Bài giảng Lớp 1 - Môn Học vần - Tuần 7 - Học vần

h ,nh,g, gh, ng, ngh,q, qu, gi, y, tr
Đọc trơn các từ ngữ và câu ứng dụng
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: Viết: quả khế, lá mơ, trí nhớ
2.Bài mới:
a)Làm bài tập:
Bài 1: Hướng dẫn HS đọc các tiếng ở 2 cột rồi nối tiếng ở cột trái với tiếng ở cột phải để tạo thành từ có nghĩa
Nhận xét sửa sai
Bài 2: Điền tiếng .Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ kĩ rồi điền tiếng để có từ có nội dung phù hợp tranh
Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm
b)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
c) Luyện viết chính tả.
GV đọc chậm các tiếng: nga, nghỉ, quà, quê.
Viết vở: GV đọc chậm, cho HS đánh vần rồi ghi vào vở.
 nghỉ hè, chú kha chở bé nga ra phố. ở phố có sở thú, có chợ.
Bài tập: Điền chữ thích hợp vào chỗ trống.
q……quê, …..ỉ hè, ……é qua
3. Củng cố: Gọi đọc bài SGK
4. Nhận xét dặn dò: Khen những em viết tiến bộ. Học bài, làm bài ở nhà.
Viết bảng con
Theo dõi làm mẫu và làm VBT 
 phố về
 giá qua
 trở nhỏ
 ghé đỗ 
Làm VBT: nhà ga; lá tre, quả mơ
Viết VBT
HS viết bảng con.
HS đánh vần
HS viết vào vở.
Quà quê, nghỉ hè, ghé qua.
3 HS lên bảng chữa bài.
Lắng nghe.
Thủ công.
XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM ( T2)
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
Kiến thức : Biết cách xé dán , hình quả cam 
-Xé dán được hình quả cam . Đường xé có thể bị răng cưa . Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá 
Kĩ năng : Rèn kĩ năng xé , dán thành thạo 
Thái độ : Giáo dục các em tính chăm chỉ , cẩn thận khi làm bài 
Ghi chú : Với học sinh khéo tay 
- Xé dán được hình quả cam có cuống, lá. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng . 
- Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước , hình dạng , màu sắc khác. Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam 
II.Đồ dùng dạy học: 
Bài mẫu về xé dán hình quả cam, 1 tờ giấy màu da cam , giấy màu xanh , HS: giấy màu , hồ , khăn tay.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2.Bài mới:
- Nêu các bước xé hình quả cam , lá , cuống
Theo dõi , nhận xét
Bổ sung hoàn chỉnh các bước xé dán hình quả cam
- Dán hình: 
Sau khi xé được hình quả cam , lá , cuống, làm mẫu thao tác bôi hồ dán quả , cuống , lá
Dán cho cân đối giữa trang vở 
Thực hành:
Xé xong các bộ phận quả , lá , cuống, hướng dẫn HS sắp xếp hình vào trong vở thủ công cho cân đối , bôi hồ lần lượt và dán theo thứ tự.
Theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng
3. Nhận xét dặn dò: Nhận xét chung tiết học
Chuẩn bị giấy màu , hồ dán 
*Xé hình vuông: Xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ, xé chỉnh sửa cho giống quả cam 
*Xé lá: Xé hình chữ nhật màu xanh xé 4 góc hình chữ nhật theo đường vẽ, chỉnh sửa cho giống lá
*Xé cuống: xé hình chữ nhật màu xanh, xé đôi hình chữ nhật, lấy một nữa dể làm cuống .
+Bước1:Dán quả:
+Bước 2: dán cuống lên quả
+Bước 3: dán lá lên cuống
Lấy giấy màu đặt lên bàn , đánh dấu và vẽ hình vuông , xé hình vuông và chỉnh sửa cho giống quả cam, xé lá , cuống lá theo hướng dẫn
Thực hành bôi hồ dán quả cam vào vở thủ công
Tiếng việt tự học
Luyện tập bài : Ôn tập âm và chữ ghi âm
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: 
Rèn cho HS cách đọc , cách viết tốt các âm và chữ vừa học trong tuần p, ph ,nh,g, gh, ng, ngh, q, qu, gi, y, tr
Đọc trơn các từ ngữ và câu ứng dụng
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: Viết: quả khế, lá mơ, trí nhớ
Nhận xét , sửa sai
2.Bài mới:
a)Luyện đọc: Cho HS đọc bảng ôn.
