Giáo án môn Toán, Tiếng Việt lớp 2 - Trường TH Vạn Khánh 1 - Tuần 29, 30

bổ sung.
-Đại diện nhóm thi kể từng đoạn (mỗi bạn nhóm đề cử kể 1 đoạn)
-8 em tham gia kể . Nhận xét
-HS kể lại một đoạn.
- Tập kể toàn bộ chuyện trong nhóm . 
-Mỗi nhóm thi kể phân vai.
-Nhận xét, chọn bạn kể hay.
-Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ..
-Tình thương của ông dành cho các cháu.
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
.
Toán : LUYỆN TẬP . (Tiết 144)
I/ MỤC TIÊU : 
Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số.
Biết so sánh các số có ba chữ số.
Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại.
HS hoàn thành tốtlàm thêm phần còn lại Bt 2,3.
II/ CHUẨN BỊ : Bộ lắp ghép hình.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Ổn định lớp :(1’) 
2/ KTBC: (5’) -3 em lên bảng so sánh các số có 3 chữ số : 
567 c 687	;	318 c 117	;	833 c 833	;	724 c 734
-Lớp viết bảng con.
3 Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1 :(30-35’) Luyện tập
HSlàm được 2/3 số bài tập
Bài 1/149 : Yêu cầu HS tự làm bài.
Giúp đỡ thêm hs
Bài 2/149 : Các số trong dãy số này là những số như thế nào ?
-Chúng được xếp theo thứ tự như thế nào ?
-GV hỏi tiếp : Dãy số bắt đầu từ số nào và kết thúc ở số nào ?
-Chú ý : dãy số ở phần a-b chỉ mở rộng về phía trước? 
Giúp đỡ thêm hs
- Kiểm tra ; Nhận xét.
Bài 3 /149: -GV gọi học sinh nêu cách so sánh số dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng 
Bài 4/149 : - Để viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, trước hết ta phải làm gì ?
Gợi ý thêm cho hs làm bài.
Hoạt động cuối :(3’) Củng cố ,dặn dò
-Nhận xét tiết học.
- Tập đọc các số từ 100 đến 1000.
- Quan sát thước đo 1 mét.-Chuẩn bị bài: Mét.
-Tự làm bài, đổi vở kiểm tra lẫn nhau.
-4 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
a/Dãy số tròn trăm xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, bắt đầu từ 100 kết thúc là 1000.
b/Dãy số tròn chục xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, bắt đầu từ 910 kết thúc là 1000
c/Dãy số tự nhiên liên tiếp, bắt đầu từ 514 kết thúc là 523.
d/ Dãy số tự nhiên liên tiếp, bắt đầu từ 895 kết thúc là 904.
-Vài em đọc lại các dãy số trên.
-2 em lên bảng . Lớp làm vở.
HS được Gv gợi ý riêng
-Phải so sánh các số với nhau.
-1 em lên bảng, lớp làm vở.
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Chính tả (nghe viết) HOA PHƯỢNG . Tiết 52
I/ MỤC TIÊU :
Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
Làm được BT 2a.
II/ CHUẨN BỊ :Bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Ổn định lớp :(1’) 
2/ KTBC: (5’) -3 em lên bảng viết : xâu kim, chim sâu, xin học, củ sâm.
- Lớp viết bảng con.
3 Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1 :(10’) Hướng dẫn chính tả.
* HSviết đúng các từ ngữ khó
-Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả.
-Nội dung bài thơ nói gì ? 
-Tìm và đọc những câu thơ tả hoa phượng ?
- Bài thơ có mấy khổ ? Mỗi khổ có mấy câu thơ ? Mỗi câu thơ có mấy chữ ?
-Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào ?
-Trong bài thơ những dấu câu nào được sử dụng 
-Giữa các khổ thơ viết như thế nào ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó. lấm tấm, lửa thẩm, rừng rực, chen lẫn, mắt lửa.
Hoạt động 2 :(15’) Viết chính tả.
*HSviết đúng bài chính tả với tốc độ chậm hơn
-Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu.
-Giúp đỡ thêm hs.
-Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét.
Hoạt động 3 :(5’) Bài tập.
HS tham gia chơi tích cực
Bài 2a/97 : - GV tổ chức cho HS làm bài theo 
nhóm (Điền vào chỗ trống s/ x)
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng (SGV/ tr 194)
Hoạt động cuối :(3-5’) Củng cố ,dặn dò
- Nhận xét tiết học.
