Bài giảng Lớp 1 - Môn Mĩ thuật - Ôn: Xem tranh

Kế hoạch tuần 31 (Buổi chiều)
THỨ
MÔN
TG
TÊN BÀI DẠY
HAI
05.04.10
MT
TD
THọc
40
Ôn: xem tranh
GV chuyên dạy
Luyện đọc: ngưỡng cửa
BA
06.04.10
TV
T Học
T
40
40
40
Tập viết chữ hoa: Q, R
Luyện viết chính ta nghe viếtû : ngưỡng cửa 
Ôn: điền dấu , =
TƯ
07.04.10
ÂN
TV
TH
40
40
35
Ôn: Năm ngón tay ngoan( T1)
Luyện đọc: Kể cho bé nghe
Ôn: Đồng hồ, thời gian
NĂM
08.04.10
T 
TC
T Học
35
40
40
Thực hành: Xem giờ 
Ôn : Cắt dán hàng rào đơn giãn ( tiết 1)
Luyện viết CT nghe viếtû: Kể cho bé nghe
SÁU
10.04.10
T Học
HĐNGLL
HĐNGLL
40
35 
35
Luyện đọc : hai chị em
Hoà bình và hữu nghị
Sinh hoạt vui chơi ngoài sân trường
NS:2.4.10 MĨ THUẬT 
ND:5.4.10 Ôn: xem tranh
I. Mục tiêu: giúp HS
- Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Biết cách quan sát, miêu tả hình ảnh và màu sắc trên tranh
- Chỉ ra các bức tranh mình thích nhất.
II. ĐD – DH:
 - Tranh sưu tầm: “ tranh vẽ về cảnh sinh hoạt gia đình, các hoạt động bảo vệ trường, …”
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt độngGV
Hoạt độngHS
1. KTBC:
 - Vở, tranh sưu tầm ( nếu có)
 2. Bài mới
 a. H Đ1: Giới thiệu tranh
- GV cho xem tranh sưu tầm
+ Cảnh sinh hoạt gia đình
+ Cảnh dọn dẹp VS ở trường+Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ, hội
+ Cảnh sinh hoạt ở sân trường trong giờ ra chơi
* Thư giãn: Lý cây xanh
b. H Đ 2: HD HS xem tranh
- Bức tranh em xem tên gì?
- Các hình ảnh trong tranh như thế nào?
- Hình vẽ được sắp xếp như thế nào?
- Màu sắc trong tranh như thế nào?
- HÌnh dáng, động tác của các hình vẽ như thế nào?
- Hình ảnh nào là hình ảnh chính
- Các hoạt động trong tranh diễn ra ở đâu?
- Những màu chính trong tranh là màu gí?
- Em thích nhất là màu nào?
d. H Đ 4: Tóm tắt và kết luận
- Các bức tranh vừa xem là bức tranh đẹp. Muốn hiểu rõ hơn về bức tranh cần quan sát kĩ để nx 
- Có vẽ thêm hình ảnh phụ không?
- Màu vẽ có đậm, nhạt không, vẽ màu có ra ngoài hình không?
3. CC - DD:
- Gv nx tiết học
- DD: Xem vẽ cảnh thiên nhiên
- HS để ra bàn
- HS quan sát – nx từng tranh
- HS xem
- CN
- HS CN
- HS CN
- CN
- CN
- HS CN
- CN
- CNB
- CN
THỂ DỤC
( GV bộ môn soạn)
Tự học
Luyện đọc: Ngưỡng cửa
Mục tiêu: Giúp HS
- Đọc trôi chảy diễn cảm cả bài: Ngưỡng cửa ( HSK, G), đọc đúng , đọc trơn( HSY)
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy - học:
- Sgk
III. Hoạt động dạy học: 
1. Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi
- GV chia nhóm + nêu yêu cầu
- GV theo dõi nhóm có HSY đọc
- GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( phê bình HS chưa tích cực trong đọc nhóm)
2. Hoạt động 2: luyện đọc hay 
- Đọc khổ thơ
- Thi đua đọc hay giữa các nhóm
* Thư giãn: Ra mà xem
3. Hoạt động 3: Kèm HSY đọc
- GV gọi HSY lên bàn GV đọc