-Đọc từ ứng dụng:
Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4 đối tượng
Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút.
- Đọc câu ứng dụng:
Tổ chức thi đọc tốt
b) Luyện viết các chữ cái:
Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Nhắc lại cho học sinh nhớ độ cao độ rộng của các con chữ, các chữ
Cho học sinh luyện viết mỗi chữ một đến hai hàng tùy theo mức độ viết của các em
Hướng dẫn học sinh viết các chữ chưa đẹp.
3.Củng cố dặn dò: Ôn các chữ cái đã học
Viết bảng con
Cá nhân , nhóm , lớp
3 HSlên bảng vừa chỉ vừa đọc
Luyện đọc theo nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
Học sinh viết vở ô li
Ngày soạn: Ngày 07 tháng 10 năm 2011 
 Ngày giảng: Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2011
Toán.
BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt : 
Kiến thức : Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 ;biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3 .
Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hành thành thạo các phép cộng trong phạm vi 3 
Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài 
Ghi chú ,bài tập cần làm bài 1, bài 2 ,bài 3 
II.Chuẩn bị : Nhóm vật mẫu có số lượng là 3 như :3 hình vuông, 3 chiếc xe
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1.Ổn định tổ chức.
2.Bài mới : GT bài ghi tựa bài học.
Ví dụ 1 : GV cài và hỏi.
Có mấy con gà?
Thêm mấy con gà?
GV nói :Thêm ta làm phép tính cộng.
GV giới thiệu dấu + cộng cho HS nhận biết.
Cho HS đọc dấu cộng (+)
Vậy 1 con gà cộng 1 con gà là mấy con gà.
Toàn lớp cài phép tính.
Ví dụ 2 ,3( tương tự 1 và 2 )
3.Luyện tập :
Bài 1 : Làm tính ngang với các phép cộng. Hướng dẫn cách làm
Bài 2: Làm tính dọc với các phép cộng.
Giới thiệu cách làm cột dọc và làm mẫu 1 bài
Bài 3: Nối phép tính với các số thích hợp.
4.Củng cố – dặn dò:
Thi đua đọc lại bảng cộng trong PV3.
Nhận xét, tuyên dương.
5.Dặn dò : Về nhà làm lại các bài tập.
Hát
HS nhắc tựa.
1 con gà.
1 con gà.
Dấu cộng (+).
1 con gà + 1 con gà = 2 con gà.
HS cài 1 + 1 = 2..
1 ô tô + 2 ô tô là 3 ô tô.
1 + 2 = 3
CN 5 em, đồng thanh.
Làm bảng con
1 + 1 = 3 , 1 + 2 = 3,2 + 1 = 3
Làm bảng con, nhắc lại cách đặt tính, cách tính	 	 3
HS thực hành làm phiếu học tập.
3 HS đại diện 3 tổ thi nhau nối
Học vần.
BÀI : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA
I. Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: 
Kiến thức : Bước đầu nhận diện được chữ in hoa .
- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng .
-Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề : Ba Vì 
Kĩ năng : Rèn cho học sinh kĩ năng luyện nói thành câu 
Thái độ : Giáo dục học sinh chăm chỉ , chịu khó trong học tập
II.Chuẩn bị :Bảng chữ thường – chữ hoa.
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. Phần luyện nói 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con: c tr, ý nghĩ, phở bò
GV nhận xét chung.
2.Bài mới : GV giới thiệu và ghi tựa.
Treo bảng chữ thường chữ hoa.
Gọi HS nêu chữ hoa và chữ thường.
GV ghi bảng các chữ in hoa, in thường.
Gọi đọc chữ hoa, chữ thường.
HS so sánh sự khác nhau giữa chữ hoa và chữ thường.
