Giáo án Sinh học 7 - Trường THCS Đạ Long - Tiết: 16 - Bài 17: Một số giun đốt khác

Tuần: 8	Ngày soạn: 04/10/2014
Tiết: 16	Ngày dạy: 10/10/2014
Bài 17: MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC 
I/ MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
- Mở rộng hiểu biết về các giun đốt (giun đỏ, đỉa, rươi, vắt ……) từ đó thấy được tính đa dạng của ngành này
- Trình bày được các vai trò của giun đất trong việc cải tạo đất nông nghiệp
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, tổng hợp kiến thức 
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ động vật 
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh vẽ 17.1, 17.2, 17.3 SGK. 
2. Chuẩn bị của học sinh: Hiểu qua thực tế một số động vật trong ngành giun đốt
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ôån định lớp: 7A1	
 7A2	
2/ Kiểm tra: Thu bài thu hoạch
3/ Các hoạt động dạy và học
a. Mở bài: Trong 3 ngành giun thì giun đốt có điều kiện tự do hơn cả. Giun đốt sống chủ yếu ở các ao hồ biển, một số sống kí sinh 
b. Phát triển bài:
Hoạt động 1: TÌM HIỂU MỘT SỐ GIUN ĐỐT THƯỜNG GẶP 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-GV cho HS quan sát tranh hình vẽ giun đỏ, đỉa, rươi, vắt, róm biển.
-Yêu cầu đọc thông tin trong SGK/t 59 trao đổi nhóm hoàn thành bảng 1
-Gvkẻ sẵn bảng 1 để HS chữa bài 
-GV gọi nhiều nhóm lên chữa bài. GV ghi ý kiến bổ sung của từng nội dung để học sinh theo dõi 
-GV thông báo nôi dung đúng và cho HS theo dõi bảng chuẩn kiến thức 
-Yêu cầu HS tự rút ra kết luận về sự đa dạng của giun đốt về số loài, môi trường sống 
-Cá nhân tự quan sát tranh hình đọc các thông tin SGK ghi nhớ kiến thức 
-Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến hoàn thành nội dung bảng 1 
-Đại diện các nhóm lên ghi kết quả ở từng nội dung. Nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung
-HS theo dõi và tự sửa chữa nếu cần 
- HS rút ra kết luận
 Bảng 1: Đa dạng của ngành giun đốt 
TT
 Đa dạng 
Đại diện
Môi trường sống
Lối sống
1
Giun đất 
Đất ẩm 
Chui rúc 
2
Đỉa 
Nước ngọt, mặn, lợ 
Kí sinh ngoài 
3
Rươi
Nước lợ 
Tự do 
4
Giun đỏ 
Nước ngọt 
Định cư 
5
Vắt 
Đất, lá cây 
Tự do 
6
Róm biển 
Nước mặn
Tự do
Tiểu Kết: - Giun đốt có nhiều loài: Vắt, đỉa, róm biển, giun đỏ … 
 - Sống ở các môi trường: đất ẩm, nước, lá cây … 
 - Giun đốt có thể sống tự do định cư hay chui rúc 
Hoạt động 2: VAI TRÒ CỦA GIUN ĐỐT 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Yêu càu HS hoàn thành bài tập trong SGK/ t 61 
+Làm thức ăn cho người 
+Làm thức ăn cho động vật 
+Vai trò trong tự nhiên và đời sống con người?
+ Nêu một số câu tục ngữ, câu nói về vai trò của giun đất đối với sản xuất nông nghiệp?
-Cá nhân tự hòan thành bài tập 
+ Rươi …
+ Giun đất…
+ Giun đất giúp nhà nông trong việc cải tạo đất trồng: Làm đất tơi xốp, thoáng khí, màu mỡ … 
+ Giun đất là lưỡi cày của nhà nông ……
Tiểu kết: -Lợi ích: Làm thức ăn cho người và động vật, làm cho đất tơi xốp, màu mỡ 
 -Tác hại: Hút máu người và động vật, gây bệnh
IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 
1/ Củng cố: 
- HS đọc kết luận trong SGK, trả lời câu hỏi: 
+ Nêu một số giun đốt có ở địa phương
+ Vai trò của giun đốt ở địa phương
2/ Dặn dò:
 - Học bài trả lời câu hỏi SGK, Làm bài tập 4 trang 61.
 - Sưu tầm các câu tục ngữ, câu ví nói về vai trò của giun đất đối với sản xuất nông nghiệp
 -Chuẩn bị ôn tập theo đề cương để KT 1 tiết
V/ RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………