Bài giảng Lớp 1 - Môn Đạo đức: Có trách nhiệm về việc làm của mình (tiết 2)

n
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3ph
H động 1
15ph
H. động2 15ph
Củng cố dặn dò 
Kiểm tra bài cũ : Tiết 1
-Em hiểu thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình ? Cho ví dụ ?
Bài mới :
 Xử lý tình huống (Bài tập 3 )
-Chúng ta có những tình huống nào?
-Cả lớp trao đổi , bổ sung .
-Yêu cầu giaỉ thích tại sao tán thành hoặc không tán thành
*Mỗi tình huống đều có nhiều cách giải quyết . Người có trách nhiệm cần phải chọn cách giải quyết thể hiện rõ trách nhiệm của mình và phù hợp với hoàn cảnh 
Tự liên hệ bản thân 
 .GV gợi ý để HS nhớ lại một việc làm của mình dù rất nhỏ và tự rút ra bài học
Chuyện xảy ra như thế nào ?
Lúc đó , em đã làm gì ?
Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào ?
Nhóm đôi trao đổi.
 -Yêu cầu HS trình bày trước lớp
*Khi giải quyết công việc hay xử lý tình huống một cách có trách nhiệm, chúng ta thấy vui và thanh thản. Ngược lại, khi làm một việc thiếu trách nhiệm, dù không ai biết, tự chúng ta cũng thấy áy náy trong long. 
 -Vậy như thế nào là người có trách nhiêm với việc làm của mình? 
-Gọi HS đọc phần ghi nhớ.Thưc hành bài học.
- Đọc trước bài : Có chí thì nên.
.
.HS trả lời 
. HS đọc các tình huống 
. Nhóm bốn thảo luận 
. Đại diện các nhóm trình bày
 .HS ghi lại các việc làm của mình 
 .Nhóm đôi tự kể cho nhau nghe 
HS lắng nghe
.Phát biểu
Buổi chiều
Tiếng Việt: (TC)
LUYỆN VIẾT VỞ Ô LY: LỄ,CỌ,BỜ,HỒ
I. Mục tiêu: 
- HS viết đúng đẹp các con chữ, rèn kỹ năng viết cho HS.Áp dụng để viết vở đúng đẹp. 
II. Đồ dùng: Vở luyện viết, bảng con.
III. Các hoạt động: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
 - Kiểm tra vở luyện của HS
2. Hướng dẫn luyện tập:
 HĐ1: Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu lên bảng
Vưà viết vừa hướng dẫn HS quy trình viết
- Cho HS viết vào bảng con
- Kiểm tra nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn viết vở
Lưu ý HS tư thế ngồi viết. Nét nối giữa các con chữ.
- Y/cầu viết vào vở
-Thu chấm và nhận xét.
3. Dặn dò: Nhận xét giờ học
- Tập viết thêm ở nhà.
 - Ôn chuẩn bị bài cho tiết học sau.
- HS theo dõi
- HS thực hành viết theo yêu cầu
Toán: (TC)
LUYỆN ĐỌC ,VIẾT CÁC SỐ ĐÃ HỌC
I.Mục tiêu:
 - Học sinh nhớ được các số 1, 2, 3, 4, 5,6.
 - Học sinh đúng vào bảng con- vở các số trên.
 - Rèn nền nếp giơ bảng- viết bảng- vào vở kẻ li.
II.Hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éng GV
Ho¹t ®éng HS
1.Học sinh đọc ôn lại các số.
- Đọc xuôi từ 1- 6.
- Đọc ngược từ 6- 1.
2.Hướng dẫn viết.
- Viết bảng con
+ Giáo viên viết mẫu các số 1, 2, 3, 4, 5,6.
Viết vở
Giáo viên hướng dẫn cho học sinh viết mỗi số 2 dòng.
