2 Đề kiểm tra giữa kì I môn Ngữ văn Khối 8 - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Tân Tạo (Có hướng dẫn chấm )

TRƯỜNG THCS TÂN TẠO
UBND QUẬN BÌNH TÂN	
	MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ - MÔN NGỮ VĂN 8
NĂM HỌC 2020-2021
Đề 1
Câu
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng cộng
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
1
Đọc hiểu văn bản
Nêu nội dung đoạn trích trên.
Đặt câu với thán từ bộc lộ cảm xúc của em khi bị bố mẹ so sánh với những đứa trẻ khác. Gạch chân dưới thán từ ấy và cho biết thán từ đó biểu thị cảm xúc gì?
Là người con trong gia đình, em sẽ làm gì để đạt sự kì vọng của bố mẹ mà không cảm thấy áp lực? Trả lời bằng đoạn văn từ 3-5 dòng.
Số câu: 3
Số điểm: 3.0
Tỷ lệ: 30%
Số điểm: 1.0
Tỷ lệ: 10%
Số điểm: 1.0
Tỷ lệ: 10%
Số điểm: 1.0
Tỷ lệ: 10%
2
Tập làm văn
Nghị luận một vấn đề.
Số câu: 1
Số điểm: 3.0
Tỷ lệ: 30%
Số điểm: 3.0
Tỷ lệ %: 30%
3
Tập làm văn
Văn tự sự
Số câu: 1
Số điểm: 4.0
Tỷ lệ: 40%
Số điểm: 4.0
Tỷ lệ %: 40%
Tổng điểm
Số câu: 1a
Số điểm: 1.0
Tỷ lệ: 10%
Số câu: 1b
Số điểm: 1.0
Tỷ lệ: 10%
Số câu: 1c
Số điểm: 1.0
Tỷ lệ: 10%
Số câu: 2
Số điểm: 7.0
Tỷ lệ: 70%
Số câu: 3
Số điểm: 10
Tỷ lệ: 100%
Hết
UBND QUẬN BÌNH TÂN 	 KIỂM TRA GIỮA KÌ I
TRƯỜNG THCS TÂN TẠO	 	 Năm học: 2020 - 2021
Môn: Ngữ văn- Khối 8
Đề 1
Ngày: 25/10/2020
 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1 (3 điểm):
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
“Điều đầu tiên cha mẹ cần phải cảm thông cho con cái. Mỗi đứa trẻ đều có một khả năng nhất định ở một lĩnh vực nào đó. Hi vọng đặt ra cho con là rất tốt nhưng nếu con không có khả năng làm thì một lúc nào đó cha mẹ sẽ cảm thấy thất vọng và bắt đầu so sánh con mình với những đứa trẻ khác. Điều này vô tình tạo nên áp lực cho trẻ. Hãy mong con cái mình trở thành người có nhân cách, có tâm hồn đẹp, có lòng tốt, sự vị tha... thay vì muốn con mình sẽ đoạt một giải thưởng nào đó, một kỳ tích nào đó". 
(Nguồn internet)
a. (1 điểm): Nêu nội dung đoạn trích trên.
b. (1 điểm): Đặt câu với thán từ bộc lộ cảm xúc của em khi bị bố mẹ so sánh với những đứa trẻ khác. Gạch chân dưới thán từ ấy và cho biết thán từ đó biểu thị cảm xúc gì?
c. (1 điểm): Là người con trong gia đình, em sẽ làm gì để đạt sự kì vọng của bố mẹ mà không cảm thấy áp lực? Trả lời bằng đoạn văn từ 3-5 dòng.
Câu 2 (3 điểm):
Đọc câu chuyện sau:
BÀN TAY YÊU THƯƠNG
Trong một tiết dạy vẽ, cô giáo bảo các em học sinh lớp một vẽ về điều gì làm các em thích nhất trong đời. Cô thầm nghĩ: “Chắc rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh”. Thế nhưng cô đã hoàn toàn ngạc nhiên trước một bức tranh lạ của em học sinh tên Douglas: bức tranh vẽ một bàn tay.
Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp bị lôi cuốn bởi hình ảnh đầy biểu tượng này. Một em đoán: “Đó là bàn tay bác nông dân”. Một em khác cự lại: “Bàn tay thon thả thế này phải là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật”. Cô giáo đợi cả lớp bớt xôn xao dần rồi mới hỏi tác giả. Douglas cười ngượng nghịu:
- Thưa cô, đó là bàn tay của cô ạ!
Cô giáo ngẩn ngơ. Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas bước ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không được xinh xắn như các trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm cảnh ngặt nghèo. Cô chợt hiểu ra tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác nhưng hóa ra đối với Douglas bàn tay cô lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương.
(Trích “Quà tặng cuộc sống”)
Hãy viết đoạn văn ngắn (12 đến 15 câu) nêu suy nghĩ của em về vấn đề đặt ra trong câu chuyện trên.
Câu 2 (4 điểm):
Trong cuộc sống bộn bề tấp nập và đầy lo toan này vẫn có những con người tốt đẹp, âm thầm lặng lẽ giúp đỡ người khác không toan tính khiến cuộc sống này thêm ý nghĩa, khiến ta vô cùng ngưỡng mộ. Hãy kể một câu chuyện với chủ đề: “người tôi ngưỡng mộ trong cuộc sống”.
---HẾT---
 UBND QUẬN BÌNH TÂN 	
 TRƯỜNG THCS TÂN TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KÌ 
Năm học 2020 - 2021
Môn: Ngữ văn - Khối 8
ĐỀ 1
Câu
Nội dung
Điểm
Câu 1
(3 điểm)
a
- Học sinh dựa vào nội dung của đoạn trích để trả lời.
Gợi ý: Cách giáo dục của bố mẹ dành cho con cái hiện nay, khuyến khích, động viên
GV căn cứ vào nội dung trả lời mà quyết định điểm số cho phù hợp. 
1 điểm
b
- Đặt câu với thán từ có đủ CN, VN; đầu câu viết hoa, dấu chấm cuối câu, trọn ý, có gạch chân.... (0,5 điểm)
- Xác định thán từ biểu thị cảm xúc gì. (0,5 điểm)
1 điểm
c
- HS trình bày ít nhất 02 liên hệ bản thân trong 1 đoạn văn ngắn 3-5 dòng.
- Đây là câu hỏi mở, học sinh có nhiều cách trả lời, định hướng:
	+ Cố gắng học tập, phấn đấu vươn lên trong cuộc sống
	+ Cần tự giác trong học tập để bố mẹ vui lòng và khi gặp khó khăn cần trao đổi trực tiếp để bố mẹ hiểu được khả năng của mình. 
GV căn cứ vào nội dung trả lời mà quyết định điểm số cho phù hợp.
1 điểm
Câu 2
(3 điểm)
. Yêu cầu về nội dung:
Học sinh cần xác định được vấn đề cần bàn luận: Tình yêu thương 
- Tình yêu thương là tình cảm tốt đẹp nhất của con người ® tình gia đình, tình thầy trò, tình bạn 
- Nêu được biểu hiện của vấn đề
® dẫn chứng trong văn bản truyện, gia đình, nhà trường, thôn xóm 
® sự quan tâm, chở che, đùm bọc, ý thức trách nhiệm đối với mọi người.
- Con người không thể sống mà không có tình yêu thương
® tình yêu thương tạo nên sự đoàn kết, thân ái trong cộng đồng
- Nêu biểu hiện ngược lại của vấn đề
- Nêu phương hướng, trách nhiệm của bản thân
3 điểm
Câu 3
(4 điểm)
b. Yêu cầu về nội dung:
Học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng đảm bảo các ý sau:
Mở bài: 
	- Giới thiệu về người mà em ngưỡng mộ.
	- Người đó có quan hệ gì với em.
