Giáo án Sinh học 9 tiết 59: Ô nhiễm môi trường (tiếp theo)

Tuần 31 Ngày soạn: 23/03/2015
Tiết 59 Ngày dạy: 27/03/2015
BÀI 54 : Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức:
- Nêu được hậu quả của ô nhiễm ảnh hưởng tới sức khỏe và gây ra nhiều bệnh tật cho con người và sinh vật.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát tranh hình phát hiện kiến thức.
- Rèn kĩ năng vận dụng thực tế vào bài học. 
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Qua bài học học sinh có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.
1. Giáo viên:
- Tranh hình SGK và tư liệu về ô nhiễm môi trường, các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường.
- Tư liệu về môi trường, hoạt động của con người nhằm hạn chế ô nhiễm môi trường.
2. Học sinh:
- Sưu tầm tư liệu về biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường.
- Chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
9A1: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
9A2: .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Ô nhiễm môi trường là gì ? nguyên nhân ?
- Nêu các tác nhân gây ô nhiễm môi trường ?
3. Hoạt động dạy - học: 
Mở bài: Tiết học trước các em đã được tìm hiểu các tác nhân gây ô nhiễm môi trường. Vậy có những biện pháp nào để hạn chế ô nhiễm môi trường ?
Bài học hôm nay thầy trò chúng ta sẽ tìm hiểu những vấn đề trên.
 Hoạt động 1: Tìm hiểu các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV tổ chức nội dung bài dưới dạng cuộc thi.
- Thể lệ:
+ Các nhóm bốc thăm câu hỏi, chuẩn bị 10 phút.
+ Mỗi nhóm 4HS(đã chuẩn bị)
+ Trình bày từ 5 - 7 phút.
+ Trả lời đúng được điểm và quà.
- Câu hỏi: 
+ Nguyên nhân nào gây ô nhiễm không khí ?
+ Biện pháp hạn chế ô nhiễm không khí là gì ?
+ Bản thân em đã làm gì để góp phần giảm ô nhiễm không khí ?
(Tương tự như vậy câu hỏi với các nội dung ô nhiễm nguồn nước; ô nhiễm do thuốc bảo vệ thực vật; ô nhiễm do chất rắn,..)
- GV cùng với HS làm giám khảo chấm.
- Sau khi các nhóm trình bày lần lượt xong các nội dung thì ban giám khảo sẽ đánh giá và công bố kết quả.
+ Nhóm trả lời tôt nhất được một phần quà và cả nhóm được 10 điểm.
+ Nhóm trả lời kha được một phần quà và cả nhóm được 9 điểm.
- Đại diện nhóm bốc thăm câu hỏi, chuẩn bị yêu cầu.
+ Sắp xếp tranh ảnh theo thứ tự để dán lên bảng khi trình bày.
+ Ghi nhanh ý kiến ra giấy.
+ Cử đại diện trình bày đáp án.
- Các nhóm trình bày:
+ Yêu cầu: nội dung lần lượt theo trình tựu câu hỏi. 
 Nguyên nhân
 Biện pháp
 Đóng góp của bản thân
+ HS trong nhóm có thể bổ xung.
+ Các nhóm khác có thể hỏi và nhóm trình bày sẽ trả lời -> nếu không trả lời được thì bị trừ điểm.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV cho HS hoàn thành bảng 55 SGK tr.168.
- GV thông báo đáp án đúng
GV mở rộng: có bảo vệ được môi trường không bị ô nhiễm thì các thế hệ hiện tại và tương lai mới được sống trong bầu không khí trong lành, đó là sự bền vững.
- HS điền nhanh vào bảng 55 từ nội dung các nhóm vừa trình bày.
- Cá nhân tự sữa chữa nếu cần.
 Tiểu kết: Nội dung bảng 55 SGK tr.168
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ.
1. Củng cố:
- Cho HS nhắc lại các kiến thức đã học.
- Đọc phần ghi nhớ.
2. Dặn dò: 
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Các nhóm chuẩn bị nội dung: “ Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường” ở các bảng 56.1, 56.2, 56.3 sgk tr. 170, 171, 172.
V. RÚT KINH NGHIỆM.	
.
.