Giáo án Tự nhiên và xã hội 3 tiết 54: Thú

Ngày soạn: 08/03/2010	 Ngày giảng: 11/03/2010.
Người soạn, giảng: Lờ Phạm Chiến.
Tiết 4: TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI.
Tiết 54: THÚ.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát.
2. Kỹ năng:
- Nêu ích lợi của các loài thú nhà.
- Vẽ và tô màu một loài thú nhà mà học sinh ưa thích.
3. Thái độ:
- Yêu thích và bảo vệ các loài thú.
- Yêu thích môn học, có thái độ nghiêm túc trong học tập, ...
4. Bảo vệ môi trường:
- Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên.
- Biết bảo vệ một số loài thú hoang dã, cân bằng môi trường sinh thái, ...
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trang 104+105/SGK.
- Sưu tầm tranh ảnh về các loài thú nhà.
- Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho mỗi học sinh.
- Giấy khổ to, hồ dán.
III. Phương pháp:
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập ....
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
1. ổn định tổ chức: (1’).
- Cho học sinh hát chuyển tiết.
2. Kiểm tra bài cũ: (2’).
? Nêu đặc điểm của các loài chim ?
? Nêu ích lợi của loài chim ?
- Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: (25’)
 a. Giới thiệu bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.
 b. Nội dung bài.
*Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
 Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Yêu cầu học sinh quan sát các hình loài thú nhà trong SGK và các hình sưu tầm.
- Giúp đỡ các nhóm hoàn thành.
 Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả.
? Em hãy liệt kê những đặc điểm chung của thú ?
=> Kết luận: Những động vật có các đặc điểm như: Lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú.
*Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.
? Nêu ích lợi của việc nuôi các loài thú như: Lợn, trâu, bò, chó, mèo, ...
- ở nhà em có nuôi thú không em chăm sóc như thế nào ?
=> Kết luận:
 + Lợn là vật nuôi chính ở nước ta. Thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng. Phân lợn dùng để bón ruộng, ...
 + Trâu bò được dùng để kéo cày, kéo xe, ...
 + Bò còn nuôi để lấy thịt, lấy sữa làm pho mát và làm sữa rất ngon và bổ.
*Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
 Bước 1:
- Yêu cầu học sinh lấy giấy và bút màu để vẽ 1 con thú mà em thích.
 Bước 2: Trình bày.
- Tổ chức thi vẽ tranh con thú.
- Tuyên dương nhóm vẽ đẹp.
4. Củng cố, dặn dò: (2’).
- Gọi học sinh đọc mục bạn cần biết.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau.
- Hát chuyển tiết.
=> Chim là động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân.
=> Làm thức ăn: Chim bồ câu, gà, vịt, ...
=> Làm tăng thêm vẻ đẹp sinh động của môi trường thiên nhiên.
- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở.
- Nhắc lại đầu bài.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát, thảo luận:
? Kể tên các con thú nhà mà em biết.
- Trong số các con thú nhà đó:
 +Con nào có mõm dài tai vểnh mắt híp ?
 +Con nào thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm?
 +Con nào thân hình to lớn, có sừng vai u, chân cao?
 +Con thú nào đẻ con?
 +Thú nuôi con bằng gì?
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Mỗi nhóm giới thiệu về 1 con.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
=> Toàn thân bao phủ lớp lông mao, có vú, có 4 chân, có móng.
- Lắng nghe, theo dõi.
=> Các loài thú có ích lợi cho ta thực phẩm làm thức ăn và còn giúp cho ta sức kéo, trông nhà, bắt chuột, lấy sữa, ...
- Nêu theo yêu cầu.
- Lắng nghe, theo dõi.
- Vẽ con thú mà em thích sau đó tô màu, ghi chú các bộ phận của con vật trên hình vẽ.
- Nhóm trưởng tập hợp các bức tranh dán chung vào tờ giấy A0. Lớp nhận xét đánh giá.
=> Đọc mục bạn cần biết trong SGK.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau.
*******************************************************************************
Nà Nghịu; Ngày ...... tháng ...... năm 2010.
ĐáNH GIá CủA CHUYÊN MÔN
(Ký, ghi rõ họ và tên)