Giáo án Mầm non 3 tuổi - Chủ đề: Tết và mùa xuân

 I. Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi trò chơi.

- Trẻ phản ứng nhanh theo tín hiệu.

- Trẻ chơi ngoan, không xô đẩy bạn.

II. Chuẩn bị:

- Quả, giỏ.

III. Cách tiến hành:

- Cô và trẻ hát bài hát: “ Sắp đến Tết rồi”.

- Cô trò chuyện và thỏa thuận trò chơi với trẻ.

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Cô giải thích cách chơi cho trẻ biết: Cô cho trẻ xem quả bằng giấy, giỏ bằng nhựa, hỏi trẻ màu sắc của quả, giỏ. Cô rải các loại quả trên sàn nhà và cô yêu cầu trẻ nhặt quả có màu theo yêu cầu của cô. Bạn nào nhặt nhiều quả và đúng theo yêu cầu của cô thì bạn đó sẽ thắng. Bạn nào nhặt không đúng theo yêu cầu của cô bạn đó sẽ bị ra ngoài 1 lần chơi.

- Cô cho trẻ khởi động

- Cô cho trẻ chơi thử.

- Nhận xét sau khi chơi thử.

- Cô cho trẻ tham gia chơi trò chơi.

- Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ chơi.

- Cô hỏi trẻ vừa chơi trò gì ?

- Cô giáo dục trẻ.

- Cô nhận xét sau khi kết thúc trò chơi.

- Cô và trẻ cùng đi uống nước.

 

