Giáo án Lớp Mầm - Chủ đề: Trường mầm non (3 tuần)

II.Chuẩn bị :
Mô hình, tranh minh hoạ bài thơ trên máy.
III.Tiến hành:
* Hoạt động 1: Trò chuyện
 - Lớp hát: Cháu đi mẫu giáo.
- Trò chuyện về trường lớp mầm non.
- Giáo dục trẻ ngoan ngoan ngoãn, vâng lời cô giáo. Yêu thương các bạn.
* Hoạt động 2 : Dạy trẻ đọc thơ
Cô giới thiệu bài thơ: Nghe lời cô giáo, giới thiệu tác giả.
Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1 qua mô hình.
Tóm tắt nội dung bài thơ.
Cô đọc thơ lần 2 kết hợp tranh.Trích dẫn làm rõ ý, giảng từ khó.
Trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức: lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ, rèn cho trẻ đọc thuộc thơ, tập đọc diễn cảm.
*Hoạt động 3: Đàm thoại
Bài thơ nói về ai? 
Bé đi học về bé như thế nào?
Cô giáo đã dạy các con những gì ?
Cô giáo đã yêu thương, chăm sóc các con ra sao? 
Các con phải thể hiện sự biết ơn cô thế nào?
Mai mốt lớn lên con thích làm gì?
- Giáo dục trẻ ngoan ngoan ngoãn, vâng lời cô giáo. Yêu thương các bạn.
CHƠI HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc đóng vai : Cô giáo dạy trẻ đọc thơ
I.Tiến hành:
- Trò chuyện: Các con đang thực hiện chủ đề gì? 
- Cô giới thiệu điạ điểm từng góc chơi:
- Góc đóng vai Các con sẽ đọc các bài thơ về trường lớp mầm non
- Cô giáo dục trẻ trước khi chơi. 
- Cô quan sát, hướng dẫn trẻ nhập vai chơi ở các góc. 
- Cô và trẻ giao lưu, tham gia chơi ở các góc . 
- Trẻ nhận xét góc chơi.
CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
	Nội dung chính: - Vẽ theo ý thích	
	 	 - Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây
	 - Hoạt động tự chọn
I.Tiến hành:
* Hoạt động 1: Cô trò chuyện cùng trẻ về trường lớp mầm non.
Giáo dục trẻ giữ gìn sức khoẻ, vệ sinh môi trường.
- Hướng dẫn trẻ vẽ nét ngang, cong tròn, thẳng, xiên thành lớp, trường mầm non...
Cô gợi ý, khuyến khích trẻ sáng tạo.
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Rồng rắn lên mây”.
Cô phân tích cách chơi, luật chơi.
Cô tổ chức và tham gia chơi vui cùng trẻ.
* Hoạt động 3: Cho trẻ chơi tự chọn, cô bao quát.
CHƠI HOẠT ĐỘNGTHEO Ý THÍCH
Nêu gương cuối tuần
I.Tiến hành:
Lớp hát: Em đi mẫu giáo.
Cô trò chuyện, trao đổi về một số hoạt động trong tuần
Cho trẻ tự nêu cảm nhận của mìẩntong các hoạt động.
- Giáo dục trẻ đi học chuyên cần vui chơi biết giữ gìn sức khoẻ, vệ sinh môi trường, yêu trường, lớp.
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc.
Nhận Xét Cuối Ngày
Sĩ số: Vắng
..
.
Kế Hoạch Tuần 2
Chủ đề: Ngày tết của bé
Thực hiện từ ngày 12/ 09 đến ngày 16 / 09 /2011
Hoạt động
Thứ hai
12/9
Thứ ba
13/9
Thứ tư
14/9
Thứ năm
15/9
Thứ sáu
16/9
Đón trẻ TD sáng 
- Trò chuyện về tình hình sức khỏe của trẻ.Trò chuyện về ngày tết trung thu
- Tập theo bài hát: Vui đến trường.
- Hô hấp 2, Tay 2, Chân 3, Bụng 3, Bật 1.
Chơi Hoạt động góc
- Góc nghệ thuật: làm đèn ông sao
- Góc tạo hình: nặn bánh trung thu.