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.
Đọc trước bài viết ở nhà : Ai ngoan sẽ được thưởng.
-Theo dõi. 2 em đọc lại
-Bài thơ là lời của một bạn nhỏ nói với bà, thể hiện sự bất ngờ và thán phục trước vẻ đẹp của hoa phượng.
-1 em đọc.
-Bài thơ có 3 khổ thơ. Mỗi khổ có 4 câu, mỗi câu có 5 chữ.
-Viết hoa.
-Dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm hỏi, dấu chấm cảm.
-Để cách một dòng.
-HS nêu từ khó : 
Lớp viết BC
-Nghe và viết vở.
-Soát lỗi, sửa lỗi.
-Chia nhóm (lên bảng điền vào chỗ trống theo trò chơi tiếp sức)
-Từng em đọc kết quả. Làm vở.
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Thứ sáu ngày 10 tháng 04 năm 2015
Tập làm văn : ĐÁP LỜI CHIA VUI . (Tiết 26)
NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI .
I/ MỤC TIÊU :
 Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1).
Nghe GV kể, trả lời được câu hỏi về ND câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương (BT2)
* GDKNS: - Kĩ năng giao tiếp: ứng xử văn hóa.( nhóm, hoàn tất một nhiệm vụ)
 - Kĩ năng lắng nghe tích cực ( cá nhân)
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Ổn định lớp :(1’) 
2/ KTBC: (5’) -2 em thực hành nói lời lời chia vui :
Chúc mừng bạn được bình chọn là người kể chuyện hay nhất trong tiết học hôm nay.
-Cám ơn bạn, mình vẫn còn phải cố gắng nhiều.
3 Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
a/ Khám phá: (1’) – Khi em được đạt điểm 10 em có vui không?
- Khi em đạt được danh hiệu HS giỏi em có vui không?
- Và khi đó mọi người chúc mừng em, em sẽ đáp lại với thái độ như thế nào? bài học hôm nay chúng ta cùng chia sẻ.
b/ Kết nối:
Hoạt động 1 :(10’) Đáp lời chia vui
*HSbiết nói lời chia vui, không yêu cầu cao về lối diễn đạt
* Kĩ năng giao tiếp. Kĩ năng lắng nghe tích cực
Bài 1/98 : - Cho 2 em thực hành nói lời chia vui .
-Em cần nói lời chia vui với thái độ như thế nào?
-GV chốt : Khi nói lời chia vui, lời chúc và đáp lại lời chúc bằng nhiều cách nói khác nhau.
-Trò chơi .
Gợi ý (SGV/ tr 195)
- Khi đáp lời chia vui ta phải thể hiện thái độ lời nói như thế nào?
Họat động 2 :(20’) Nghe kể chuyện và TLCH
* HSnhắc lại được ý trả lời các câu hỏi của bài
Bài 2/98 : Yêu cầu hs quan sát tranh SGK:
- Em nhìn thấy gì trong tranh ?
-Gọi HS đọc 4 câu hỏi .
- GV kể chuyện (kể 3 lần) Giọng chậm rãi nhẹ nhàng. Nhấn giọng các từ ngữ : vứt lăn lóc, hết lòng hăm bón, sống lại, nở, thật to, lộng lẫy, niềm vui, cảm động, tỏa hương thơm nồng nàn.
-Bảng phụ : Ghi 4 câu hỏi.
Gợi ý SGV/195
c/ Thực hành: ( 2’)
* Kĩ năng giao tiếp.
 Hãy nêu một vài trường hợp em được mọi người nói lời chia vui.
- Khi đó em đã đáp lại lời chia vui ấy như thế nào?
d/ Vận dụng: (1’)
- Vậy khi đáp lời chia vui em phải thể hiện thái độ lời nói như thế nào?
- Hãy vận dụng các kĩ năng vừa thực hành vào cuộc sống hằng ngày .
-Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài: -Làm BT2 vào vở. Tập thực hành đáp lại lời chia vui. Nghe – TLCH.
- HSTL
- HSTL
-Lớp đọc thầm suy nghĩ về nội dung lời đáp chúc mừng.
-2 em thực hành nói lời chia vui.
-Chia vui với thái độ vui vẻ, niềm nở.
-Nhiều em thực hành với tình huống b.c. –Theo cặp –.. 