doc17 trang | Chia sẻ: halinh | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 11360 | Lượt tải: 12download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non 3 tuổi - Chủ đề: Tết và mùa xuân, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
e mạnh.
II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Trẻ nhớ tên bài thơ: “ Cây đào”, hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát: “Sắp đến tết rồi, Tết đến rồi”.
- Trẻ nhận biết màu vàng - màu đỏ, to - nhỏ.
- Trẻ biết tên sản phẩm trẻ làm ra.
III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- Trẻ nói tròn câu, rõ lời và trả lời được câu hỏi của cô.
- Trẻ đọc diễn cảm bài thơ : “ Cây đào”. Cho trẻ làm quen với từ mới: “ Lốm đốm”.
- Trẻ hát thuộc cả bài hát: “ Sắp đến tết rồi, Tết đến rồi”.
- Trẻ biết đàm thoại cùng cô về những ngày sắp tết và những ngày tết.
IV. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI:
- Trẻ thích hát, thích đọc bài thơ cô dạy.
- Trẻ thích xâu vòng hoa xen kẻ hoa to - hoa nhỏ, nặn quả ngày tết.
- Trẻ biết kính trọng người lớn, yêu thương ông bà, biết cảm ơn khi được tặng quà.
- Trẻ chơi ngoan, không giành với bạn.
MẠNG NỘI DUNG.
TẾT VÀ
MÙA XUÂN
TẾT
NGUYÊN ĐÁN
- Trẻ biết sắp đến tết mọi người đều nhộn nhịp đón tết ( mua nhiều bánh mứt, hoa, quả về để chưng, mua quần áo mới cho trẻ...).
- Trẻ biết tết là rất vui được mặc quần áo mới, được ba mẹ dẫn đi chơi tết, đi chúc tết ông bà, được ông, bà lì xì, được ăn bánh mứt.
- Trẻ biết cảm ơn khi nhận quà bánh.
MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 1+2.
- Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện bài tập: tập với quả, bò trườn qua vật cản, bậc liên tục vào 3 vòng và chơi trò chơi vận động: Thi tìm quả.
 - Trẻ nhớ tên bài thơ: “ Cây đào”.
- Trẻ biết đặc trưng của ngày tết là được mặc quần áo mới, ăn bánh mức, đi chơi tết và chúc tết ông bà.
- Trẻ nhận biết màu vàng - màu đỏ.
TẾT NGUYÊN ĐÁN
Phát triển nhận thức 
 Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội.
Phát triển ngôn ngữ
 Phát triển thể chất.
 - Trẻ nói tên bài thơ và đọc cả bài thơ: “ Cây đào ”. 
- Trẻ nói được màu vàng -màu đỏ.
- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về những ngày sắp tết và đặc trưng ngày tết.
 - Trẻ thích hát bài hát: “ Tết đến rồi”, “ Sắp đến tết rồi”. Hát rõ ràng, diễn cảm.
- Trẻ thích nặn quả ngày tết, thích xâu vòng hoa xen kẻ hoa to, hoa nhỏ.
- Trẻ chơi không giành đồ chơi với bạn.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 1+2
( Từ ngày 9.1 đến 3.2.2012).
Tuần
Thứ
Hoạt
động
 Tuần 1+2
Thứ hai
Thứ hai
Thứ hai
Đón trẻ
- Trò chuyện cùng trẻ về một số tranh vẽ về ngày Tết. 
Thể dục sáng 
- Tập với quả 
Hoạt động ngoài trời
- Cô dẫn trẻ đi dạo chơi xung quanh sân trường.
- Trò chuyện với trẻ về thời tiết những ngày sắp tết.
- Chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ.
 Hoạt động học
LVPT: Nhận thức
Bé vui đón tết.
- Hát: “Sắp đến Tết rồi”.
- Trẻ xem tranh cảnh gia đình chuẩn bị đón tết.
- Trẻ lên luyện tập.
- Trẻ xâu vòng hoa
Phân biệt hoa vàng-đỏ
- Hát “Sắp đến Tết rồi”. 
- Trẻ nhận biết hoa có màu vàng - đỏ
- Luyện tập: chọn hoa màu vàng - đỏ 
- Chơi: xâu vòng hoa
 Hoạt động học
LVPT: Nhận thức
Bé vui đón tết.
- Hát: “Sắp đến Tết rồi”.
- Trẻ xem tranh cảnh gia đình chuẩn bị đón tết.
- Trẻ lên luyện tập.
- Trẻ xâu vòng hoa
Phân biệt hoa vàng-đỏ
- Hát “Sắp đến Tết rồi”. 
- Trẻ nhận biết hoa có màu vàng - đỏ
- Luyện tập: chọn hoa màu vàng - đỏ 
- Chơi: xâu vòng hoa
 Hoạt động học
LVPT: Nhận thức
Bé vui đón tết.
- Hát: “Sắp đến Tết rồi”.
- Trẻ xem tranh cảnh gia đình chuẩn bị đón tết.
- Trẻ lên luyện tập.
- Trẻ xâu vòng hoa
Phân biệt hoa vàng-đỏ
- Hát “Sắp đến Tết rồi”. 
- Trẻ nhận biết hoa có màu vàng - đỏ
- Luyện tập: chọn hoa màu vàng - đỏ 
- Chơi: xâu vòng hoa
 Hoạt động góc 
Góc học tập
- Đọc thơ: cây đào, phân biệt màu vàng đỏ.
 Hoạt động góc 
Góc học tập
- Đọc thơ: cây đào, phân biệt màu vàng đỏ.
 Hoạt động góc 
Góc học tập
- Đọc thơ: cây đào, phân biệt màu vàng đỏ.
 Chăm sóc 
- Giờ ăn: Động viên trẻ ăn hết suất.
- Giờ ngủ: Cô chú ý sửa tư thế của trẻ khi ngủ.
- Vệ sinh: Cô động viên trẻ đi vệ sinh đúng nơi qui định.
Hoạt động chiều 
 - TCVĐ : Thi tìm quả.
- Phân biệt màu vàng - đỏ 
Hoạt động chiều 
 - TCVĐ : Thi tìm quả.
- Phân biệt màu vàng - đỏ 
Hoạt động chiều 
 - TCVĐ : Thi tìm quả.
- Phân biệt màu vàng - đỏ 
 Trả trẻ
- Cho trẻ xem ca nhạc thiếu nhi.
 Trả trẻ
- Cho trẻ xem ca nhạc thiếu nhi.
 Trả trẻ
- Cho trẻ xem ca nhạc thiếu nhi.
Thể dục sáng: Tập với quả.
- Động tác 1: Khoe quả.
- Động tác 2: Đặt quả xuống đất, cúi nhặt quả.
- Động tác 3: Hái quả.
Trò chơi: Trời mưa
HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN 1+2 .
Góc âm nhạc: Hát, biểu diễn văn nghệ bài: Sắp đến Tết rồi, Tết đến rồi.
 I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung bài hát: Sắp đến Tết rồi, Tết đến rồi.
- Trẻ hát cả bài hát và biểu diễn văn nghệ.
- Trẻ thích thú biểu diễn văn nghệ cùng bạn.
II. Chuẩn bị: 
- Lắc nhạc, phách gỗ, lon yến...
III. Cách tiến hành: 
- Cô cho trẻ biểu diễn bài hát trong chủ điểm bằng nhiều hình thức: Đơn ca, song ca, tốp ca...
Góc học tập: Xem tranh hoa, quả. Đọc thơ “Cây đào”. Phân biệt màu vàng - màu đỏ
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết tên bài thơ, phân biệt màu vàng - màu đỏ.
- Trẻ biết đàm thoại cùng cô về nội dung tranh. Đọc được cả bài thơ. Phân biệt màu vàng - màu đỏ
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Tranh hoa, quả và tranh có nội dung về ngày Tết, hoa có màu vàng - màu đỏ.
III. Cách tiến hành:
- Cô cho trẻ xem tranh, đàm thoại cùng trẻ về nội dung tranh. Đọc thơ: “ Cây đào”. Cho trẻ phân biệt màu vàng - màu đỏ.
Góc tạo hình: Nặn quả ngày tết. Xâu vòng hoa xen kẻ to nhỏ.
I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết nặn quả, biết xâu vòng hoa xen kẻ to nhỏ. Biết đặt tên cho sản trẻ làm ra.
- Luyện trẻ kĩ năng xoay tròn viên đất làm quả, lăn dọc viên đất làm cuốn. Biết một tay cầm dây, một tay cầm hoa để hở cái lỗ xâu xen kẻ hoa to, hoa nhỏ vào dây.
- Trẻ chơi không giành đồ chơi với bạn.
II. Chuẩn bị: 
- Đất nặn, bảng con, hoa to, hoa nhỏ, dây xâu.
- Vật mẫu của cô.
III. Cách tiến hành:
 - Cô gợi ý cho trẻ lấy bảng con, đất nặn để nặn quả. Cô gợi ý cho trẻ lấy dây, hoa để xâu vòng hoa xen kẻ to, nhỏ.
Trò chơi vận động: Thi tìm quả.
 I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi trò chơi. 
- Trẻ phản ứng nhanh theo tín hiệu. 
- Trẻ chơi ngoan, không xô đẩy bạn.
II. Chuẩn bị:
- Quả, giỏ.
III. Cách tiến hành:
- Cô và trẻ hát bài hát: “ Sắp đến Tết rồi”.