- Góc sách truyện : Xem tranh truyện
- Góc âm nhạc: ca hát về ngày tết trung thu
- Góc xây dựng : khu vui chơi
- Góc khám phá thử nghiệm: Chăm sóc cây, lau lá cây.
Hoạt động học 
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Tết trung thu
PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
Nặn bánh trung thu
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Kể chuyện: cáo thỏ và gà trống
PHAT TRIỂN NHẬN THỨC
Dạy trẻ so sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Rước đèn dưới ánh trăng 
-VĐ: Gõ đệm
-Nghe hát: Anha trăng hoà bình
-TC: Ai nhanh hơn.
Chơi Hoạt động ngoài trời
Quan sát thời tiết
Đọc thơ: Bé nặn đồ chơi
Nhặt lá trên sân trường 
Kể truyện về chú cuội
Đọc thơ: Oâng sảo ông sao
Chơi hoạt động theo ý thích 
Tham gia lễ hội trung thu
Khám phá xưởng bánh trên máy
.
Kể chuyện theo tranh
Xem băng về ngày têt trung thu
Nêu gương cuối tuần
Trò Chuyện
- Hỏi trẻ về tình hình sức khỏe của trẻ.
- Cô gợi hỏi trẻ đến trường ai nấu cơm cho các con ăn .
- Công việc của các bác cấp dưỡng là gì?
- Cô hỏi trẻ về ngày tết trung thu.
- Cô giáo dục trẻ kính trọng biết ơn các cô bác cấp dưỡng .
Thể Dục Sáng Tuần 2
I/ Mục đích :
-Trẻ tập đều đúng các động tác TD .
-Trẻ biết tập TD để tăng cường sức khoẻ.
II/ Chuẩn bị :
- Máy catset, băng nhạc về trường MN .
- Sân sạch rộng, không có chướng ngại vật .
-Mỗi trẻ 2 bông hoa TD .
III/ Tiến hành :
*Hoạt động1: khởi động 
 - Trẻ khởi động theo tiếng nhạc bài hát “ Em đi mẫu giáo” : xoay cổ tay, cổ chân, xoay hôngĐi các kiểu đi :Đi thường, đi kiễng gót , đi bằng gót chân, chạy chậmDi chuyển thành 3 hàng theo tổ .
* Hoạt động 2: Trọng động 
- Hô hấp 3 : Thổi nơ bay.
Tay vai 1 : Hai tay đưa ra trước , gập trước ngực .
Chân 2 : Ngồi khuỵu gối.
Bụng 3 : Đứng nghiêng người sang hai bên .
- Bật 3 :Bật bước đệm trên một chân, đổi chân
- Cô và trẻ cùng tập lần lượt các động tác thể dục sáng nhịp nhàng theo tiếng nhạc bài “ Trường chúng cháu là trường MN “ ( cô chú ý sửa sai cho trẻ ) mỗi động tác 4 lần x4 nhịp
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh Trẻ làm động tác nhẹ nhàng và hít thở .
Điểm danh, khám tay 
...........................................................................
Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2011
Ngày Tết Của Bé
HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Trò Chuyện Về Ngày Tết Trung Thu
I/ Mục đích : 
*Kiến thức: Giúp trẻ biết được ngày tết cổ truyền của dân tộc dành riêng cho các cháu thiếu nhi, biết một vài phong tục truyền thồng của Việt Nam trong dịp tết trung thu.
*Kỹ năng: Luyện khả năng ghi nhớ có chủ định ,về một số phong tục tập quán 
* Giáo dục: Biết tôn trọng, bảo vệ nét đẹp đậm đà bản sắc dân tộc 
II/ Chuẩn bị :
- Chuẩn bị tranh vẽ về ngày tết trung thu
- Mặt nạ, bánh ,mâm mũ quả, đèn ông sao 
III/ Tiến hành :
* Hoạt động 1: Trò chuyện 
- Ca hát bài : Đêm trung thu
- Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày tết trung thu.
- Giáo dục vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ đề phòng một số bệnh sảy ra
*Hoạt động 2: Xem tranh
- Cô gợi hỏi trẻ tranh vẽ gì?