Thân bài: 
	- Miêu tả về ngoại hình của người đó
	- Miêu tả về tính cách của người đó
	- Kể lại một kỉ niệm làm em nhớ nhất về người đó.
	- Đức tính, hành động, việc làm nào của người đó làm em ngưỡng mộ? Tại sao?
	- Tình cảm em dành cho người đó.
Kết bài: Lời cảm ơn/ nhắn gửi đến người đó.
4 điểm
-HẾT-
 UBND QUẬN BÌNH TÂN
TRƯỜNG THCS TÂN TẠO	
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ - MÔN NGỮ VĂN 8
NĂM HỌC 2020-2021
Đề 2
Chủ đề
(Nội dung/chương)
Mức độ cần đạt
Tổng số
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng 
cấp độ thấp
Vận dụng cấp độ cao
Câu 1:
Đọc đoạn ngữ liệu và trả lời câu hỏi
Câu a: Nêu nội dung.
- Hiểu được nội dung chính của đoạn văn.
Số câu: 1
điểm: 1.0
Tỷ lệ: 10%
Câu b: Xác định tình thái từ có trong câu sau: “Vâng, làm ơn ạ! Chú có thể đưa con đến với mẹ cháu”? Tình thái từ em tìm được dùng để cấu tạo loại câu gì?
Học sinh nhận biết được kiến thức tiếng Việt (xác định tình thái từ).
Số câu: 1
điểm: 1.0
Tỷ lệ: 10%
Câu c: Học sinh đưa ra ý kiến cá nhân về một vấn đề đặt ra.
Nêu suy nghĩ của em sau khi đọc câu chuyện trên. Trả lời bằng đoạn văn từ 3-5 dòng.
Số câu: 1
điểm: 1.0
Tỷ lệ: 10%
Câu 2: 
Viết đoạn nghị luận xã hội
Viết đoạn văn (12 - 15 câu) trình bày suy nghĩ của em về câu nói: “Lòng nhân ái là biểu hiện cao đẹp nhất của con người.” (Steve Godier).
Số câu: 1
điểm: 3.0
Tỷ lệ: 30%	
Câu 3: 
Viết bài văn tự sự
Viết một bài văn tự sự với chủ đề: “Người bạn của tôi”.
Số câu: 1
điểm: 4.0
Tỷ lệ: 40%	
Tổng số câu
1
1
1
2
5
Tổng số điểm
1
1
1
7
10
Tỉ lệ
10%
10%
10%
70%
100%
UBND QUẬN BÌNH TÂN 	KIỂM TRA GIỮA KÌ
TRƯỜNG THCS TÂN TẠO	 	 Năm học: 2020 - 2021
Môn: Ngữ văn- Khối: 8
Đề 2
Ngày: 26/10/2020
 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1 (3 điểm): 
	Đọc câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: 	
Một người đàn ông dừng lại ở một cửa hàng hoa để đặt một bó hoa tặng mẹ mình, bà ấy sống cách đây hai trăm dặm. Khi anh ra khỏi xe, anh nhận thấy một cô gái trẻ ngồi trên lề đường khóc nức nở. Anh ấy hỏi cô ấy có chuyện gì không ổn và cô ấy trả lời: “Cháu muốn mua một bông hồng đỏ cho mẹ cháu. Nhưng cháu chỉ có bảy mươi lăm xu, và một bông hồng tốn hai đô la.”
Người đàn ông mỉm cười và nói: "Hãy vào cửa hàng hoa. Tôi sẽ mua cho cháu một bông hồng”. Anh mua cho cô bé hoa hồng của mình và đặt dịch vụ giao hoa cho mẹ của anh. Khi họ rời đi, anh đề nghị đưa cô gái về nhà. Cô ấy nói: “Vâng, làm ơn ạ! Chú có thể đưa con đến với mẹ”. Cô dẫn anh đến một nghĩa trang, nơi cô đặt hoa hồng lên một ngôi mộ mới xây.