Viết từ 1-> 6 ( 1 dòng)
 6-> 1 ( 1 dòng)
3. Trò chơi.
Điền số dưới chấm tròn
- 2 đội, mỗi đội 5 em, mỗi em điền 1 số.
- Đội nào nhanh -> thắng cuộc.
4. Nhận xét 
 NhËn xÐt giê häc
- HS Đọc xuôi từ 1- 6.
- HS Đọc ngược từ 6- 1.
+ Học sinh quan sát nêu cách viết.
+ Học sinh viết bảng con từng số 1, mỗi số 1 dòng
HS viÕt vµo vë
Tham gia ch¬I trß ch¬i
Thứ 4 ngày 15 tháng 09 năm 2010
 Buổi chiều
Toán: (TC)
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh viết được các số: 1, 2, 3, 4, 5, dấu , = .
 - Làm tốt vở bài tập 
II.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra:
2. Bài ôn: Giới thiệu bài ...
HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Viết dấu , = vào chỗ trống. 
- GV viết mẫu -Hướng dẫn HS viết vào bảng con. 
1.......2 4........3 2.........3
2.......2 4........4 3..........5
3........2 4........5 2..........5 
GV kiểm tra nhận xét. 
Bài 2: Viết theo mẫu. 
GV gọi HS đọc bài tập 2 - y/cầu HS làm bảng con
3 > 2; 2 2, 
2 < 5, 4 = 4, 3 < 4, 
GV kiểm tra, nhận xét.
Bài 3 : Làm cho bằng nhau 
- GV gọi học sinh đọc y/cầu bài tập 3 
- cho HS làm vào vở sau đó tổ chức trò chơi. 
- Gọi HS lên bảng nối. Cả lớp làm vào vở. Nhận xét 
chấm chữa bài - Nhận xét 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Về nhà xem lại các bài tập đã làm. 
- Xem trước bài tiếp theo : LT chung
- HS làm bảng con.
- HS làm bảng con.
- HS làm vào vở bài tập.
Tiếng Việt: (TC)
LUYỆN ĐỌC VIẾT T,TH
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cách đọc, viết: t, th. Tìm đúng tên những đồ vật có chứa âm: t, th. 
- Làm tốt vở bài tập.
II. Đồ dùng: Bảng con, VBT 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra: 
2. Bài ôn: Giới thiệu bài ...
HĐ1: Hướng dẫn ôn tập.
a. Đọc bài SGK.
- Gọi HS nhắc tên bài học. Cho HS mở SGK lần lượt đọc bài trong SGK, cho HS đvần đọc trơn tiếng, từ.
b. Viết bảng con.
- Cho HS lấy bảng con ra GV đọc: tổ, thỏ, to, tơ, ta, tho, thơ, tha, thỏ, thở, thả, tá...
- Cho HS viết bảng con. Tìm âm t, th có trong các tiếng trên. Nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 16 VBT.
Hỏi HS yêu cầu lần lượt từng bài rồi hướng dẫn HS làm vào VBT. 
Gv chấm chữa nhận xét.
Bài 1: Nối. 
- GV nêu y/cầu và gọi HS nêu lại
- Cho HS quan sát tranh nối với từ thích hợp
Bài 2: Điền t hay th? 
- Y/cầu HS quan sát và điền âm.
Bài 3: Viết. 
- HS viết vào vở bài tập.
Ti vi, thợ mỏ. Mỗi từ một dòng.
3. Trò chơi:
Thi tìm tiếng, từ chứa âm mới học ngoài bài.
- HS tìm nêu từ nào GV ghi từ đó
- Hỏi HS tiếng, từ chứa âm mới. GV gạch chân cho HS đánh vần và đọc trơn.
- GV đọc từ y/cầu HS viết bảng con (HS tự đánh vần để viết)
4. Củng cố dặn dò: 
- Về nhà ôn lại bài
- Chuẩn bị cho tiết sau: Ôn tập
đọc, viết: t, th, tổ, thỏ.
t, th.