- GV nx sự tiến bộ của từng HSY
IV. CC – DD:
* Trò chơi: Thi đua đọc hay
- GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm
- DD: Đọc trước bài: kể cho bé nghe
- Sgk
- Nhóm đôi đọc cho nhau nghe
- Nhóm báo cáo 
- HS theo dõi
- HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi
- CN + ĐT
- An, Ngân, Thảo Nguyên
- HS K, G tự đọc thầm
- HS vỗ tay khen
- 3 HS đại diện 3 tổ 
- HS theo dõi
- HS chú ý
NS: 3. 4. 10 Tiếng việt
ND:06.4.10 Tập viết chữ hoa: Q, R
Mục tiêu: Giúp HS
- Tô đúng nét, đúng mẫu chữ Q, R hoa ở ở bảng con, vở
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp, chữ mẫu 
III. Hoạt động dạy học: 
1. Hoạt động 1: Viết bảng con
- GV đính chữ mẫu Q
- GV viết mẫu
- GV HD viết trên mặt bảng
- GV gõ thgước + Theo dõi sửa saio HS
- Tương tự: R 
- GV nx bảng đẹp
* Thư giãn: Ra mà xem
2. Hoạt động 2: Viết vào vở
- GV viết mẫu bảng lớp
- GV gõ thước + theo dõi sửa sai HSY
- GV thu vở chấm nx
IV. CC – DD:
* Trò chơi: Thi đua viết đúng, đẹp ( chữõ R )
 - GVnx + tuyên dương HS viết đúng, đẹp
- DD: Tập viết chữ hoa ở nhà
- Bảng con, vở tập viết
- HSY ghép vần
- HSK, G nêu cấu tạo
- HS theo dõi
- HS viết theo GV 
- HS viết bảng con
- HSY viết theo HD
- CN + ĐT
- HS theo dõi
- HS viết vào vở( mỗi chữ 1 dòng)
- HS theo dõi
- 3 HS đại diện 3 tổ( lớp cổ vũ)
- HS nx
- HS chú ý
 Tự học
 Luyện viết chính tả nghe viết: Ngưỡng cửa
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Viết đúng chính tả nghe viết bài “Ngưỡng cửa” khổ 1( hsy mỹ Huyền GV đọc đánh vần khi em viết chưa đúng); viết đẹp( hsk, g) 
- GD: Luyện cách nhe nhớ khi viết chính tả
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng lớp 
III. Hoạt động dạy học 
1. Hoạt động 1: Luyện viết từ khó bảng con
- GV chỉ bảng lớp
- GV ghi từ khó góc trái bảng
+ quen, dắt, men
- GV đọc từ khó
- GV nx bảng đẹp
* Thư giãn: Quả
2. Hoạt động 2: Luyện viết vào vở
- GV HD cách viết
+ Đếm vào 5 ô ghi chính tả
+ Chữ đầu dòng: viết hoa
- GV đọc từng tiếng
- GV gọi HSY lên bàn GV HD đánh vần rồi viết 
- GV HD bắt lỗi
- GV thu vở chấm nx
IV. CC – DD:
- GV nx tiết học + GD: Khi viết chính tả cần đọc nhẩm lại trước khi viết vào vở
- DD: Về nhà viết chữ sai thành đúng mỗi chữ 1 dòng
-Bảng con, vở 5 ô li
- HSK, G đọc
- HSK, G đọc
- HS tìm từ khó
- CN + ĐT từ khó
- HS viết bảng con
- CN + ĐT
- HS theo dõi
- HS viết vào vở
- HSY viết theo HD GV
- HS bắt lỗi theo nhóm đôi
- HS chú ý
- HS theo dõi
- HS lắng nghe
TOÁN
Ôn: điền dấu , =
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết điền dấu , = vào dãy tính( HSY làm theo HD)
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy – học
- Vở BTT 
III. Hoạt động dạy học: 
1. Hoạt động 1: Ôn cách điền dấu , = 
 - GV ghi bảng lớp: 47 – 32 . . . 15 + 21
- Muốn điền dấu = ta làm như thế nào?
