Giáo án Sinh học lớp 6 tiết 58: Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người (tiếp theo)

Tuần 30	 Ngày soạn: 20/03/2015
Tiết 58	 Ngày dạy: 26/03/2015
BÀI 48: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI 
ĐỘNG VẬT VÀ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 
1. Kiến thức:
 - Nêu được vai trò của thực vật đối với đời sống con người. 
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng làm việc theo nhóm và làm việc cá nhân. 
- Nêu các ví dụ về vai trò của cây xanh đối với đời sống kinh tế và con người. 
3. Thái độ: 
- Có ý thức bảo vệ các loài cây có ích, bài trừ cây có hại.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC
1. Giáo viên: 
- Phiếu học tập. Tranh ảnh vể 1 số thực vật. 
2. Học sinh: 
- Học bài và chuẩn bị bài. 
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:(1’)
Lớp
Sĩ số
Tên học sinh vắng
6A1
..
6A2
..
6A3
..
6A5
..
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Thực vật có những vai trò gì đối với động vật ? Kể tên một số đại diện? 
3. Hoạt động dạy và học
Mở bài: (1’)Có bao giờ chúng ta tự hỏi: nhà ở và một số đồ dạc cũng như thức ăn, quần áo,  hằng ngày của chúng ta được lấy từ đâu ? Nguồn cung cấp sản phẩm đó một phần lớn là thực vật.
Hoạt động 1 : Tìm hiểu những cây có giá trị sử dụng.(20’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV đặt ra hệ thống câu hỏi cho HS thảo luận trả lời. 
+ Thực vật cung cấp cho con người những gì ? Cho ví dụ ? 
- GV cho HS làm bài tập trong SGK vào phiếu học tập. 
- GV kẻ bảng lên bảng. 
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày. 
- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. 
-> GV nhận xét và bổ sung rút ra kết luận. 
- HS trả lời câu hỏi của GV theo nhóm được phân 
+ Vai trò của thực vật đối với con người: Cung cấp lương thực thực phẩm, cây công nghiệp, cây lấy gỗ, cây làm thuốc, dùng làm cảnh. 
- HS thảo luận nhóm làm phiếu học tậo trong SGK. 
- Thư kí các nhóm ghi câu trả lời. 
- Đại diện nhóm lên trình bày phiếu vào bảng. 
- Nhóm khác nhận xét. 
- HS theo dõi và sửa sai. 
Tiểu kết : Vai trò của thức vật đối với con người 
- Cung cấp lương thực thực phẩm. 
- Cung cấp cây công nghiêp. 
- Cung cấp cây lấy gỗ. 
- Cung cấp cây làm thuốc. 
- Dùng làm cảnh. 
Hoạt động2: Những cây có hại cho sức khoẻ con người. (10’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Yêu cầu học sinh đọc thông tin sgk, quan sát hình 48.3 và 48.4 sgk
+ Kể tên cây có hại và tác hại cụ thể của chúng?
- GV phân tích: với những cây có hại sẽ gây tác hại lớn khi dùng liều cao, không đúng cách.
- GV đưa một số hình ảnh người nghiện ma tuý và tổ chức lớp trao đổi về thái độ của bản thân trong vịệc bài trừ những cây có hại và tệ nạn xã hội. 
- Học sinh đọc thông tin và quan sát hình thu thập thông tin
+ HS trả lời
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thảo luận đưa ra hình ảnh cụ thể: chống sử dụng ma tuý, chống hút thuốc lá
Tiểu kết : 
- Cây thuốc lá
- Cây thuốc phiện
- Cây cần sa
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ. (8’)
1. Củng cố : (6’)
- Học sinh đọc ghi nhớ sgk. Trả lời câu hỏi sgk
- Đọc thông tin em có biết
+ Bài tập: chọn câu trả lời đúng:
Câu 1: Hút thuốc lá, thuốc phiện có hại như thế nào?
a. Hút nhiều thuốc lá, chất nicôtin thấm vào cơ thể sẽ dễ gây ung thư phổi
b. Trong thuốc phiện có chứa moocphin và hêroin là những chất độc nguy hiểm, khi sử dụng dễ gây nghiện
c. Nghiện thuốc phiện có hại đến sức khoẻ, gây hậu quả xấu cho bản thân, gia đình và xã hội
d. Cả 3 ý trên
2. Dặn dò: (2’)
- Học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Chuẩn bị bài 49. 
V. RÚT KINH NGHIỆM: