Giáo án Tin học 3, 4, 5 quyển 1

Tin học

THI HỌC KỲ I

(Dạy t3+4 lớp 4B sáng thứ 2, t1+2 lớp 4A sáng thứ 5)

A. Mục tiêu:

 1. Kiến thức:

- Hệ thống lại các nội dung đã học ở các chương trước.

 2. Kỹ năng:

- Vận dụng kiến thức để hoàn thành bài thi cho tốt.

 3. Thái độ:

Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi làm bài.

B. Chuẩn bị:

- Giáo viên: SGK, giáo án, đề thi, phòng máy tính.

- Học sinh: tập, bút.

 

doc95 trang | Chia sẻ: dung89st | Ngày: 09/05/2016 | Lượt xem: 151 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Tin học 3, 4, 5 quyển 1, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
BÀI 3: VẼ ĐOẠN THẲNG (TIẾT 1 + 2)
(Dạy t3+4 lớp 3B sáng thứ 5, t1+2 lớp 3A sáng thứ 6)
A. Mục tiêu:
 1.Kiến thức:
- Học sinh biết sử dụng công cụ đường thẳng để vẽ các đoạn thẳng với màu sắc và nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản.
- Sử dụng thêm phím Shift để vẽ các đoạn thẳng nằm ngang, thẳng đứng.
- Nếu dùng nút phải chuột để vẽ thì màu của đoạn thẳng sẽ là màu nền.
 2.Kĩ năng: 
- Học sinh biết sử dụng công cụ đường thẳng để vẽ các đoạn thẳng với màu sắc và nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản mà lại rất dẹp theo ý muốn và sự sáng tạo của các em.
 3.Thái độ:
- Rèn khả năng quan sát, thao tác sử dụng chuột (kéo thả chuột).
- Rèn tính cẩn thận, tư duy sáng tạo, yêu thích môn học.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.
- Học sinh: đủ dụng cụ học tập. 
C. Hoạt động dạy học: 
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
2p
5p
35p
25p
3p
TIẾT 1
I.Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS đứng tại chỗ nhắc lại nội dung bài học trước.
- GV gọi 2 HS nhận xét câu trả lời
- GV nhận xét
III. Bài mới:
 1.Giới thiệu bài:
Ở tiết học trước, ta đã làm quen với cách chọn màu và cách tô màu bằng màu vẽ và màu nền. Buổi học hôm nay ta sẽ học cách vẽ đoạn thẳng.
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
 Các bước thực hiện vẽ đường thẳng:
 - Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ.
 - Chọn màu vẽ.
 - Chọn nét vẽ phía dưới hộp công cụ (hình bên).
 - Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đoạn thẳng.
 b. Hoạt động 2: 
GV hướng dẫn:
 - Thực hành dùng công cụ để vẽ tam giác, cái thang theo mẫu :
 * Chú ý: 
 - Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tô lại.
- Muốn vẽ các đoạn nằm ngang hoặc thẳng đứng em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột.
 - Thực hành: vẽ, tô màu cho ngôi nhà theo mẫu sau:
TIẾT 2
c. Hoạt động 3:
 - Gọi học sinh nêu lại các bước thực hiện vẽ đường thẳng và cách chọn màu vẽ, màu nền.
 - Hỏi học sinh:
 + Khi dùng chuột trái để vẽ thì màu nào sẽ được hiển thị ở hình vẽ?
 + Khi dùng chuột phải để vẽ thì màu nào sẽ được hiển thị ở hình vẽ?
d. Hoạt động 4: 
 Yêu cầu học sinh dùng công cụ đường thẳng để vẽ hình vuông, thuyền buồm, máy bay, tủ lạnh, đình làng theo mẫu.
 * Chú ý: 
 - Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tôi lại.
 - Muốn vẽ các đoạn nằm ngang hoặc thẳng đứng em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột.
