Giáo án Mĩ thuật lớp 5 cả năm

ủa các nhóm , của cá nhân và gợi ý HS nhận xét , xếp loại về : bố cục , vẽ họa tiết , vẽ màu .
-HS nhận xét – GV nhận xét và bổ sung .
-Nhận xét chung tiết học .
3.Dặn dò : 
- Sưu tầm tranh ảnh về quân đội .
-Bài sau : Vẽ tranh Đề tài quân đội.
- HS tìm hiểu ve õđẹp của đường diềm ở một số đồ vật.
- HS nhận ra vị trí của đường diềm.
- HS tìm ra các họa tiết ở đường diềm.
-HS nhận ra các bước trang trí.
- HS thực hành đúng theo trình tự , đúng kĩ thuật .
-HS làm bài vào vở thực hành.
- HS chọn một số bài đẹp và chưa đẹp của các nhóm , của cá nhân và gợi ý HS nhận xét , xếp loại về : bố cục , vẽ họa tiết , vẽ màu .
--------------------------------------------------------------
 	 (Tiết 15) VẼ TRANH: ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI 
 	I .MỤC TIÊU : HS hiểu biết thêm về đề tài quân đội và những hoạt động của bộ đội trong chiến đấu , sản xuất và trong sinh hoạt hàng ngày – HS vẽ được tranh về đề tài quân đội.
 	-HS thêm yêu quí các cô chcú bộ đội .
 	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :-GV .sgk , sgv, sưu tầm một số tranh ảnh về quân đội , một số tranh về đề tài quân đội của các họa sĩ và của thiếu nhi .
 	-HS : sgk ,vở thực hành , bút chì , tẩy , màu vẽ 
 	III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	 	A.BÀI CŨ : Trang trí đường diềm ở đồ vật 
 	B.BÀI MỚI : *Giới thiệu bài : Vẽ tranh Đề tài quân đội 
Nội dung – thời gian.
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
* Hoạt động 1 : tìm , chọn nội dung đề tài.
* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh 
*Hoạt động 3 : thực hành 
*Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 
HDHS tìm , chọn nội dung đề tài 
Mục tiêu : HS tìm , chọn được nội dung đề tài 
Tiến hành : 
-GV giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài Quân đội – GV cho HS xem tranh ảnh về quân đội để các em nhớ lại các hình ảnh , màu sắc và không gian cụ thể .
GV .kết luận : SGV
HDHS Cách vẽ tranh 
Mục tiêu : HS nắm được cách vẽ tranh 
Tiến hành :
-GV cho HS xem một số bức tranh hoặc hình gợi ý để các em nhận ra cách vẽ tranh .
-Cho HS nhận xét về cách sắp xếp hình ảnh , cách vẽ hình , vẽ màu ở một số bức tranh để HS nắm vững kiến thức .
GV. Kết luận : SGV 
*HDHS thực hành 
Mục tiêu : HS thực hành đúng theo đề tài .
Tiến hành :
-GV cho HS xem các bức tranh giới thiệu ở sgk để các em tự tin hơn – Nhắc HS vẽ theo từng bước như hướng dẫn ở các bài trước – GV bao quát lớp, gợi ý , bổ sung – HS vẽ tranh theo cảm nhận riêng .
GV.kết luận :SGV
*HDHS Nhận xét , đánh giá 
-GV gợi ý HS nhận xét một số bài về : nội dung , bố cục , hình vẽ nét vẽ ,màu sắc .
-HS tự nhận xét , xếp loại các bài đẹp và chưa đẹp .
-Nhận xét chung tiết học .
3.Dặn dò : 
- Sưu tầm bài vẽ mẫu có hai vật mẫu của các bạn lớp trước và tranh tĩnh vật của họa sĩ trên sách báo .
-Bài sau : Vẽ theo mẫu – Mẫu vẽ có hai vật mẫu 
-HS tìm , chọn được nội dung đề tài 
-HS xem tranh ảnh về quân đội để các em nhớ lại các hình ảnh , màu sắc và không gian cụ thể .
-HS tìm , chọn được nội dung đề tài. 
- HS nhận xét về cách sắp xếp hình ảnh , cách vẽ hình , vẽ màu ở một số bức tranh để H nắm vững kiến thức .
HS xem các bức tranh giới thiệu ở sgk.
– HS vẽ tranh theo cảm nhận riêng .
- HS nhận xét một số bài về : nội dung , bố cục , hình vẽ nét vẽ ,màu sắc .
-HS tự nhận xét , xếp loại các bài đẹp và chưa đẹp .