- Thể hiện lời cảm ơn với thái độ khiêm tốn và chân thành
-Em nhìn thấy cảnh đêm trăng, một ông lão vẻ mặt nhân từ đang chăm sóc cây hoa (được vẽ nhân hóa).
-1 em đọc 4 câu hỏi.
- Theo dõi.
-Nhiều cặp thực hành đối đáp.
HS nhắc lại các ý trả lời.
-1-2 em khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện.
- Nhiều HS nêu
- HSTL
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
______________________________
Toán : MÉT. (Tiết 145)
I/ MỤC TIÊU :
Biết mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét.
Biết được quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: đề-xi-mét, xăng-ti-mét.
Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét.
Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản.
HS hoàn thành tốtlàm thêm BT3 
II/ CHUẨN BỊ : Thước mét. Một sợi dây dài khoảng 3m.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Ổn định lớp :(1’) 
2/ KTBC: (5’) -2 em lên bảng viết các số : 211; 212; 213; 214; 215; 216; 217; 218; 219; 220.
-Lớp viết bảng con.
3 Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1 : (10’)Giới thiệu mét (m)
* HSnhận biết được đơn vị mét trên thước mét
-Đưa ra 1 thước mét, chỉ cho HS thấy vạch 0, vạch 100 và giới thiệu : Độ dài từ 0 đến 100 là 1 mét.
-GV vẽ đoạn thẳng dài 1m lên bảng và giới thiệu : Đoạn thẳng này dài 1m.
-Mét là đơn vịđo độ dài, mét viết tắt là “m”.
- Gọi 1 em lên bảng thực hành đo độ dài 1m bằng thước loại 1 dm.
- Đoạn thẳng trên dài mấy dm ?
-Giới thiệu 1m bằng 10 dm.
-Viết bảng : 1m = 10 dm
-Hãy quan sát thước mét và cho biết 1 mét bằng bao nhiêu xăngtimét ?
-Nêu 1 mét bằng 100 xăngtimét . 
-Viết bảng 1m = 100 cm
Hoạt động 2 :(20’) Luyện tập, thực hành.
* HSlàm được 2/3 số bài tập
Bài 1/150 : -Viết bảng 1m = .. cm và hỏi Điền số nào vào chỗ trống ? Vì sao ?
Giúp đỡ thêm hs
Bài 2/150: Các phép tính trong bài có gì đặc biệt? 
-Khi thực hiện các phép tính với các đơn vị đo độ dài , chúng ta thực hiện như thế nào ?
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 4 /150: - Muốn điền đúng, cần ước lượng độ dài của vật được nhắc đến trong mỗi phần 
Bài 3 /150 –( HS hoàn thành tốt làm) Cây dừa cao mấy mét ? 
-Cây thông cao như thế nào so với cây dừa?
-Bài yêu cầu gì ?
-Làm thế nào để tính được chiều cao của cây thông ?
Hoạt động cuối : (3-5’) Củng cố ,dặn dò
 Mét là đơn vị dùng làm gì, mét viết tắt là gì ?
-Nhận xét tiết học.
Tập đo chu vi phòng học.
Xem trước bài học.Chuẩn bị bài: Ki-lô-mét. Quan sát trước các bảng đồ trong bài
-Theo dõi.
-HS đọc : Độ dài từ 0 đến 100 là 1 mét
-Vài em đọc . 
-1 em lên bảng thực hành đo độ dài 1m bằng thước loại 1 dm.
-Dài 10 dm.
-HS đọc : 1m bằng 10 dm.
-Quan sát và trả lời 1 mét = 100 cm.
-HS đọc . HS đọc lại 
HS viết bảng con.
-Điền số 100 vì 1m = 100 cm.
- Lớp làm vở. Nhận xét bài bạn.
-Đây là các phép tính với các đơn vị đo độ dài là mét.
-Ta thực hiện như với số tự nhiên, sau đó ghi tên đơn vị vào sau kết quả.
-2 em lên bảng . Lớp làm vở .
- 1 em làm bài trước lớp. Lớp làm vở.
HS được Gv gợi ý làm bài.
-Cây dừa cao 8m.
-Cây thông cao hơn cây dừa 5m.
-Tìm chiều cao của cây thông ?
- HS làm vào vở (nếu còn thời gian).
-Mét là đ/vị đo độ dài, mét viết tắt là m.
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TUẦN 30
Thứ hai ngày 13 tháng 04 năm2015
Tập đọc : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG(Tiết 79,80)
I/ MỤC TIÊU :
Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
Hiểu ND: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thậtthà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (TL được CH1,3,4,50 HS hoàn thành tốt TL được CH2.