- Đọc cá nhân, tổ nhóm, đồng thanh.
- HS viết bảng con.
- HS tìm âm.
- HS làm vào VBT.
Ô tô, thợ nề.
- HS thi đua tìm
Thứ 3 ngày 14 tháng 09 năm 2010
Buổi chiều
Tiếng Việt : (TC)
LUYỆN CÁC ÂM ĐÃ HỌC
I.Mục tiêu:
 - Gióp HS cñng cè ©m n, m, d , đ . luyªn ®äc tiÕng tõ cã ©m n , m, d , đ .
 - -HS luyÖn viÕt ®óng ®Ñp ch÷ cã ©m n , m,d , đ .
 - RÌn HS cã ý thøc gi÷ vë s¹ch viÕt ch÷ ®Ñp .
II. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1. GV cho HS ®äc «n l¹i tiÕng tõ cã ©m n , m ©m d , đ 
 - HS ®äc : CN – Nhãm – Líp .
 - LuyÖn ®äc §V – PT - §äc tr¬n .
2 . LuyÖn viÕt b¶ng con .
 - GV treo b¶ng phô viÕt mÉu : n¬, me, ca n«, bã m¹ ; dê,đò, da dê,đi bộ .
- GV viÕt mÉu 
 - GV uèn n¾n söa lçi cho HS .
3. LuyÖn viÕt vë: 
 - GV viÕt mÉu : n , m ; d,đ ca n«, bã m¹, da dê,đi bộ nªu quy tr×nh viÕt 
- HS viÕt vµo vë tõng dßng theo hiÖu lÖnh cña GV.
 - GV nh¾c nhë HS ngåi ®óng t­ thÕ , cÇm ®óng bót , viÕt ®óng quy tr×nh , ®­a bót liÒn nÐt. GV quan s¸t söa lçi cho HS .
 - GV chÊm mét sè bµi – NhËn xÐt .
 4. NhËn xÐt giê häc .
- HS ®äc : CN – Nhãm – Líp .
 - LuyÖn ®äc §V – PT - §äc tr¬n .
- HS ®äc – Ph©n tÝch - §¸nh vÇn.
 - HS nªu ®é cao cña tõng con ch÷ .
– HS viÕt b¶ng con .
- HS quan s¸t 
- HS viÕt vµo vë tõng dßng theo hiÖu lÖnh cña GV.
Toán: (TC)
LUYỆN: BÉ HƠN, LỚN HƠN
I. Môc tiªu: 
- BiÕt sö dông c¸c dÊu vµ c¸c tõ lín h¬n, bÐ h¬n khi so s¸nh c¸c sè.
- BiÕt diÔn ®¹t sù so s¸nh theo 2 quan hÖ bÐ h¬n vµ lín h¬n (cã 22)
II. §å dïng: 
- Sö dông b¶ng con vµ vë « li.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. KiÓm tra:
2. Bµi «n: Giíi thiÖu bµi ...
H§1: H­íng dÉn «n tËp.
Bµi 1: Sè? 
1, ..., ..., 4, ... 5, ..., 3, ..., 1
Yªu cÇu HS nªu miÖng.
L­u ý: Cñng cè thø tù sè, bµi nµy dµnh cho HS yÕu. Sau khi HS ®iÒn xong y/cÇu ®Õm xu«i, ng­îc.
Bµi 2: §iÒn dÊu >, <
1 ... 2 3 ... 2 4 ... 1 2 ... 1 4 ... 2
4 ... 5 5 ... 4 3 ... 5 5 ... 3 5 ... 2
Mçi tæ lµm 1 cét. NhËn xÐt ch÷a bµi.
L­u ý: Khi ch÷a bµi y/cÇu HS ®äc kÕt qu¶ theo tõng cét.
Bµi 3: Dµnh cho HS kh¸ giái.
- sè ë gi÷a sè 1 vµ 3 lµ sè nµo? Sè 5 lín h¬n nh÷ng sè nµo? Sè 3 bÐ h¬n nh÷ng sè nµo?