- Những hình ảnh này biểu tượng cho ngày tết của ai?
- Ngày tết này thường có những món ăn gì?
*Hoạt động 3: Luyện tập 
- Cho trẻ kể tên một số trò chơi trong ngày tết trung thu. Một số loại bánh 
- Cho trẻ chơi dước đèn
*Hoạt động 4: Trò chơi 
- Cô tổ chưc cho trẻ chơi trò chơi “ Kéo co” 
..............................................................
CHƠI HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc đóng vai : Cô giáo dạy trẻ hát
I. Tiến hành
- Trò chuyện: Các con đang thực hiện chủ đề gì? 
- Cô giới thiệu điạ điểm từng góc chơi:
- Góc đóng vai Các con sấthts các bài hát về trường lớp mầm non
- Cô giáo dục trẻ trước khi chơi. 
- Cô quan sát, hướng dẫn trẻ nhập vai chơi ở các góc. 
- Cô và trẻ giao lưu, tham gia chơi ở các góc . 
- Trẻ nhận xét góc chơi.
.
CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan Sát thời tiết
 Trò chơi: Kéo co 
 Chơi tự do
I. Tiến hành 
* Hoạt động 1: Quan sát thời tiết 
- Cô và trẻ cùng ra sân đi đến từng khu vực trường .
- Trẻ quan sát 2,3 phút 
- Cô trao đổi cùng trẻ về thời tiết ngày hôm đó như thế nào?
- Thời tiết như vậy gọi là mùa gì? 
- Mùa thu có ngày tết gì? dành cho ai? 
- Ngày tết trung thu có những gì?
- Giáo dục trẻ trân trọng ngày tết cổ truyền của dân tộc .
* Hoạt động2: Trò chơi Kéo co
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho cả lớp cùng chơi vui vẻ .
* Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do cô bao quát .
.........................................................................
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Tham gia lễ hội trăng rằm
I/ Tiến hành :
- Cô trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu
- Hát : Đêm trung thu .
- Cô gợi hỏi trẻ về đêm trung thu . 
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe .
-Cô dạy trẻ đọc dưới mọi hình thức
- Cho trẻ tham gia văn nghệ lễ hội trăng rằm.
Nhận Xét Cuối Ngày
Sĩ số: Vắng
..
.
Thứ ba ngày 13 tháng 09 năm 2011
Ai Khéo Hơn
HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 Nặn Bánh Trung Thu
I/ Mục đích :
* Kiến thức : Trẻ biết Tự nặn theo sự tượng của trẻ tạo ra nhiều sản phẩm nói về ngày tết trung thu , Khuyến khích trẻ sáng tạo.
* Kỹ năng : Luyện các kỹ năng nặn cho trẻ tạo ra nhiều sản phẩm 
*Giáo dục : Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ 
II/ Chuẩn bị :
- Một số vật mẫu gợi ý : bánh hình tròn, bánh dạng dài, ..bánh trung thu thật
- Đất nặn, bảng con, khăn lau tay, kệ trưng bày 
III. Tiến hành
* Hoạt động1: Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về mọi vật xung quanh trẻ như các loại bánh . Cô gợi hỏi cho trẻ kể tên , nêu đặc điểm nổi bật, 
- Hát “ Aùnh trăng hòa bình “
- Đến ngày tết trung thu các con có thính làm nhiều các loại bánh không? Con thích những loại bánh nào?
*Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát nhận xét 
- Bánh này gọi là bánh gì? Bánh trung thu hình dạng như thế nào?
- cô cũng nặn được bánh trung thu.
- Dùng kỹ năng gì để nặn ? nặn như thế nào?
- Cô gợi ý hỏi trẻ các thao tác nhồi đất kỹ năng nặn.
*Hoạt động 3:Trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện.
- Cô quan sát động viên giúp đỡ trẻ hoàn thành sản phẩm.
*Hoạt động 4:
-Trưng bày và nhận xét sản phẩm :
- Trẻ trưng bày cùng quan sát và nêu nhận xét .
- Cô và trẻ cùng nêu nhận xét.
- Cô nhận xét chung về kỹ năng nặn. Khuyến khích trẻ nặn đẹp hơn vào lần sau.