* HT<TGĐĐHCM:Tình yêu thương bao la của Bác Hồ với thiếu nhi
* GDKNS: - Kĩ năng tự nhận thức ( Trình bày ý kiến cá nhân)
 - Kĩ năng ra quyết định ( Thảo luận nhóm)
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Bảng phụ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/Ôn định lớp:(1’)
2 KTBC:(5’)3 HS lần lượt đọc bài cây đa quê hương và TLCH 1,2,3/94
3/Bài mới: TIẾT 1.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
a/ Khám phá: (2’) – Các em có bao giờ được ai đó thưởng cho mình chưa?
- Em có thích không?
- Không những chỉ có bố mẹ mới quan tâm đến chúng ta, mà Bác Hồ cũng rất quan tâm đến thiếu nhi, truyện đọc mở đầu chủ điểm Ai ngoan sẽ được thưởng kể về sự quan tâm của Bác với thiếu nhi
b/ Kết nối:
Hoạt động 1 :(30’) Luyện đoc .
* HSđọc trơn được bài tập đọc
Giáo viên đọc mẫu lần 1 
 Đọc từng câu :
-Kết hợp luyện phát âm từ khó : quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến, hồng hào, mừng rỡ, tắm rửa.
Đọc từng đoạn trước lớp. 
- Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.-SGV/197
Giúp hs hiểu một số từ: chú giải (SGK/ tr 101)
- Đọc từng đoạn trong nhóm
Hoạt động cuối : (3’) Củng cố ,dặn dò.
 Nhận xét tiết học.
- Thưởng trong trường hợp nào?
- HSTL
-Theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu lượt 1.
-HS luyện đọc các từ –HSđọc lại
-HS nối tiếp nhau đọc câu lượt 2.
-Đọc cá nhân.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.HS nối tiếp nhau đọc đoạn lượt 2
-Đọc chú giải
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm .
- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).
Chuẩn bị học tiết 2
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ______________________________
Tiết 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/Ổn định lớp:(1’)
2 KTBC:(5’) 2 HS đọc lại toàn bài
3/Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1 :(10’) Tìm hiểu bài .
* HSnhắc lại được ý trả lời câu hỏi
* Kĩ năng tự nhận thức. Kĩ năng ra quyết định
Câu 1,2,3/101 - Gợi ý SGV/198
Câu 4/101 - Gợi ý SGV/198
Câu 5/101 - Gợi ý SGV/198
*TGĐĐHCMHS hiểu: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm thiếu nhi ăn ở, học tập thế nào, Bác ken ngoiự khi các em tự nhận lỗiThiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ
Hoạt động 2:(17’) Luyện đọc lại.
Tổ chức cho hs thi đọc phân vai
-Khuyến khích hs tham gia đọc đoạn.
c/ Thực hành: (2’)
* Kĩ năng ra quyết định.
Trong tiết học hôm nay ai ngoan cũng sẽ được thưởng điểm 10, vậy các em hãy bình chọn xem tổ mình ai học ngoan nhất trong tiết học hôm nay?
d/ Vận dụng: (2’)
* Kĩ năng tự nhận thức.
-Câu chuyện cho em biết điều gì ?
- Bạn nhỏ trong bài giúp em hiểu được điều gì?
- Hãy noi gương bạn nhỏ trong bài luôn sống thật thà.
Nhận xét.
Chuẩn bị bài: Cháu nhớ Bác Hồ. Tập đọc bài.
-HS trả lời cá nhân –HS nhắc lại.
-Trao đổi theo nhóm đôi-HS trả lời cá nhân.
-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai.
-3-4 em thi đọc lại truyện .
-1 em đọc bài.
- Các tổ tự thảo luận và bình chọn.
-Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở học tập như thế nào. Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi.
 Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ.
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
______________________________
Toán : KILÔMÉT. (Tiết 146)
I/ MỤC TIÊU : 
Biết ki -lô - mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét.
Biết được quan hệ giữa đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét.
Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km.
Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ.
HS hoàn thành tốt làm thêm BT 4 (nếu còn thời gian)
II/ CHUẨN BỊ :Bản đồ Việt Nam.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/Ôn định lớp:(1’)
2 KTBC:(5’) -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con.
1m = 10 dm
1m = 100 cm
10 dm = 100 cm
3/Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1 :(10’) Giới thiệu đơn vị đo độ dài kilômét (km) .