---------------------------------------------------------------
 	(Tiết 16)VẼ THEO MẪU : MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU
 	I .MỤC TIÊU : -HS hiểu được đặc điểm của mẫu.
 	-HS biết cách bố cục và vẽ được hình có tỉ lệ gần giống mẫu.
 	-HS quan tâm , yêu quí mọi vật xung quanh .
 	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :-G .sgk , sgv, một vài mẫu vẽ có hai vật mẫu , hình gợi ý cách vẽ ở bộ Đ D D H , một số tranh tĩnh vật của họa sĩ .
 	-HS : sgk ,vở thực hành , bút chì , tẩy , màu vẽ 
 	III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	A.BÀI CŨ : Vẽ tranh Đề tài Quân đội 
 	B.BÀI MỚI : *Giới thiệu bài : Vẽ theo mẫu - Mẫu vẽ có hai vật mẫu 
Nội dung – thời gian.
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
* Hoạt động 1: quan sát , nhận xét 
* Hoạt động 2: Cách vẽ 
*Hoạt động 3 : thực hành 
*Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 
* Hoạt động 1 : quan sát , nhận xét 
Mục tiêu : HS quan sát kĩ vật mẫu 
Tiến hành : 
-GV giới thiệu mẫu đã chuẩn bị và hình gợi ý trong sgk để HS quan sát , nhận xét đặc điểm của mẫu 
-GV gợi ý HS quan sát và so sánh tỉ lệ của mẫu vẽ .
GV .kết luận : SGV
* Hoạt động 2 : Cách vẽ 
Mục tiêu : HS nắm được cách vẽ .
Tiến hành :
-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để hướng dẫn HS về cách bố cục bài vẽ trên một tờ giấy – GV nhắc HV cách vẽ như đã hướng dẫn ở các bài đã học .
-Vẽ phác hình bằng các nét thẳng , sau đó vẽ chi tiết cho giống mẫu .
-Có thể vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hay vẽ màu .
GV. kết luận : SGV 
*Hoạt động 3 : thực hành 
Mục tiêu : HS thực hành đúng theo đề tài .
Tiến hành :
-GV quan sát và nhắc HS : vẽ mẫu đúng vị trí quan sát mỗi người , vẽ phác hình bằng nét thẳng , vẽ chi tiết .
-GV quan sát , góp ý , hướng dẫn HS còn lúng túng – Gợi ý HS có thể vẽ đậm nhạt bằng bút chì hoặc vẽ màu 
GV.kết luận :SGV
*Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 
-GV cùng HS chọn một số bài vẽ và gơi ý HS nhận xét , xếp loại : bố cục , hình vẽ , các độ đậm nhạt 
-GV nhận xét bổ sung ,chỉ ra các bài vẽ đẹp và vẽ chưa đẹp trước khi xếp loại .
-Nhận xét chung tiết học .
3.Dặn dò : 
- Sưu tầm tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung trên sách báo 
-Bài sau : Xem tranh du kích tập bắn .
- HS quan sát , nhận xét đặc điểm của mẫu 
- HS quan sát và so sánh tỉ lệ của mẫu vẽ .
-HS Vẽ phác hình bằng các nét thẳng , sau đó vẽ chi tiết cho giống mẫu .
-HS Có thể vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hay vẽ màu .
-HS : vẽ mẫu đúng vị trí quan sát mỗi người , vẽ phác hình bằng nét thẳng , vẽ chi tiết .
-HS có thể vẽ đậm nhạt bằng bút chì hoặc vẽ màu 
- HS chọn một số bài vẽ vàù HS nhận xét , xếp loại : bố cục , hình vẽ , các độ đậm nhạt 
 	(Tiết 17)THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT :XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN 
 	I .MỤC TIÊU :-HS tiếp xúc , làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung
 	-HS nhận xét sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh.
 	-HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh .
 	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :-GV .sgk , sgv, sưu tầm tranh Du kích tập bắn , một số tác phẩm của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung về các đề tài khác .
 	-HS : sgk , sưu tầm tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung .
 	III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	A.BÀI CŨ : Mẫu vẽ có hai vật mẫu 
 	B.BÀI MỚI : *Giới thiệu bài : Xem tranh Du kích tập bắn 
Nội dung – thời gian.
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung
Hoạt động 2 : Xem tranh Du kích tập bắn.
*Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 
* Giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung
Mục tiêu : HS nắm sơ lược về tiểu sử , tác phẩm lớn của họa sĩ 
Tiến hành : 
-GV giới thiệu tiểu sử , một số tác phẩm của họa sĩ ( SGV/72 )
GV .kết luận : SGV
* HDHS Xem tranh Du kích tập bắn 
Tiến hành :
-GV đặt câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung bức tranh ( SGV/73 )
-HS trả lời – GV kết luận 
-GV yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình về các tác phẩm .
