Kế hoạch bài dạy Đạo đức Lớp 4 - Bài 7: Biết ơn thầy cô giáo (Tiết 1)

* HĐ1 : Xử lí tình huống (SGK/20-21): 8’

A. Mục tiêu: hs biết phải kính trọng thầy cô giáo

B. Cách thực hiện

- GV tổ chức cho hs làm việc nhóm nêu ra tình huống:

 Cô Bình – cô giáo dạy bọn Vân hồi lớp 1, vừa hiền dịu, vừa tận tình chỉ bảo cho từng li từng tí. Nghe tin cô bị ốm nặng, bọn Vân thương cô lắm. Giờ ra chơi, Vân chạy tới chỗ mấy bạn đang nhảy dây ngoài sân báo tin và rủ : “ Các bạn ơi, cô Bình bị ốm đấy, chiều nay chúng mình cùng đến thăm cô nhé!”

- Y/c hs đọc tình huống trong sgk và thảo luận ,trả lời các câu hỏi sau.

 +Hãy đoán xem các bạn nhỏ trong tình huống sẽ làm gì?

 +Nếu em là các bạn , em sẽ làm gì?

+Hãy đóng vai thể hiện cách xử lí của nhóm.em.

 -Hs làm việc cả lớp .

 -Y/c 2 nhóm đóng vai trước lớp . Các nhóm khác nhận xét ,theo dõi.

 +Hỏi: -Đối với thầy cô giáo ,chúng em phải có thái độ như thế nào?

 -Tại sao phải biết ơn thầy cô giáo?

C. GV kết luận :

 Các thầy cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt. Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo

 

