Giáo án Tổng hợp khối 5 - Tuần 4

Tiết 5: Đạo đức
Cể TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MèNH (TIẾT 2)
I. Muc tiờu: 
 - Biết thế nào là cú trỏch nhiệm về việc làm của mỡnh. 
 - Khi làm việc gỡ sai biết nhận và sửa chữa. 
 - Biết ra quyết định và kiờn định bảo vệ ý kiến đỳng của mỡnh. 
 - Khụng tỏn thành với những hành vi trốn trỏnh trỏch nhiệm, đỗ lỗi cho người khỏc.
II. Đồ dựng:
 - Bảng phụ ghi sẵn cỏc bước ra quyết định.
III. Hoạt động dạy học:
NDTG
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra: (4’)
2.Bài mới: (32’)
- Xử lý tỡnh huống bài tập 3 
( 7’).
- Tự liờn hệ (8’)
- Đúng vai: (10’)
3.Củng cố, dặn dũ: (3’)
- YC 2 HS nờu ghi nhớ. 
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
- Giới thiệu bài, ghi bảng.
- Nờu yờu cầu.
-GV KL: Em cần giỳp bạn nhận ra lỗi của mỡnh và sửa chữa, khụng đỗ lỗi cho bạn khỏc.
- Em nờn tham khảo ý kiến của những người tin cậy (bố, mẹ, bạn ) cõn nhắc kỹ cỏi lợi, cỏi hại của mỗi cỏch giải quyết rồi mới đưa ra quyết định của mỡnh.
- Hóy nhớ lại một việc em đó thành cụng (hoặc thất bại).
+ Em đó suy nghĩ như thế nào và làm gỡ trước khi quyết định làm điều đú?
+ Vỡ sao em đó thành cụng (thất bại)?
+ Bõy giờ nghĩ lại em thấy thế nào?
- GV túm lại ý kiến và hướng dẫn cỏc bước ra quyết định (đớnh cỏc bước trờn bảng).
- Nờu yờu cầu. 
+ Nhúm 1,2,3: Em sẽ làm gỡ nếu thấy bạn em vứt rỏc ra sõn trường?
+ Nhúm 4,5,6: Em sẽ làm gỡ nếu bạn em rủ em bỏ học đi chơi điện tử?
+ Nhúm 7,8,9: Em sẽ làm gỡ khi bạn rủ em hỳt thuốc lỏ trong giờ chơi? 
- Đặt cõu hỏi cho từng nhúm 
+ Vỡ sao em lại ứng xử như vậy trong tỡnh huống?
+ Trong thực tế, thực hiện được điều đú cú đơn giản, dễ dàng khụng?
+ Cần phải làm gỡ để thực hiện được những việc tốt hoặc từ chối tham gia vào những hành vi khụng tốt?
- GV kết luận: Cần phải suy nghĩ kỹ, ra quyết định một cỏch cú trỏch nhiệm trước khi làm một việc gỡ.
- Sau đú, cần phải kiờn định thực hiện quyết định của mỡnh. 
* Lồng ghộp ATGT: 
- Khi tham gia giao thụng, những nơi cú tớn hiệu đốn ta làm gỡ?
- GV nhận xột và chốt lại.
- Ghi lại những quyết định đỳng đắn của mỡnh trong cuộc sống hàng ngày. Kết quả của việc thực hiện quyết định đú.
- Nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài Cú chớ thỡ nờn.
- 2 HS nờu.
- Làm việc cỏ nhõn, chia sẻ trao đổi bài làm với bạn bờn cạnh, 4 bạn trỡnh bày trước lớp.
- Lớp nhận xột.
- Lớp trao đổi bổ sung ý kiến.
- Trao đổi nhúm.
- 4 học sinh trỡnh bày.
- Chia lớp làm 9 nhúm.
- Mỗi nhúm thảo luận, đúng vai một tỡnh huống. 
- Cỏc nhúm lờn đúng vai.
- Nhúm hội ý, trả lời. 
- Lớp bổ sung ý kiến.
- Trả lời.
Tiết 3: kĩ thuật
THÊU DÂU NHÂN (TIÊT 2 )
 I. Mục tiêu: Sau bài học, HS: 
- Biết cách thêu dấu nhân .
 - Thêu được các mũi thêu dấu nhân. Các mũi thêu tương đối đều nhau. - Thêu được ít nhất 5 dấu nhân. Đường thêu có thể bị dúm. 
 II. Đồ dùng:
 - Chuẩn bị của thầy:+ Mẫu thêu dấu nhân.
 + Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng dấu nhân
 + Mảnh vải trắng.
 + Kim, len khác mầu vải
 - Chuẩn bị của học sinh: Bộ dụng cụ kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy học:
NDTG
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra: (4’)
2.Bài mới: (32’)
* Hệ thống hoá lại cách thêu dấu nhân .
* HS thực hành thêu. 
3.Củng cố, dặn dũ: (3’)
- Nêu lại cách thêu dấu nhân?
- GV nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hệ thống hoá lại cách thêu dấu nhân .
- Nêu cách thêu các mũi tiếp theo?
- Nêu cách kết thúc đường thêu ?
- Hướng dẫn nhanh các thao tác trong những điểm cần lưu ý khi
thêu dấu nhân.
- Thao tác thêu các mũi tiếp theo
- Nêu các yêu cầu của sản phẩm và thời gian thực hành 
- HS thêu.
- Nhận xét bài thêu của một số HS.
- Tham khảo sản phẩm thêu.
- GV nhận xét và hệ thống hoá lại cách thêu.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài Một số dụng cụ nấu ăn trong gia đình. 
- HS trả lời.
- HS nêu miệng và chi hình vẽ
- 2 HS lên bảng thêu 2 mũi đầu
- HS ghi vở
- HS quan sát
- HS vừa nói cách thêu vừa chỉ hình
- 1 HS đọc cách kết thúc đường thêu như SGK
- 1 HS lên chỉ hình vẽ và nói
- Thực hiện thao tác thêu 2 mũi dấu nhân tiếp theo.
- 2 HS nêu như mục III ở SGK.
- HS thực hành thêu dấu nhân theo cặp hoặc nhóm để trao đổi học hỏi lẫn nhau.
- HS trao đổi bài để rút kinh nghiệm thêu cho nhau.
- HS quan sát, nhận xét
Thứ tư ngày 3 thỏng 10 năm 2012
Tiết 1: An toàn giao thụng
(Cụ Triều dạy)
Tiết 2: Luyện Âm nhạc
( Cụ Hạnh dạy)
Tiết 3: Hướng dẫn học
I. Mục tiờu:
 - Hoàn thành bài tập trong ngày. 
 - Hướng dẫn HS làm bài tập Toỏn tiết 1 tuần 4.
 - Củng cố để HS nắm cỏch giải bài toỏn liờn quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cỏch “Rỳt về đơn vị” hoặc “Tỡm tỉ số”.
 - Nhắc nhở HS chăm chỉ làm bài tập.
II. Đồ dựng: 
 - Chuẩn bị bài tập trong vở Luyện tập Toỏn.
II. Hoạt động dạy học:
NDTG
HĐGV
HĐHS
1.Hướng dẫn làm bài tập( 30’).
- Bài 1:
- Bài 2:
- Bài 3:
- Bài 4:
2.Dặn dũ(3’).
- Giỳp HS hoàn thành bài tập trong ngày.
- Gọi HS đọc bài toỏn.
- Tỡm hiểu bài toỏn. 
- Nờu dạng toỏn. 
- Cỏch giải bài toỏn.
- YC HS tự làm bài tập.
- GV chốt kết quả đỳng.
- GV hỏi để củng cố cỏch giải bài toỏn bằng phương phỏp Rỳt về đơn vị. 
 Đỏp số: 20 000đồng.
- Tiến hành tương tự bài 1.
 Đỏp số: 720 000đồng
- GV hỏi để củng cố cỏch giải bài toỏn bằng phương phỏp Tỡm tỉ số.
- Tiến hành tương tự bài 1.
 Đỏp số: 81 ngày
- GV hỏi để củng cố cỏch giải bài toỏn bằng phương phỏp Rỳt về đơn vị.
- Tiến hành tương tự bài 1.
