Bài giảng Lớp 1 - Môn Tiếng Việt - Tập đọc: Đầm sen (tiết 1)

PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG
*********
TuÇn: 29
Líp: 1 §Çu Gß
Gi¸o viªn: Lª ThÞ Th­¬ng
N¨m häc: 2009-2010
 L Þch b¸o gi¶ng tuÇn 29
Tõ 5/4 ®Õn 9/4/2010
 C¸ch ng«n : “GÇn mùc th× ®en, gÇn ®Ìn th× s¸ng.”
 **********&********** 
Thứ ngày
Tiết
TÊN BÀI GIẢNG
HAI
5
GDNGLL
TĐ
Toán
Mĩ thuật
-Tìm hiểu về sinh hoạt của thiếu nhi các nước
-Thi : hái hoa dâng chủ
Đầm sen
Phép cộng trong phạm vi 100
Vẽ con vật em yêu thích
BA
 6
TV
CT
Toán
Đạo đức
Tô chữ hoa L, M, N
Hoa sen
Luyện tập
Chào hỏi tạm biệt (T2)
TƯ
7
TD
TĐ
TN-XH
Bài 29
Mời vào
Nhận biết cây cối và con vật
NĂM
 8
TĐ
Toán
Thủ công
ÂN
Chú công
Luyện tập 
Cắt dán hình tam giác (T1)
Học hát: Đi tới trường
SÁU
9
CT
KC
Toán
ATGT
Mời vào
Niềm vui bất ngờ
Phép trừ trong phạm vi 100
Thực hành
 Thứ hai 5/4/2010 
Tập đọc: ĐẦM SEN
I/Mục tiêu:
-Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
-Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen.
-Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK.
II/Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: Bài Vì bây giờ mẹ mới về. 2/Bài mới: GT ghi đề
 TIẾT 1
Hoạt động 1:HD luyện đọc
a/GV đọc mẫu
b/HS luyện đọc
*Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
-Nêu câu hỏi gợi ý.
-Dùng phấn màu gạch chân âm đầu và vần của tiếng đó
*Thực hiện tương tự với các từ còn lại. Kết hợp giải nghĩa từ: đài sen, nhị, thanh khiết. *Luyện đọc câu:
*Luyện đọc đoạn, bài:
Hoạt động 2: Ôn các vần en, oen:
a/Nêu yêu cầu 1 SGK.
b/Nêu yêu cầu 2 SGK.
-Tổ chức trò chơi:Thi tìm đúng nhanh, nhiều.
c/Gọi HS nêu yêu cầu 3:
 TIẾT 2
Hoạt động 3:Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a/Tìm hiểu bài đọc:
-Đọc câu hỏi 2 SGK.
-GV đọc diễn cảm lại bài văn.
c/Luyện nói:
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét giờ học.
-Khen những HS học tốt.
-Động viên số em yếu.
Bài sau: Mời vào.
-Chú ý theo dõi.
-HS đọc từ đầm sen -Nêu lại cấu tạo tiếng sen 
-Nhiều HS đánh vần và đọc.
-HS hiểu nghĩa từ trên.
-HS nối tiếp đọc trơn từng câu.
-Luyện đọc cá nhân.
-Vài HS thi đọc trước lớp.
-1 HS đọc lại cả bài.
-Từng tổ đồng thanh.
-Lớp đồng thanh cả bài 1 lần.
-Tìm tiếng trong bài có vần en
-Từng tổ thi tìm. 
-Nối tiếp nêu.
-Nhận xét-tuyên dương.
-HS viết vào VBT.
-Nêu và đọc cả câu mẫu.
-Suy nghĩ trong 2 phút.
-Nối tiếp nhau nói câu của mình.
-Nhận xét-tuyên dương.
-1HS đọc câu hỏi 1.
-Đọc thầm lại và trả lời.
-Nhận xét bổ sung.
-HS đọc câu văn tả hương sen.
-3HS nối tiếp đọc lại bài văn.
-Nêu yêu cầu luyện nói.