3. DÆn dß: NhËn xÐt chung giê häc. Xem tr­íc bµi sau: B»ng nhau, dÊu b»ng.
Hs nªu miÖng kÕt qu¶.
Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ theo tõng cét.
HS tr¶ lêi.
GV g¾n sè lªn. §Õm xu«i, ®Õm ng­îc.
Buổi chiều
Tiếng Việt: (TC)
LUYỆN ĐỌC VIẾT N,M
Mục tiêu:
- HS đọc và viết được âm: n, m. Nắm được cấu tạo các nét chữ: n, m 
 - Tìm được tiếng có chứa âm n, m từ trên báo, sách, ....Làm tốt vở bài tập tiếng việt
 II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra: Đọc, viết bài 13.
2. Bài mới: Giới thiệu bài ...
HĐ1: Đọc bài SGK
Gọi HS nhắc lại tên bài học
Yêu cầu mở SGK
GV ghi bảng: n, m, nơ, me, no, nô, nơ, mo, mô, mơ,
ca nô, bó mạ,...
- Y/cầu tìm và gạch chân dưới các tiếng có chứa âm
 n, m trong các từ trên.
HĐ2: Viết bảng con.
Gv đọc cho HS tự đánh vần và viết vào bảng con: n, 
m, nơ, me, mo, no, nô, mô, nơ, mơ, no nê, 
bố mẹ...
HĐ3: Hướng dẫn làm vở bài tập
Bài 1: GV nêu yêu cầu bài tập 1 cá nhân quan 
sát tranh và nối ở VBT.
- Nhận xét 
Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn học sinh điền vào chỗ trống sao cho đúng từ : Nơ, nỏ, mỏ. 
- GV theo dõi giúp đỡ những HS còn viết yếu
Bài 3: viết: Ca nô 1 dòng , bó mạ 1 dòng 
 Chấm bài - nhận xét 
3. Dặn dò: Đọc viết bài vừa học 
- Xem trước bài 14: d, đ. 
HS đọc bài và viết bảng con các 
từ GV đọc.
n, m.
HS mở SGK
Đọc cá nhân, nhóm đôi, tổ, đồng thanh
HS xung phong lên bảng tìm và gạch chân dưới âm n, m.
HS viết bảng con.
- Nối từ với tranh vẽ 
- Cả lớp làm trong vở. 
- Điền n, m. 
-1 HS lên bảng điền 
- Cả lớp làm bảng con 
- HS viết vào vở
Toán: (TC)
BẰNG NHAU, DẤU BẰNG
 I.Mục tiêu:
- Giúp HS nắm được và viết được dấu bằng 
	- Biết ứng dụng để làm bài tập 
 II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn ôn tập:
a. Gọi HS nhắc lại tên bài học ? 
- GV viết dấu bằng lên bảng - Gọi HS đọc 
b. Viết bảng con : 
- GV cho HS viết dấu bằng : = 
+ Viết : 2= 2, 3 = 3, 4 = 4, 5= 5 .
Giải lao :
2 . Hướng dẫn làm vở bài tập :
Bài 1 : Viết dấu bằng 
- GV hướng dẫn HS viết dấu bằng vào vở 
Bài 2 : Viết theo mẫu 
- GV viết lên bảng - Hướng dẫn HS làm 
 4 4, 4 = 4 
- GV kiểm tra nhận xét. 