- Cô trò chuyện và thỏa thuận trò chơi với trẻ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô giải thích cách chơi cho trẻ biết: Cô cho trẻ xem quả bằng giấy, giỏ bằng nhựa, hỏi trẻ màu sắc của quả, giỏ. Cô rải các loại quả trên sàn nhà và cô yêu cầu trẻ nhặt quả có màu theo yêu cầu của cô. Bạn nào nhặt nhiều quả và đúng theo yêu cầu của cô thì bạn đó sẽ thắng. Bạn nào nhặt không đúng theo yêu cầu của cô bạn đó sẽ bị ra ngoài 1 lần chơi.
- Cô cho trẻ khởi động
- Cô cho trẻ chơi thử.
- Nhận xét sau khi chơi thử.
- Cô cho trẻ tham gia chơi trò chơi.
- Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ chơi.
- Cô hỏi trẻ vừa chơi trò gì ?
- Cô giáo dục trẻ.
- Cô nhận xét sau khi kết thúc trò chơi.
- Cô và trẻ cùng đi uống nước.
Tuần 1. 
Thứ hai, 9.1.2012
Lĩnh vực phát triển: nhận thức
BÉ VUI ĐÓN TẾT.
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sắp đến Tết mọi người đều nhộn nhịp đón Tết ( người lớn dọn dẹp nhà cửa, sơn nhà, lau chùi bàn ghế, mua bánh mức, bé được mặc quần áo mới).
- Trẻ biết đàm thoại cùng cô về những ngày sắp Tết.
- Trẻ thích thú đàm thoại cùng cô.
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh chuẩn bị đón Tết.
III. Cách tiến hành:
- Cô và trẻ hát bài hát “Sắp đến Tết rồi”.
Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ xem tranh cảnh gia đình đang nhộn nhịp đón Tết (dọn dẹp nhà cửa, chưng hoa, quả, gói bánh...). Cô đàm thoại cùng trẻ về nội dung tranh.
- Cô đặt câu hỏi: ở nhà các con, ba mẹ các con chuẩn bị đón Tết như thế nào ? (sơn nhà, lau chùi bàn ghế, mua hoa, quả, bánh mứt, mua quần áo mới...)
- Đọc thơ: Chúc Tết
Hoạt động 2: 
- Cô gọi cá nhân trẻ lên luyện tập và trả lời theo yêu cầu của cô.
- Cô hỏi tên bài.
- Cô giáo dục trẻ.
- Trò chơi: uống nước.
Thứ ba, 10.1.2012.
Hoạt động phát triển:Vận động
CÙNG NHAU THI TÀI.
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên bài tập, biết bò trườn qua vật cản - bật liên tục vào 3 vòng.
- Luyện trẻ kỹ năng bò bằng bàn tay và cẳng chân đến vật cản trườn qua vật cản (chống hai tay qua vật cản, vắt một chân qua và trườn người qua), nhún 2 chân bật liên tục vào 3 vòng.
- Trẻ chơi ngoan không xô đẩy bạn khi chơi.
II. Chuẩn bị:
- Chiếu cuộn lại làm vật cản, Vòng nhựa, lắc nhạc.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Khởi động.
 - Cô dẫn trẻ đi chơi và xem quả: Đi chậm, nhanh, chậm dần và đứng lại thành vòng tròn.
Hoạt động 2: Trọng động
 * Bài tập phát triển chung: Tập với quả
 - ĐT1: Khoe quả.
 - ĐT2: Cúi nhặt quả, ngẩng lên.
 - ĐT3: Hái quả. ( mỗi động tác cho trẻ tập 3 lần).
 * Vận động cơ bản: Bò trườn qua vật cản + bật liên tục vào 3 vòng.
- Cô vừa làm mẫu vừa giải thích kỹ năng cho trẻ biết: TTCB: cô đứng tự nhiên ngay vạch chuẩn khi nghe hiệu lệnh bò: cô quỳ xuống bò bằng bàn tay và cẳng chân đến vật cản cô trườn qua vật cản, cô chống hai tay qua vật cản, vắt một chân qua và trườn người qua bò tiếp đến chỗ để quả đứng dậy đi về chỗ ngồi.
- Cô cho trẻ thực hiện, cô nhắc trẻ bò bằng bàn tay và cẳng chân, chân kéo lê sát sàn nhà mắt nhìn thẳng về phía trước đầu không cúi.
 * Trò chơi vận động: Ai giỏi nhất.
- Cô cho trẻ nhắc lại kĩ năng bật liên tục vào 3 vòng: nhún 2 chân bật liên tục vào 3 vòng.
- Cô cho trẻ lên thực hiện.
- Cô nói cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi uống nước chanh.
Thứ tư, 11.1.2012.
Lĩnh vực phát triễn: Tình cảm và kỹ năng xã hội