- GV theo dõi + sửa sai HSY
- CV nx + tuyên dương 
* Thư giãn: bóng lăn
2. Hoạt động 2: Thực hành
- GV ghi bảng
78 – 68 . . . 14 + 4	72 +17 . . . 94 - 4
97 – 77 . . . 41 + 12 	27 – 20 . . . 11 + 12 
- GV HD HSY làm từng bài
- GV nx + tuyên dương sự tiến bộ của HSY( Mỹ Huyền)
IV. CC – DD:
* Trò chơi: Ai nhanh hơn
- GV nx + tuyên dương
- GV nx tiết học + GD
- DD: Xem lại cách đặt tính và cách tính
- HS K, G
- CN lên bảng ( HS làm bảng con) 
- HS nx
- HS làm bảng con
- HSY làm theo HDGV
- 2 đội
- HS nx
- HS chú ý
NS:3.4.10 ÂM NHẠC 
ND: 7.4.10 	Ôn: Năm ngón tay ngoan( T1)
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Thuộc lời ( HSY) và hát đúng giai điệu lời ca và gõ đúng theo phách lời 1 bài: Năm ngón tay ngoan ( HSK,G) 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy - học:
- Nhạc cụ quen dùng
III. Hoạt động dạy - học:
1. Hoạt động 1: Oân lời 1 bài “Năm ngón tay ngoan”
- GV bắt giọng
- GV gọi từng tổ đứng lên hát 
- GV theo dõi sửa sai HSY 
- GV cho thi đua theo nhóm
- GV nx + tuyên dương nhóm hát hay 
* Thư giãn: Cô bảo
2. Hoạt động 2: Ôân gõ theo phách
- GV bắt giọng
- Gv cho hát + gõ theo phách
- GV cho từng tổ hát
- GV theo dõisửa sai HSY gõ theo phách
- Thi đua hát giữa các nhóm( tổ)
- GV nx từng từng nhóm ( tổ)
IV. CC – DD:
* Thi đua hát hay
- GV nx + DD: hát cho ông bà, cha mẹ, anh chị nghe
- HS hát ĐT + CN ( HSY)
- Lần lượt từng tổ hát
- Nhóm 4
- HS nx
- HS hát ĐT
- HS từng tổ hát
- CN (chú ý cho HSY tham gia)
- HS nx
- 3 HSK, G của 3 tổ
- HS nx
Tiếng Việt
Luyện đọc: Kể cho bé nghe
Mục tiêu: Giúp HS
- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài và HTL tại lớp: Kể cho bé nghe( HSK, G), Luyện đọc đúng, đọc trơn( HSY)
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy - học:
- Sgk
III. Hoạt động dạy học: 
1. Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi
- GV chia nhóm + nêu yêu cầu
- GV theo dõi nhóm có HSY đọc
- GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( phê bình HS chưa tích cực trong đọc nhóm)
* Thư giãn: Lý cây xanh
2. Hoạt động 2: luyện đọc hay + đọc đố nhau
- CN ( nhóm ) đọc câu hỏi
- Thi đua đọc hay giữa các nhóm
IV. CC – DD:
* Trò chơi: Thi đua đọc tiếp sức
- GVnx + tuyên dương HS đọc đúng , diễn cảm
- DD: Đọc trước bài: Hai chị em
- Sgk
- Nhóm đôi đọc cho nhau nghe
- Nhóm báo cáo 
- HS theo dõi
- HS ( nhóm ) đọc câu TL
- CN + ĐT
- HS tòn lớp
- HS chú ý
 Tự học
 Ôn: Đồng hồ, thời gian
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết xem đồng hồ và xoay kim với giờ tương ứng
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy – học
 - Đồng hồ
III. Hoạt động dạy học: 
1. Hoạt động 1: Xem giờ
- GV xoay kim đồng hồ
- CV nx + tuyên dương 
2. Hoạt động 2: Xoay giờ đúng
- GV nêu giờ: 3 giờ, 12 giờ, 5 giờ, 8 giờ, 10 giờ, 1 giờ, 4 giờ, 7 giờ
- GV theo dõi + sửa sai HSY 
* Thư giãn: bóng lăn
3. Hoạt động 3: thực hành
- GV gọi đọc yêu cầu
- GV theo dõi + sửa sai HSY
IV. CC – DD:
- Trò chơi: Lấy bài vở BT cho HS thi đua
- GV nx + tuyên dương nhóm nhanh thắng cuộc
- GV nx tiết học
- Đồng hồ
- HS nêu giờ
- HS xoay kim
- CN + ĐT
- HS K, G
- HS nối đồng hồ với giờ thích hợp
- 2 nhóm( 8 HS)
- Lớp hát cổ động
- HS nx
- HS theo dõi
 NS: 4.4.10	TỰ HỌC
 ND:8.4.10 	 Thực hành: Xem giờ 
I.Mục tiêu:Giúp HS
- Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ ( HSY)
- Biết vẽ kim, ghi giờ thích hợp
II. Đồ dùng dạy- học:
Vở BTT, đồng hồ - Vở BTT, đồng hồ 
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
III. Hoạt động dạy- học:
1. Hoạt động 1: KTBC
- GV nêu giờ: 1 giờ, 1 giờ, 7 giờ, 12giờ 
- GV nx + phê điểm
a. Hoạt động 2: Bài mới:
* BT1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu)
 - GV theo dõi HD HSY làm bài
- GV nx + tuyên dương
* BT2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ giờ đúng(theo mẫu)
- GV theo dõi sửa sai HSY
- GV nx + phê điểm
* Thư giãn: Lý cây xanh
* BT3:Viết giờ thích hợp vào mỗi bức tranh
- GV chia nhóm 
+ Tranh 1: Buổi sáng đi học: 7 giờ sáng
+ Tranh 2:Buổi trưa ăn cơm: 11 giờ trưa
+ Tranh 3: Ngủ: 10 giờ đêm
+ Tranh 4: Đá bóng: 5 giờ chiều
+ Tranh 5: Hoc bài: 8 giờ tối
- GV nx + phê điểm
 IV. CC DD:
* Trò chơi CC: GV xoay kim
* GVnx tiết học + GD
* DD: - Xem:Luyện tập
- HS xoay kim
- CN lên bảng xoay
- HS nx
* HS nêu yêu cầu
- HS đọc giờ trên mặt đồng hồ và ghi giờ thích hợp vào chỗ. . . 