Gọi đọc toàn bảng.
HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa. Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa.
3.Củng cố tiết 1 : Hỏi tên bài. Đọc lại bài.
Tiết 2
Luyện đọc bảng.
Đọc không theo thứ tự.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
“Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa”.
Chỉ những chữ hoa có trong câu.
-Chữ đứng ở đầu câu ? Tên riêng?
GV gọi đọc trơn toàn câu.
*Giải thích: Sa Pa l một thị trấn đẹp nghỉ mát ở Lào Cai ...
Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì”.
Giới thiệu về Ba Vì; Ba Vì thuộc Huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây , núi Ba Vì chia thành ba tầng cao vút đây l khu du lịch nổi tiếng
Giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống các câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề.
GV giáo dục, nhận xét luyện nói.
Vùng đất có nhiều cảnh đẹp ở tỉnh Quảng Trị : Trằm Trà Lộc, suối La La , biển Cửa Tùng...
Luyện viết vở TV (3 phút)
GV thu vở 5 em để chấm.
4.Củng cố: Gọi đọc bài .
5.Nhận xét, dặn dò:
Về nhà học bài và xem trước bài vần ia.
Nhận xét giờ học
HS cá nhân 6 -> 8 em
Lớp viết bảng con
Lớp QS nhận xét.
6 em nêu chữ hoa. 6 em nêu chữ thường.
10 em, nhóm 1, nhóm 2.
Đại diện 2 nhóm nêu.
Các chữ in hoa và in thường gần giống nhau: C, E, , I, K , L , O , Ơ , Ơ, P , S, T , U , Ư , V , X , Y
Các chữ in hoa và in thường khác nhau: A , Ă , B, D , Đ, G , M , N , Q, R
3 em
2 em đọc lại.
Học sinh đọc.
CN 6 -> 8 em.
Bố, Kha, Sa Pa
HS luyện nói theo hướng dẫn của GV.
Quan sát tranh và nói theo tranh
4 em
Đọc lại bài chữ thường , chữ hoa
Thực hiện ở nhà.
Ngày soạn: Ngày 07 tháng 10 năm 2012 
 Ngày giảng: Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012
Học vần.
BÀI 29: IA
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
 1.Kiến thức: Đọc được: ia, lá tía tô, từ và câu ứng dụng ; Viết được :ia, lá tía tô. Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : chia quà	.
 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ia
 3.Thái độ: Giáo dục HS biết chia quà cho em và khi nhận quà biết nói lời cảm ơn.
II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ từ khóa; ứng dụng; câu luyện nói: Chia quà.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
2.Bài mới: 
GV giới thiệu tranh rút ra vần ia, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần ia, cài, ĐV
Có ia, muốn có tiếng tía ta làm thế nào?
Cài tiếng tía, phân tích, đánh vần. 
Giới thiệu, ghi bảng “lá tía tô”.
- Trong từ tiếng nào mang vần mới học.
Gọi đánh vần tiếng tía, đọc trơn: lá tía tô
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
HD viết bảng con : ia, lá tía tô.
Dạy từ ứng dụng: Tờ bìa, lá mía, vỉa hè 
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ.
Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học.
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.
Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
GV nhận xét và sửa sai.
Luyện viết 
Luyện viết vở TV (3 phút)
GV thu vở 5 em để chấm.
Nhận xét cách viết .
Luyện nói : Chủ đề “Chia quà”
GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
GV giáo dục, nhận xét luyện nói.
Đọc sách kết hợp bảng con.
GV đọc mẫu 1 lần.
4.Củng cố : 
Gọi đọc bài
Tìm tiếng mới mang vần mới học.
5.Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.
HS cá nhân 6 -> 8 em
N1 : Ba Vì . N2 : Sa Pa
HS phân tích, cài. ĐV
Thêm âm t và thanh sắc
Toàn lớp. CN 1 em. CN, nhóm.
Tiếng tía.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em
Toàn lớp viết
bìa.
CN 2 em.
CN 2 em, đồng thanh.
Vần ia.
