dẫn tương tự như 1 + 1 = 2 )
* Sau khi dạy xong giữ lại 3 công thức 1 + 1 = 2; 2 + 1 = 3; 1 + 2 = 3.
- Gọi hs đọc các phép cộng trên. 
HS đọc 
+ Một cộng một bằng mấy ?
- HS trả lời.
+ Ba bằng mấy cộng mấy ? 
* GV đưa ra hai phép tính 1 + 2 = 3;
2 + 1 = 3.
- Các số trong hai phép tính đó như thế nào ?
- Các số giống nhau
- Vị trí các chữ số có giống nhau không ?
- Vị trí các số khác nhau.
+ Kết quả của hai phép tính đó như thế nào ?
- Kết quả bằng nhau và bằng 3
- GV kết luận: 2 + 1 cũng giống 1 + 2 vì cùng bằng 3.
b. Luyện tập:
Bài 1: GV nêu y/c.
- HS nêu yêu cầu.
- Nhận xét, sửa
- HS làm bảng lớp, bảng con.
Bài 2: Cho hs nêu y/c.
- HS nêu y/c.
- GV hướng dẫn hs cách viết phép cộng theo cột dọc, cách làm tính.
- HS làm bảng lớp, bảng con.
- Nhận xét, sửa.
Bài 3: GV nêu y/c.
- HS nêu yêu cầu.
- GV tổ chức cho hs chơi trò chơi.
- GV hướng dẫn cách chơi: Cho hai đội, mỗi đội 3 hs lên nối nhanh nối tiếp phép tính với số thích hợp. Đội nào nhanh, đúng đội đó thắng.
- Hai đội chơi, dưới cổ vũ.
- GV nhận xét tuyên dương.
3. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét bài. - Chuẩn bị bài sau
----------------------------
Tự nhiên và xã hội
Thực hành: Đánh răng và rửa mặt
I. Mục tiêu: Hs:
- Đánh răng và rửa mặt đúng cách.
- áp dụng chúng vào việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày.
- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận của cơ thể.
II. Chuẩn bị
- GV: mô hình răng, bàn chải
- HS: bàn chải, khăn mặt
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài - GV ghi bài
b. Hoạt động 1: Thực hành đánh răng
Mục tiêu: Biết cách đánh răng đúng cách
Cách tiến hành:
- Cho hs quan sát mô hình răng hỏi:
+ Ai có thể chỉ vào mô hình răng và nói :Đâu là mặt trong của răng, mặt ngoài của răng, mặt nhai của răng?
+ Hằng ngày em quen chải răng như thế nào?
GV chỉnh sửa
GV đến các nhóm h.d giúp đỡ.
c. Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt
Mục tiêu: Biết rửa mặt đúng cách
Cách tiến hành:
- GV gợi ý: + Rửa mặt như thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh nhất? Nói rõ vì sao?
- GV hướng dẫn hs cách rửa mặt .
- GV kết luận :
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét bài. Chuẩn bị bài sau
- hs trả lời và làm chỉ.
- Cho hs khác nx đúng sai.
- 1 hs làm mẫu động tác đánh răng với mô hình răng 
- HS thực hành đánh răng theo nhóm.
- một số hs trả lời và trình diễn động tác rửa mặt .
- Lớp nx đúng sai.
hs thực hành rửa mặt.
Thứ năm ngày1 tháng 10 năm 2009
Mĩ thuật
Giáo viên chuyên dạy
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:Giúp HS:
- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3.
- Tập biểu thị tình huống trong tranhbằng 1 phép tính cộng.
- GD hs có sáng tạo trong học toán.
II. Chuẩn bị: 
GV: Bộ đồ dùng toán.
HS: Bộ đồ dùng toán.
III. Các hoạt động dạy - học
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra
- Cho hs làm bảng lớp, bảng con
- Nx. điểm
1 + 1 = 2 + 1 = 1 + 2 =
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài - Giáo viên ghi bài
b. Luyện tập:
Bài 1: GV nêu y/c.
- HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn hs nhìn vào tranh vẽ nêu bài toán rồi viết 2 phép tính cộng tương ứng với tranh.
- HS viết phép tính bảng lớp, bảng con.
- HS nêu lại 2 phép tính
- Nhận xét, sửa.
Bài 2: Cho hs nêu y/c.
- HS nêu y/c.
- GV hướng dẫn hs cách làm
- HS làm bảng lớp, bảng con.
- Nhận xét, sửa.
Bài 3: GV nêu y/c.
- HS nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn hs viết số thích hợp vào ô trống 
- Nhận xét sửa.
- HS làm bảng lớp, bảng con.
- HS nhận xét kết quả; 
 1 + 1 = 2 + 1
Bài 4: Cho hs quan sát tranh.
- HS nêu nội dung tranh.
- Hướng dẫn hs nêu bài toán 
- Một bông hoa thêm một bông hoa là mấy bông hoa? 
- Một bông hoa thêm một bông hoa là 2 bông hoa.
- H d hs viết phép cộng vào ô trống.
- Tương tự với 2 tranh sau.
- HS viết.
Bài 5: HS nêu y\c
- HS nêu y\c
- Giúp hs nêu cách làm
Phần tranh con thỏ cho hs làm tương
- HS nhìn tranh nêu bài toán rồi viét dấu cộng vào ô trống
tự rồi cho hs viết phép cộng vào ô trống
- HS viết phép cộng 
- NX - sửa
3. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét bài - Chuẩn bị bài sau.
Tiếng việt.
Bài 28 : ia
 Mục tiêu: HS:
- Đọc được: ia, lá tía tô, từ ứng dụng ,và câu ứng dụng
- Viết được ia, lá tía tô
 - Nói được 2-3 câu theo chủ đề : chia quà.
- GD hs viết đúng các chữ mới học để giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ đồ dùng TV, chữ, tranh.
- HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở
III. Các hoạt động dạy - học
Tiết 1
Giáo viên
Học sinh
1, Kiểm tra:	
- Cho hs đọc, viết bảng lớp, lớp viết bảng con Ba Vì.
- HS đọc, viết. - HS đọc. câu ứng dụng: 
- Nhận xét - điểm
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
b. Dạy vần ia
- Giới thiệu vần ia
- HS đọc: ia ( CN - ĐT)
- Vần ia có mấy con chữ ghép lại?
- Vần ia có hai con chữ ghép lại; i và a
- Vần ia có âm nào đứng trước âm nào đứng sau? 
- Âm i đứng trước âm a đứng sau.
- Cho hs ghép vần ia vào thanh
- HS ghép - đọc và phân tích 
- Nhận xét - sửa
- Gọi hs đánh vần
HS : i - a- ia (CN - ĐT)
- Nhận xét - sửa
Cho hs tìm chữ t và dấu sắc ghép vào để được tiếng mới
- HS ghép - đọc - phân tích
- Gv cài và yêu cầu hs đánh vần
- HS: i- a - ia
 tờ - ia - tia - sắc - tía (CN - ĐT)
- Cho hs phân tích tiếng tía
- HS phân tích
- Cho hs quan sát tranh và hỏi:
- Tranh vẽ gì?
- Vẽ lá tía tô
- GV giới thiệu từ mới: lá tía tô
- HS đọc 
- Từ lá tía tô có mấy tiếng?
- Có 3 tiếng.
- Tiếng nào chứa vần mới học ? 
- Tiếng tía
- Gọi hs đọc - phân tích
- HS đọc - phân tích
- Cho hs tìm tiếng, từ ngoài bài có vần ia
- -HS tìm: VD:chia, kia…
- Hôm nay học vần gì? (GV ghi bảng) 
- ia
- Cho hs đọc lại bài
b. Đọc từ ứng dụng.
- GV đưa từ lên bảng
 tờ bìa vỉa hè
 lá mía tỉa lá
- Gọi hs đọc - phân tích
- HS đọc - phân tích
- GV giải thích từ 
- Cho HS tìm tiếng có vần mới trong từ
- HS thi tìm
- Nhận xét - sửa.
* Giải lao
c. Hướng dẫn viết
- Cho hs quan sát chữ mẫu
- HS quan sát - đọc
- Gọi hs nêu độ cao các con chữ
- -GV viết mẫu nêu cách viết
- HS viết bảng con
- NX - sửa 
Tiết 2
d.Luyện đọc
- Gọi hs đọc toàn bài kết hợp phân tích tiếng mới.
- HS đọc (CN - ĐT)
- NX điểm
* Hướng dẫn đọc câu ứng dụng
- Cho hs q.sát tranh
- HS nói nội dung tranh
- Gọi hs đọc câu ứng dụng 
- Hs: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
(CN - ĐT)
- NX sửa
* Cho hs đọc SGK
- HS đọc (CN - ĐT)
- NX sửa
g. Luyện nói
- HS đọc chủ đề bài luyện nói
- Chia quà
Cho hs q.sát tranh hỏi nd tranh
- HS trả lời
3. Củng cố, dặn dò
hs đọc toàn bài
 - Nhận xét bài. - Chuẩn bị bài sau
-------------------------------------------
 Tiếng việt(ôn)
 Luyện đọc – viết: bài 28
I. Mục tiêu
- HS đọc được ia,. từ và câu ứng dụng trong bài
- HS viết được các chữ trên
- GD học sinh có ý thức tự giác học tập
II. Chuẩn bị
HS : Bảng con, vở 
III. Các hoạt động dạy học 
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra.
Hs viết ia vào bảng con
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài – Ghi đầu bài.
b. Luyện đọc
- Cho hs đọc bài 28 
- HS đọc CN,N,L
- Nhận xét ,cho điểm
 -Đọc sách giáo khoa
e. Luyện viết
- Gv hướng dẫn hs viết bảng con, bảng lớp 
- Cho hs viết bài vào vở
- HS viết tờ bìa, lá mía
- Thu chấm – nhận xét
3. Củng cố , dặn dò
 - Cho hs đọc lại bài học vần 
- Nhận xét bài . Chuẩn bị bài sau
-------------------------------------
Tự nhiên và xã hội
Luyện tậpThực hành: Đánh răng và rửa mặt
I. Mục tiêu: Hs:
- Đánh răng và rửa mặt đúng cách.
- áp dụng chúng vào việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày.
- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận của cơ thể.
II. Chuẩn bị
- GV: mô hình răng, bàn chải
- HS: bàn chải, khăn mặt
III. Các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài - GV ghi bài
b. Hoạt động 1: Thực hành đánh răng
Mục tiêu: Biết cách đánh răng đúng cách
Cách tiến hành:
 + Hằng ngày em quen chải răng như thế nào?
GV chỉnh sửa
GV đến các nhóm h.d giúp đỡ.
c. Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt
Mục tiêu: Biết rửa mặt đúng cách
Cách tiến hành:
- GV gợi ý: + Rửa mặt như thế nào là đúng cách và hợp vệ sinh nhất? Nói rõ vì sao?
- GV hướng dẫn hs cách rửa mặt .
- GV kết luận :
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét bài. Chuẩn bị bài sau
- Cho hs khác nx đúng sai.
- 1 hs làm mẫu động tác đánh răng với mô hình răng 
- HS thực hành đánh răng theo nhóm.
- một số hs trả lời và trình diễn động tác rửa mặt .
- Lớp nx đúng sai.
hs thực hành rửa mặt.
------------------------------------------
Thủ công 
Luyện tập:Xé, dán hình quả cam
I. Mục tiêu: Hs:
 	 - Biết cách xé, dán hình quả cam
 - Xé, dán được hình quả cam .Đường xé có thể chưa thẳng,bị răng cưa.Hình dán có thể chưa phẳn