Giáo án Lớp Lá - Phát triển thể chất: Đi trên ghế thể dục - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thị Mộng Hoa

Hoạt động 2: Cùng bé vận động.

- Cô và trẻ cùng tập bài tập phát triển chung.

 TAY: Hai tay đưa ra trước lên cao.

 + Nhịp 1: Chân trái bước sang trái, hai tay đưa ra trước, lòng bàn tay sấp.

 + Nhịp 2: Hai tay lên cao.

 + Nhịp 3: Chân trái bước sang trái, hai tay đưa ra trước, lòng bàn tay sấp.

 + Nhịp 4: về TTCB.

 LƯỜN: Đứng nghiên người sang 2 bên.

 + Nhịp 1: Chân trái bước sang hai bên, 2 tay lên cao.

 + Nhịp 2: Nghiên người sang trái

 + Nhịp 3: Chân trái bước sang hai bên, 2 tay lên cao.

 + Nhịp 4: Về TTCB, đổi bên.

 Nhịp: 5,6,7,8. đổi bên

 CHÂN: Chân ra trước lên cao.

 + Nhịp 1: Hai tay chống hông.

 + Nhịp 2: Chân trái ra trước lên cao.

 + Nhịp 3: Hai tay chống hông.

 + Nhịp 4: Về TTCB, đổi bên.

 Nhịp: 5,6,7,8. đổi bên

 

doc3 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Ngày: 25/12/2020 | Lượt xem: 86 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp Lá - Phát triển thể chất: Đi trên ghế thể dục - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thị Mộng Hoa, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN CHỢ LÁCH 
Ngày soạn: 08/10/2015 
Ngày dạy: 15/10/2015
 Người dạy: Nguyễn Thị Mộng Hoa
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI : ĐI TRÊN GHẾ THỂ DỤC
Yêu cầu:
Trẻ xác định được hướng khi đi, đầu không cúi, mắt nhìn thẳng về phía trước.5t
Trẻ đi được trên ghế băng đầu không cúi, đi theo hướng thẳng 4t
Rèn cho trẻ tư thế đôi chân vững vàng 5t
Cháu biết bước chân lên đi từ đầu ghế băng đến cuối ghế băng 4t
Trẻ mạnh dạn không sợ khi đi.
Chuẩn bị:
Hình ảnh tập thể dục bằng dụng cụ: vòng, gậy, quạt.
Ghế thể dục.
Trò chơi: vạch xuất phát, cờ
Màn hình trình chiếu.
Bài hát, thơ, ca dao đồng dao
Cách tiến hành:
 Hoạt động 1: Khám phá.
Cô và trẻ cùng hát “lại đây với cô”.
Cô cho trẻ xem màn hình trình chiếu về các hình ảnh tập thể dục và cùng đàm thoại với trẻ:
 Các con vừa xem những hình ảnh gì? (trẻ trả lời).
 Các bạn tập thể dục với gì? (trẻ trả lời)
Giáo dục: tập thể dục giúp cho chúng ta có nhiều sức khoẻ, vì vậy các con phải thường xuyên đi học sớm để cùng cô và các bạn tập thể dục buổi sáng nha!
 KHỞI ĐỘNG
Cô và trẻ cùng khởi động theo nhạc: chuyển đội hình vòng tròn, đi thường, đi nhanh, kết hợp đi kiểng gót chân
Trò chơi: mô phỏng nhẹ bài cả nhà thương nhau
 TRỌNG ĐỘNG:
 Hoạt động 2: Cùng bé vận động.
Cô và trẻ cùng tập bài tập phát triển chung.
 TAY: Hai tay đưa ra trước lên cao.
 + Nhịp 1: Chân trái bước sang trái, hai tay đưa ra trước, lòng bàn tay sấp.
 + Nhịp 2: Hai tay lên cao.
 + Nhịp 3: Chân trái bước sang trái, hai tay đưa ra trước, lòng bàn tay sấp.
 + Nhịp 4: về TTCB.
 LƯỜN: Đứng nghiên người sang 2 bên.
 + Nhịp 1: Chân trái bước sang hai bên, 2 tay lên cao.
 + Nhịp 2: Nghiên người sang trái
 + Nhịp 3: Chân trái bước sang hai bên, 2 tay lên cao.
 + Nhịp 4: Về TTCB, đổi bên.
 Nhịp: 5,6,7,8. đổi bên
 CHÂN: Chân ra trước lên cao.
 + Nhịp 1: Hai tay chống hông.
 + Nhịp 2: Chân trái ra trước lên cao.
 + Nhịp 3: Hai tay chống hông.
 + Nhịp 4: Về TTCB, đổi bên.
 Nhịp: 5,6,7,8. đổi bên
 BẬT: Tách khép chân.
 + TTCB: Đứng thẳng tay thả xuôi.
 + TH: Bật tách chân sang 2 bên, tay dang ngang. Bật khép chân tay thả xuôi.
 Động tác nhấn mạnh: tay, chân.
 Hoạt động 3: Cùng bé trổ tài.
Cô giới thiệu tên bài tập sẽ hướng dẫn cho trẻ: các con ơi! sắp tới đây là ngày sinh nhật của cô, cô mời tất cả các con cùng đến nhà của cô chơi cùng với cô nha! Nhưng để đến nhà cô thì các con phải đi qua một chiếc cầu nhỏ xíu, nếu như không đi cẩn thận thì các con sẽ bị té xuống sông. Để tập cho các con đi không bị té. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con đi nha qua bài tập “đi trên ghế thể dục”.
Cô thực hiện lần 1.
Cô thực hiện lần 2 và giải thích: hai tay chống hông mắt nhìn thẳng về phía trước, đi tự nhiên, khi đi mắt nhìn thẳng, đầu không cúi.
Cô mời 2 trẻ thực hiện tốt lên cho các bạn xem.
Cô mời lần lượt mỗi lần 2 trẻ lên thực hiện cho đến hết cả lớp, cô theo dõi sửa sai cho trẻ.
Cô mời trẻ tập chưa được lên thực hiện lại.
Cô mời trẻ thực hiện tốt lên thực hiện lại cho cả lớp xem.
Cô nhận xét chung.
 Hoạt động 4: Ai nhảy nhanh hơn ?.
Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “nhảy tiếp sức”.
Cô phổ biến luật chơi: khi nhảy về ống cờ, bạn sẽ lấy cờ nhảy về đưa cho bạn đầu hàng, khi nhận cờ bạn đầu hàng mới được nhảy tiếp. Cô chia lớp thành 3 hàng thi đua với nhau, khi có hiệu lệnh của cô các đội mới được nhảy, hàng nào lấy được nhìêu cờ nhất trong thời gian quy định sẽ là đội thắng cuộc.
Trẻ chơi cô theo dõi, bao quát, cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
 HỒI TỈNH: Cô và trẻ cùng đi nhẹ nhàng, hít thở không khí.
 Trò chơi: tìm về đúng gia đình

File đính kèm:

  • docLINH_VUC_PHAT_TRIEN_THE_CHAT_DE_TAI_DI_TREN_GHE_THE_DUC.doc