IV. Củng cố: 
 - Tóm tắt lại bài.
 - Chú ý: Thao tác viết hoa. 
 - Con trỏ soạn thảo cho ta biết vị trí kí tự cần đánh vào.
- HS trả lời
- HS nhận xét
- Ghi bài.
- Quan sát.
- Học sinh thực hành vẽ.
- Học sinh nhắc lại:
 + Nếu tô nhầm hãy nhấn giữ phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tôi lại.
 + Muốn vẽ các đoạn nằm ngang hoặc thẳng đứng em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột.
- Dùng công cụ đường thẳng vẽ ngôi nhà theo mẫu.
- Lắng nghe – trả lời.
- Màu vẽ.
- Màu nền.
- Học sinh thực hành vẽ.
- Lắng nghe
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
BAN GIÁM HIỆU
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
......
..
......
..
......
..
......
..
......
..
......
.
......
.
......
.
......
.
......
.
Tuần 16
Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2014
Tin học
CHƯƠNG IV : CHƠI VÀ HỌC CÙNG MÁY TÍNH
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 4 
(Tiết 5+6)
(Dạy t3+4 lớp 4B sáng thứ 2.Tiết 1+2 lớp 4A sáng thứ 5)
A.Mục tiêu:
	1. Kiến thức: 
- HS biết được các chức năng và ý nghĩa của phần mềm Cùng học toán 4. Có thể tự khởi động và tự ôn luyện làm toán trên phần mềm.
- Học sinh hiểu và thao tác thành thạo các dạng toán khác nhau và thực hiện đúng theo quy trình làm bài của phần mềm. 
- Thông qua phần mềm, HS có ý thức và hiểu được ý nghĩa, tác dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của con người, trong đó có việc học các môn học cụ thể.
 2. Kỹ năng:
	- Biết sử dụng máy tính.
 3.Thái độ: 
 	- Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
 	- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập
B.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên :
	-Chuẩn bị các tranh ảnh về máy tính xách tay,máy tính để bàn.
	-Phòng máy thực hành,máy chiếu,...
	2.Học sinh:
	-Chuẩn bị sách,vở,bút và các dụng cụ cần thiết khác.
C.Các hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2
5
 60
 2
I.Tổ chức:
- Ổn định lớp
II.Kiểm tra:
- Hỏi: Cách sử dụng phím Shift.
- Nhận xét.
III.Bài mới:
1.Giới thiệu:
- Để củng cố lại những vấn đề trong phần học vẽ thì hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em bài thực hành tổng hợp.
- Ghi tựa bài mới.
2.Các hoạt động:
a.Hoạt động 1: Luyện tập
- GV giới thiệu: Tuỳ thuộc vào dạng toán mà cách thể hiện các phép toán khác nhau. Tuy nhiên, các màn hình luyện tập có chung một số nút lệnh. Chúng ta cùng tìm hiểu về màn hình luyện tập nhé!
- Các em hãy quan sát trên màn hình luyện tập và cho biết những thông tin được thể hiện trên màn hình luyện tập?
- Nhận xét, đánh giá câu trả lời 
- GV giảng giải: ý nghĩa của từng vùng thông tin trên màn hình luyện tập
- GV giảng giải: Cách làm bài
+ Tại vị trí điền số: Em có thể gõ số từ bàn phím hoặc nháy chuột vào các nút số có trên màn hình
+ Cũng như phần mềm học toán 3, em có thể nháy vào nút lệnh . Em hãy nhắc lại ý nghĩa của nút lệnh này và cho biết thông báo sau mỗi lần nháy nút?
+ Để kiểm tra bài làm của mình, em nháy vào nút nào?
+ Cho biết ý nghĩa của các nút lệnh: , , 