GV. kết luận : SGV 
*Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 
-GV khen ngợi các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài 
-Nhận xét chung tiết học .
3.Dặn dò : 
- Quan sát các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí : cái khăn , cái thảm , cái khay .. .
-Sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật .
-Bài sau : Vẽ trang trí Trang trí hình chữ nhật .
- HS nắm sơ lược về tiểu sử , tác phẩm lớn của họa sĩ 
- HS tìm hiểu nội dung bức tranh.
- HS nêu cảm nhận của mình về các tác phẩm .
-------------------------------------------------------------------
 	 (Tiết 18)VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT 
 	I .MỤC TIÊU : -HS hiểu được sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật , hình vuông , hình tròn – HS biết cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật – HS cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí .
 	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :-GV .sgk , sgv, hình gợi ý cách vẽ , một số bài trang trí hình chữ nhật , một số hình ảnh hay một vài đồ vật dạng hình chữ nhật .
 	-HS : sgk , vở thực hành , bút chì , thước kẻ , tẩy , màu vẽ .
 	III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	A.BÀI CŨ : Xem tranh Du kích tập bắn 
 	B.BÀI MỚI : *Giới thiệu bài : Vẽ trang trí Trang trí hình chữ nhật 
Nội dung – thời gian.
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
*Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét 
*Hoạt động 2 : Cách trang trí 
*Hoạt động 3 : Thực hành 
*Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 
* HDHS Quan sát , nhận xét 
Mục tiêu : HS quan sát kĩ vật mẫu 
Tiến hành : 
-GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông , hình tròn , hình chữ nhật và gợi ý HS thấy được sự giống nhau và khác nhau của 3 dạng bài – HS nêu .
-Có nhiều cách trang trí hình chữ nhật – HS lắng nghe 
GV .kết luận : SGV
* HDHS Cách trang trí 
Mục tiêu : HS nắm được cách trang trí 
Tiến hành :
-GV cho HS xem hình hướng dẫn cách vẽ trong sgk hay hình GV đã chuẩn bị hoặc vẽ lên bảng kết hợp đặt câu hỏi gợi ý HS thấy được cách vẽ – GV tóm tắt các bước vẽ ( SGV /78 )
GV. kết luận : SGV 
*HDHS Thực hành 
Mục tiêu : HS thực hành đúng các bước , đúng kĩ thuật 
Tiến hành : 
-GV quan sát chung , gợi ý HS : kẻ trục , tìm hình mảng , tìm họa tiết , vẽ màu vào các họa tiết và nền – GV gợi ý cụ thể hơn những HS còn lúng túng .
GV .kết luận : SGV 
*HDHS Nhận xét , đánh giá 
-GV cùng HS lựa chọn một số bài và gợi ý để HS nhận xét , xếp loại .
-Nhận xét chung tiết học .
3.Dặn dò :
-Sưu tầm tranh ảnh về ngày Tết , lễ hội và mùa xuân ở sách báo .
-Bài sau : Vẽ tranh Đề tài ngày tết , lễ hội và mùa xuân .
- HS quan sát kĩ vật mẫu 
- HS thấy được sự giống nhau và khác nhau của 3 dạng bài – HS nêu .
- HS nắm được cách trang trí.
-HS xem hình hướng dẫn cách vẽ trong sgk hay hình.
- HS thấy được cách vẽ.
-HS thực hành đúng các bước , đúng kĩ thuật.
- HS : kẻ trục , tìm hình mảng , tìm họa tiết , vẽ màu vào các họa tiết và nền.
-HS lựa chọn một số bài để HS nhận xét , xếp loại .
-----------------------------------------------------------------------
 	(Tiết 19)VẼ TRANH :ĐỀ TÀI NGÀY TẾT , LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN 
 	I .MỤC TIÊU : 
 	-HS biết cách tìm và sắp xếp hình ảnh chính , phụ trong tranh.
 	-HS vẽ được tranh về ngày tết , lễ hội và mùa xuân ở quê hương.
 	-HS thêm yêu quê hương , đất nước .
 	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :-GV .sgk , sgv, sưu tầm một số tranh ảnh về ngaỳ tết , lễ hội và mùa xuân , tranh về ngày tết , lễ hội và mùa xuân ở bộ Đ D D H .
 	-HS : sgk , vở thực hành , bút chì , thước kẻ , tẩy , màu vẽ , sưu tầm tranh ảnh về ngày tết ,lễ hội và mùa xuân .
