Giáo án Số học 6 - GV: Quỳnh Lam - Tiết 76: Luyện tập

Ngày Soạn: 03 – 02 – 2015
Ngày Dạy : 06 – 02 – 2015
Tuần: 25
Tiết: 76
LUYỆN TẬP §5
I. Mục Tiêu:
	1. Kiến thức:
Củng cố và khắc sâu khái niệm quy đồng mẫu nhiều phân số.
	2. Kỹ năng:
Rèn kĩ năng quy đồng mẫu nhiều phân số.
	3. Thái độ:
Chính xác, nhận biết nhanh, áp dụng vào một số bài toán thực tế. 
II. Chuẩn Bị:
 Giáo Viên
Học Sinh
Giáo án,SGK, 
 thước thẳng, bảng phụ, phấn màu
SGK, chuẩn bị bài mới ở nhà
Thước thẳng, bảng nhóm
III. Phương Pháp:
Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’)	
6A2:/32
6A5:/33
HS vắng: .................................................
HS vắng: ....................................................
2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
Hãy nêu các bước quy đồng mẫu nhiều phân số. Ba HS lên bảng lầm bài tập 29.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (13’)
	BCNN(7,9,21) = ?
	Thừa số phụ của phân số là bao nhiêu?
	Thừa số phụ của phân số là bao nhiêu?
	Thừa số phụ của phân số là bao nhiêu?
	 = phân số nào?
	 = phân số nào?
	 = phân số nào?
	BCNN(7,9,21) = 63
	Là 63:7 = 9
	Là 63:9 = 7
	Là 63:21 = 3
Bài 32: 
a) Ta có: BCNN(7,9,21) = 63
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
GV hướng dẫn HS làm câu b tương tự như câu a
Hoạt động 2: (15’)
	GV hướng dẫn HS nên chuyển các phân số có mẫu âm thành phân số có mẫu dương rồi sau đó mới thực hiện quy đồng mẫu số tương tự như bài 32.
	Nên rút gọn phân số rồi sau đó mới thực hiện quy đồng mẫu các phân số như bài 32.
 HS lên bảng làm.
	Hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.	
b) Ta có: BCNN(22.3 , 23.11) = 23.3.11
Bài 33: 
a) Ta có: BCNN(20,30,15) = 60
b) Ta có: 
 BCNN(35,20,28) = 140
	4. Củng Cố: (2’)
- GV cho HS nhắc lại các bước quy đồng mẫu nhiều phân số.
	5. Hướng Dẫn Về Nhà: (5’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. GV hướng đãn HS về nhà làm bài 34, 35.
	6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................