 Đỏp số: 144 000đồng
- GV hỏi để củng cố cỏch giải bài toỏn bằng phương phỏp Rỳt về đơn vị.
- HS nhắc lại cỏc dạng toỏn đó học.
- Xem lại cỏc bài tập.
- Chuẩn bị bài tập tiết 2 tuần 4.
- HS hoàn thành bài tập trong ngày.
- 2 HS đọc bài toỏn.
- HS lần lượt trả lời.
- HS tự làm bài vào vở, 1 HS lờn bảng làm bài.
- Lớp nhận xột, chữa bài.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Vài HS nờu.
Tiết 4: Hướng dẫn học
I. Mục tiờu:
 - Hoàn thành bài tập trong ngày. 
 - Hướng dẫn HS làm bài tập Tiếng Việt tiết 1 tuần 4.
 -Đọc bài Tất cả đều yờu hũa bỡnh và tỡm hiểu nội dung bài.
 - Nhắc nhở HS chăm chỉ luyện đọc.
II. Đồ dựng: 
 - Chuẩn bị bài tập trong vở Luyện tập Tiếng Việt.
II. Hoạt động dạy học:
NDTG
HĐGV
HĐHS
1.Hướng dẫn làm bài tập( 30’).
2.Dặn dũ(3’).
- Giỳp HS hoàn thành bài tập trong ngày.
- Gọi HS đọc bài.
- YC HS chia đoạn.
- YC 4 HS nối tiếp nhau đọc từng
đoạn( 2 lượt).
- GV theo dừi, sửa cho HS.
- Cho HS luyện đọc cỏc từ khú
phỏt õm: sung sướng, thanh lịch,
 loạn xạ, chủng tộc.
- YC HS luyện đọc theo cặp( sao
cho mỗi HS đều được đọc cả bài).
- GV đọc bài văn.
+ YC HS tỡm hiểu nội dung bài 
văn.
- YC HS thảo luận nhúm đụi, đọc
thầm bài văn chọn cõu trả lời 
đỳng.
- YC HS trỡnh bày.
- GV chốt cõu trả lời đỳng.
( Cõu 1 ý b; cõu 2 ý c; cõu 3 ý a;
cõu 4 ý b; cõu 5 ý c; cõu 6 ý c).
- HS đọc lại bài văn.
- Chuẩn bị tiết 2 tuần 4.
- HS hoàn thành bài tập trong ngày.
- 1 HS đọc bài.
- HS chia đoạn: 4 đoạn.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc từng
đoạn.
- Lớp theo dừi nhận xột.
- HS luyện đọc từ khú.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS làm việc theo YC.
- HS lần lượt trỡnh bày.
- Lớp nhận xột.
Thứ năm ngày 4 thỏng 10 năm 2012
Tiết 1 + Tiết 2: Tin học
( GV chuyờn biệt dạy)
Tiết 3: Hướng dẫn học
I. Mục tiờu:
 - Hoàn thành bài tập trong ngày. 
 - Hướng dẫn HS làm bài tập Toỏn tiết 2 tuần 4.
 - Củng cố để HS nắm cỏch giải bài toỏn liờn quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cỏch “Rỳt về đơn vị” hoặc “Tỡm tỉ số”.
 - Nhắc nhở HS chăm chỉ làm bài tập.
II. Đồ dựng: 
 - Chuẩn bị bài tập trong vở Luyện tập Toỏn.
II. Hoạt động dạy học:
NDTG
HĐGV
HĐHS
1.Hướng dẫn làm bài tập( 30’).
- Bài 1:
- Bài 2:
- Bài 3:
- Bài 4:
2.Dặn dũ(3’).
- Giỳp HS hoàn thành bài tập trong ngày.
- Gọi HS đọc bài toỏn.
- Tỡm hiểu bài toỏn. 
- Nờu dạng toỏn. 
- Cỏch giải bài toỏn.
- YC HS tự làm bài tập.
- GV chốt kết quả đỳng.
- GV hỏi để củng cố cỏch giải bài toỏn bằng phương phỏp Rỳt về đơn vị hoặc Tỡm tỉ số. 
 Đỏp số: 16 người.
- Tiến hành tương tự bài 1.