 	III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	A.BÀICŨ : Vẽ trang trí Trang trí hình chữ nhật 
 	B.BÀI MỚI :
 	*Giới thiệu bài : Vẽ tranh Đề tài ngày hội , lễ hội và mùa xuân 
Nội dung – thời gian.
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
* Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài 
* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh
*Hoạt động 3 : Thực hành 
*Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 
* HDHS Tìm , chọn nội dung đề tài 
Mục tiêu : HS tìm , chọn được nội dung đề tài 
Tiến hành : -GV giới thiệu tranh ảnh về ngày tết , lễ hội và mùa xuân để HS nhớ lại : không khí ngày tết , những hoạt động trong ngày tết và những hình ảnh màu sắc trong ngày tết .-Gợi ý HS kể về ngày tết , mùa xuân và những dịp lễ hội ở quê hương mình .
GV .kết luận : SGV
* HDHS Cách vẽ tranh
Mục tiêu : HS nắm được cách vẽ tranh
Tiến hành :-GV gợi ý HS một số nội dung để vẽ tranh về đề tài ngày tết , lễ hội và mùa xuân . Ví dụ ( SGV/82 ) -GV cho HS nhận xét một số bức tranh để các em nhận ra cách vẽ .
GV. kết luận : SGV 
*HDHS Thực hành 
Mục tiêu : HS thực hành đúng các bước , đúng kĩ thuật 
Tiến hành : -Ở bài này yêu cầu chủ yếu với HS là vẽ được hình ảnh ngày tết , lễ hội và mùa xuân .
-Có thể cho vài HS vẽ theo nhóm ở giấy khổ lớn – GV nhắc HS : vẽ hình người ,cảnh vật sao cho hợp lí , vẽ được các dáng hoạt động .Khuyến khích vẽ màu tươi sáng .
- GV .kết luận : SGV 
*Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 
-GV cùng HS lựa chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để nhận xét -HS nhận xét ,xếp loại theo cảm nhận riêng – GV tổng kết , chọn một số bài vẽ đẹp làm Đ D D H .
-Nhận xét chung tiết học .
3.Dặn dò :
-Quan sát các đồ vật và hoa quả .
-Bài sau : Vẽ theo mẫu .
-HS nhớ lại : không khí ngày tết , những hoạt động trong ngày tết và những hình ảnh màu sắc trong ngày tết .- ù HS kể về ngày tết , mùa xuân và những dịp lễ hội ở quê hương mình .
-HS nắm được cách vẽ tranh
- HS nhận xét một số bức tranh để các em nhận ra cách vẽ .
-HS : vẽ hình người ,cảnh vật sao cho hợp lí , vẽ được các dáng hoạt động .Khuyến khích vẽ màu tươi sáng .
-HS chọn nội dung và vẽ tranh như đã hướng dẫn .
-HS lựa chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để nhận xét -HS nhận xét ,xếp loại theo cảm nhận riêng
--------------------------------------------------------------------
 	(Tiết 20)VẼ THEO MẪU : MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU 
 	I .MỤC TIÊU : -HS biết quan sát , so sánh để tìm ra tỉ lệ , đặc điểm riêng và phân biệt được độ đậm nhạt chính của mẫu.-HS vẽ được hình gần giống mẫu , có bố cục cân đối.
 	-HS cảm nhận được vẽ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ , ở bài vẽ .
 	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	-GV .sgk , sgv, chuẩn bị một số mẫu vẽ như bình , lọ quả .có hình dáng và màu sắc khác nhau , dạng tương đương để HS quan sát và vẽ theo nhóm –Hình gợi ý vẽ .
 	 -HS : sgk , vở thực hành , bút chì , thước kẻ , tẩy , màu vẽ , một số mẫu vẽ như lọ ,bình ,quả .
 	III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	A.BÀICŨ : Vẽ tranh Đề tài ngày hội ,lễ hội và mùa xuân 
 	B.BÀI MỚI :
 	*Giới thiệu bài : Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu 
Nội dung – thời gian.
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
* Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét 
* Hoạt động 2 : Cách vẽ 
*Hoạt động 3 : Thực hành 
*Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 
* HDHS Quan sát , nhận xét 
Mục tiêu : HS quan sát , nhận xét kĩ vật mẫu 
Tiến hành : -GV cùng HS bày mẫu vẽ để các em trao đổi , lựa chọn vật mẫu cũng như cách đặt mẫu vẽ rồi hướng dẫn HS quan sát , nhận xét về : tỉ lệ , vị trí của các vật mẫu , hình dáng ,màu sắc , đặc điểm ,so sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu .
-Trong quá trình HS nhận xét , GV bổ sung , tóm tắt ý kiến .
GV .kết luận : SGV
* HDHS Cách vẽ 
Mục tiêu : HS nắm được cách vẽ .
Tiến hành :-GV giới thiệu hình gợi ý hoặc vẽ lên bảng để HS nhận xét về một số dạng bố cục – GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và nhắc HS nhớ lại cách tiến hành bài vẽ theo mẫu – GV cho HS xem một sô ù bài vẽ của HS lớp trước để các em tham khảo cách vẽ hình , cách vẽ đậm nhạt .
GV. kết luận : SGV 
*HDHS Thực hành 
Mục tiêu : HS thực hành đúng các bước , đúng kĩ thuật 
Tiến hành : -GV cho HS làm bài vào vở thực hành – GV nhắc HS : bố cục hình vẽ phù hợp với giấy , vẽ khung hình chung và khung hình từng vật mẫu .
 GV .kết luận : SGV 
*HDHS Nhận xét , đánh giá 
-GV cùng HS lựa chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để NX-HS nhận xét ,xếp loại theo cảm nhận riêng – GV tổng kết , chọn một số bài vẽ đẹp làm Đ D D H .
-Nhận xét chung tiết học .
3.Dặn dò :
-Sưu tầm một số bài nặn của các bạn lớp trước – Chuẩn bị đất nặn cho bài sau .
-Bài sau : Tập nặn tạo dáng Đề tài tự chọn .
- HS bày mẫu vẽ để các em trao đổi , lựa chọn vật mẫu cũng như cách đặt mẫu vẽ rồi hướng dẫn HS quan sát , nhận xét về : tỉ lệ , vị trí của các vật mẫu , hình dáng ,màu sắc , đặc điểm ,so sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu .
- HS nhận xét về một số dạng bố cục.
- HS xem một sô ù bài vẽ của HS lớp trước để các em tham khảo cách vẽ hình , cách vẽ đậm nhạt .
- HS vẽ : bố cục hình vẽ phù hợp với giấy , vẽ khung hình chung và khung hình từng vật mẫu
- HS lựa chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để NX-HS nhận xét ,xếp loại theo cảm nhận riêng
------------------------------------------------------------
 	 (Tiết 21)TẬP NẶN TẠO DÁNG: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN 
 	I .MỤC TIÊU : -HS có khả năng quan sát , biết cách nặn các hình khối.
 	-HS nặn được hình người , đồ vật , con vật và tạo dáng theo ý thích.
 	-HS ham thích sáng tạo và cảm nhận được vẻ đẹp của hình khối .
 	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :-GV .sgk , sgv, sưu tầm một số tượng , đồ gốm , đồ mĩ nghệ ;Một vài đồ vật ,con vật được tạo dáng bằng vật liệu khác nhau ; Đất nặn và dụng cụ để nặn.
 	-HS : sgk , sưu tầm đồ mĩ nghệ , đất nặn hoặc một số vật liệu để nặn tạo dáng .
 	III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 	A.BÀICŨ : Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu .
 	B.BÀI MỚI :
 	*Giới thiệu bài : Tập nặn tạo dáng Đề tài tự chọn .
Nội dung – thời gian.
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
* Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét 
* Hoạt động 2 : Cách nặn 
*Hoạt động 3 : Thực hành 
*Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 
* HDHS Quan sát , nhận xét 
Mục tiêu : HS quan sát , nhận xét kĩ vật mẫu 
Tiến hành : -GV giới thiệu các hình minh họa sgk , sgv để HS thấy sự phong phú về hình thức và ý nghĩa của các hình nặn ( SGV/90 ).
GV .kết luận : SGV
* HDHS Cách nặn 
Mục tiêu : HS nắm được cách nặn .
Tiến hành :
-Phần hướng dẫn cách nặn , tạo dáng đã giới thiệu ở bài học trước , GV nhắc lại cách nặn đồng thời thao tác để HS quan sát .
-GV cho HS quan sát các bước nặn ở hình gợi ý trong sgk và phân tích để các em biết cách nặn và sắp xếp hình nặn theo đề tài .
GV. kết luận : SGV 
*HDHS Thực hành 
Mục tiêu : HS thực hành đúng các bước , đúng kĩ thuật 
Tiến hành : -Cho HS chọn hình định nặn – Nặn theo cá nhân – GV gợi ý , bổ sung cho từng HS về cách nặn và tạo dáng để các em hoàn thành bài tập .
 GV .kết luận : SGV 
*HDHS Nhận xét ,