+ Mỗi khi làm xong 5 phép toán của 1 dạng toán, phần mềm sẽ hiện hộp thoại sau:
Em hãy cho biết ý nghĩa của việc lựa chọn 1 trong 2 thông báo: Có hoặc Không
b.Hoạt động 2: Một số dạng toán cơ bản
- GV cho HS quan sát 1 số dạng toán trong SGK Tr. 56
- Em hãy cho biết các dạng toán được thể hiện trong SGK?
- GV theo dõi HS trả lời
- Nhận xét, đánh giá 
- Chốt 1 số dạng toán cơ bản
c.Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS thực hành:
* Dạng toán: Ôn tập công, trừ các số có 5 chữ số
- Yêu cầu HS mở dạng toán cộng, trừ các số có 5 chữ số
- Quan sát, hướng dẫn, uốn nắn HS
- Nhận xét, đánh giá HS thực hành dạng toán này
* Dạng toán: Đọc và viết số tổng quát trong phạm vi số có 9 chữ số
- Quan sát, hướng dẫn, uốn nắn HS
- Nhận xét, đánh giá HS thực hành dạng toán này 
IV. Củng cố:
- Nhắc lại nội dung bài học
-Báo cáo sĩ số lớp
-Học sinh đứng trả lời tại chỗ.
- Lắng nghe.
- HS nghe, tiếp thu.
- HS suy nghĩ trả lời.
+ Màn hình luyện tập: Gồm những thông tin được thể hiện như sau: 
. Vùng phép toán cần thực hiện
. Điểm bài làm
. Các nút lệnh hướng dẫn, thông tin và thoát
. Các nút số
. Các nút lệnh
- HS khác bổ sung
- HS nghe, hiểu, ghi chép
- HS nghe, hiểu
+ Là nút lệnh trợ giúp. Mỗi lần nháy nút này, em bị trừ 1 điểm
- 1 HS trả lời
- Em nháy nút lệnh: 
- 3 HS trả lời
- Lớp quan sát, suy nghĩ và trả lời:
- HS khác nhận xét
- 1 HS đứng tại chỗ trả lời.
- HS quan sát các dạng toán
- Gọi từng HS cho biết các dạng toán (3 HS)
- HS trả lời
- Nghe, hiểu
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành mở dạng toán cộng, trừ các số có 5 chữ số
- HS thực hành
- Nghe, hiểu
- HS thực hành mở dạng Đọc và viết số tổng quát trong phạm vi số có 9 chữ số
 - HS thực hành
- Nghe, hiểu
- Lắng nghe
Thứ ba ngày 9 tháng 12 năm 2014
Tin học
CHƯƠNG 4: EM HỌC GÕ MƯỜI NGÓN
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
A.Mục tiêu
	- Häc sinh ®îc «n tËp c¸c quy t¾c gâ c¸c hµng phÝm trªn bµn phÝm.
	- Gâ nhanh, ®óng quy t¾c gâ.
B.Chuẩn bị
	Gi¸o ¸n, m¸y tÝnh cµi ®Æt s½n phÇn mÒm MARIO.
C.Các hoạt động dạy học
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 2 
 35 
 2
I.Ổn định tổ chức
-Hát
II.Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra kết hợp trong bài học.
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Các hoạt động dạy học
a.Ho¹t ®éng 1: ¤n l¹i c¸c quy t¾c gâ 
-GV nh¾c l¹i ë líp 3,4 c¸c em ®· ®îc luyÖn gâ vµ häc c¸c quy t¾c gâ råi.
- Gv cho HS lªn b¶ng viÕt l¹i b¶ng quy t¾c gâ hµng c¬ së.
Gv cho häc sinh «n l¹i c¸c quy t¾c gâ c¸c hµng phÝm trªn bµn phÝm.
 Quan s¸t h×nh 66 SGK/59SGK
 Em h·y nªu c¸ch nhËn biÕt c¸ch gâ c¸c phÝm t¬ng øng víi c¸c ngãn tay?
(Quan s¸t mµu s¾c cña c¸c ngãn tay vµ mµu s¾c c¸c phÝm trªn bµn phÝm).
ý nghÜa cña phÝm c¸ch
Gv gi¶i thÝch cho HS hiÓu trªn bµn phÝm cã phÝm c¸ch lµ phÝm dµi nhÊt, dïng ®Ó c¸ch c©u.
Quy t¾c gâ phÝm Shift
PhÝm Shift dïng ®Ó gâ c¸c ký tù trªn vµ gâ c¸c ch÷ hoa khi cÇn thiÕt.
* Bµi tËp:
- Gv gîi ý bµi tËp 1 ®Õn bµi tËp 6 cho häc sinh vµ yªu cÇu HS tr¶ lêi lµm bµi tËp