Bài 3 : Điền dấu > , < , - , vào chỗ trống 
4..5 1.....4 2.........3
2...2 5......2 2.........4
3..1 3......3 2.........5
- Gọi 3 HS lên bảng làm 
Bài 4 : Làm cho bằng nhau
- GV treo bảng phụ có kẻ bài tập 4 lên 
 Tổ chức trò chơi 
 cho hS cả lớp tham gia nối 
-Nhận xét 
+ Chấm bài - Nhận xét : 
3. Dặn dò : 
- Xem lại tất cả các bài tập đã sửa 
- Xem trước bài tiếp theo : Luyện tập 
- Dấu bằng 
- HSđọc ( 5,6 em )
- HS viết bảng con 
- HS viết vào vở 
- Lớp làm vào bảng con 
- Lớp làm vào vở 
Sau khi làm xong ở vở tham gia 
trò chơi 
4
Tuần Thứ hai ngày 13 tháng 09 năm 2010
Môn: TNXH
BẢO VỆ MẮT VÀ TAI
I.Mục tiêu yêu cầu: 
- Giúp HS biết :
- Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai .
- Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động VS để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ .
 II.Chuẩn bị:
- Các hình trong bài 4 ở SGK được phóng to .
- Một số tranh có liên quan đến mắt và tai do HS mang đến .
 III.Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ổn định
I.Bài cũ:
II.Bài mới:
III Củng cố - Dặn dò :
- Gọi HS trả lời các câu hỏi :
+ Nhờ đâu mà em biết được hình dáng và màu sắc của một vật ?	 
 + Nhờ đâu mà em biết ra đó là tiếng chim hót ?
+ Nhờ đâu mà em biết được mùi vị của một vật 
+ Nhờ đâu mà em biết được một vật là cứng , mềm ,sần sùi .mịn màng , trơn , nhẵn ..............? 
 * Khởi động : Cả lớp hát bài : “ Rửa mặt như mèo”.
1 . Giới thiệu : 
- Tai , mắt là hai giác quan trọng của cơ thể người , muốn bảo vệ tai mắt thì em phải làm thế nào ? Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em cách giữ gìn và bảo vệ tai , mắt nhé !
* Hoạt động 1 : Làm việc với SGK .
Bước 1 : GV hướng dẫn HS quan sát từng hình ở trang 10 SGK, từng nhóm đôi các em tập đặt câu hỏi và tự trả lời cho nhau nghe
Chẳng hạn : 
 + Khi có ánh sáng chiếu vào mắt, bạn trong hình vẽ đã dùng tay che mắt lại, việc làm đó đúng hay sai? Chúng ta có nên học tập bạn đó không ?
Bước 2 : GV mời vài cặp lên nêu câu hỏi và trả lời 
- Lớp nhận xét và bổ sung .
GV kết luận ý chính : 
- Các em không nên nhìn thẳng vào ánh sáng chói của mặt trờì. Không dùng tay chọt vào mắt Không ngồi quá gần tivi để xem …
- Các em nên đọc sách nơi có đầy đủ ánh sáng. 
- Thường xuyên rửa mặt bằng nước sạch và đi khám mắt theo định kỳ .
* Hoạt động 2 : Quan sát tranh .
 Bước 1 : GV hướng dẫn HS quan sát từng tranh ở SGK tập nêu câu hỏi và tập trả lời câu hỏi cho từng hình .
Chẳng hạn hỏi :
+ Hai bạn đang làm gì ? Theo bạn việc làm đó
đúng hay sao ? 	
+ Tại sao ta không nên ngoáy tai cho nhau ?
+ Bạn gái trong hình đang làm gì ? Làm như vậy có tác dụng gì ? .....
 ( GV theo dõi gợi ý giúp đỡ )
Bước 2 : GV gắn các hình vẽ ở SGK được phóng to lên bảng , sau đó mời 2 em lên bảng, một em nêu câu hỏi và một em trả lời .
- Lớp nhận xét - Bổ sung .
GV kết luận ý chính :
- Các em không nên dùng vật nhọn , cứng để ngoáy tai hoặc nghe âm thanh quá to , vì như vậy dễ làm thủng màn nhĩ .
GIẢI LAO :
- HS vừa hát vừa làm động bài: “Mũi cằm tai ” 
*Hoạt động 3 : Đóng vai tập ứng xử các tình huống . 