-Quan sát tranh minh hoạ, nói trong nhóm 4.
-Vài HS khá nói mẫu.
-Một số HS nói tiếp thi nói.
-Nhận xét, tuyên dương, bình chọn bạn nói hay nhất.
Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100
 (cộng không nhớ)
I/Mục tiêu:
-Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán.
II/Chuẩn bị:
-Các bó, mỗi bó một chục que tính và một số que tính rời.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:HS làm bài tập 1, 2/152.
2/Bài mới:GT ghi đề
HĐ 1:GT cách làm tính cộng (không nhớ).
a/Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24.
 +HD thao tác trên que tính:
-Yêu cầu HS lấy 35 que tính.
-Viết 3 ở cột chục, viết 5 ở cột đơn vị.
-Yêu cầu lấy tiếp 24 que tính.
-Viết 2 ở cột chục, viết 4 ở cột đơn vị.
-Viết 5 ở cột chục, viết 9 ở cột đơn vị.
b/HD kỹ thuật làm tính cộng :
+Đặt tính : Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị ; viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái.
 35 .5 cộng 4 bằng 9, viết 9
 + .3 cộng 2 bằng 5, viết 5
 24
 59
Vậy 35 + 24 = 59
HĐ 2:Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20
HĐ 3:Trường hợp phép cộng dạng 35 + 2
-Lưu ý HS đặt 2 thẳng cột với 5 ở cột đơn vị.
HĐ 4:Thực hành
Bài 1:Luyện cộng theo cột dọc
Bài 2:Củng cố cách đặt tính.
-HD tương tự bài 1.
Bài 3: Giải toán có lời văn.
Hoạt động nối tiếp:
-Yêu cầu HS nêu lại đặt tính và làm tính cộng vừa học.
Bài sau : Luyện tập
-HS lấy 3 bó chục que tính và 5 que tính rời (xếp 3 bó ở bên trái, 5 que rời ở bên phải).
-Lấy 2 bó chục que tính và 4 que tính rời (xếp 2 bó ở bên trái, 4 que rời ở bên phải).
-Gộp các bó que tính với nhau và các que tính rời với nhau. Nêu kết quả.
.
-Vài HS nêu lại cách cộng.
-1HS lên bảng làm tính cộng.
-Lớp BC.
-Nối tiếp nêu lại cách cộng.
-Thực hiện tương tự.
-2HS lên bảng-lớp lần lượt BC.
-Nhận xét chữa bài.
-2HS lên bảng-lớp làm vở.
-Vài HS trình bày cách làm.
-Đọc đề, tìm hiểu đề.
-1HS lên bảng giải-lớp giải vào vở
-Nhận xét-chữa bài.
 Thứ ba 6/4/2010
Tập viết: TẬP TÔ L, M, N
I/Mục tiêu:
-Biết tô chữ hoa L, M, N.
-Viết đúng các vần oan, oat,en, oen, ong, oong ; các từ ngữ : ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong -chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu.
II/Chuẩn bị:
-Các chữ hoa L, M, N và các từ ngữ mẫu trong bài viết.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:HS viết duyệt binh, nải chuối
2/Bài mới: GT ghi đề
Hoạt động 1: HD tô chữ hoa
*HD quan sát-nhận xét:
-GT chữ L hoa.
-Nhận xét về số lượng nét-kiểu nét-nêu quy trình viết(vừa nói vừa tô vào chữ mẫu)
-Thực hiện tượng tự với M, N
Hoạt động 2: HD viết vần, từ ngữ ứng dụng.
-GT lần lượt từng vần, từ. 
Hoạt động 3: HD tập tô,tập viết
-GV nhắc nhở cách trình bày - tư thế ngồi viết.
-Chấm bài -Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp:
-GVnhận xét tiết học.
-Tuyên dương-động viên một số em.
-Về nhà viết phần B.
-Chuẩn bị bài:O, Ô, Ơ, P.
-2HS lên bảng-lớp BC.
-HS quan sát.