- Gv kiÓm tra kÕt qu¶ bµi tËp cña hs, vµ ®¸nh gi¸.
 b.Ho¹t ®éng 2 : Thùc hµnh luyÖn gâ.
Theo dâi häc sinh c¸ch ®Æt tay, söa c¸ch gâ cho nh÷ng häc sinh gâ sai quy t¾c.
 Khi häc sinh hoµn thµnh xong bµi gâ c¸c hµng phÝm, gv híng dÉn häc sinh luyÖn gâ tæng hîp c¸c hµng phÝm
 Lesson -> All Keyboard.
GV cho HS cã n¨ng khiÕu gâ tæng hîp c¶ bµn phÝm theo thêi gian.
- GV cho HS khëi ®éng phÇn mÒm Microsoft Word ®Ó tËp gâ c¸c tõ ®¬n gi¶n.
- Gv híng dÉn häc sinh c¸ch gâ ch÷ hoa theo 2 c¸ch: sö dông phÝm Shift vµ sö dông Caps Lock.
IV.Củng cố
-Nhắc lại nội dung tiết học
-Nhận xét tiết học
-Hát
- HS nghe bµi gi¶ng.
- HS lªn b¶ng.
- Quan s¸t h×nh 66 vµ «n l¹i quy t¾c gâ c¸c phÝm.
- HS ghi bµi.
- Hs ghi bµi.
- HS lµm bµi tËp theo c¸ nh©n, vµo vë ghi.
- Khëi ®éng phÇn mÒm Mario råi tËp gâ theo mÉu:
 - Gâ c¸c phÝm hµng c¬ së
- Gâ c¸c phÝm hµng trªn
- Gâ c¸c phÝm hµng díi
- Gâ tæng hîp c¶ bµn phÝm
HS cã N¨ng khiÕu thùc hiÖn bµi lµm.
- Khëi ®éng phÇn mÒm Word råi tËp bµi th¬, ®¹on v¨n kh«ng cã dÊu.
- HS thùc hiÖn.
-HS lắng nghe.
Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2014
Tin học
BÀI 4: TẨY XÓA HÌNH (TIẾT 1 + 2)
(Dạy t1+2 lớp 3B, t3+4 lớp 3A)
A. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
Học sinh biết sử dụng công cụ tẩy xoá hình, tẩy xoá một vùng nhỏ trên hình đã vẽ và biết cách sử dụng công cụ chọn và chọn tự do để xoá một vùng lớn.
 2. Kĩ năng: 
 - Rèn kỹ năng sử dụng kết hợp phím và chuột
 3. Thái độ:
 - Giáo dục học sinh tính kiên trì, chăm chỉ.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.
- Học sinh: đủ dụng cụ học tập. 
C. Hoạt động dạy học: 
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2p
5p
35p
25p
 3p
TIẾT 1
I.Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS đứng tại chỗ nhắc lại các bước vẽ đoạn thẳng.
- GV gọi 2 HS nhận xét câu trả lời.
- GV nhận xét.
III. Bài mới:
 1.Giới thiệu bài:
Ở tiết học trước, ta đã dùng công cụ vẽ đoạn thẳng để một số hình gợi ý. Đến tiết học này thầy sẽ hướng dẫn các em dùng công cụ tẩy xóa để tẩy xóa những hình đã vẽ sai hoặc xóa toàn bộ hình ảnh.
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
 - Xoá hình là công việc không thể thiếu trong quá trình vẽ hình. Trong phần này em sẽ được học Tẩy và cách xoá hình.
 - Các bước tiến hành tẩy một vùng trên hình:
 + Chọn công cụ Tẩy trong hộp công cụ
 + Chọn kích thước của tẩy ở phía dưới hộp công cụ 
 + Nháy hoặc kéo thả chuột trên phần hình cần tẩy.
b. Hoạt động 2: 
* GV hướng dẫn:
Chọn một phần hình vẽ: chọn 1 phần hình vẽ để xoá hay di chuyển hình vẽ đó. Paint có 2 công cụ chọn :
a.Công cụ chọn (Selection): công cụ này để chọn 1 phần hình chữ nhật.
* Các bước thực hiện:
 - Chọn công cụ trong hộp công cụ
 - Kéo thả chuột từ 1 góc của vùng cần chọn đến góc đối diện của vùng đó. Vùng đã chọn được đánh dấu bằng hình chữ nhật có cạnh và hình nét đứt như hình bên.
b.Công cụ chọn tự do (Free-From Select):
Công cụ này dùng để chọn 1 vùng có hình dạng tuỳ ý.
* Các bước thực hiện: 
 - Chọn công cụ trong hộp công cụ