- Hát bài : Rước đèn dưới ánh trăng 
...................................................................
CHƠI HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc tạo hình : nặn bánh trung thu
I. Tiến hành
- Trò chuyện: Các con đang thực hiện chủ đề gì? 
- Cô giới thiệu điạ điểm từng góc chơi:
- Góc đóng vai Các con sấthts các bài hát về trường lớp mầm non
- Cô giáo dục trẻ trước khi chơi. 
- Cô quan sát, hướng dẫn trẻ nhập vai chơi ở các góc. 
- Cô và trẻ giao lưu, tham gia chơi ở các góc . 
- Trẻ nhận xét góc chơi.
CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
	Nội dung chính:	- Thơ: Bé nặn đồ chơi
	- Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây
	- Hoạt động tự chọn
I. Tiến hành:
* Hoạt động1: Dạy trẻ đọc thơ
Trò chuyện về trường, lớp mầm non, về các bạn trong lớp.
Cô giới thiệu bài thơ: Bé nặn đồ chơi.
Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân...
Cô sửa sai, động viên trẻ. Cô gợi hỏi nội dung câu truyện để trẻ trả lời
* Hoạt động 2: Trò chơi Tìm bạn thân.
- Cô nêu luật chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi
* Hoạt động 3: Chơi tự do 
Trẻ chơi theo ý thích cô bao quát
.......................................
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
 Vẽ Tự Do
I. Tiến hành:
* Hát : Cháu đi mẫu giáo .
- Cô gợi hỏi trẻ về hình dạng một số loại bánh trung thu. Các kỹ năng vẽ đã học.
Cho trẻ vẽ theo trí tưởng tượng của mình về 
- Cô bao quát trẻ.
- Thực hiện xong cho trẻ rửa tay.
Nhận Xét Cuối Ngày
Sĩ số: Vắng
..
.
Thứ tư ngày 14 tháng 09 năm 2011
Ai Dũng Cảm
HOẠT ĐỘNG HỌC 
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Thơ: Trăng sáng
I/Mục đích :
*Kiến thức : Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thuộc thơ, trả lời được các câu hỏi đàm thoại.
*Kỹ năng : Luyện kỹ năng đọc mạch lạc dõ ràng, thể hiện diễn cảm khi đọc thơ
*Giáo dục : Giáo dục trẻ biết yêu quí cảnh đẹp thiên nhiên. 
II/ Chuẩn bị :
- Trang, minh hoạ nội dung bài thơ trên máy
III. Tiến Hành
* Hoạt động 1: Trò chuyện cảnh đẹp của đêm trăng
- Hát bài “ ánh trăng hòa bình” 
- Các con vừa hát bài hát Em đi đâu?
- Trăng ở đâu?
- Vào những ngày nào thì trăng sáng?
* Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc thơ lần 1 – tóm tắt nội dung bài thơ.
- Đọc thơ lần 2 : Kết hợp hình ảnh trên máy “ Giải thích từ khó, Hồng như quả chín”
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc cùng cô 2 lần 
- Từng tổ đọc, cá nhân đọc ( Cô chú ý sửa sai)
- Trò chơi: Oâng trăng
* Hoạt động 4: Đàm thoại 
- Cô vừa đọc bài thơ gì ? của tác giả nào
- Trăng đã được ví như thế nào? 
- Vào những ngày nào thì có trăng khuyết?
- Trăng khuyết đã được ví như thế nào?
- Các con có thích chơi dưới trăng không? Vì sao? 
- Giáo dục trẻ yêu cảnh đẹp của thiên nhiên.
- Hát múa bài “ Aùnh trăng hòa bình”
............................................................
CHƠI HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc sách truyện : Xem tranh truyện
I. Tiến Hành
- Trò chuyện: Các con đang thực hiện chủ đề gì? 
- Cô giới thiệu điạ điểm từng góc chơi:
- Góc đóng vai Các con sấthts các bài hát về trường lớp mầm non
- Cô giáo dục trẻ trước khi chơi. 
- Cô quan sát, hướng dẫn trẻ nhập vai chơi ở các góc. 
- Cô và trẻ giao lưu, tham gia chơi ở các góc . 