HÁT: SẮP ĐẾN TẾT RỒI.
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát “Sắp đến Tết rồi”. 
- Trẻ hát theo cô và vận động theo bài hát cùng cô.
- Trẻ thích thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn.
II. Chuẩn bị:
- Lắc nhạc, phách gỗ...
III. Cách tiến hành:
- Cô gọi trẻ đến và dẫn trẻ đi chơi, trò chuyện cùng trẻ về không khí sắp đến Tết.
Hoạt động 1: Dạy hát “ Sắp đến Tết rồi”.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1, giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát lần 2, hỏi trẻ tên bài hát. Tóm nội dung bài hát: sắp đến Tết, các con đến trường rất vui, được mẹ may áo mới và khi đến Tết các con được đi thăm ông bà.
- Cô cho cả lớp, tốp, cá nhân trẻ hát bài hát.
Hoạt động 2: Dạy trẻ vỗ tay theo phách.
- Để cho bài hát hay hơn cô sẽ dạy cho các con vỗ tay theo phách bài hát này nhé.
- Cô giải thích cách vỗ tay theo phách cho trẻ biết: hai lòng bàn tay cô vỗ liên tục vào nhau cho đến khi hết bài hát.
- Cô dạy cho cả lớp vừa hát vừa vỗ tay liên tục theo phách bài hát.
- Cô cho từng tốp chọn nhạc cụ, hát kết hợp vỗ theo phách.
Hoạt động 3: Trò chơi “Ai đoán giỏi”. 
- Cô nói cách chơi: 1 trẻ bịt mắt, cô mời 1 trẻ hát hoặc cả lớp hát cho trẻ đoán một bạn hát hay nhiều bạn hát.
- Cô cho cả lớp thay phiên chơi trò chơi.
Thứ năm, 12.1.2012.
Lĩnh vực phát triển: Ngôn ngữ
Thơ: CÂY ĐÀO
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ và hiểu nội dung bài thơ: “Cây đào”.
- Trẻ đọc theo cô cả bài thơ. Trẻ làm quen với từ mới “lốm đốm”.
- Trẻ thích thú khi nghe cô đọc thơ.
II. Chuẩn bị:
- Tranh dạy bài thơ “Cây đào”.
III. Cách tiến hành:
- Cô cho trẻ xem tranh hoa mai và trò chuyện với trẻ: hoa mai có màu gì? Hoa mai nở khi nào? Khi tết đến và hoa mai chỉ có ở miền Nam nơi chúng ta đang sinh sống.
- Cô nói: ở miền Bắc cũng có 1 loại hoa nở đúng vào dịp Tết nữa. Các con biết đó là hoa gì không ? Muốn biết là hoa gì thì các con hãy xem nhé: Cô cho trẻ xem tranh hoa đào và trò chuyện với trẻ về nội dung tranh: hoa gì đây? Hoa đào có màu gì? Cô có bài thơ nói về cây đào cô đọc cho các con nghe nhé!.
Hoạt động 1: Trẻ nghe đọc thơ.
 - Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe lần 1. Giới thiệu tên bài thơ. 
 - Cô đọc bài thơ lần 2 cho trẻ nghe.Tóm nội dung bài thơ: ở đầu xóm có cây đào lốm đốm những nụ hồng, các em bé mong hoa đào nở để được đón Tết. Giải từ: hoa cười là hoa nở. Cho trẻ nhắc lại từ: “lốm đốm” vài lần
Hát bài: tết đến rồi.
Hoạt động 2: Trẻ đọc thơ.
- Cô cho cả lớp đọc bài thơ cùng cô vài lần 
- Cô cho từng tốp, cá nhân trẻ lên đọc thơ.
- Cô hỏi trẻ tên bài.
- Cô giáo dục trẻ.
- Cô cho trẻ xâu vòng hoa đeo tay ngày tết.
Thứ sáu, 13.1.2012.
Lĩnh vực phát triển: tình cảm và kỹ năng xã hội
NẶN QUẢ NGÀY TẾT
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết nặn quả ngày tết và đặt tên sản phẩm của mình. 
- Luyện trẻ kĩ năng xoay tròn viên đất làm quả nho, quả quýt.
- Trẻ chơi ngoan không giành với của bạn.
II. Chuẩn bị:
- Vật mẫu.
- Bảng con, đất nặn.
III. Cách tiến hành:
- Hát “Sắp đến Tết rồi”.
- Cô nói với trẻ: sắp đến Tết cô có mua một số quả về chưng. Các con nhìn xem cô mua quả gì? Quả quýt, quả quýt có màu gì? (xanh), quả nho có dạng gì? (tròn), quả đu đủ có màu gì? (vàng). Thế con thích nặn quả gì?
Hoạt động 1: Trẻ xem cô làm mẫu quả nho, quả quýt.