 - Kéo thả chuột bao quanh vùng cần chọn, càng sát biên vùng cần chọn càng tốt. Khi kéo sát có hình dạng như hình bên nhưng khi nhả tay ra ta cũng có hình nét đứt nhưng thực chất là vùng được chọn có dạng như ta kéo thả chuột.
TIẾT 2
c. Hoạt động 3:
 - Xoá một vùng trên hình: các bước thực hiện:
 + Dùng công cụ hay công cụ để chọn vùng chọn cần xoá.
 + Nhấn phím Delete trên bàn phím hoặc chọn Edit ’ Clear Selection.
d. Hoạt động 4:
 * Hướng dẫn thực hành:
 - TH1: Mở tệp hình có sẵn trong máy để tập xoá hình.
 - TH2: Mở tệp hình có sẵn trong máy có nhiều hình giống nhau, em hãy xoá bớt 1 số hình.
 - TH3: Dùng các công cụ đã học để vẽ một số hình theo ý thích, sau đó xóa đi.
 - Quan sát thao tác để kịp thời chỉnh sửa thao tác sai của học sinh.
IV. Củng cố: 
 - Tóm tắt lại bài.
 - Chú ý: Thao tác viết hoa. 
 - Con trỏ soạn thảo cho ta biết vị trí kí tự cần đánh vào.
- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Ghi bài.
- Quan sát thao tác của giáo viên.
- Chú ý: Vùng bị tẩy sẽ bị chuyển sang màu nền hiện thời. Trong Paint màu nền ban đầu là màu trắng. Ta có thể thay đổi màu nền bằng cách nháy nút phải chuột và ô màu trong hộp màu.
 vùng được chọn
- Vùng bị xoá sẽ chuyển sang màu nền.
- Khởi động chương trình Paint.
- Mở hình ảnh sẵn có để thực hành.
- Học sinh thực hành.
- Lắng nghe
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
BAN GIÁM HIỆU
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
......
..
......
..
......
..
......
..
......
..
......
.
......
.
......
.
......
.
......
.
Tuần 17
Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2014
Tin học
ÔN TẬP (Dạy t3+4 lớp 4B sáng thứ 2, t1+2 lớp 4A sáng thứ 5)
A. Mục tiêu: 
 1. Kiến thức:
 Học sinh nhớ lại kiến thức chung về chương đã học.
 2. Kỹ năng:
Sau khi học xong bài này các em có khả năng: sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hình.
 3. Thái độ:
 	 Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ.
B. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy chiếu, một số hình ảnh mẫu cho học sinh quan sát.
- Học sinh: tập, bút.
C. Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1ph
1ph
21ph
(10’)
(6’)
(5’)
15ph
(5’)
(10’)
1ph
I. Ổn định tổ chức:
- Ổn định lớp.
II.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra kết hợp trong bài học.
III. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
 Để hệ thống lại những gì mà ta đã được học trong phần vẽ thì hôm nay chúng ta sẽ đi vào tiết ôn tập.
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
* Bài 1: Những gì em đã biết
 Hỏi:
 + Để chọn màu vẽ em nhấn nút chuột nào?
 + Để chọn màu nền nhấn nút chuột nào?
 Hỏi: Trình bày cách để vẽ đường thẳng?
 Hỏi: Trình bày cách vẽ đường cong?
* Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
 Hỏi: Cách vẽ hình chữ nhật?
 Hỏi: Trình bày cách vẽ hình vuông?
* Bài 3: Sao chép hình.
 Hỏi: Trình bày cách để sao chép hình.
b. Hoạt động 2:
* Bài 4: Vẽ hình e-lip, hình tròn.
 Cách vẽ hình e-lip, hình tròn tương tự như cách vẽ hình chữ nhật – hình vuông.
* Bài 5: Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì.
