Giáo án Mĩ thuật 6 - Đặng Văn Danh - Tiết 23: Kẻ chữ in hoa nét đều

Tuần 23
Tiết 23
Ngày dạy / / 2006
Kẻ chữ in hoa nét đều
I- Mục tiêu:
- HS hiểu thế nào là chữ in hoa nét đều, đặc điểm và sự ứng dụng rộng rãi của chữ.
- Kẻ được một khẩu hiệu ngắn 
- Biết ứng dụng trang trí kiểu chữ cho bài vở của mình
II - Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: 
- Một số kiểu chữ khác minh họa. 
- Hình vẽ minh họa
- ĐDH MT 6 
Học sinh: 
- Màu , chì, tẩy, thước
- Vở THMT , SGK
2 . Phương pháp dạy học:
-Trực quan 
- Vấn đáp
- Thực hành 
III - Tiến trình dạy học:
Phương pháp - Hoạt động của Thầy
Thời gian
Nội dung truyền đạt - Học sinh
A.ổn định lớp: 
2'
- ( Học sinh bày mẫu)
B. Kiểm tra bài cũ:
- Chấm điểm bài vẽ tiết 21 lấy điểm 15'.
5'
- HS thu vở THMT để chấm.
C. Bài mới:
- Có rất nhiều kiểu chữ để trang trí. ( xem sự phong phú của chữ khi trình bày)
- Sự thông dụng của kiểu chữ in hoa nét đều.
- Đặc điểm của chữ ? được phân ra làm các loại chữ ?
5'
1. Quan sát nhận xét
- Chữ in có chân, chữ cách điệu..dài ngắn khác nhau
- Dễ viết, dễ đẹp tiện dụng 
- Các nét đều nhau, nét khỏe, được phân làm 3 loại: Chữ nét thẳng (K, H…), nét cong (O,C…) và kết hợp 2 nét ( D, P…)
- Em có cách nào kẻ chữ cho đều, nhanh và đẹp?
- Vẽ minh họa, cách kẻ chữ : 
Học Tập
10'
2. Cách kẻ chữ
+ Xác định khung chữ -Bố cục dòng
+ Ước lượng chia khoảng cách giữa các chữ, con chữ
+ Kẻ chữ - Vẽ màu 
* Chú ý chía khoảng cách cho đều, không to quá , bé quá. Độ dày của nét chữ…
- Gợi ý HS làm thực hành, vẽ minh họa những kiểu chữ khó: R, G, S, B, K..
- Chú ý HS có năng khiếu .
20'
3. Thực hành:
- Chọn và kẻ 1 trong 3 chữ sau ( Học tập, Tiến lên, Sẵn sàng)
- Vẽ màu; Nên vẽ chữ 1 màu, nền 1 màu, trang trí một màu
D. Củng cố, nhận xét:
- Bài vẽ đẹp, chưa đẹp (10 bài) ? vì sao?
- Nhận xét chung, ý thức giờ học.
* Bài về nhà :
- Hoàn thành bài vẽ ở lớp
- Chuẩn bị bài sau.
3'
- HS nhận xét bài của bạn ( Nét chữ, bố cục…), rút kinh nghiệm cho bài của mình.
- Sưu tầm tranh dân gian Việt Nam 
Tổ trưởng
Bùi Thị Thu Hương
Hiệu phó
 Vũ Văn Vương