- Trẻ nhận xét góc chơi.
.
CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Nhặt Lá Sân Trường
Trò chơi : Đuổi bắt cô giáo
Chơi tự do
I. Tiến Hành
* Hoạt động 3: Nhặt lá sân trường
- Các con nhìn xem trên sân trường mình có gì?
- Những chiếc lá rụng có màu gì?
- Vì sao những chiếc lá vàng lại rụng?
- Để sân trường được sạch con sẽ làm gì?
- Nhặt lá con nhớ bỏ vào thùng rác ?
- Trẻ nhặt lá, rác bỏ vào thùng rác, cô đổ vào hố rác.
- Cô cùng tham gia với trẻ .
-Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh chung trong lớp , ngoài sân trường.
- Thực hiện xong cho trẻ rửa tay .
* Hoạt động 2: Đuổi bắt cô giáo .
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi , luật chơi và hướng dẫn cho cả lớp cùng chơi vui vẻ.
* Hoạt động3: Trẻ chơi tự do cô bao quát .
..
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
 Kể Chuyện Theo Tranh
Chơi ở các góc
I. Tiến Hành
* Cô cho trẻ quan sát tranh và trao đổi về các bức tranh.
- Cho trẻ kể chuyện .
- Cô giúp đỡ trẻ .
-Khuyến khích nhiều trẻ tham gia kể chuyện theo sáng tạo của mình.
* Cho trẻ chơi ở các góc . cô bao quát.
Nhận Xét Cuối Ngày
Sĩ số: Vắng
..
.
Thứ năm ngày 15 tháng 09 năm 2011
Nhà Toán Học Nhí 
HOẠT ĐỘNG HỌC
 PHÁTTRIỂN NHẬN THỨC
So Sánh Thêm Bớt Tạo Sự Bằng Nhau
I/ Mục đích:
* Kiến thức : Trẻ biết so sánh thêm bớt tạo nhóm bằng nhau.
* Kỹ năng :Trẻ có khả năng so sánh và kỹ năng thêm bớt 
* Giáo dục: trẻ chú ý khi thực hiện 
II/ Chuẩn bị:
- 8 rổ : 4cái màu đỏ, 4 cái màu xanh .Tranh vẽ nhà bếp
- Đồ dùng xung quanh lớp có số lượng bằng nhau.
III. Tiến Hành 
* Hoạt động 1: Trò chuyện 
- Kể tên các dụng cụ của bác cấp dưỡng?
- Giáo dục trẻ yêu quý công việc của mọi người ?
- Ước mơ của trẻ lớn lên làm nghề gì ?
- Hát : “ Trường chúng cháu là trường MN”
*Hoạt động 2:
- Cô đưa ra bức tranh về bác cấp dưỡng và hỏi trẻ:
- Tranh vẽ gì ?
-Có mấy cái ấm ?
-Có mấy cái xoong?
- Cho trẻ so sánh số lượng xoong và ấm số nào nhiều hơn, số nào ít hơn . 
*Hoạt động 3:
-Dạy trẻ so sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau .
- Cô xếp ra bàn 4 cái rổ đỏ và 3 cái rổ màu xanh ,
xếp tương ứng 1 – 1.
- Cho trẻ đếm số rổ xanh và rổ đỏ .
- Số rổ màu xanh và số rổ màu đỏ số nào nhiều hơn ? số nào ít hơn? Vì sao con biết?
- Muốn cho số rổ màu xanh bằng số rổ màu đỏ thì con phải làm sao?
- Vậy muốn số rổ màu đỏ bằng số rổ màu xanh thì con phải làm sao?
- Bây giờ số rổ màu xanh và số rổ màu đỏ như thế nào?
-Hát “ Tập đếm”
*Hoạt động 3: Luyện tập
- Các con xếp ra bàn 4 cái lt và 3 cái đĩa , xếp tương ứng 1 – 1.
- Cho trẻ đếm và so sánh số lượng và tạo sự bằng nhau .
+ Liên hệ thực tế:
- Tìm xung quanh lớp đồ dùng nào có số lượng bằng nhau .
*Hoạt động 3: Trò chơi Tìm bạn thân.