Người đàn ông quay trở lại cửa hàng hoa, hủy dịch vụ giao hoa cho mẹ. Anh mua một bó hoa và lái xe hai trăm dặm đến nhà của mẹ mình.
(Theo Quà tặng cuộc sống)
(1 điểm): Em hãy cho biết nội dung của câu chuyện trên?
(1 điểm): Xác định tình thái từ có trong câu sau: “Vâng, làm ơn ạ! Chú có thể đưa con đến với mẹ”. Tình thái từ em tìm được dùng để cấu tạo loại câu gì?
(1 điểm): Nêu suy nghĩ của em sau khi đọc câu chuyện trên. (Trả lời bằng đoạn văn từ 3-5 dòng)
Câu 2 (3 điểm):
Viết đoạn văn (12 - 15 câu) trình bày suy nghĩ của em về câu nói:
“Lòng nhân ái là biểu hiện cao đẹp nhất của con người.” (Steve Godier)
Câu 3 (4 điểm):
Trong cuộc đời mỗi con người, ai cũng có những người bạn của riêng mình để viết nên những tình bạn cao đẹp. Bạn là người cùng ta học tập, cùng ta tiến bộ, cùng ta vươn lên trong học tập và cuộc sống. Bạn là người luôn chia sẻ với ta những niềm vui nỗi buồn. Là người thấu hiểu ta khi bên cạnh mà không cần nói gì, là người luôn góp ý chân thành những lỗi lầm của ta. Hãy kể một câu chuyện với chủ đề : “Người bạn của tôi”.
---HẾT---
 UBND QUẬN BÌNH TÂN 	
 TRƯỜNG THCS TÂN TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KÌ
Đề 2
Năm học 2020 - 2021
Môn: Ngữ văn - Khối: 8
Câu
Nội dung
Điểm
Câu 1
(3 điểm)
a
Học sinh dựa vào nội dung của câu chuyện để trả lời.
Gợi ý: Tình cảm của người con với mẹ, phải biết quan tâm và yêu thương người thân của mình.
GV căn cứ vào nội dung trả lời mà quyết định điểm số cho phù hợp. 
1 điểm
b
Xác định được tình thái từ: ạ, với.
Tình thái từ em tìm được dùng để cấu tạo loại câu: Cảm thán và cầu khiến.
1 điểm
c
HS trình bày trong 1 đoạn văn ngắn 3-5 dòng.
Đây là câu hỏi mở, học sinh có nhiều cách trả lời, định hướng:
Cuộc sống vô cùng ngắn ngủi, cần dành nhiều thời gian khi bạn có thể yêu thương và chăm sóc những người thân của bạn. Không có gì quan trọng hơn gia đình.
GV căn cứ vào nội dung trả lời mà quyết định điểm số cho phù hợp.
1 điểm
Câu 2
(3 điểm)
. Yêu cầu về nội dung:
Mở đoạn: Dẫn dắt giới thiệu đến vấn đề cần nghị luận: Lòng nhân ái.
Phát triển đoạn:
Giải thích: “lòng nhân ái” là gì? Biểu hiện.
Tại sao chúng ta phải có lòng nhân ái?
Dẫn chứng về tấm gương “lòng nhân ái”.
Phê phán: những người sống còn ích kỉ, làm việc xấu, 
Kêu gọi mọi người luôn sống yêu thương nhau.
Kết đoạn: Khẳng định, đúc kết,  lại vấn đề.
3 điểm
Câu 3
(4 điểm)
. Yêu cầu về nội dung:
Mở bài: 
Giới thiệu về người bạn.
Thân bài: 
Miêu tả về ngoại hình của người bạn thân.
Miêu tả về tính cách của người bạn thân.
Kể lại một kỉ niệm sâu sắc làm em nhớ nhất cùng với người bạn thân.
Tình cảm em dành cho người bạn thân.
Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về người bạn thân.
4 điểm
-HẾT-