 Đỏp số: 16 ngày
- GV hỏi để củng cố cỏch giải bài toỏn bằng phương phỏp Rỳt về đơn vị.
- Tiến hành tương tự bài 1.
 Đỏp số: 12 xe.
- GV hỏi để củng cố cỏch giải bài toỏn. 
- Khuyến khớch HS khỏ, giỏi làm bài.
- Tiến hành tương tự bài 1.
- GV hỏi để củng cố cỏch giải bài toỏn.
- HS nhắc lại cỏc dạng toỏn đó học.
- Xem lại cỏc bài tập.
- Chuẩn bị bài tập tiết 3 tuần 4.
- HS hoàn thành bài tập trong ngày.
- 2 HS đọc bài toỏn.
- HS lần lượt trả lời.
- HS tự làm bài vào vở, 1 HS lờn bảng làm bài.
- Lớp nhận xột, chữa bài.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Vài HS nờu.
Tiết 4: Hướng dẫn học
I. Mục tiờu:
 - Hoàn thành bài tập trong ngày. 
 - Hướng dẫn HS làm bài tập Tiếng Việt tiết 2 tuần 4.
 - Củng cố về từ trỏi nghĩa.
 - Nhắc nhở HS chăm chỉ làm bài tập.
II. Đồ dựng: 
 - Chuẩn bị bài tập trong vở Luyện tập Tiếng Việt.
II. Hoạt động dạy học:
NDTG
HĐGV
HĐHS
1.Hướng dẫn làm bài tập( 30’).
- Bài 1:Gạch dưới cỏc từ trỏi nghĩa trong thành ngữ, tục ngữ.
- Bài 2: Điền từ trỏi nghĩa vào chỗ 
- Bài 3: Điền từ thớch hợp hoàn chỉnh cỏc thành ngữ.
- Bài 4: Điền từ thớch hợp vào chỗ 
- Bài 5: Đặt cõu.
2.Dặn dũ(3’).
- Giỳp HS hoàn thành bài tập trong ngày.
- Gọi HS đọc nội dung bài tập.
- YC HS nờu YC bài tập.
- YC HS làm bài cỏ nhõn gạch dưới cỏc từ trỏi nghĩa trong thành ngữ, tục ngữ.
- GVchốt cõu trả lời đỳng.
ớt – nhiều; trẻ - già; trước – sau; 
xấu – tốt; mới – cũ; đúi – no.
- Tiến hành tương tự bài 1.
- YC 4 HS lờn bảng làm bài.
- GV chốt cặp từ trỏi nghĩa đỳng.
- Tiến hành tương tự bài 1.
- YC 2 HS đọc bài làm của mỡnh.
- GVchốt kết quả đỳng.
Thứ tự cỏc từ cần điền là: nổi, 
mới, dài, chuột, dại, mềm, cao, 
sau.
- YC HS làm bài dưới hỡnh thức
 trũ chơi nối tiếp.
- YC HS thảo luận nhúm đụi, đọc
thầm chọn từ thớch hợp để điền 
vào chỗ  
- GV nhận xột, tuyờn dương đội
 thắng cuộc.
- Cũn thời gian, cho HS đặt cõu.
- GV nhận xột, chữa cõu cho HS.
- Xem lại cỏc bài tập.
- Chuẩn bị tiết 3 tuần 4.
- HS hoàn thành bài tập trong ngày.
- 1 HS đọc bài.
- HS nờu YC bài tập. 
- HS tự làm bài, 2 HS nờu 
cỏc từ trỏi nghĩa. 
- Lớp theo dừi nhận xột.
- 4 HS làm bài trờn bảng, HS
 khỏc làm vào vở.
- Lớp nhận xột.
- 2 HS đọc bài.
- Lớp nhận xột.
- 2 đội làm bài, mỗi HS điền 1 từ.
- Lớp theo dừi, nhận xột.
- HS đặt cõu vào vở, 2 HS lờn bảng.
- Vài HS dưới lớp đọc cõu của mỡnh.
- Lớp theo dừi, nhận xột.
Thứ sỏu ngày 5 thỏng 10 năm 2012
Tiết 1: Hướng dẫn học
I. Mục tiờu:
 - Hoàn thành bài tập trong ngày. 