- Trẻ vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh của cô tìm bạn thân cho mình . Cho trẻ so sánh giữa các nhóm có số lượng bằng nhau.
- Cho trẻ chơi 2,3 lần
* Kết thúc hoạt động :
CHƠI HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc sách truyện : chơi lô tô toán học
I. Tiến Hành
- Trò chuyện: Các con đang thực hiện chủ đề gì? 
- Cô giới thiệu điạ điểm từng góc chơi:
- Góc đóng vai Các con sấthts các bài hát về trường lớp mầm non
- Cô giáo dục trẻ trước khi chơi. 
- Cô quan sát, hướng dẫn trẻ nhập vai chơi ở các góc. 
- Cô và trẻ giao lưu, tham gia chơi ở các góc . 
- Trẻ nhận xét góc chơi.
..
CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Kể chuyện về chú cuội
 Trò chơi: Kéo co 
 Chơi tự do
I. Tiến Hành: 
* Hoạt động1: kể chuyện về chú cuội.
- Cô và trẻ cùng ra sân cô kể chuyện cho trẻ nghe .
- Cô đặt câu hỏi ngợi mở để hỏi trẻ theo trình tự câu truyện
- Giáo dục trẻ biết biết vâng lời thật thà với mọi người xung quanh.
* Hoạt động 2: Trò chơi Kéo co
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho cả lớp cùng chơi vui vẻ .
* Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do cô bao quát .
...................................................................
CHƠI HOẠT ĐỘNGTHEO Ý THÍCH
Xem băng nhạc về ngày trung thu
I. Tiến Hành:
Lớp hát:ủứ¬c đè dưới ánh trăng.
Cô trò chuyện, trao đổi về một số hoạt động trong ngày tết trung thu
Cho trẻ tự nêu cảm nhận của mình trong các hoạt động.
- Giáo dục trẻ không ăn những loại bánh trung thu không đảm bảo vệ sinh biết giữ gìn sức khoẻ, vệ sinh môi trường.
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc.
Nhận Xét Cuối Ngày
Sĩ số: Vắng
..
.
Thứ sáu ngày 16 tháng 09 năm 2011
Niêm Vui Của Bé
HOẠT ĐỘNG HỌC 
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Ca hát: Rước Đèn Dưới Aùnh Trăng
I/ Mục đích :
* Kiến thức: Trẻ thuộc bài , biết hát đúng giai điệu, nhịp điệu bài hát : “ rước đèn dưới ánh trăng.”Biết chú ý nghe cô hát bài ”Aùnh trăng hoà bình “. Trẻ biết cách gõ đệm theo phách đệm bài hát .
* Kỹ năng: Luyện kỹ năng nghe hát , hát đúng nhịp
* Giáo dục: trẻ biết chăm ngoan vâng lời cô , biết bảo vệ một số trò chơi của ngày tết cổ chuyền.
II/ Chuẩn bị:
- Nhạc cụ .
- Máy – Băng nhạc .
III. Tiến hành:
* Hoạt động 1:Trò chuyện
-Trò chuyện về thời tiết trong ngày:
- Hôm nay bầu trời như thế nào?
- Khi đi học các con mặc trang phục ra sao ?
- Đến ngày trung thu bố mẹ mua gì cho c/c?
- C/c rước lồng đè ở đâu?
*Hoạt động 2: ca Hát “ Rước đèn dưới ánh trăng”
- Cả lớp hát và vỗ tay 2 lần .
- Để bài hát được hay hơn chúng ta sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách bài hát.
- Cô gõ phách cho cả lớp xem. cả lớp gõ phách.
- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Từng tổ sử dụng nhạc cụ gõ đệm và hát ( cô sửa sai)
- Nhóm bạn trai, bạn gái hát
- Cá nhân hát kết hợp gõ đệm .
* Hoạt động 3 :Nghe hát “Ánh trăng hoà bình”
- Cô mở máy cho trẻ nghe cô minh hoạ 2 lần .
- Lần thứ 3 cô động viên trẻ hưởng ứng cùng cô
*Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh hơn”. 
-Hướng dẫn cách chơi, Cho trẻ chơi vài lần.
* Kết thúc ho