-HS viết BC.
-Đọc-nhắc lại cách viết.
-Luyện viết vào BC.
-HS viết bài vào vở.
 (viết nữa số chữ)
-Lớp bìmh chọn người viết đẹp -Tuyên dương.
Tập chép: HOA SEN
I/Mục tiêu:
-HS chép lại chính xác,trình bày đúng bài ca dao. 
-Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần en hay oen, điền chữ g hay chữ gh.
-Nhớ quy tắt chính tả gh + i, ê, e.
II/Chuẩn bị:
-Chép sẵn bài viết.
-Nội dung các bài tập.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:HS làm bài tập 2, 3 tiết trước.
1/Bài mới: GT ghi đề
Hoạt động 1: HD tập chép
a/Luyện viết chữ khó:
-GT khổ thơ cần chép.
-KT- sửa sai.
b/Chép bài:
-HD cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài, cách trình bày khổ thơ.
c/Chữa lỗi;
-Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng.
-Dừng lại ở những chữ khó, đánh vần lại tiếng đó(lần lượt từng câu).
-GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến.
Hoạt động 2:HD làm bài tập
a/Điền vần en hay oen ?
b/Điền chữ g hoặc gh ?
*Tóm ý, nhấn mạnh quy tắt chính tả: g-gh.
Hoạt động nối tiếp:
-Khen những em chép bài tốt.
-Động viên những em viết còn yếu.
-Khuyến khích các em về nhà tiếp tục hoàn thành bài (nếu chưa xong).
Bài sau: Mời vào. 
-3 HS nhìn bảng đọc.
-Tìm nêu những tiếng em dễ viết sai.
-Nhẩm-đánh vần từng tiếng và viết vào BC
-HS chép bài vào vở.
-HS soát lại.
-Gạch chân chữ viết sai-sửa bên lề vở.
-Tổng kết số lỗi(ra lề vở).
-1HS đọc yêu cầu bài tập.
-Thảo luận cặp-trình bày cách làm.
-3HS đọc lại các từ đã hoàn chỉnh.
-Nhận xét-tuyên dương.
-1HS đọc yêu cầu bài tập.
-2HS lên bảng-lớp làm VBT
-Nhận xét-tuyên dương.
Toán: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
-Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100. Tập đặt tính rồi tính.
-Tập tính nhẩm(trong trường hợp phép cộng đơn giản) và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng.
-Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng.
II/Chuẩn bị:
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:HS làm bài tập 2, 3/155.
2/Bài mới:GT ghi đề
*HD làm bài tập:
Bài 1:
-Củng cố cách đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100.
Bài 2:-Luyện tính nhẩm và tập nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng.
Bài 3:Củng cố về giải toán có lời văn.
Bài 4:Rèn kỹ năng vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Hoạt động nối tiếp:
-Yêu cầu HS nêu lại các phần của một bài giải(Bài toán có lời văn).
Bài sau : Luyện tập 
-3HS lên bảng.
-Lớp làm vào vở.
-Nhận xét-chữa bài.
-Nhẩm trong 1 phút.
-Nối tiếp nêu kết quả.
-Nhận xét cột tính thứ 3 và 4. Bước đầu hiểu về tính chất giao hoán của phép cộng
-1HS lên bảng-lớp làm vào vở.
-Nhận xét-tuyên dương.
-HS vẽ vào vở.
-KT-chữa bài.
 LUYỆN VỀ PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(TT)
 *HD làm các bài tập ở VBT/45.
Bài 1: Luyện đặt tính và tính.
Bài 2: Luyện tính nhẩm.
Bài 3: Luyện giải toán có lời văn.
Bài 4: Luyện vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
*Cho HS khá giỏi làm thêm các bài tập : 156, 157/30(Sách nâng cao).
 Thứ tư 1/4/2009
Tập đọc: MỜI VÀO
I/Mục tiêu:
1. HS đọc trơn cả bài.
 . Nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ. 
2.Ôn các vần ong, oong; tìm được tiếng có vần ong, oong.