CN 2 em. Đại diện 2 nhóm.
CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học.
4 em đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
Toàn lớp
Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn của GV.
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng 6 em.
CN 1 em
Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh.
Đạo đức.
BÀI : GIA ĐÌNH EM (tiết 1)
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
 1.Kiến thức:
 - Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc.
 -Nêu được những việc trẻ em cần làm thể hiện sự kính trọng , lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ. Lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ.
 2.Kĩ năng: 
 - Rèn cho HS biết kính trọng lễ phép với người lớn tuổi, ông bà cha mẹ.
 3.Thái độ:Giáo dục HS làm một số việc vừa sức của mình để thể hiện kính trọng , lễ phép với ông bà cha mẹ.
 *Ghi chú: Biết trẻ em có quyền có gia đình , có cha mẹ.
 -Phân biệt được các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ
II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1.KTBC : Em hãy kể tên ĐDHT của em?
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
Hoạt động 1 :
+Mục tiêu: kể được những người trong gia đình em
+Tiến hành: Kể về gia đình của mình.
Gia đình em có mấy người? Bố mẹ tên gì?
Anh chị mấy tuổi? Học lớp mấy?
Lần lượt mời các nhóm trình bày.
Tóm ý: Chúng ta ai cũng có gia đình nên chúng ta phải biết yêu quý.Bố mẹ là người sinh ra các em nên bố mẹ luôn chăm sóc, dạy dỗ , yêu thương các em .
Hoạt động 2 :
+MT: HS kể được ND của từng tranh
+Tiến hành: Làm việc với SGK
Phân công về các nhóm QS trao đổi nêu nội dung tranh.
Lần lượt từng nhóm phát biểu về nội dung tranh của nhóm mình thảo luận.
- Các em được sống với gia đình, cần thông cảm, chia sẻ với các bạn mồ côi, những bạn phải sống ở trại mồ côi....
Hoạt động 3 :
+MT: Đóng vai và xử lí được các tình huống.
+Tiến hành:Chia nhóm, nêu tình huống
Tóm ý: Các em phải kính trọng, lễ phépông bà cha mẹ , người lớn tuổi....
Thực hành : hát Cả nhà thương nhau.
3.Củng cố Dặn dò: 
 Em phải làm gì để ông bà cha mẹ vui lòng?
1 HS kể: sách, cặp, bút, thước…
Vài HS nhắc lại.
HS kể cho nhau nghe (theo cặp)
Có bố, mẹ, anh, chị…
Đại diện nhóm trình bày.
HS mở SGK.
Quan sát nêu nội dung tranh.
Nhóm1: tranh 1 Nhóm 3: tranh 3
Nhóm4: tranh 4 Nhóm 2: tranh 2
Lần lượt các nhóm phát biểu.
HS lắng nghe và nhắc lại các ý cô vừa nêu.
Quan sát tranh ở bảng lớp.
Nói vâng, dạ thực hiện đúng lời mẹ.
Chào bà, cha mẹ khi đi học về.
Xin phép bà đi chơi.
Nhận quà hai tay và nói lời cám ơn.
Các nhóm lên đóng vai, Lớp hát bài: Cả nhà thương nhau.
Vâng lời ông bà cha mẹ, nói cảm ơn khi nhận quà , xin lỗi khi mắc lỗi...
Toán.
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
1.Kiến thức: Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng 
2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng làm tính cộng , viết thẳng cột các số phép tính dọc trong phạm vi 3.
3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận
*Ghi chú:Bài 1, 2, Bài 3 cột 1, Bài 5a
II.Chuẩn bị: Tranh vẽ các bài tập, VBT, SGK, bảng … .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1.KTBC:
KT miệng các phép cộng trong phạm vi 3.
Tính: 2 + 1, 1 + 1 , 1 + 2
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập”
3.HD làm các bài tập :
Bài 1 GV hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ rồi viết tiếp 1 phép cộng ứng với tình huống trong tranh.
Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài toán.
Yêu cầu các em thực hiện bảng con bằng hàng dọc.
-Khi viết các số cột dọc cần chú ý gì?