 Hỏi: Trình bày cách vẽ bằng cọ vẽ.
Hỏi: Trình bày cách vẽ bằng bút chì?
IV. Củng cố:
- Về nhà xem lại kỹ bài để buổi tới làm bài kiểm tra thật tốt.
- Lắng nghe.
- Để chọn màu vẽ nhấn nút trái chuột.
- Để chọn màu nền ta nhấn nút phải chuột.
- Trả lời câu hỏi.
 + Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ.
 + Chọn màu vẽ.
 + Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ.
 + Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối.
- Trả lời câu hỏi.
 + Chọn công cụ đường cong trong hộp công cụ.
 + Chọn màu vẽ, nét vẽ.
 + Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối.
 + Nhấn giữ chuột trái để uốn cong đoạn thẳng.
- Trả lời câu hỏi.
 + Chọn công cụ hình chữ nhật trong hộp công cụ.
 + Chọn kiểu hình chữ nhật ở phía dưới hộp công cụ.
 + Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo hướng chéo tới điểm kết thúc.
- Trả lời câu hỏi.
 + Để vẽ hình vuông, em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột.
- Trả lời câu hỏi.
 + Chọn 1 phần hình vẽ.
 + Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn tới vị trí mới.
 + Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để kết thúc.
- Chú ý lắng nghe.
- Trả lời câu hỏi.
 + Chọn công cụ cọ vẽ có trong hộp công cụ.
 + Chọn màu để vẽ.
 + Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ.
 + Kéo thả chuột để vẽ.
 - Trả lời câu hỏi.
 + Giống như vẽ bằng cọ vẽ nhưng chỉ khác là không cần chọn nét vẽ.
- Lắng nghe.
Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2014
Tin học
LUYỆN GÕ CÁC KÝ TỰ ĐẶC BIỆT
(Dạy t1+2 lớp 5B, t3+4 lớp 5A)
A.Mục tiêu
	- Học sinh được luyện tập gõ các kí tự đặc biệt trên bàn phím.
	- Các gõ các kí tự đặc biệt như thế nào? Gõ nhanh, gõ đúng qui tắc.
B.Chuẩn bị
	- Giáo án, máy tính cài sẵn phần mềm Mario.
C.Các hoạt động dạy và học
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 2
 35
 2
I.Ổn định tổ chức
- GV kiểm tra sĩ số và cho lớp hát.
II.Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra kết họp trong tiết học.
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài.
2.Các hoạt dạy học
a. Hoạt động 1: Cách gõ các ký tự đặc biệt.
- Trên bàn phím các ký tự thường dùng không phải là các chữ cái và chữ số, được gọi là các ký tự đặc biệt.
- GV nêu lên các bàn phím có hai khu vực chứa các ký tự đặc biệt.
- GV cho học sinh quan sát các ký tự đặc biệt trên hai khu vực của bàn phím.
Khu vực 1 nằm trên hàng phím số, khu vực 2 nằm phía bên phải do ngón tay út phụ trách.
Quan sát hình 69SGK/65
 GV cho HS quan sát và kết luận gì đỗi với các ký tự này, nó có vị trí thế nào? Khi sử dụng các ký tự đặc biệt này thì cần cả phím nào kết hợp?
-Cách gõ kết hợp các ký tự đặc biệt cùng với phím shift.
-Gv giải thích cho học sinh hiểu các ký tự đặc biệt trên hàng phím số phải gõ cùng phím shift.
b.Hoạt động 2: Thực hành luyện gõ.
-Gv cho học sinh khởi động phần mềm Mario, và mở bài thực hành luyện gõ với các ký hiệu đặc biệt trên bàn phím.
Luyện gõ:
[ ]\ { }, ; : “ “ “ : ? ?
! @ { } / $ # % ^ *& ( ) .
Theo dõi HS cách đặt tay, sửa cách gõ cho học sinh gõ sai qui tắc.