3.- Hiểu được nội dung bài.
 - Biết nói tự nhiên hồn nhiên về những con vật, sự vật yêu thích.
 - Học thuộc lòng bài thơ. 
II/Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài Đầm sen.
2/Bài mới: GT ghi đề
 TIẾT 1
Hoạt động 1:HD luyện đọc
a/GV đọc mẫu
b/HS luyện đọc
*Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
-Nêu câu hỏi gợi ý.
-Dùng phấn màu gạch chân âm k.
-Dùng phấn màu khác gạch chân vần iêng.
*Thực hiện tương tự với các từ còn lại. 
*Luyện đọc câu:
*Luyện đọc đoạn, bài:
Hoạt động 2: Ôn các vần ong, oong:
a/Nêu yêu cầu 1 SGK.
b/Nêu yêu cầu 2 SGK.
-Tổ chức trò chơi:Thi tìm đúng nhanh, nhiều.
 TIẾT 2
Hoạt động 3:Tìm hiểu bài thơ.
a/Tìm hiểu bài thơ:
b/ Luyện đọc phân vai:
(khổ thơ 1, 2, 3.)
b/Học thuộc lòng bài thơ:
-GV xoá dần bảng(giữ lại những tiếng đầu dòng).
c/Luyện nói:
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét giờ học.
-Khen những HS học tốt.
-Động viên số em yếu.
-Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.
Bài sau: Chú công.
-3HS.
-Chú ý-theo dõi-lắng nghe.
-HS đọc từ: kiễng chân
-Nêu lại cấu tạo tiếng kiễng.
-Nhiều HS đánh vần và đọc.
-HS nối tiếp đọc trơn từng dòng.
-Luyện đọc theo nhóm 4(mỗi em 1 khổ thơ).
-Vài nhóm thi đọc trước lớp.
-Vài HS đọc lại cả bài.
-Từng tổ đồng thanh.
-Lớp đồng thanh cả bài 1 lần.
-Thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần ong.
-Đọc các tiếng từ có vần ong.
-2 HS đọc từ mẫu.
-Từng tổ thi tìm lần lượt từng vần.
-Lớp thi nói.
-Nhận xét-tuyên dương.
-HS viết vào VBT.
-1HS đọc câu hỏi 1.
-Nhẩm và xung phong trả lời câu hỏi.
-HS đọc câu hỏi 2.
-2HS đọc khổ thơ 3 và trả lời.
-3HS thi đọc.
-Luyện học thuộc lòng.
-Thi đọc thuộc lòng bài thơ.
-Nêu yêu cầu bài tập.
-Thảo luận cặp theo tranh SGK.
-Các cặp trình bày.
-Nhận xét-tuyên dương.
 Thứ năm 2/4/2009
Tập đọc: CHÚ CÔNG
I/Mục tiêu:
1. HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. 
 2.Ôn các vần oc, ooc; tìm được tiếng nói được câu có vần trên.
3.Hiểu các từ ngữ trong bài. 
 -Hiểu đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp của bộ lông đuôi lúc công trưởng thành.
 -Tìm và hát các bài hát về con công.
II/Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài Mời vào.
2/Bài mới: GT ghi đề
 TIẾT 1
Hoạt động 1:HD luyện đọc
a/GV đọc mẫu
b/HS luyện đọc
*Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
-Nêu câu hỏi gợi ý.
*Thực hiện tương tự với các từ còn lại. 
*Luyện đọc câu:
*Luyện đọc cả bài:
Hoạt động 2: Ôn các vần oc, ooc:
a/Nêu yêu cầu 1 SGK.
b/Nêu yêu cầu 2 SGK.
-Tổ chức trò chơi:Thi tìm đúng nhanh, nhiều.
-Nêu yêu cầu 3 SGK.
 TIẾT 2
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
a/Tìm hiểu bài đọc:
b/Hát về chú công.
-GV đọc lại bài văn.
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét giờ học.
-Khen những HS học tốt.