Bước 1 : GV giao nhiệm vụ cho các nhóm. 
Nhóm 1a và 1b : Thảo luận và phân công các bạn đóng vai theo tình huống sau : 
+ “Hùng đi học về ,thấy Tuấn (em trai Hùng) và bạn của Tuấn đang chơi kiếm bằng hai chiếc que. Nếu là Hùng, em sẽ sử trí như thế nào?”
 Nhóm 2 a và 2b : Thảo luận và phân công các bạn đóng vai theo tình huống sau : 
+ “Lan đang ngồi học bài thì bạn của anh của Lan đến chơi và đem theo một băng nhạc. Hai anh mở rất to. Nếu là Lan em sẽ làm gì?” 
Bước 2 : HS các nhóm lên trình bày. 
- Sau mỗi lần các nhóm lên trình diễn GV cho
HS nhận xét về cách đối đáp giữa các vai .
- GV yêu cầu HS phát biểu xem các em đã học được điều gì , khi đặt mình vào vị trí của các nhân vật trong những tình huống trên .
- GV nhận xét khen ngợi sự cố gắng của lớp , đặt biệt của các em xung phong đóng vai đặt biệt của các em xung phong đóng vai
 GV nêu câu hỏi củng cố:
+ Để bảo vệ tai và mắt các em cần phải làm gì ?
GV chốt lại ý chính :
- Để bảo vệ tai và mắt các em phải thường xuyên : 
+ Rửa mắt và tai bằng nước sạch. Nếu bị đau mắt và tai ,phải báo cho người lớn biết để họ đưa đi khám bệnh và điều trị.
+Không chơi những trò chơi nguy hiểm có hại cho mắt và tai
- GV nhận xét chung tiết học .
Dặn: Xem trước bài : “Gĩư vệ sinh thân thể .” 
- 3 em .
- Cả lớp hát .
- HS hoạt động theo nhóm đôi .
- HS trình bày . 
-HS lắng nghe và ghi nhớ .
- HS hoạt động theo nhóm đôi .
- Từng đôi các em chơi hỏ , đáp .
- HS lắng nghe và ghi nhớ .
- Cả lớp tham gia trò chơi .
- HS tham gia thảo luận theo 
nhóm .
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- HS trả lời theo suy nghĩ .
-HS lắng nghe và ghi nhớ .
- HS lắng nghe và ghi nhớ .
Thứ 6 ngày 17 tháng 09 năm 2010
Ho¹t ®éng ngoµi giê
Trß ch¬i : BÞt m¾t b¾t dª
I. Môc ®Ých :
 -RÌn kh¶ n¨ng ®Þnh h­íng , tËp trung chó ý vµ khÐo lÐo , nhanh nhÑn.
 - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i cã chñ ®éng .
II. ChuÈn bÞ :
-VÖ sinh s©n tr­êng s¹ch sÏ.
- 1 cßi.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng d¹y
 Ho¹t ®éng häc
A.PhÇn më ®Çu :
- GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc.
-Khëi ®éng.
B.PhÇn c¬ b¶n:
1.GV nªu nhiÖm vô tiÕt häc.
2.H­íng dÉn HS ch¬i.
-GV nªu tªn trß ch¬i, giíi thiÖu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i.
-C¸ch ch¬i:
*Chó ý cã thÓ tæ chøc 2,3,4 dª vµ 2,3 ng­êi ®i tim.
-Em ®ãng vai dª cã thÓ thæi cßi thay cho tiÕng kªu.
-Yªu cÇu HS triÓn khai ®éi h×nh vßng trßn.
-GV nh¾c l¹i tªn trß ch¬i vµ luËt ch¬i.
-Gäi HS ch¬i thö.
-N©ng dÇn møc ®é ch¬i ®Ó t¨ng sù nhanh nhÑn , khÐo lÐo.
-GV theo dâi , nh¾c nhë , yªu cÇu HS ph¹m qui nh¶y lß cß.