doc4 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Ngày: 08/01/2021 | Lượt xem: 17 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Kế hoạch bài dạy Đạo đức Lớp 4 - Bài 7: Biết ơn thầy cô giáo (Tiết 1), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Đạo đức 4
Bài : BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO (T1)
I, Mục tiêu 
Kiến thức
- phải biết ơn thầy cô giáo vì thầy cô là người dạy dỗ chúng ta nên người
- biết ơn thầy cô giáo thể hiện truyền thống “ tôn sư trọng đạo” của dân tộc ta
- biết ơn thầy cô giáo làm tình cảm thầy trò luôn gắn bó
Kỹ năng
- biết chào hỏi lễ phép, thực hiện nghiêm túc yêu cầu của thầy cô giáo
- biết làm giúp thầy cô một số công việc 
- phê phán, nhắc nhở các bạn để thực hiện tốt vai trò của người học sinh
Thái độ
- kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo . có ý thức vâng lời giúp đỡ thầy cô giáo những việc phù hợp
- không đồng tình với hành vi không biết ơn thầy cô giáo
II, Chuẩn bị
- tranh vẽ các tình huống ở bài tập 1
 -Phiếu BT bài tập 2
- sgk, sgv ...
III, Hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Ổn định tổ chức: 1’
GV kiểm tra sĩ số
2, Kiểm tra bài cũ : 4’
- Nhắc lại ghi nhớ của bài “ Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ”
- Hãy nêu những việc làm hàng ngày của bản thân để thể hiện lòng hiếu thảo đối với ông bà, cha mẹ
- GV nhận xét, chốt
3, Bài mới:26’
a. Giới thiệu bài : 1’
Giờ học trước cô trò mình đã học về sự hiếu thảo đối với ông bà,cha mẹ rồi. Vậy thì đối với các thầy giáo, cô giáo thì các con phải thể hiện sự biết ơn đúng không nào? Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu thế nào là sự biết ơn và những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn nhé.
b. Dạy bài mới
* HĐ1 : Xử lí tình huống (SGK/20-21): 8’
Mục tiêu: hs biết phải kính trọng thầy cô giáo
Cách thực hiện
- GV tổ chức cho hs làm việc nhóm nêu ra tình huống:
 Cô Bình – cô giáo dạy bọn Vân hồi lớp 1, vừa hiền dịu, vừa tận tình chỉ bảo cho từng li từng tí. Nghe tin cô bị ốm nặng, bọn Vân thương cô lắm. Giờ ra chơi, Vân chạy tới chỗ mấy bạn đang nhảy dây ngoài sân báo tin và rủ : “ Các bạn ơi, cô Bình bị ốm đấy, chiều nay chúng mình cùng đến thăm cô nhé!” 
- Y/c hs đọc tình huống trong sgk và thảo luận ,trả lời các câu hỏi sau.
 +Hãy đoán xem các bạn nhỏ trong tình huống sẽ làm gì?
 +Nếu em là các bạn , em sẽ làm gì? 
+Hãy đóng vai thể hiện cách xử lí của nhóm.em.
 -Hs làm việc cả lớp .
 -Y/c 2 nhóm đóng vai trước lớp . Các nhóm khác nhận xét ,theo dõi.
 +Hỏi: -Đối với thầy cô giáo ,chúng em phải có thái độ như thế nào?
 -Tại sao phải biết ơn thầy cô giáo? 
C. GV kết luận :
 Các thầy cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt. Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo
* HĐ2 : làm việc cả lớp ( BT1- SGK/22):8’
a. mục tiêu: hs nhận biết hành vi tôn trọng, biết ơn thầy cô
b. cách thực hiện
- GV đưa ra các bức tranh thể hiện tình huống
- Hỏi: việc làm nào trong các tranh dưới đây thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo
- GV nhận xét và chia ra phương án đúng của bài tập
 + Các tranh 1,2,4 thể hiện thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo
 + Tranh 3: Không chào cô giáo khi cô không dạy lớp mình là biểu lộ sự không tôn trọng thầy giáo ,cô giáo
C. Kết luận
Các hành vi thể hiện sự biết ơn kính trọng thầy cô: biết chào hỏi lễ phép, giúp đỡ thầy cô những việc phù hợp, chúc mừng, cảm ơn thầy cô khi cần thiết
* HĐ3 : Thảo luận nhóm (BT2 – SGK/22):10’
A. Mục tiêu
Hs phân biệt được đâu là hành vi tôn trọng đâu là hành vi không tôn trọng thầy cô
B. Cách thực hiện
- GV chia HS làm 4 nhóm. Mỗi nhóm nhận 1 băng chữ viết tên 1 việc làm trong BT2 và yêu cầu HS lựa chọn những việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo
a/ Chăm chỉ học tập
b/ Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
c/ Nói chuyện, làm việc riêng trong giờ học
d/ Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường
e/ Lễ phép với thầy giáo, cô giáo
f/ Chúc mừng thầy giáo ,cô giáo nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam
g/ Đến thăm thầy giáo, cô giáo những lúc khó khăn
- gv cho đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm lắng nghe nhận xét
- gv nhận xét rút kl
C. GV kết luận
Có nhiều cách thể hiện lòng biết ơn đối với thầy giáo ,cô giáo
Các việc làm a,b,d,e,f,g là biết ơn thầy giáo, cô giáo
GV mời HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
4. Củng cố - dặn dò: 3’
- Viết, vẽ, dựng tiểu phẩm về chủ đề bài học ( BT4 – SGK/23) – Chủ đề kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo
- Sưu tầm các bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ  ca ngợi công lao của các thầy giáo, cô giáo ( BT5 – SGK/23)
Lớp trưởng báo cáo sĩ số
1 – 2 HS nêu
HS nêu ra những việc làm thực tế của bản thân
- HS làm việc theo nhóm, thảo luận trả lời câu hỏi:
+ các bạn sẽ đến thăm cô giáo
+hs đóng vai thể hiện cách giải quyết đó
- 2 nhóm đóng vai, hs dưới lớp theo dõi nhận xét
-Phải tôn trọng biết ơn.
 -Vì thầy cô đã không quản khó khăn , tận tình , tận tình dạy dỗ chỉ bảo các em nên người.. Các em cần phải kính trọng , biết ơn thầy cô giáo.
-2-3 hs đọc lại 
- hs quan sát các bức tranh
- hs giơ tay nếu đồng ý bức tranh thể hiện lòng biết ơn cô giáo...không giơ tay nếu bức tranh không thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo
- hs lắng nghe, đọc lại
- Từng nhóm HS thảo luận và ghi những việc nên làm vào các tờ giấy nhỏ
- Từng nhóm lên dán băng chữ theo 2 cột “ Biết ơn “ hay “ Không biết ơn” trên bảng và các tờ giấy nhỏ ghi các việc nên làm mà nhóm mình đã thảo luận
- Các nhóm khác góp ý kiến, bổ sung
-HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu của GV

File đính kèm:

  • docBai_7_Biet_on_thay_giao_co_giao.doc