-Gv có thể cho học sinh kết hợp gõ với phần mềm Microsoft Office.
-Gv hướng dẫn học sinh gõ tổng hợp trên bàn phím cùng kết hợp với các ký tự đặc biệt.
IV.Củng cố
-Gv nhận xét bài thực hành của một số học sinh.
-Lớp hát.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh ghi vở.
-Học sinh nghe giảng.
-Học sinh quan sát hình 69SGK.
-Học sinh quan sát trên bàn phím với các ký tự đặc biệt này.
-Học sinh ghi bài.
-Khởi động phần mềm Mario rồi gõ theo mẫu.
-Học sinh khởi động phần mêm Office.
-Hs lắng nghe.
Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2014
Tin học
ÔN TẬP CUỐI KÌ I
(Dạy t1+2 lớp 3B, t3+4 lớp 3A)
A. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: 
Ôn lại những kiến thức đã học trong học kì một và vận dụng làm những bài thực hành trên máy tính.
 2. Kĩ năng: 
Phát huy tính độc lập, tư duy logic, hoạt động nhóm.
 3. Thái độ:
Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.
- Học sinh: đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
2
1
2
15
16
3
I. Ổn định tổ chức: 
 -Cho lớp hát.
II.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra kết hợp trong bài học.
III.Bài mới
1. Giới thiệu bài mới: 
 Ta đã làm quen với các phím trên bàn phím, sử dụng máy tính để vẽ hình ảnh,.. Hôm nay, thầy sẽ hướng dẫn các em hệ thống lại những gì mình đã học trong học kì qua.
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
 - Các bộ phận chính của máy tính để bàn?
 - Làm việc với máy tính.
 - Bàn phím máy tính gồm những hàng phím nào ?
 - Tìm hiểu về chuột máy tính...
 - Các trò chơi đã học
 - Tập gõ phím bằng 10 ngón
b. Hoạt động 2:
* Thực hành: 
 - Tập đánh máy 10 ngón:
 Em hãy đánh một bài thơ mà em biết.
 - Vẽ tranh:
 + Em tập tô màu, đổ màu.
 + Tập xoá tranh
 + Vẽ hình đơn giản
 + Di chuyển hình vẽ.....
IV. Củng cố:
 Gv nhận xét tiết học.
- Hát.
- Lắng nghe.
- Máy tính có 4 bộ phận chính:
 + Màn hình
 + Thân máy
 + Chuột 
 + Bàn phím
- Khu vực chính của hàng phím:
 + Hàng phím số 
 + Hàng phím trên
 + Hàng phím cơ sở
 + Hàng phím dưới
 + Hàng phím cách
- Học sinh thực hành.
- Học sinh thực hành.
- Lắng nghe.
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
BAN GIÁM HIỆU
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
......
..
......
..
......
..
......
..
......
..
......
.
......
.
......
.
......
.
......
.
Tuần 18
Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2014
Tin học
THI HỌC KỲ I
(Dạy t3+4 lớp 4B sáng thứ 2, t1+2 lớp 4A sáng thứ 5)
A. Mục tiêu: 
 1. Kiến thức:
- Hệ thống lại các nội dung đã học ở các chương trước.
 2. Kỹ năng: 
- Vận dụng kiến thức để hoàn thành bài thi cho tốt.
 3. Thái độ:
Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi làm bài.
B. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: SGK, giáo án, đề thi, phòng máy tính.
- Học sinh: tập, bút.
C. Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3ph
1ph
35ph
(5’)
(30’)
1ph
I. Ổn đinh tổ chức:
 - Ổn định lớp
II. Bài mới:
 Để đánh giá quá trình họ

File đính kèm:

  • docGiao_an_Tin_hoc_345quyen_1_20150727_122925.doc