-Động viên số em yếu.
Bài sau: Chuyện ở lớp.
-3HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 1, 2.
-Chú ý theo dõi.
-HS đọc từ: nâu gạch. 
-HS phân tích tiếng nâu.
-Nhiều HS đánh vần và đọc.
-HS nối tiếp đọc trơn từng câu.
-Luyện đọc cá nhân
-Vài HS thi đọc trước lớp.
-Từng tổ đồng thanh.
-Lớp đồng thanh cả bài 1 lần.
-Thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần ôc.
-Đọc các tiếng từ có vần oc.
-2 HS đọc từ mẫu.
-Từng tổ thi tìm lần lượt từng vần.
-Nối tiếp nêu.
-Nhận xét-tuyên dương.
-HS viết vào VBT.
-Nhìn tranh nói theo hai câu mẫu.
-Thảo luận nhóm trong 2 phút.
-Các nhóm thi nói tiếp sức.
-Nhận xét-tuyên dương
-1HS đọc câu hỏi 1.
-HS đọc nhẩm đoạn 1-trả lời câu hỏi.
-Tương tự với câu hỏi 2.
-HS đọc đoạn 2-trả lời
-Thảo luận cặp.
-Các cặp trình bày.
-Nhận xét-tuyên dương.
-Nhận xét-chữa bài.
-2HS đọc lại cả bài.
 LUYỆN VIẾT: CHÚ CÔNG
*. Cho viết bài vào vở rèn chữ.
*. HD làm bài ở VBT/42.
Bài 1:Viết được các tiếng trong bài có vần oc.
Bài 2:Viết được các tiếng ngoài bài có vần oc, ooc.
Bài 3:Củng cố nội dung câu hỏi 1 SGK.
Bài 4: Củng cố về vẻ đẹp của đuôi công trống.
-Cho HS nối tiếp đọc lại bài. 
Toán: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
-Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100.
-Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản).
-Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là cm.
II/Chuẩn bị:
-Phiếu bài tập 3 cho các nhóm.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:HS làm bài tập 1, 3/156.
2/Bài mới:GT ghi đề
*HD làm bài tập:
Bài 1:
-Luyện tính theo cột dọc.
Bài 2:
-Củng cố về cộng các số đo độ dài(cm).
Bài 3:Củng cố về tính nhẩm.
Bài 4:Rèn kỹ năng giải toán có lời văn.
Hoạt động nối tiếp:
-Yêu cầu HS nêu lại các phần của một bài giải(Bài toán có lời văn).
Bài sau : Luyện tập chung
-3HS lên bảng.
-Lớp làm vào vở.
-Nhận xét-chữa bài.
-HS thảo luận nhóm đôi.
-Vài nhóm trình bày.
-Nhận xét-tuyên dương.
-Thảo luận nhóm 4-trình bày.
-Nhận xét-chữa bài.
-Đọc bài toán.
-1HS lên bảng tóm tắt và giải.
-Lớp giải vào vở.
-Nhận xét chữa bài.
 LUYỆN VỀ PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (TT)
*HD làm các bài tập ở vở bài tập/46.
Bài 1:Luyện tính cột dọc.
Bài 2:Luyện cộng các số đo độ dài là cm.
Bài 3:Luyện làm bài dạng trắc nghiệm.
Bài 4:Giải toán có lời văn.
*Cho HS khá, giỏi làm thêm các bài tập 227, 228/39(sách nâng cao).
Giáo dục NGLL: TÌM HIỂU VỀ SINH HOẠT CỦA THIẾU NHI CÁC NƯỚC
 THI : HÁI HOA DÂN CHỦ
I/Yêu cầu:
 -Biết được các hình thức sinh hoạt của thiếu nhi các nước.
II/Phương tiện dạy học:
 Tranh ảnh, sách, báo ở thư viện.
III/Nội dung và hình thức hoạt động:
 -Tổ chức tại phòng đọc của thư viện.
IV/Tiến hành hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:Mượn sách, báo.