- HS đọc giờ
- HSnx
*HS nêu yêu cầu
- HS vẽ kim tương ứng với số chỉ giờ
- HS nx
*HS nêu cầu
- Nhóm đôi TL từng bức tranh bạn đang làm gì?
- HS thảo luận ghi giờ thích hợp
- Đ ại diện nhóm TL
- HS nx
- HS nêu giờ
- HS theo dõi
 THỦ CÔNG
 Ôn : Cắt dán hàng rào đơn giãn ( tiết 1)
I.Mục tiêu: giúp HS
- Biết cắt các nan giấy ( HSY) ; cắt thẳng đều không răng cưa ( HSK, G) 
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
III. hoạt động dạy – học:
1.Hoạt động1: Quan sát và nhận xét
- GV đính hàng rào mẫu
+ Hàng rào có ? nan đứng( 4 nan)
+ Có ? nan ngang( 2 nan)
+ Khoảng cách giữa các nan đứng là ?
+ Các nan ngang cách nhau ? ô( 1 ô)
- GV nx 
2.Hoạt động 2: Kẻ cắt các nan giấy
- Muốn cắt 4 nan đúng ta cắt hình gì? Bao nhiêu ô?
- Muốn cắt 2 nan ngang ta cắt hình gì? Bao nhiêu ô?
* Thư giãn: Diệt con vật có hại
2.Hoạt động 2: Thực hành
- GV theo dõi sửa sai HSY
IV. CC – DD:
- GV nx tinh thần học tập
- GV nx tiết học, giáo dục 
- DD: cất giữ các nan giấy vừa cắt để tiết sau dán thành hàng rào
-HS quan sát
+ HSY TL
+HSK, G bổ sung
- HS nx
- HS TL
- HS TL
*HS thực hành cắt các nan giấy trên giấy màu
* HS theo dõi
TỰ HỌC
 Luyện viết chính ta nghe viết: Kể cho bé nghe
Mục tiêu: Giúp HS
- Luyện cách nghe nhớ để viết CT, viết đúng, đẹp 8 dòng cuối bài “Kể cho bé nghe”( HSK, G)
- HSY cố gắng đạt TB trở lên 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp 
III. Hoạt động dạy học: 
1. Hoạt động 1:Viết bảng con
- GV viết bài bảng lớp
- GV gạch chân từ khó
 Chính tả
 Lỗi Kể cho bé nghe
	Mồm thở ra gió
	Là cái quạt hòm.
	Không thèm cỏ non
Là con trâu sắt.
Rồng phun nước bạc
Là chiếc máy bơm.
Dùng miệng nấu cơm
Là cua là cáy . . . 
- Trong bài chữ nào được viết hoa (Vì sao viết hoa?)