- Cô làm mẫu cho trẻ xem và giải thích cách nặn: cô nhào viên đất cho mềm, dẻo, cô véo viên đất ra từng viên nhỏ, cô đặt viên đất lên bảng sau đó cô đặt lòng bàn tay vào viên đất xoay tròn viên đất thành quả nho, cô tiếp tục xoay tròn viên đất to hơn làm quả quýt, lăn dọc viên đất nhỏ làm cuốn gắn vào quả quýt.
- Cô vừa nặn quả gì? 
Hoạt động 2: Trẻ thực hiện.
- Cô cho trẻ lấy bảng, đất về nặn, cô gợi ý cho trẻ nặn quả trẻ thích. Trẻ thực hiện cô quan sát và hỏi trẻ: con nặn quả gì? 
- Cô trẻ nhận xét sản phẩm.
- Cô nhận xét lại
- Cô cho trẻ trưng bày dĩa quả lên bàn.
Tuần 2. 
Thứ hai, 30.1.2012.
Lĩnh vực phát triển: nhận thức
PHÂN BIỆT HOA VÀNG - ĐỎ
I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ nhận biết hoa có màu vàng màu đỏ.
 - Trẻ chọn đúng và nói đúng hoa có màu vàng màu đỏ.
 - Trẻ biết không giành đồ chơi của bạn.
II. Chuẩn bị:
- Hoa mai có màu vàng, hoa hồng có màu đỏ
III. Cách tiến hành:
 - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi: trời tối trời sáng.
- Các con nhìn xem cô có hoa gì? Hoa mai có màu gì? hoa hồng có màu gì?
Hoạt động 1: Cô cho trẻ nhận biết, phân biệt màu vàng, màu đỏ.
- Cô lần lượt đưa từng hoa có màu vàng, màu đỏ ra cho trẻ xem. Cô đặt câu hỏi cho cả lớp trả lời: Đây là hoa gì? hoa mai có màu gì ? (màu vàng). Hoa hồng có màu gì ? (màu đỏ).
- Trò chơi: ngửi hoa.
Hoạt động 2: Luyện tập.
- Cô gọi cá nhân trẻ lên chọn hoa có màu vàng, màu đỏ. Đặt câu hỏi cho trẻ nói màu: con hãy chọn cho cô hoa hồng, hoa hồng có màu gì? Còn đây là hoa gì? hoa mai có màu gì?.
Hoạt động 3: Thi xem ai nhanh. 
- Cô phát cho mỗi trẻ một rổ có hoa màu vàng, màu đỏ. Cho trẻ chọn hoa vá nói tên màu theo yêu cầu của cô.
- Cô hỏi trẻ tên bài, kết hợp giáo dục trẻ.
- Hát: Tết đến rồi.
Thứ ba, 31.1.2012.
Hoạt động phát triển:Vận động
CÙNG NHAU THI TÀI
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên bài tập, biết bò trườn qua vật cản - bật liên tục vào 3 vòng.
- Luyện trẻ kỹ năng bò bằng bàn tay và cẳng chân đến vật cản trườn qua vật cản (chống hai tay qua vật cản, vắt một chân qua và trườn người qua), nhún 2 chân bật liên tục vào 3 vòng.
- Trẻ chơi ngoan không xô đẩy bạn khi chơi.
II. Chuẩn bị:
- Vòng, chiếu làm vật cản.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Khởi động.
 - Cô và trẻ cùng đi vòng tròn quanh phòng học: Đi chậm, đi nhanh, đi chậm dần và đứng thành vòng tròn.
Hoạt động 2: Trọng động
 * Bài tập phát triển chung: Tập với quả.
 - ĐT1: Khoe quả. 
 - ĐT2: Cúi nhặt quả, ngẩng lên.
 - ĐT3: Hái quả. ( mỗi động tác cho trẻ tập 4 lần).
 * Vận động cơ bản: Bò trườn qua vật cản + bật liên tục vào 3 vòng.
- Cô vừa làm mẫu vừa giải thích kỹ năng cho trẻ biết: TTCB: cô đứng tự nhiên ngay vạch chuẩn khi nghe hiệu lệnh bò: cô quỳ xuống bò bằng bàn tay và cẳng chân đến vật cản cô trườn qua vật cản, cô chống hai tay qua vật cản, vắt một chân qua và trườn người qua bò tiếp đến chỗ để quả đứng dậy đi về chỗ ngồi.
- Cô cho trẻ thực hiện, cô nhắc trẻ bò bằng bàn tay và cẳng chân, chân kéo lê sát sàn nhà mắt nhìn thẳng về phía trước đầu không cúi.
 * Trò chơi vận động: Ai giỏi nhất.
- Cô cho trẻ nhắc lại kĩ năng bật liên tục vào 3 vòng: nhún 2 chân bật liên tục vào 3 vòng.
- Cô cho trẻ lên thực hiện.
- Cô nói cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 - Cô và trẻ cùng đi hít thở nhẹ nhàng.
