Giáo án môn Toán lớp 2 - Tìm số bị chia

Thứ tư ngày 4 tháng 3 năm 2015
TOÁN
TÌM SỐ BỊ CHIA.
I. MỤC TIÊU :
 1.Kiến thức :
 - Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia .
 - Biết tìm X trong các bài tập dạng : x : a = b ( với a , b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) .
2.Kĩ năng:
 - Biết giải bài toán có một phép nhân .
3.Thái độ:
- Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c cho häc sinh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1. Gi¸o viªn: SGK.Các tấm bìa hình vuông (hoặc hình tròn) bằng nhau
2.Häc sinh: Vë « li .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp ( 1)
2. Tiến trình giờ dạy. 
Tg
ND
Ho¹t ®éng của GV 
Ho¹t ®éng của HS
4’
1’
10’
20’
3’
A. KiÓm tra bài 
 B. D¹y bài mới 
 1. Giíi thiÖu bµi
2. ¤n quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia.
3. Thực hành
Bài 1 
Bài 2 
Bài 3 
4. Củng cố - Dặn dò 
- GV yêu cầu HS ước lượng về thời gian học tập và sinh hoạt
- GV nhận xét 
 Gv nªu môc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc
* Gắn 6 ô vuông lên bảng thành 2 hàng.
- GV nêu: Có 6 ô vuông xếp thành 2 hàng đều nhau. Mỗi hàng có mấy ô vuông?
- GV gợi ý để HS tự viết được
 6	 :	 2 	= 3
 Số bị chia	 Số chia thương
- Yêu cầu HS nhắc lại: số bị chia là 6; số chia là 2; thương là 3.
a) GV nêu vấn đề:
 Mỗi hàng có 3 ô vuông. Hỏi 2 hàng có tất cả mấy ô vuông?
- HS trả lời và viết: 3 x 2 = 6.
- Tất cả có 6 ô vuông. Ta có thể viết:
 6 = 3 x 2.
b) Nhận xét:
	 6 = 3 x 2
- Số bị chia bằng thương nhân với số chia.
* Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết:
a) GV nêu: 
Có phép chia X : 2 = 5
- Giải thích: Số X là số bị chia chưa biết, chia cho 2 được thương là 5.
Trình bày:	X : 2 = 5
 X = 5 x 2
 X = 10
b) Kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia.
HS lần lượt tính nhẩm phép nhân và phép chia theo từng cột.
- GV nhận xét, sửa bài
 Tìm x
- Y/c HS làm bảng con
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n
- Gọi HS phát biểu tìm số bị chia
- VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt “ LuyÖn tËp”
- 2HS ước lượng về thời gian học tập và sinh hoạt.
- HS quan sát
- HS trả lời: Có 3 ô vuông.
-HS tự viết
 6 : 2 = 3
Số bị chia	Sốchia Thương
- HS nhắc lại: số bị chia là 6; số chia là 2; thương là 3.
- 2 hàng có tất cả 6 ô vuông
- HS viết: 3 x 2 = 6.
- HS viết: 6 = 3 x 2. 
- HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi vai trò của mỗi số trong phép chia và phép nhân
- Vài HS lặp lại.
- HS quan sát cách trình bày
- Vài HS nhắc lại cách tìm số bị chia.
- HS nhẩm nêu kết quả
- Nêu quy tắc tìm số bị chia chưa biết trong phép chia để giải thích.
 - HS tù lµm bµi råi nèi tiÕp ®äc kÕt qua
 6 : 3 = 2 8 : 2 = 4 12 : 3 = 4
 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8 4 x 3 = 12
 15 : 3 = 5 
 5 x 3 = 15
- 2 HS lµm b¶ng líp, líp lµm b¶ng con nhËn xÐt bµi b¹n
X : 2 = 3 X : 3 = 2
 X = 3 x 2 X = 2 x 3
 X = 6 X = 6 
X : 3 = 4
 X = 4 x 3
 X = 12
- HS đọc bài.
- 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë nhËn xÐt bµi b¹n 
Bài giải
 Số kẹo có tất cả là:
 5 x 3 = 15 (chiếc)
	 Đáp số: 15 chiếc kẹo
 - 3-4 HS phát biểu
- Häc bµi vµ chuÈn bÞ tr­íc bµi sau