- GV đọc từ khó
- GV Theo dõi + sửa sai HSY
- GV nx bảng đẹp
* Thư giãn: năm ngón tay ngoan
2. Hoạt động 2: viết vào vở
- GV đọc từng tiếng
- GV HD HSY nhẩm rồi viết vào vở
- GV HD bắt lỗi
- GV thu vở chấm nx
IV. CC – DD:
- GV chữa lỗi phổ biến HS sai nhiều
- DD: Viết chữ sai thành đúng mỗi chữ một dòng
- Bảng con, vở
- CN + ĐT
- HS tìm từ viết dễ lẫn
- HSY TL
- HS viết bảng con
- CN, ĐT
- HS viết vào vở
- HSY nhẩm phần đầu và
- HS đổi vở bắt lỗi
 - HS theo dõi
- HS chú ý theo dõi
- HS lắng nhe
 NS:4 .4.10 Tự học
ND: 9.4.10 Luyện đọc: hai chị em
Mục tiêu: Giúp HS
- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài: Hai chị em ( HSK, G), Luyện đọc đúng, đọc trơn( HSY)
Hoạt động GV
Hoạt động HS
II. Đồ dùng dạy - học:
- Sgk
III. Hoạt động dạy học: 
1. Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi
- GV chia nhóm + nêu yêu cầu
- GV theo dõi nhóm có HSY đọc
- GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( phê bình HS chưa tích cực trong đọc nhóm)
2. Hoạt động 2: luyện đọc hay, đọc theo vai 
- Đọc nối tiếp đoạn
- Đọc nối tiếp theo vai
- Thi đua đọc hay giữa các nhóm
* Thư giãn: Lý cây xanh
3. Hoạt động 3: Kèm HSY đọc
- GV gọi HSY lên bàn GV đọc
- GV nx sự tiến bộ của từng HSY
IV. CC – DD:
* Trò chơi: Thi đua đọc hay
- GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm
- DD: Đọc trước bài: Hồ Gươm
- Sgk
- Nhóm đôi đọc cho nhau nghe
- Nhóm báo cáo 
- HS theo dõi
- HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi
- HSK, G
- CN + ĐT
- Mỹ Huyền, Thuật, Đạt
- HS K, G tự đọc thầm
- HS khen
- 3 HS đại diện 3 tổ
- HS theo dõi
- HS chú ý
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
 Hoà bình và hữu nghị
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục tổ chức hội vui học tập( cả lớp cùng tham gia)
Hoạt động GV
Hoạt động HS
III. Hoạt động vui chơi:
 1. Hoạt động 1: Tổ chức hội vui học tập
- 30/4 là ngày gì?
- Hôm nay cô sẽ tổ chức hội vui học tập qua hình thức hái hoa dâng chủ
- Lần lượt các em lên hái hoa và trả lời câu hỏi
- Nếu tổ nào trả lời được nhiều câu hỏi nhất sẽ thắng cuộc
* Thư giãn: Cả lớp hát bài: “ bầu trời xanh”
2. Hoạt động 2: Tiến hành hái hoa
- GV theo dõi HS + ghi điểm
- GV nx + tuyên dương tổ thắng cuộc
IV. CC – DD: 
 - GV nx giờ sinh hoạt
 - DD: Nhớ ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì đất nước
- HS Y
- HS theo dõi
- Lần lượt HS 3 tổ lên hái hoa và TL
- HS tổng kết điểm 
- HS theo dõi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
SINH HOẠT VUI CHƠI NGOÀI SÂN TRƯỜNG
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Tạo sự hứng thú cho HS cho HS sau giờ học mệt nhọc
II. Địa điểm, phương tiện:
- Sân trường, còi
III. Hoạt động vui chơi:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ
- GV cho từng tổ lên biểu diễn văn nghệ
- GV theo dõi HS biểu diễn
- GV tuyên dương những HS hát hay
2. Hoạt động 2: Chơi trò chơi 
- GV cho tập hợp 3 hàng dọc
- GV cho di chuyển thành vòng tròn
- GV cho chơi trò chơi ( Chim sổ lòng)
 - GV nx + tuyên dương HS chơi tích cực
 - GV phê bình còn đùa nghịch trong khi chơi
IV. CC – DD: 
- GV nx giờ vui chơi
- DD: HSY cần mạnh dạn hơn trong khi chơi
- HS từng tổ lên giới thiệu và biểu diễn( CN hoặc nhóm)
- HS theo dõi nx 
- Lớp trưởng điều khiển
- HS thực hiện
- HS chơi theo HD
- Chú ý cho HSY tham gia 
- HS chú ý
Ôn Nha học đường
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết giữ VS răng miệng ( HSY)
- Nêu được các phương pháp chải răng
Hoạt động GV 
Hoạt động HS
1. HĐ1: Ôn phương pháp chải 
- Khi chải răng ta chải hàm nào trước?
- Thứ tự chải của từng hàm như thế nào?
- GV gọi HS lên thực hành trên mẫu hàm
* Thư giãn: bóng lăn
2. HĐ2: Trèo chơi” Ai nhanh ai đúng”
- GV đưa ra một số thức ăn
- GV theo dõi + tuyên dương tổ tìm nhanh, đúng
3. HĐ3:CC – DD
- Để có hàm răng đẹp em phải làm gì?
- Hàng ngày em chải răng ? lần
- Em có thường ăn những thức ăn nào để bảo vệ răng 
- HSY( H,G bổ sung)
- HSY kể( H,G bổ sung)
- Lần lượt từng tổ lên chọn những thức ăn có lợi cho răng
- HS các tổ báo cáo
- HSTL
- HSTL
- HSTL