Thứ tư, 1.2.2012. 
Lĩnh vực phát triễn: Tình cảm và kỹ năng xã hội
HÁT: SẮP ĐẾN TẾT RỒI.
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát “Sắp đến Tết rồi”. 
- Trẻ hát theo cô và vận động theo bài hát cùng cô.
- Trẻ thích thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn.
II. Chuẩn bị:
- Lắc nhạc, phách gỗ...
III. Cách tiến hành:
- Cô gọi trẻ đến và dẫn trẻ đi chơi, trò chuyện cùng trẻ về không khí sắp đến Tết. Hôm trước cô dạy con hát bài gì?
Hoạt động 1: Dạy hát “Sắp đến Tết rồi”.
- Cô hát lại bài hát: “Sắp đến Tết rồi” cho trẻ nghe, hỏi trẻ tên bài hát.
- Cô cho cả lớp, tốp, cá nhân trẻ hát bài hát.
Hoạt động 2: Dạy trẻ vỗ tay theo phách.
- Cô giải thích lại cách vỗ tay theo phách cho trẻ nhớ: hai lòng bàn tay cô vỗ liên tục vào nhau cho đến hết bài hát.
- Cô dạy cho cả lớp vừa hát vừa vỗ tay liên tục theo phách bài hát.
- Cô cho từng tốp chọn nhạc cụ, hát kết hợp vỗ theo phách.
Hoạt động 3: Trò chơi “Ai đoán giỏi”. 
- Cô nói cách chơi: 1 trẻ bịt mắt, cô mời 1 trẻ hát hoặc cả lớp hát cho trẻ đoán một bạn hát hay nhiều bạn hát.
- Cô cho cả lớp thay phiên chơi trò chơi.
Thứ năm, 2.2.2012.
Lĩnh vực phát triễn: Tình cảm và kỹ năng xã hội.
XÂU VÒNG HOA XEN KẺ TO - NHỎ
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết xâu vòng hoa xen kẻ hoa to, hoa nhỏ. 
- Luyện trẻ kỹ năng cầm dây, cầm hoa để hở cái lỗ xâu cho dây chui qua cái lỗ.
- Trẻ biết không giành đồ chơi với bạn.
II. Chuẩn bị: 
- Dây, hoa to, nhỏ.
- Vòng mẫu của cô.
III. Cách tiến hành:
- Cô và trẻ chơi “trời tối trời sáng”.
- Các con hãy nhìn xem cô có hoa gì? Cô cho trẻ xem hoa mai, hoa đồng tiền. Cô hỏi trẻ: Hoa để làm gì ? Ngoài để chưng cô còn làm được gì nữa?
- Cô cho trẻ xem vòng mẫu của cô và cùng đàm thoại về vật mẫu.
Hoạt động 1: Trẻ xem cô làm mẫu.
- Cô vừa làm mẫu vừa giải thích kỹ năng cho trẻ nắm: một tay cô cầm hoa, để hở cái lỗ, một tay cầm dây, cầm sát đầu dây không thắt nút. Xâu dây vào đúng cái lỗ để dây chui qua lỗ. Cô xâu 1 hoa to đến 1 hoa nhỏ cứ thế cô xâu đến hết. Cô xâu 6-8 hoa sau đó cô buộc lại thành vòng. Cô vừa xâu gì? Vòng của cô có màu gì? Xâu vòng hoa gì? 
Hoạt động 2: Trẻ thực hiện.
- Cô cho trẻ lên lấy dây và hoa về chỗ để xâu vòng. Cô nhắc trẻ cầm dây và hoa đúng cách, xâu xen kẻ 1 hoa to, 1 hoa nhỏ.
- Khi trẻ xâu xong cô gợi ý, giúp trẻ buộc lại thành vòng và hỏi trẻ: Con vừa xâu gì? Vòng của con có màu gì ? Con xâu vòng để làm gì ?
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm.
- Cô nhận xét lại và cho trẻ đeo vòng vào tay.
- Hát bài: Tết đến rồi
Thứ sáu, 3.2.2012.
Lĩnh vực phát triển: Tình cảm và kỹ năng xã hội
Hát: TẾT ĐẾN RỒI
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát: “Tết đến rồi”.
- Trẻ hát cả bài hát.
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc.
III. Cách tiến hành:
- Cô gọi trẻ đến chơi cùng cô. 
Hoạt động 1: Hát “Tết đến rồi”.
- Cô hát cho trẻ nghe bài “Tết đến rồi” lần 1. Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát lần 2. Tóm nội dung bài hát: khi tết đến thì rất là vui, bé được mặc quần áo mới đi chơi tết, đi chúc tết ông bà.
- Cô cho cả lớp, từng tốp, cá nhân trẻ hát.
Hoạt động 2: Vỗ tay theo nhịp.
- Cô hướng dẫn cho trẻ cách vỗ tay theo nhịp: Hai bàn tay c

File đính kèm:

  • doctet va mua xuan.doc