 - Hướng dẫn HS làm bài tập Toỏn tiết 3 tuần 4.
 - Củng cố để HS nắm cỏch giải bài toỏn liờn quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cỏch “Rỳt về đơn vị” hoặc “Tỡm tỉ số”.
 - Nhắc nhở HS chăm chỉ làm bài tập.
II. Đồ dựng: 
 - Chuẩn bị bài tập trong vở Luyện tập Toỏn.
II. Hoạt động dạy học:
NDTG
HĐGV
HĐHS
1.Hướng dẫn làm bài tập( 30’).
- Bài 1:
- Bài 2:
- Bài 3:
- Bài 4:
2.Dặn dũ(3’).
- Giỳp HS hoàn thành bài tập trong ngày.
- Gọi HS đọc bài toỏn.
- Tỡm hiểu bài toỏn. 
- Nờu dạng toỏn. 
- Cỏch giải bài toỏn.
- YC HS tự làm bài tập.
- GV chốt kết quả đỳng.
- GV hỏi để củng cố cỏch giải bài toỏn bằng phương phỏp Rỳt về đơn vị. 
 Đỏp số: 1 080 000đồng.
- Tiến hành tương tự bài 1.
 Đỏp số: 24 người.
- GV hỏi để củng cố cỏch giải bài toỏn bằng phương phỏp Rỳt về đơn vị.
- Tiến hành tương tự bài 1.
 Đỏp số: 17 người.
- GV hỏi để củng cố cỏch giải bài toỏn. 
- Khuyến khớch HS khỏ, giỏi làm bài.
- Tiến hành tương tự bài 1.
- GV hỏi để củng cố cỏch giải bài toỏn.
- HS nhắc lại cỏc dạng toỏn đó học.
- Xem lại cỏc bài tập.
- Chuẩn bị bài tập tiết 1 tuần 5.
- HS hoàn thành bài tập trong ngày.
- 2 HS đọc bài toỏn.
- HS lần lượt trả lời.
- HS tự làm bài vào vở, 1 HS lờn bảng làm bài.
- Lớp nhận xột, chữa bài.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Vài HS nờu.
Tiết 2: Tiếng Anh
( Cụ Ngọc dạy)
Tiết 4: Hướng dẫn học
I. Mục tiờu:
 - Hoàn thành bài tập trong ngày. 
 - Hướng dẫn HS làm bài tập Tiếng Việt tiết 3 tuần 4.
 - Củng cố về văn tả cảnh.
 - Nhắc nhở HS chăm chỉ làm bài tập.
II. Đồ dựng: 
 - Chuẩn bị bài tập trong vở Luyện tập Tiếng Việt.
II. Hoạt động dạy học:
NDTG
HĐGV
HĐHS
1.Hướng dẫn làm bài tập( 30’).
- Bài 1: Đọc bài văn và tỡm hiểu bố cục bài văn,
- Bài 2: Ghi lại kết quả quan sỏt 1 con sụng nơi em ở.
2.Dặn dũ(3’).
- Giỳp HS hoàn thành bài tập trong ngày.
- Gọi HS đọc nội dung bài tập.
- YC HS nờu YC bài tập.
- GV hướng dẫn HS tỡm bố cục 
bài văn, nội dung chớnh của từng
 phần. Tỡm những cõu văn cú sử 
dụng biện phỏp nghệ thuật so 
sỏnh, nhõn húa.
- GVchốt cõu trả lời đỳng.
- YC HS dựa vào bài văn ở bài , 
hóy ghi lại kết quả quan sỏt 1 
con sụng nơi em ở.
- Gọi HS trỡnh bày bài làm của
 mỡnh.
- GV theo dừi, sửa cho HS.
- Xem lại cỏc bài tập.
- Chuẩn bị tiết 1 tuần 5.
- HS hoàn thành bài tập trong ngày.
- 2 HS đọc bài.
- HS nờu YC bài tập. 
- HS làm bài theo hướng dẫn., 2 HS 
- HS lần lượt trỡnh bày.
- Lớp theo dừi nhận xột.
- HS tự làm bài vào vở. 
- HS trỡnh bày.
- Lớp nhận xột.