-Chó ý ®¶m b¶o trËt tù cho c¸c líp häc.
C. PhÇn kÕt thóc:
-Qua trß ch¬i nµy c¸c em rót ra bµi häc g×?
-HS th¶ láng.
-NhËn xÐt giê häc.
-§i th­êng vç tay , h¸t.
-GV vµ HS hÖ thèng néi dung bµi häc.
-VÒ «n trß ch¬i.
-Líp tr­ëng tËp hîp, ®iÓm sè , b¸o c¸o, chóc GV.
-Líp tr­ëng ®iÒu khiÓn dµn hµng ®Ó luyÖn tËp .
-C¸n sù ®iÒu khiÓn .
-Khi cã lÖnh , 1 em di chuyÓn trong vßng trßn , em ®ãng vai dª bÞ l¹c thØnh tho¶ng b¾t chiÕc tiÕng dª kªu, em kia ®ãng vai ng­êi ®i t×m dª di chuyÓn vÒ phÝa ®ã t×m c¸ch b¾t dª.Dª cã quyÒn di chuyÓn hoÆc ch¹y khi bÞ ng­êi t×m ch¹m vµo vµ chØ chÞu dõng khi bÞ gi÷ l¹i.
-Trß ch¬i cø tiÕp tôc nh­ vËy trong 2-3’, nÕu ng­êi ®i t×m kh«ng b¾t ®­îc dª lµ bÞ thua vµ ng­îc l¹i.
-Trß ch¬i dõng l¹i , ®æi vai hoÆc ®«i kh¸c thay vµo.Nh÷ng HS ngåi trong vßng trßn cã thÓ m¸ch b¶o , reo hß cho trß ch¬i thªm sinh ®éng.
LÞch b¸o gi¶ng
TuÇn: 04 (Tõ ngµy: 13/09 §Õn ngµy 17/09/2010)
Thø
M«n häc
TuÇn 19
Môc bµi d¹y
S .2
Nghỉ
C .2
 Toán (TC)
Dấu bằng, bằng nhau
TNXH
Bảo vệ mắt và tai
 TV (TC)
Luyện đọc, viết n,m
S.3
TNXH
Bảo vệ mắt và tai
Học vần
T- TH
Học vần
C.3
Toán (TC)
Luyện bé hơn, lớn hơn
TNXH
Bảo vệ mắt và tai
TV (TH)
Luyện các âm đã học
c.4
 TV(TH)
Làm bài tập VBT
 TV (TC)
Luyện đọc viết t – th, d - đ
Toán 
Luyện tập chung
S.5
Đạo đức
Có trách nhiệm về việc làm của mình ( t2)
C.5
 TNXH
Bảo vệ mắt và tai
Toán (TC)
 Luyện đọc, viết các số đã học
TV (TC)
Luyện viết vở ô ly: lễ, cọ,bờ, hồ
C.6
 HĐNGLL
Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
4
Tuần Thứ 3 ngày 14 tháng 09 năm 2010
HỌC VẦN
BÀI : D – Đ
I.Mục tiêu yêu cầu: 
-HS đọc và viết được : d , đ , dê, đỏ .
-Đọc được câu ứng dụng : Dì Na đi đò, bé và mẹ đi bộ .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : dế , cá, cờ , bi ve , lá đa .
 II.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ các từ khoá : dê , đò .
- Tranh minh hoạ câu : Dì Na đi đò , bé và mẹ đi bộ .
- Tranh minh hoạ phần luyện nói : dế , cá cờ , bi ve , lá đa .
 III.Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ổn định
I.Bài cũ:
II.Bài mới:
III. CỦNG CỐ DẶN DÒ :
 - Đọc ở bảng tay : n , m , nơ, me, ca nô , bó mạ .
