Giáo án Mĩ thuật 8 - Tiết 3, Bài 1: Trang trí quạt giấy

Ngày soạn: / /2013
Ngày giảng: / /2013
Tiết 3- Bài 1 : Vẽ trang trí
TRANG TRÍ QUẠT GIẤY
I/ Mục tiêu bài học.
 - HS biết cách sắp xếp hình mảng, hoạ tiết, mầu sắc để trang trí quạt giấy.
 - HS biết lựa chọn hình mảng, hoạ tiết, mầu sắc để trang trí quạt giấy. 
 - HS thấy được giá trị của môn học đối với đời sống hàng ngày, yêu thích nghệ thuật ứng dụng.
II/ chuẩn bị. 
 1- Đồ dùng dạy- học.
 A. Giáo viên.
 - Một số quạt có hình dáng, màu sắc khác nhau, bài vẽ của HS lớp trước.
 - Tranh minh hoạ các bước tiến hành trang trí quạt giấy.
 B. Học sinh.
 - SGK, vở vẽ, màu, giấy mầu, kéo, thước kẻ, hồ dán…
 2- Phương pháp. 
 - Trực quan, nêu vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm, luyện tập…
III/ tiến trình dạy – học.
1/. OÅn ủũnh toồ chửực: Giaựo vieõn kieồm tra sú soỏ vaứ sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh. 
2/. Baứi mụựi:
+ Giụựi thieọu baứi:
 Quaùt giaỏy laứ vaọt duùng raỏt quen thuoọc trong cuoọc soỏng, noự coự nhieàu tieọn ớch raỏt thieỏt thửùc. ẹeồ giuựp caực em naộm baột ủửụùc ủaởc ủieồm vaứ phửụng phaựp trang trớ quaùt giaỏy, hoõm nay thaày, troứ chuựng ta cuứng nhau nghieõn cửựu baứi “Trang trớ quaùt giaỏy”.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
* HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét
- Giới thiệu một số mẫu vật khác nhau (Vật thật).
- Treo hình minh hoạ.
- Hướng dẫn HS quan sát HMH- SGK
? Em hảy nêu công dụng cuả quạt
+ Quạt mát , trang trí, biểu điễn nghệ thuật.
?Quạt có hình dáng gì. 
+ Chủ yếu là hinh bán nguyệt
? Làm bằng chất liệu gì.
+ Làm bằng tre, nứa … nhựa và bồi giấy 2 mặt…
? Cách trang trí ntn
+Thường được trang trí bằng các hoạ tiết có màu sắc đẹp. 
1. Quan sát nhận xét.
- Nhận xét về hình thức, tác dụng, chất liệu, về hình dáng, màu sắc…
 HĐ2: Hướng dẫn HS tạo dáng và trang trí quạt giấy.
 ( GV hướng dẫn cụ thể trên bảng bằng hình minh hoạ).
Tạo dáng. 
Vẽ 2 đương tròn cùng tâm, có R khác nhau
Tạo dáng hình và vẽ nan quạt
 2. Trang trí.
 - Tìm bố cục theo các thẻ thức; Đối xứng, không đối xứng, và đường diềm
 - Tìm mãng trang trí
 - Vẽ hoạ tiết 
 - Tìm và vẽ màu
2. Cách vẽ.
- Trả lời câu hỏi thông qua quan sát tranh ảnh.
- Nghe giảng và quan sát tranh ảnh minh hoạ 
- Ghi chép những ý chính
a, Tạo dáng. 
b. Trang trí.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
 GV Quan sát nhắc nhở HS làm bài theo trình trự
 - Tìm bố cục theo các thể thức; Đối xứng, không đối xứng, và đường diềm
 - Tìm mãng trang trí
 - Vẽ hoạ tiết 
 - Tìm và vẽ màu
3. Thực hành.
- HS làm bài
- Vẽ trên vỡ vẽ giấy A4 theo yêu cầu của bài tập.
* HĐ4: Đánh giá kết quả học tập.
 - GV choùn moọt soỏ baứi veừ cuỷa hoùc sinh ụỷ nhieàu mửực ủoọ khaực nhau vaứ cho HS neõu nhaọn xeựt vaứ xeỏp loaùi theo caỷm nhaọn cuỷa mỡnh.
- GV bieồu dửụng nhửừng baứi veừ ủeùp, nhaộc nhụỷ, goựp yự cho nhửừng baứi veừ chửa hoaứn chổnh.
- GV Nhận xét ưu nhược điểm bài va cho điểm
- Treo đính bài lên bảng.
- Nhận xét bài của nhau.
4: Hướng dẫn về nhà
- Baứi taọp veà nhaứ: Hoùc sinh veà nhaứ hoaứn thaứnh baứi taọp. 
 - Chuaồn bũ baứi mụựi: 
 + Học bài trong SGK, sưu tầm các bài viết & tranh ảnh
 + Sưu tầm các câu khẩu hiệu trên sách báo, tạp chí
+ Chuẫn bị vỡ vẽ, thước , bút chì , màu các loại …
IV: Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....................................