-Nhắc nhở về nội quy mượn sách.
Hoạt động 2:Tìm hiểu về sinh hoạt của thiếu nhi các nước.
-Kết luận chung - tuyên dương những bạn tìm được nhiều.
Hoạt động 3: Thi hái hoa dân chủ.
-Dặn về nhà tiếp tục tìm thêm.
-Xếp hàng lần lượt vào mượn sách.
-Đọc và tìm hiểu.
-Nêu các hình ảnh sinh hoạt của các bạn mà em tìm thấy.
-Nối tiếp hái hoa và trả lời theo nội dung câu hỏi hái được.
-Nhận xét-tuyên dương.
 Thứ sáu 3/ 4/2009
Tập chép: MỜI VÀO
I/Mục tiêu:
-Nghe-viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 1, 2 của bài.
-Điền đúng vần ong hay oong, chữ ngh hay ng vào chỗ trống.
-Nhớ quy tắt chính tả: ngh + i, e, ê.
II/Chuẩn bị:
-Chép sẵn bài viết.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT : HS làm lại bài tập 2, 3 tiết trước.
1/Bài mới: GT ghi đề
Hoạt động 1: HD chính tả
a/Luyện viết chữ khó:
-GT bài viết.
-KT- sửa sai.
b/Chép bài:
-HD cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài, cách trình bày khổ thơ, viết hoa đầu mỗi dòng.
c/Chữa lỗi;
-Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng.
-Dừng lại ở những chữ khó, đánh vần lại tiếng đó(lần lượt từng dòng).
-GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến.
Hoạt động 2:HD làm bài tập
a/Điền vần ong hay oong ?
b/Điền chữ ng hay ngh ?
*Tóm ý, nhắc nhở những lỗi sai cơ bản.
-Nhấn mạnh về quy tắt chính tả:
ngh + i, e, ê
Hoạt động nối tiếp:
-Khen những em viết bài tốt.
-Động viên những em viết còn yếu.
-Khuyến khích các em về nhà tiếp tục hoàn thành bài (nếu chưa xong).
Bài sau: Chuyện ở lớp. 
-2HS lên bảng-lớp BC.
-3 HS nhìn bảng đọc.
-Tìm nêu những tiếng em dễ viết sai.
-Nhẩm-đánh vần từng tiếng và viết vào BC
-HS nghe-viết bài vào vở.
-HS soát lại.
-Gạch chân chữ viết sai-sửa bên lề vở.
-Tổng kết số lỗi(ra lề vở).
-1HS đọc yêu cầu bài tập.
-2HS lên bảng-lớp làm VBT.
-Nhận xét-tuyên dương.
-Nối tiếp đọc lại các từ đã hoàn chỉnh.
-3 nhóm HS thi tiếp sức.
-Nhận xét-tuyên dương.
Kể chuyện: NIỀM VUI BẤT NGỜ
I/Mục tiêu:
-Nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. 
-Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời của nhân vật và lời của người dẫn chuyện.
-Hiểu được ý nghĩa truyện.
II/Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ chuyện kể trong SGK.
III/hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: HS kể lại chuyện
 Bông hoa cúc trắng
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:GV kể chuyện
-Kể lần 1.
-Kể lần 2, 3 kết hợp minh hoạ tranh.
Hoạt động 2:HD kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
-GT tranh 1 và câu hỏi dưới tranh.
-Tổ chức thi kể giữa các tổ.
*Thực hện tương tự với các tranh 2, 3, 4.
HĐ 3:HD phân vai kể từng đoạn chuyện.
-Tổ chức cho HS kể trong nhóm 4.
-Theo dõi-sửa chữa những sai sót.
HĐ 3:Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện.
-Nêu câu hỏi gợi ý.
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét, tổng kết tiết học.
-Về nhà tập kể lại chuyện cho ba, mẹ nghe.
Bài sau: Sói và Sóc.
-Theo dõi để biết câu chuyện.
-Theo dõi-quan sát tranh - nhớ câu chuyện.