*HSbiết được km là đơn vị đo độ dài
-GV giới thiệu : Kilômét kí hiệu là km .
-Giảng giải : 1 kilômét có độ dài bằng 1000 m.
-GV viết bảng : 1 km = 1000 m
Hoạt động 2 :(20’) Luyện tập, thực hành.
*HSlàm được 2/3 số bài tập
Bài 1/151 : Yêu cầu HS tự làm bài vở.
- Khắc sâu HS nhận biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo.
Bài 2/151 : Yêu cầu HS tự làm bài vở.
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu độ dài quãng đường theo yêu cầu
- Yuue cầu HS nêu và giải thích, lên bảng chỉ rõ.
Bài 3/152 :- Treo bản đồ Việt Nam.
-GV chỉ trên bản đồ giới thiệu quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km.
-Gọi HS lên bảng chỉ vào lược đồ đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường.
Bài 4/152 : ( HShoàn thành tốt làm) -Cao Bằng và Lạng Sơn nơi nào xa Hà Nội hơn ? -Vì sao em biết được điều đó ?
-Tương tự các câu còn lại.
Hoạt động cuối :(3-5’) Củng cố ,dặn dò.
Kilômét viết tắt là gì ?
-1 km = ? m
-Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài: Mi-li-mét-Xem lại đơn vị đo khoảng cách km., chuẩn bị thước có vạch chia nhỏ
-Vài em đọc : 1 km = 1000 m 
-Hs nhắc lại.
-HS làm vào vở- HS được GV gợi ý
-2 em lên bảng. Lớp làm vở. 
- Quan sát hình vẽ và TL.
a/ Quãng đường từ A đến B dài 23km.
b/ Quãng đường từ B đến D= Quãng đường từ A đến C cộng quãng đường từ C đến D.= 90km
c/ Quãng đường từ C đến A= Quãng đường từ C đến B cộng quãng đường từ B đến A
-Quan sát bản đồ.
HS quan sát tiếp hình trong SGK, làm tiếp bài.
- 6 em lên bảng mỗi em tìm 1 tuyến đường.HS lên chỉ và nhắc lại.
- HS hoàn thành tốt làm thêm (nếu còn thời gian)
-Kilômét viết tắt là km.
-1 km = 1000 m.
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TẬP VIẾT: CHỮ HOA M (KIỂU 2) . Tiết 27
I/ MỤC TIÊU : 
Viết đúng chữ hoa M – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Mắt(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng như sao (3 lần) 
II/ CHUẨN BỊ : Mẫu chữ hoa M. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/Ổn định lớp:(1’)
2 KTBC:(5’) Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh.
-Cho học sinh viết một số chữ A-Ao vào bảng con.
3/Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1 : (8’)Hướng dẫn viết chữ hoa.
* HSnắm được cách viết chữ hoa
Yêu cầu HS quan sát và nhận biết chữ M hoa kiểu 2 cỡ vừa cao 5 li . gồm có ba nét là một nét móc hai đầu, một nét móc xuôi trái, và một nét là kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang, cong trái.
-Yêu cầu HS viết 2 chữ M-M vào bảng.
Giúp đỡ thêm hs
Hoạt động 2:(7’) HD viết cụm từ ứng dụng
* HSnắm được cách viết từ ứng dụng
-Yêu cầu HS mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng.
Quan sát và nhận xét :-Nêu cách hiểu cụm từ trên ?
GV giảng :  tả vẻ đẹp của đôi mắt to và sáng.
Giúp đỡ thêm hskk
Hoạt động 3 :(15’) Viết vở.
*HSviết được các chữ theo yêu cầu, với tốc độ chậm hơn
Hướng dẫn viết vở. Giúp đỡ thêm hs
Hoạt động cuối :(3-5’) Củng cố ,dặn dò.
Chấm bài - Nhận xét bài viết của học sinh.
-Rèn viết bài ở nhà/ tr 28
Chuẩn bị bài: Chữ hoa N (kiểu 2)
HS quan sát – trình bày cá nhân
-Viết vào bảng con M-M
-Quan sát.
-2-3 em đọc : Mắt sáng như sao.
-Quan sát.1 em nêu 
-Học sinh nhắc lại .
-Viết bảng con : Mắt.
-Viết vở theo HD của GV.
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 14 tháng 04 năm2015
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :