Giáo án Nhà trẻ - Tạo hình: Nặn máy bay ( tiết mẫu )

 1.Hoạt động 1:

 - Cô đọc câu đố: "Chẳng phải chim

 Mà có cánh

 Chở hành khách

 Đến mọi nơi

 Giữa mây trời

 Sáng óng ánh "

 + Đố các con là gì ?

 + Con thấy máy bay ở đâu ?

 + Máy bay thuộc loại PTGT đường gì ?

 - Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con nặn máy bay nhé!

 

doc2 trang | Chia sẻ: dungnc89 | Ngày: 03/04/2017 | Lượt xem: 638 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Nhà trẻ - Tạo hình: Nặn máy bay ( tiết mẫu ), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ tư ngày 18 tháng 04 năm 2012
Tạo hình: NẶN MÁY BAY
( Tiết mẫu )
I.Mục đích Yêu cầu
 - Kiến thức: trẻ biết phối hợp các kĩ năng xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹp, ghép đính để tạo thành máy bay theo mẫu
 - Kỹ năng: Hình thành cho cháu kĩ năng xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹp, ghép đính 
 -Thái độ: Biết giữ gìn sản phẩm làm ra
II.Chuẩn bị: Mẫu nặn của cô, đất nặn, bảng con cho cô và trẻ
III.Tổ chức hoạt động:
 1.Hoạt động 1:
 - Cô đọc câu đố: "Chẳng phải chim
 Mà có cánh
 Chở hành khách
 Đến mọi nơi
 Giữa mây trời
 Sáng óng ánh "
 + Đố các con là gì ?
 + Con thấy máy bay ở đâu ?
 + Máy bay thuộc loại PTGT đường gì ?
 - Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con nặn máy bay nhé!
 2.Hoạt động 2:
 - Cô cho trẻ lặp lại tên đề tài
 - Cô cho trẻ chuyền tay nhau quan sát mẫu nặn và đàm thoại cùng trẻ về đặc điểm, hình dạng, màu sắc của máy bay:
 + Cô có gì đây ?
 + Máy bay như thế nào ?
 + Máy bay gồm có những bộ phận nào ?
 + Màu sắc của máy bay ra sao ?
 + Máy bay có lợi ích và tác hại như thế nào ?
 - Cô làm mẫu lần 1 + giải thích: Để nặn được máy bay đầu tiên cô lấy 1 phần đất lớn dùng kĩ năng xoay tròn sau đó lăn dọc sao cho đầu to đầu nhỏ. Cô lấy 1 phần đất nhỏ hơn chia ra làm 2 phần cũng dùng kĩ năng xoay tròn, lăn dọc sau đó ấn dẹp làm 2 cánh của máy bay, tiếp theo cô lấy 1 phần đất nhỏ hơn bóp dẹp làm đuôi của máy bay. Cuối cùng cô ghép đính các phần đất này lại với nhau cô được chiếc máy bay hoàn chỉnh
 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp hỏi trẻ kĩ năng nặn
 - Chơi “Gió thổi” cháu vào bàn thực hiện
 3.Hoạt động 3:Trẻ thực hiện
 -Cô nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư thế khi nặn
 -Cô bao quát lớp động viên trẻ yếu và gợi ý sáng tạo cho trẻ khá
 -Nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh tay trong khi thực hiện, trẻ không nghịch đất
 4.Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
 -Cô cho trẻ lên trưng bài sản phẩm
 -Ổn định cho trẻ hát “ Em đi chơi thuyền”
 -Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn (2-3 trẻ)
 -Cô nhận xét sản phẩm của trẻ.
 -Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của người khác.
 *Nhận xét –tuyên dương:
*Nhận xét của giáo viên:

File đính kèm:

  • docnan cong cu nghe nong.doc