-2HS đọc câu hỏi dưới tranh.
-Xung phong trả lời.
-Đại diện mỗi tổ tham gia thi kể(đoạn 1).
-Nhận xét tuyên dương.
-Các nhóm phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Các nhóm thi kể trước lớp:
-Nhận xét-tuyên dương.
-Nêu ý nghĩa truyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100
I/Mục tiêu:
.Bước đầu giúp HS:
-Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 (dạng 57 - 23).
-Củng cố về giải toán.
II/Chuẩn bị:
-Các bó, mỗi bó một chục que tính và một số que tính rời.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:HS làm bài tập 1, 2/152.
2/Bài mới:GT ghi đề
HĐ 1:GT cách làm tính trừ (không nhớ)
dạng 57 - 23.
 +HD thao tác trên que tính:
-Yêu cầu HS lấy 57 que tính.
-Viết 5 ở cột chục, viết 7 ở cột đơn vị.
-Tách 2 bó và 3 que rời.
-Viết 2 vào cột chục, viết 3 ở cột đơn vị, dưới 7.
-Viết 3 ở cột chục và viết 4 ở cột đơn vị.
b/HD kỹ thuật làm tính cộng :
+Đặt tính : Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị ; viết dấu -, kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái.
 57 .7 trừ 3 bằng 4, viết 4
 - .5 trừ 2 bằng 3, viết 3
 23
 59
Vậy 57 - 23 = 34
HĐ 2:Thực hành
Bài 1:Luyện trừ theo cột dọc và luyện kỹ năng đặt tính trừ.
Bài 2:Tổ chức trò chơi:
 "Em làm giám khảo"
-Nêu luật chơi.
Bài 3: Giải toán có lời văn.
Hoạt động nối tiếp:
-Yêu cầu HS nêu lại đặt tính và làm tính trừ vừa học.
Bài sau : Phép trừ trong phạm vi 100(TT)
-HS lấy 5 bó chục que tính và 7 que tính rời (xếp 5 bó ở bên trái, 7 que rời ở bên phải).
-Xếp 2 bó về bên trái, 3 que rời về bên phải phía dưới các bó và que rời đã xếp trước.
-Nêu số que tính còn lại.
-Vài HS đọc kết quả.
-Vài HS nêu lại cách trừ.
-1 số HS lên bảng.
-Lớp BC.
-Nối tiếp nêu lại cách trừ.
-Hai đội thi đua.
-Nhận xét-tuyên dương.
-Đọc đề, tìm hiểu đề.
-1HS lên bảng giải-lớp giải vào vở
-Nhận xét-chữa bài.
 Sinh ho¹t líp
I/Tổ chức sinh hoạt:
1/Nhận xét chung:
+Nền nếp - vệ sinh:
-Vệ sinh lớp, khu vực, cá nhân sạch sẽ gọn gàng.
-Thực hiện ra vào lớp, tiếng hát đầu giờ giữa giờ đảm bảo.
+Học tập-sinh hoạt:
-Do bị ốm nhiều nên tỉ lệ chuyên cần không đảm bảo.
-Do thời tiết nên không duy trì được nề nếp sinh hoạt vào thứ tư và thứ sáu.
*Tồn tại:
-Số bạn yếu chưa có tiến bộ gì:Yến, Trinh, Kim Hằng.
-Tính toán về cộng, trừ còn sai nhiều: Tây, Kiều Linh.
-Hay nói chuyện trong lớp:Đoan, Hoàng, Trương, Yến.
-Chưa hoàn thành bài múa: Sao vui của em
2/Công tác đến:
-Tiếp tục duy trì nề nếp, đi học đều và đúng giờ.
-Làm tốt vệ sinh lớp và khu vực, giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng
-Tiếp tục tập hát múa :Sao vui của em.
-Học bài và viết bài đầy đủ khi đến lớp.
-Bổ sung đầy đủ đồ dùng học tập, bao bọc sách, vở.
-Rèn đọc và tập giải toán có lời văn.