Giáo án Toán 5 - Diện tích hình tam giác

DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC 
I.Mục tiêu : 
- Biết tính diện tích hình tam giác 
II.Đồ dùng: GV 2 hình tam giác bằng nhau (bằng bìa, cỡ to) ; Mỗi HS chuẩn bị 2 hình tam 
giác nhỏ bằng nhau, kéo. 
III. Các hoạt động dạy học : 
Các hoạt động Triển khai hoạt động 
1- Bài cũ: ( 5’). 
PP : KiÓm tra, chÊm ch÷a. 
§ D : VBT. 
2 - Bài mới: Giới thiệu bài. 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS 
cắt ghép tam giác để tạo thành 
một hình chữ nhật. (8’). 
PP : Thùc hµnh, thảo luận. 
§D: 
GV 2 hình tam giác bằng nhau 
(bằng bìa, cỡ to) ; 
Mỗi HS chuẩn bị 2 hình tam 
giác nhỏ bằng nhau, kéo. 
Hoạt động 2: Hình thành 
công thức tính. (10’). 
PP : Thảo luận, hỏi đáp 
* - GV yêu cầu cả lớp vẽ vào vở nháp 1hình tam giác 
ABC có đáy AB và đường cao AH. Sau đó gọi 1HS lên 
bảng vẽ – lớp nhận xét. 
Hoạt động nhóm 
Lấy 2 tờ giấy bìa hình tam giác bằng nhau 
Cắt một hình tam giác theo đường cao để thành hai mảnh 
tam giác 1 và 2. 
Ghép hai mảnh tam giác 1 và 2 vào hình tam giác còn lại 
để được hình chữ nhật ABCD. 
Hoạt động cả lớp 
Nhận xét: 
+ Hình chữ nhật ABCD có chiều dài bằng độ dài cạnh nào 
của hình tam giác ECD? 
+ Hình chữ nhật ABCD có chiều dài DC, AB bằng độ dài 
cạnh đáy DC của hình tam giác ECD? 
+ Chiều rộng hình chữ nhật ABCD bằng độ dài cạnh nào 
của hình tam giác ECD? 
+ Chiều rộng hình chữ nhật ABCD có cạnh AD, BC bằng 
độ dài chiều cao EH của hình tam giác ECD? 
+ So sánh diện tích hình chữ nhật ABCD và diện tích hình 
tam giác ECD? 
+Vậy diện tích hình tam giác ECD được tính như thế nào? 
Tiểu kết: Diện tích hình tam giác ECD bằng diện tích chữ 
Hoạt động 3: Thực hành.(10’) 
PP : Thực hành, thảo luận. 
3. Cñng cè- dặn dò. ( 2’). 
nhật ABCD chia cho 2 
*Diện tích hình chữ nhật ABCD là: DCxAD = DCxEH 
Vậy diện tích hình tam giác ECD = 
2
DCxEH
DC là cạnh đáy, EH là chiều cao 
 Độ dài cạnh đáy x Chiều cao 
Diện tích hình tam giác 
 2 
Từ đó rút ra quy tắc tính diện tích hình tam giác 
- GV nêu có một tam giác có độ dài đáy là a, chiều cao là 
hãy viết vào vở nháp công thức tính diện tích hình tam 
giác. GV gọi HS lên bảng viết, lớp nhận xét, GV ghi lai 
quy tắc đúng : 
 S =
2
axh
Hoạt động cá nhân 
Bài 1: GV phát phiếu học tập cho HS. Yêu cầu học sinh 
thực hành tính diện tích hình tam giác. 
+ HS thực hành 
+ GV hướng dẫn thêm cho những HS yếu 
+ Gọi 1 số em nêu kết quả, HS khác bổ sung. 
+ GV nhận xét (lưu ý đơn vị đo diện tích), tuyên dương. 
* - HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác. 
Hỏi: Nếu độ dài cạnh đáy và chiều cao không cùng đơn vị 
đo, ta làm thế nào? 
Yêu cầu học sinh nhớ và thuộc quy tắc