Bài 3 : (làm cột 1):
Cho cả lớp thực hiện bảng con. Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 5 : Gọi HS nêu YC của bài toán.
a) GV đính tranh và hướng dẫn cách làm.
*Hướng dẫn HS làm bài 5b ở nhà
b) GV hướng dẫn : 1 con thỏ thêm 1 con nữa là bao nhiêu con thỏ?
4.Củng cố: 
Đọc bảng cộng trong PV 3.
5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò:
Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, 
xem bài mới:Phép cộng trong phạm vi 4
Nhận xét giờ học
5 em nêu miệng.
bảng con
HS nêu YC.
HS viết : 2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
Tính
Thực hiện bảng con.
Viết các số thẳng cột với nhau
Viết số thích hợp vào ô trống:
Thực hiện bảng con và nêu kết quả.
HS nêu : Viết dấu + vào ô trống để có :1 + 2 = 3 và đọc “Một cộng hai bằng ba”.
HS : là 2 con thỏ
Thực hiện: 1 + 1 = 2 
HS viết: 1 + 1= 2, 1 + 2 = 3, 2 + 1 = 3
3 em.
Thực hiện ở nhà.
Giáo án chiều thứ năm
 ------b&a------
Luyện giải Toán
Luyện tập bài 26: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: 
 1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết các số từ 0 - 10
 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đếm và cách so sánh , điền dấu các số trong phạm vi 10 thành thạo.
 3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận.
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: Điền , =:
8.... 5; 7 .....7; 0 .....2; 10 .... 9
Nhận xét sửa sai.
2.Bài mới:
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
0
1
9
7
 1 3
Hướng dẫn cách làm , làm mẫu
Nhận xét , sửa sai
Bài 2: Điền dấu ,=
8.. ...5; 3.....6 ; 10......9; 2.....2; 0.....1 4......9; 7.....7 ; 9.....10 ; 0.....2; 1.....0
Nhận xét sửa sai
Bài 3: Viết các số: 6, 2, 9, 4, 7
a)Theo thứ tự từ bé đến lớn
b)Theo thứ tự từ lớn đến bé
Làm mẫu 1 bài và hướng dẫn cách làm
Bài 4: Điền số 
 ..... 9; 6 < ....... < 8 
 Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống.
Có........hình tam giác Có......hình vuông 
3.Củng cố dặn dò: 
Ôn lại các số từ 0–10
Lớp làm bảng con, 1 hs lên bảng làm
Nêu yêu cầu bài tập
Làm vở BT, 3 hs lên bảng điền
Đọc lại các số vừa điền
Nêu yêu cầu bài tập
2 HS lên bảng điền dấu
Lớp làm bảng con
2HS lên bảng làm , lớp làm vở ô li
a) 2, 4, 6, 7, 9
b) 9, 7, 6, 4, 2
3 HS lên bảng làm, lớp làm vở ô li
Quan sát thảo luận
Thi tổ nào tìm được số hình tam giác, hình vuông đúng , nhanh
Lớp theo dõi nhận xét , sửa sai
Có 3 hình tam giác , 
Có 5 hình vuông
Đọc lại các dãy số từ 0 - 10 , từ 10- 0
Tiếng Việt rèn đọc
Bài 27 – 29. Vần IA
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt:
Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có có tiếg chứa vần ia
Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần.
Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ:
Viết: lá mía , lia lịa, chia quà
Đọc bài vần ua, ưa
Nhận xét , sửa sai
2.Bài mới:
a)Luyện đọc:
Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc
chỉnh sửa
Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4 đối tượng
Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút
Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt
-Đọc câu ứng dụng:
Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt
b)Làm bài tập:
Bài 1: nối Hướng dẫn HS đọc các từ ở 2 cột rồi nối từ ở cột trái với tiếng ở cột phải để tạo thành câu có nghĩa
 Cha tỉa quà
 Mẹ trỉa lá
 Bà chia đỗ 
Nhận xét sửa sai
Bài 2: Điền ia 
Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ kĩ rồi điền vần ia để có từ có nội dung phù hợp tranh
Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm
c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm
3.Củng cố dặn dò: Ôn các chữ cái đã học, đọc viết thành thạo vần ua, ưa
Xem trước bài vần ua, ưa
Viết bảng con
2 em
-Đọc từ ứng dụng:
Cá nhân , nhóm , lớp
3 HSlên bảng vừa chỉ vừa đọc
Luyện đọc theo nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
Cá nhân , nhóm , lớp
2-3 em đọc
Theo dõi làm mẫu và làm VBT
 Cha tỉa quà
 Mẹ trỉa lá
 Bà chia đỗ 
Làm VBT: bia đá , bộ ria, lá mía
Đọc các từ vừa đi
Quan sát
Viết bảng con: tờ bìa, vỉa hè
Viết VBT
Ngày soạn: Ngày 11 tháng 10 năm 2012 
 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
SINH HOẠT LỚP
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: 
HS nắm được ưu, khuyết điểm của tuần qua
Biết được phương hướng của tuần tới.
II.Các hoạt động :
1.Đánh giá trong tuần qua.
Duy trì được sĩ số , nề nếp của lớp.
Trang phục đầy đủ, đúng quy định
Đi học đúng giờ, học và làm bài tập ở nhà tương đối đầy đủ.
Nộp các khoản tiền khá nhanh
*Tồn tại:
Chưa học bài ở nhà: Chánh, Phong, Tiên, Phước, Thừa.
Sách vở chưa đầy đủ: Phước, Thừa.
Đồ dùng một số bạn chưa đầy đủ ( bao gồm: thước, tẩy, bút chì)
Nói chuyện riêng trong giờ học: Phong, Nhân, Huy
2.Phương hướng tuần tới.
Phát huy những ưu điểm của tuần trước.
Phát động phong trào " Bông hoa điểm mười" chào mừng ngày 20/10
Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên. Không ăn quà vặt.
Học và làm bài tập trước khi đến lớp.Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ : bút , thước , bảng , khăn lau , phấn , cặp vẽ, hộp màu ,phong bì kiểm tra.
Mặc trang phục đúng quy định. Tiếp tục thu nộp các khoản tiền còn lại.
Phụ đạo học sinh yếu: 15 phút đầu giờ, giờ ra chơi, cuối buổi sáng phụ đạo học sinh yếu đọc viết bài và làm toán. 
š›œš›œ
Tập viết
BÀI: CỬ TẠ – THỢ XẺ – CHỮ SỐ – CÁ RÔ.
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: 
Kiến thức :Viết đúng các chữ : cử tạ , thợ xẻ , chữ số , cá rô, phá cỗ với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , tập 1 
Kĩ năng :Rèn cho học sinh kĩ năng viết nhanh , đúng , đẹp 
-Biết cầm bút, tư thế ngồi viết đúng.
Thái độ : Giáo dục các em tính cẩn thận , chịu khó khi viết bài 
Ghi chú : Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một
II.Chuẩn bị :
GV: -Mẫu viết bài tuần 5
HS: - Vở Tập viết, bảng con … .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
viết.mơ, do, ta, thơ.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới : Giới thiệu và ghi tựa bài.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu, nêu cách viết.
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
Yêu cầu học sinh viết bảng con.
GV nhận xét sửa sai.
Nêu yêu cầu số lượng viết ở vở tập viết cho học sinh thực hành.
.Thực hành :
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm
3.Củng cố- Dặn dò :
Thu vở chấm một số em.
Yêu cầu các em đoc lại bài viết 
Nhận xét tuyên dương.Viết bài ở nhà .
Lớp viết bảng con: mơ, do, ta, thơ.
Chấm bài tổ 1.
HS nêu tựa bài.
HS theo dõi ở bảng lớp.
Theo dõi lắng nghe.
cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
nêu : các con chữ viết cao 5li là: h (thợ, chữ). Các con chữ được viết cao 3li là: t (tạ), các chữ còn lại viết cao 2 li riêng âm r viết cao hơn 2 ,5 li
Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín.
Học sinh viết 1 số