- Viết bảng con các từ : nơ , me , na ná , lá me 
- Đọc câu ứng dụng : Bò bê có cỏ , bò bê no nê 
 TIẾT 1 
 1. Giới thiệu bài :
-Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em học 2 âm mới đó là âm d và âm đ .
- GV ghi bảng : d -đ	
2. Dạy chữ ghi âm:	 a.Nhận diện chữ :
	 1 nét cong hở bên phải 
 d 
 1 nét móc ngược dài 
b. Phát âm và đánh vần :
* Phát âm : d
- GV phát âm mẫu d (Đầu lưỡi chạm lợi ,hơi 
thoát ra xát,có tiếng thanh ).
- HS nhìn bảng phát âm 
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS .
* Đánh vần : Dê
- Yêu cầu HS xác định vị trí của các chữ trong tiếng dê 
- Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích tiếng dê. 
* Âm đ : tương tự 
 c. Hướng dẫn viết :
 - Viết mẫu: d - dê	 đ - đò
( Tiến hành tương tự như các tiết trước )
- GV nhắc nhở HS viết liền nét .
- GV nhận xét - chữa sai .
GIẢI LAO :	5 phút 	 
 d- Đọc tiếng , từ ứng dụng :
 da de do
 đa đe đo
 da dê - đi bộ
- Giới thiệu tiếng , từ ứng dụng :
- Gạch chân các tiếng có âm vừa học - GV dùng thước chỉ bảng đọc từ , giảng từ 
- GV đọc mẫu - Giảng nghĩa từ .
 TIẾT 2
3. Luyện tập:
 a . Luyện đọc:
 + Thi đọc bài ở Tiết 1
 + Đọc câu ứng dụng :	 
- HS quan sát tranh minh hoạ để rút ra câu ứng dụng	 	Dì Na đi đò ,bé và mẹ đi bộ .
 Dì Na đi đò ,bé và mẹ đi bộ .
- HS phát hiện tiếng có âm vừa học. 
- HS luyện đọc tiếng - từ - câu .	
- HS xung phong đọc câu ứng dụng.
 - GV chỉnh sửa , đọc mẫu .	
- Yêu cầu đọc bài ở SGK.	
GIẢI LAO : 5 phút 	 
 b / Luyện viết :
- GV giới thiệu bài viết và nêu yêu cầu của bài viết :
 d , đ , dê , đò
- GV hướng dẫn qui trình viết 
( Tiến hành tương ntự như các tiết trước ) 
- GV thu chấm nhận xét tuyên dương vài em 
c. Luyện nói :
- GV ghi bài luyện nói .	
- Nêu câu hỏi gợi ý : 	
+ Tại sao trẻ em thích những vật và con vật này ? 
 + Em biết những loại bi nào ?
 + Cá cờ thường sống ở đâu ? Nhà em có nuôi cá cờ không ?
+ Dế thường sống ở đâu ? Em có quen anh chị nào biết bắt dế không ? Bắt như thế nào ?
+ Tại sao lại có hình cái lá đa cắt ra như trong tranh ?
+ Em có biết đó là đồ chơi gì không ?
* Trò chơi : “Tìm bạn thân ”
( Tiến hành chơi như các tiết trước ) 
 lá đa , da dẻ , đi đò , đi bộ 
- HS đọc lại cả bài trên bảng .
- HS tìm chữ vừa học trên văn bảng .
- GV nhận xét chung tiết học .
Dặn : Xem trước bài 15 .
- 5 em .
- 2 em viết ở bảng lớp còn lại viết ở bảng con .
- HS lắng nghe .
- HS theo dõi .
- HS lắng nghe và theo dõi .
- Cá nhân - > Tập thể .
- HS : Âm d đứng trước âm ê đứng sau 
- HS : dờ - ê – dê .
- HS viết ở bảng con .
- HS : Cá nhân - > Tâp thể .
- HS lắng nghe .
- HS thi đọc theo dãy .
- HS quan sát tranh , rút câu ứng dụng .
- Cá nhân - > Tập thể .